這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇1
“生活豐富多彩，方法無(wú)處不在”。生活中有很多困難都可以用方法來(lái)解決，今天我就給大家介紹一個(gè)好方法。
那一天晚上，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是把《鄭人買(mǎi)履》的古文給背下來(lái)，我一聽(tīng)“媽呀，這么難？”這可是我自認(rèn)為最難的一項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲乙郧氨硶?shū)的時(shí)候四五個(gè)小時(shí)也背不完，到最后還是媽媽慈心大發(fā)，然后便無(wú)奈地讓我去睡覺(jué)。
那一天晚上我六點(diǎn)多就將所有作業(yè)寫(xiě)完了。背了一個(gè)小時(shí)也沒(méi)什么效果，于是我問(wèn)爸爸有什么好辦法？爸爸說(shuō)：“你可以先對(duì)著譯文來(lái)翻譯，然后試著背一遍，按照它的順序再來(lái)檢驗(yàn)一遍，最后再總體的背。”聽(tīng)了爸爸的話，我一想：嗯，是這個(gè)理，找方法來(lái)背，這樣就會(huì)事半功倍了！我按照這個(gè)方法來(lái)背，結(jié)果令我大吃一驚，平常要背三四個(gè)小時(shí)的文章，這次我半個(gè)小時(shí)就將它“拿下”了。
還有一次我在報(bào)紙上看到了很多小方法例如：熱脹冷縮，統(tǒng)籌方法等很多小竅門(mén)。
其實(shí)生活中還有很多小竅門(mén)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以我們只要耐心觀察，勤于動(dòng)腦，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)你遇到困難時(shí)，總會(huì)有一個(gè)辦法能幫助你解決難題，世上的困難多了，辦法自然也就多了。
這天，我寫(xiě)作文的時(shí)候不小心把墨水弄到衣服上了，你一定認(rèn)為換一件就可以了，可這是媽媽才給我買(mǎi)的新衣服呀。看著滴上墨水的衣服，再想想爸爸媽媽下班后看見(jiàn)后對(duì)我那嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，我便背后冒出了許多冷汗。放學(xué)回家的路上，我感覺(jué)花兒不再美麗了，小鳥(niǎo)不再唱歌了，就連天也陰沉沉的，一切都不再美好了。
回到家后，我拿出洗潔凈，滴在那塊有墨水的地方，使出了九牛二虎之力也沒(méi)能把墨水搓掉，我仿佛看見(jiàn)新衣服在對(duì)我哭著臉。我突然又想起來(lái)了現(xiàn)在不是說(shuō)電腦什么難題都能解決么，終于，我找到了既簡(jiǎn)單，還方便的方法，那就是——米飯去污。
于是午飯后我走到飯鍋前，用手抓了一把大米飯，放到有墨痕的地方，只見(jiàn)到那墨痕漫漫變淺了，而大米卻從白色漫漫變成了黑色，不一會(huì)兒，墨痕就不見(jiàn)了。我又綻開(kāi)了笑臉，當(dāng)我晾衣服的時(shí)候，花兒仿佛在沖我微笑，小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，白云也在天空中飄來(lái)飄去，我開(kāi)心極了，我感覺(jué)一切都是那么美好。
我把米飯放在墨痕上墨痕就會(huì)消失這是一個(gè)好辦法，同時(shí)，我還有更多的好辦法……
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇3
今天我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一不小心把墨水弄到了我的衣服上。這件衣服我非常喜歡，綠色的，可是現(xiàn)在上面有了一大片墨水，如果同學(xué)看見(jiàn)了肯定會(huì)嘲笑我的，怎么辦？
怎么辦？只有趕快洗了。于是我趕緊用水洗，我洗啊洗，可是怎么也洗不掉。我心里十分著急，家里的花好像隨這我的心情一樣，彎了下去，我的心情沮喪起來(lái)。
