爺爺?shù)念^發(fā)-關(guān)于爺爺作文600字_四年級(jí)寫人作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺?shù)念^發(fā)-關(guān)于爺爺作文600字_四年級(jí)寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那年的夏天，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的爺爺家玩，爺爺和大灰狗都很高興地歡迎我們回來(lái)。我大叫著：“爺爺！”我已經(jīng)好久好久沒(méi)來(lái)爺爺家玩了，爺爺他一點(diǎn)兒也沒(méi)有變，可是頭發(fā)好像和以前不一樣了，我好奇地問(wèn)：“哇！爺爺?shù)念^發(fā)怎么和我的'不一樣？”
爺爺帶我們進(jìn)了他的房間，爺爺?shù)姆块g收拾得真干凈，比我的房間干凈多了。
第二天，爸爸和爺爺去理發(fā)，我在一旁看著，“爸爸和爺爺?shù)念^發(fā)為什么不一樣呢？”我問(wèn)道，可爸爸只是低下了頭，沒(méi)有人回答我。理完發(fā)，爺爺帶著我去河邊釣魚，我有一點(diǎn)累，但爺爺?shù)男那閰s很好，他在魚鉤上上了點(diǎn)魚食，把魚竿用力甩進(jìn)了河里，耐心等待。有動(dòng)靜了！爺爺迅速把魚竿提了起來(lái)，果然釣到了一條肥頭魚。回到了家里，爺爺親手把這條魚做成了魚湯，可好吃了，大家都搶著吃。吃完了，我和爺爺又出去散步，每天我們總有做不完的事情。
爺爺?shù)念^發(fā)越來(lái)越少了，也越來(lái)越白，但是爺爺總把笑容掛在他的嘴角邊。
爺爺很喜愛(ài)他的花棚，每天都去看幾次，看要不要澆水，施肥，拿掉蟲(chóng)子。“如果花枯萎了怎么辦呢？”我看著一盆枯萎的花，問(wèn)著爺爺。“那就等它們?cè)匍_(kāi)放啊。”爺爺堅(jiān)定的回答。“那爺爺?shù)念^發(fā)會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)嗎？”“呵呵，等你長(zhǎng)大了，爺爺?shù)念^發(fā)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)了。”爺爺摸摸我的頭，慈愛(ài)地看著我。
爺爺不像以前那樣忙碌了，會(huì)經(jīng)常坐在椅子上休息，可是爸爸媽媽卻變得忙碌了起來(lái)。后來(lái)，爺爺不能再走路了，頭發(fā)也全白了，可他一樣會(huì)帶著我出來(lái)玩，去公園，去中央廣場(chǎng)，去步行街，他甚至還想帶我去世界各地旅游，但后來(lái)的爺爺卻自己一個(gè)人“走”了。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，頭發(fā)也變得非常濃密，可爺爺?shù)念^發(fā)現(xiàn)在到底有沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)？好想爺爺啊！
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