就在這時(shí)，我想到了一個(gè)辦法，上百度搜一搜。我立刻跑到電腦前，登上百度一搜，還真查出了一個(gè)好辦法，就是白米飯搓洗。我抱著試試看的想法趕緊到廚房拿來(lái)了一些大米，在衣服上擦了擦，上面的墨水竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的變淡了，我又添了一些水，用手搓了搓，鋼筆墨水竟然不翼而飛了。我興奮不已，家里的花好像隨著我的心情一樣又抬起了頭，
我用吹風(fēng)機(jī)把衣服吹干，穿上衣服，走出家門(mén)，天空好像隨著我心情一樣無(wú)比的湛藍(lán)，小草也好像隨著我的心情一樣在大地?fù)u擺，為我祝賀。
今天我真開(kāi)心呀！我不僅把自己的衣服洗干凈了，而且還學(xué)到了一個(gè)生活小竅門(mén)。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇4
童年就像一本書(shū)，記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可其中一頁(yè)卻讓我印象最深，那就是撈球記。
好不容易到了星期天，我和小伙伴約好到公園草地上踢球。伙伴發(fā)球，他右腳發(fā)力，“砰”的一聲，將球踢了過(guò)來(lái)，我停好球，用一個(gè)“油炸小丸子”把伙伴給騙了，沒(méi)想到踢得太用力，伙伴沒(méi)接到，球像淘氣的小狗一樣躥到了下水道里。去撿的話，水道又黑又臭，誰(shuí)都不愿意下去撈？于是他抱怨道：“你干嘛把球踢那么快，快就算了，好巧不巧你偏踢到這又黑又臭的水道里，你愛(ài)去就去，我是不愿下去的。”我也不甘示弱反駁：“誰(shuí)叫你踢球踢得爛，接又接不到，所以你下去撿，你下去。”我倆誰(shuí)都不想變成泥人，都不愿下去。
這時(shí)，我想到了個(gè)好辦法，就拿來(lái)兩根長(zhǎng)棍子，想把球抬上來(lái)，可棍子一下子就斷了，真是竹籃子打水一場(chǎng)空啊！
正在我和伙伴發(fā)愁時(shí)，突然我火眼金睛，看見(jiàn)花叢里有個(gè)綠色的長(zhǎng)網(wǎng)袋，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到花叢里拿來(lái)了網(wǎng)袋，再辛辛苦苦地找來(lái)一根木棍，把網(wǎng)袋掛在硬木棍上，再小心翼翼地放到泥坑，慢慢地把球一套，最后用力拉了上來(lái)。同伴豎起他的兩個(gè)大拇指直夸我，說(shuō)：“老鐵，你真厲害，竟用你的大腦，想出了個(gè)妙招，我想告訴你，這次比賽你勝于我，因?yàn)槟惚任衣斆鳎 ?/p>
此時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)草地，花兒探出了頭，頭樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，好像在夸我呢！
這次的經(jīng)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，而這些困難只要你動(dòng)動(dòng)腦筋、仔細(xì)想一想就一定能解決。在我的生活中，也會(huì)發(fā)生一些“小插曲”，這些“小插曲”會(huì)激發(fā)我動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
今天，我正在寫(xiě)日記。突然，“啪”的一聲，我的鋼筆順著抽屜縫掉進(jìn)了抽屜里。這看似簡(jiǎn)單的小事情卻給我造成了一個(gè)麻煩：我只帶了一支筆，沒(méi)有它我怎么寫(xiě)日記呀。不巧，那個(gè)抽屜壞了，不能拉開(kāi)抽屜拿鋼筆。那個(gè)縫細(xì)細(xì)的，連手指都鉆不進(jìn)去。我急得像熱鍋上的螞蟻，在房間里徘徊，嘴里一直嘟喃著：“這可怎么辦呀！”急切想得到答案的我連忙去向媽媽求助。媽媽只是漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“我也不知道該怎么辦，你自己想吧。”怎么辦呢？看來(lái)只能我自己想辦法了。我又分析了一下，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次科學(xué)老師講的磁鐵的吸力。我從屋里拿了一根繩子和一小塊磁鐵，先用繩子的一端拴上磁鐵，手拿著繩子的另一端，再把磁鐵從抽屜縫里吊進(jìn)抽屜里，因?yàn)楣P是鐵的，所以磁鐵可以把筆吸住，最后，用繩子的把筆和磁鐵吊上來(lái)。哈哈，筆終于獲救了。這個(gè)辦法真好！
媽媽從遠(yuǎn)處投來(lái)了贊許的目光，說(shuō)；“自己動(dòng)腦子就能想出好辦法！很好哦！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇6
俗話說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)里有許多知識(shí)，一件令我自豪的事情更使我懂得了這個(gè)道理。
有一次，我正在看一本書(shū)，突然從書(shū)上看到了一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字——“蠹”。這下我就慌了：爸爸媽媽都不在家，我又不會(huì)查字典，怎么辦呢？可這字又這么復(fù)雜，我怎么記住它呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我突然靈機(jī)一動(dòng)，想起了以前看過(guò)的一篇作文：《出字謎》，就想：唉，我可以出一個(gè)字謎把它記下來(lái)，等爸爸回來(lái)了再寫(xiě)下來(lái)問(wèn)他這個(gè)字怎么讀。這樣既知道了這個(gè)字的讀音，又記住了這個(gè)字的結(jié)構(gòu)，好辦法。于是，我就為“蠹”編了一個(gè)字謎：“一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫。”
到了晚上，爸爸回來(lái)了，我立刻跑過(guò)去，按自己編的字謎一筆一畫(huà)地很快寫(xiě)出了“蠹”字，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這個(gè)字怎么讀啊？”“這個(gè)字念‘dù’，流水不腐戶樞不蠹的蠹，意思是流動(dòng)的水不會(huì)腐臭，轉(zhuǎn)動(dòng)的門(mén)不會(huì)被蛀蝕。唉？這個(gè)字那么難，你怎么記住它的？”爸爸一臉疑惑地問(wèn)。我把我相出辦法的過(guò)程一五一十地告訴了爸爸。他聽(tīng)了之后非常高興：“可可相出來(lái)的辦法真好！老爸真是佩服，佩服。”
一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能換來(lái)一整套知識(shí)，書(shū)本里的學(xué)問(wèn)可真多啊！這還多虧了書(shū)本幫助了我，不信你去試試！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇7
生活中有許多小竅門(mén)，如：用可樂(lè)洗馬桶，可以洗得一干二凈。手表受磁了，找一個(gè)未受磁的鐵環(huán)，用手表在鐵環(huán)內(nèi)穿來(lái)穿去，手表就消磁了。用風(fēng)油精滴在蚊香上，不會(huì)散發(fā)出嗆人的煙氣。我今天就重點(diǎn)講一講，我用米粒消墨汁的方法。
一天數(shù)學(xué)考試，我不小心把墨汁滴在了衣服上，我黃色的衣服上多了一個(gè)大大的墨汁點(diǎn)，好難看呀！我指著那墨汁圓圓的肚皮說(shuō)：“都怪你，又得挨媽媽訓(xùn)了！”我又想：“這可是新衣服呀……，盡管天氣睛朗，可那并不太大的風(fēng)聲，我也覺(jué)得是在嗚嗚的哭著，花也不燦爛了。
我回到家，看著我的百科全書(shū)，突然，看到一篇用米粒洗衣服的方法，可以把衣服洗衣干凈，墨汁也能洗掉！我就去拿了中午沒(méi)有吃完的米，拿了一疙瘩，放在衣服上，沒(méi)想到米粒變黑了，墨汁在我的衣服上越來(lái)越淡，最后消失了，好神奇呀！
我現(xiàn)在不怕媽媽的訓(xùn)了，我去晾衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)小花也格外燦爛，風(fēng)也在為我的勝利在笑。我給媽媽說(shuō)，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的！
在生活中類似這樣的小竅門(mén)有很多，大家遇到困難時(shí)永不退縮，想想小竅門(mén)。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇8
這個(gè)辦法真好！做法既方便又趕走了蚊子，真是一舉兩得！
正當(dāng)夏熱炎炎，蚊子成了我們家的不速之客。
說(shuō)起蚊子我可真是頭疼，總喜歡在我的耳畔“嗡嗡”叫，總是在我不允許的情況下咬我，咬了還不算，還要吸我的血。我的皮膚不給力，被這可惡的蚊子咬了一口，紅紅的一點(diǎn)總是不退，有時(shí)還會(huì)發(fā)炎！自古英雄不過(guò)美人關(guān)，到我這兒成了“英雄不過(guò)蚊子”了，我對(duì)蚊子可真是恨之入骨啊！
可單憑武力，怎么可能降住這狡猾的蚊子呢？對(duì)待它只能智取，可用什么辦法才能消滅蚊子呢？
有了，自己動(dòng)手做一個(gè)滅蚊器，讓蚊子自尋死路！
這是我在“生活一點(diǎn)通”里看來(lái)的。首先，把可樂(lè)瓶的瓶口剪成漏斗狀，再在剩下的可樂(lè)瓶上包一層黑色的垃圾袋，在可樂(lè)瓶中我們要放點(diǎn)糖和膠水，然后再將剪掉的瓶口倒放在可樂(lè)瓶中。滅蚊器就大功告成了！
我把自己制作的滅蚊器放在了窗臺(tái)上，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！接下來(lái)就是蚊子自己上鉤了！
等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，剛開(kāi)始蚊子還是很多，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)蚊子竟少了起來(lái)，前些日子，我去看我的滅蚊器，不看不知道看了嚇一跳，里面有好幾只蚊子，有的已經(jīng)說(shuō)了你，有的奄奄一息，有的卻在飛來(lái)飛去尋找出路。我成功了，這個(gè)辦法真好！
實(shí)踐出真知，這是解決問(wèn)題的秘方哦！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇9
大家在做事情的時(shí)候，肯定有許多煩惱，比如說(shuō)：衣服臟了洗不凈、房間異味難清除之類的今天，我就來(lái)介紹一個(gè)好方法，其實(shí)這個(gè)煩惱相信家家戶戶基本都有遇到過(guò)。這個(gè)方法就是——怎樣去除掉衣服上的巧克力污跡。
衣物上沾上巧克力，首先是將掉在衣服上的巧克力用濕抹布抓起，然后用一塊棉布沾上涼水擦拭。如果還是有痕跡，那么就要出絕招了，在濕的棉布上沾一點(diǎn)洗潔精，輕輕擦拭，這樣巧克力就不會(huì)留下任何痕跡了。
記得有一次，我就是巧用這個(gè)方法才免使我的耳朵受難。
小孩子肯定都喜歡吃巧克力，這不，我妹妹也不例外。
有一次，是過(guò)新年的時(shí)候，妹妹拿了一塊巧克力，等我看到她的時(shí)候，她的衣服都是巧克力。這時(shí)，姑姑看到后，就是：“又要浪費(fèi)衣服了。”我對(duì)姑姑說(shuō)：“我有辦法。”接著，我便用這個(gè)辦法把妹妹衣服上的巧克力給去除掉了，不然，妹妹又要開(kāi)始大哭，我的耳朵就要開(kāi)始受難了。
怎么樣，我的方法好吧，你也去試一下吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇10
三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次扔雞蛋大賽，我被選上了。
這個(gè)比賽的規(guī)則就是：不管你用什么辦法，只要扔出去的雞蛋不碎，外殼也不能裂。扔得越遠(yuǎn)，得分就越高，最高分的為冠軍。
在比賽前的星期天，我抽出一點(diǎn)時(shí)間先實(shí)踐一下。我先找出一個(gè)圓圓的“蛋殼”，小心翼翼地把雞蛋放了進(jìn)去，向前用力一扔。打開(kāi)一看，呀！雞蛋碎了！我想：應(yīng)該用一些軟的東西保護(hù)雞蛋。我找遍全屋，找到了一些海綿。我把海綿剪成雞蛋的形狀，中間剪開(kāi)了一道口子。把雞蛋放入海棉內(nèi)，封住口子，再把海綿放到“蛋殼”里，完成了！我用力把雞蛋扔出去。蛋飛得老遠(yuǎn)，撿回來(lái)一看，雞蛋沒(méi)碎，但“蛋殼”分開(kāi)了兩半。唉，又失敗了。我又想：得想個(gè)辦法固定起來(lái)。我用泡膜紙把“蛋殼”嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包了一圈，還用上了橡皮筋，大功告成！我又用力把雞蛋扔出去，能成功嗎？我連忙跑過(guò)去，一看，蛋沒(méi)碎，殼也沒(méi)裂。呵呵，既實(shí)用，又美觀，外形就像一個(gè)特大號(hào)的雞蛋，真是十全十美呀！我高興得一邊拍手，一邊大叫，這個(gè)辦法真好！
比賽時(shí)，我就用這個(gè)辦法用盡全力向前一扔，Yes！我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！
這個(gè)辦法真好，這么好的辦法是自己反復(fù)思考想出來(lái)的，讓我的獨(dú)立思考能力又有了一點(diǎn)提高了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇11
媽媽，您讓爸爸別在電腦上打牌了，他連我的學(xué)習(xí)也不管了。”我生氣的向媽媽“申冤”。媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“我已經(jīng)說(shuō)過(guò)他好幾次了，可是他不聽(tīng)，還說(shuō)工作壓力太大，放松放松。”
我聽(tīng)了，難過(guò)極了，回到房間忍不住哭了起來(lái)，我悄悄的來(lái)到媽媽屋前，把門(mén)推開(kāi)一條縫，發(fā)現(xiàn)媽媽也在哭，我看到以前很快樂(lè)的媽媽變得如此傷心，心里有一股說(shuō)不出的滋味，就好像打翻了五味瓶。難過(guò)極了。
晚上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我陪您出去散步吧。”媽媽想了想，說(shuō)：“行。”我陪媽媽散完步后，回到家，拿出不常用的信紙，寫(xiě)起信來(lái)，可是寫(xiě)了一半就寫(xiě)不下去，有得撕了重寫(xiě)。第二次，我就認(rèn)真多了。我先把媽媽說(shuō)的話寫(xiě)進(jìn)去，再?gòu)膱?bào)紙上抄了一些，然后在寫(xiě)上自己的看法，最后寫(xiě)上名字。裝好。放在電腦桌顯眼的地方，爸爸下班后，看到了這封信，撕開(kāi)信封，把信拿出來(lái)看，爸爸看完后，臉紅了，推開(kāi)我的房門(mén)，說(shuō)：“女兒，對(duì)不起，我以后一定少打牌。”爸爸以后真的很少打牌了！
啊！我的辦法可真好呀！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇12
在人生道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都值得人去回憶。在生活中的任何困難，都有解決的辦法。在我的生活中，有一件事使我經(jīng)久不忘，是我碰到一個(gè)困難，又想出了個(gè)兩全其美的辦法……
一天，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地。我從床上爬起來(lái)，懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，還有些睡意，心想：哇塞，今天天氣真好，我又可以和朋友去玩沙子了！“對(duì)了，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，也不知道湘淇醒了沒(méi)，這懶豬，肯定有賴在床上了。”我在自言自語(yǔ)著，便洗洗刷刷去找湘淇玩去了。
“林湘琪！”我在湘淇家樓下大喊。過(guò)了許久，只見(jiàn)湘淇的媽媽說(shuō)：“湘淇還沒(méi)起床。”我心想：這懶豬果然還在睡懶覺(jué)。于是，我對(duì)她媽媽說(shuō)：“阿姨，我可以上去叫她嗎？”“你上來(lái)吧。”阿姨說(shuō)著。我走到湘淇床邊，癢著她的腳底，只見(jiàn)她一腳就向我踢來(lái)，我僥幸躲過(guò)了，于是，我使出我的絕招，也是湘淇最怕的――“女高音”。我清清嗓門(mén)，大聲尖叫。“啊，咋地啦”湘淇醒了，說(shuō)著。“哈哈，懶豬，起床啦！”我嬉皮笑臉的對(duì)她說(shuō)。“啊，你怎么又使出你的絕招啦，我耳朵快聾了。”湘淇抱怨著。我說(shuō)不跟你扯淡了，走，玩去
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇13
人人在生活中都會(huì)遇到一些棘手而又需要立即解決的'問(wèn)題，今天就有一件這樣的事發(fā)生在我家里。
中午，媽媽在陽(yáng)臺(tái)洗碗，我在房間里做作業(yè)，突然，“撲通”一聲從陽(yáng)臺(tái)傳來(lái)，我立刻放下手中的筆，朝陽(yáng)臺(tái)跑去，我一看，原來(lái)是媽媽洗碗時(shí)不小心將湯匙掉到陽(yáng)臺(tái)下的鐵板上了，這可怎么辦?媽媽把眉頭皺成一個(gè)“川”字，滿臉發(fā)愁，我見(jiàn)狀，快步走向房間，翻箱倒柜地找東西。媽媽奇怪地問(wèn)：“你在干嗎呀?別把屋子弄亂了。”我一邊找一邊回答：“等一下你就知道了。”“太好了!終于找到了!”我拿著一條繩子和一塊磁鐵，興奮地朝陽(yáng)臺(tái)跑去。媽媽又問(wèn)我：“你到底要干嗎呀?”我用繩子綁住磁鐵，回答媽媽：“我要利用磁鐵的磁力把湯匙吸上來(lái)。”說(shuō)著，我來(lái)到湯匙掉落的地方，把磁鐵慢慢地降下陽(yáng)臺(tái)，晃了幾下繩子，只聽(tīng)“咣啷”一聲，湯匙被吸上來(lái)了。媽媽直夸我真聰明!
俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”，生活中無(wú)論遇到什么難題，只要肯動(dòng)腦筋，就能把這件事做到最好。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇14
星期天，爸爸拿著水杯正在喝水，爸爸喝完水后，把水杯放在茶幾上。我看見(jiàn)了爸爸的水杯上部有一個(gè)深綠色的印漬，低部也有一片印漬象深綠色的草地，于是，我拿著爸爸的水杯去水池洗，雖然沖掉了一點(diǎn)，但很浪費(fèi)水，又很浪費(fèi)時(shí)間。
我想來(lái)想去，想不出一個(gè)好辦法。我一籌莫展。難道真的束手無(wú)策，等待著水杯欺負(fù)我？我坐在椅子上久久的想著辦法。
忽然，我想起以前有人說(shuō)過(guò)牙膏的用處多，我不知道這個(gè)方法行不行，我心想：不試試怎么知道不行呢。于是，我先拿出牙膏，再把裝煙的錫紙撕下來(lái)，把牙膏擠在裝煙的錫紙上一擦，深綠色的印漬消失了一半，我再用錫紙用力的一擦，深綠色的印漬全部消失了，我再用力一擦，底部的一片深綠色草地才消失了一半，我忙碌這么久，還沒(méi)有完全擦掉，我有點(diǎn)灰心了，這時(shí)，媽媽來(lái)了，鼓勵(lì)地對(duì)我說(shuō)：“別灰心，你已經(jīng)成功了一半，再努力一定會(huì)徹底打敗污漬的！”于是，我懷著再接再厲的心情，再用力一擦，終于把一片深綠色的污漬給消滅了。
這真是不怕辦不到，只怕想不到！這次我用智慧，解決生活中困難，我為自己自豪！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇15
在生活中，有時(shí)候爸爸媽媽都不在家，有些事情要自己思考，找出解決得辦法，從而總結(jié)出道理。
記得有一次，我一個(gè)人在家，看到電視上有一位小男孩，做了一個(gè)美麗的不倒翁，我的心癢癢也想做一個(gè)。
做不倒翁的材料有：一個(gè)雞蛋、一根針和一支尖尖的鉛筆。準(zhǔn)備好后，我開(kāi)始做不倒翁了。首先用針把雞蛋戳一個(gè)小洞，但因?yàn)槲掖恋锰貏e用力，一下子雞蛋就粉身碎骨了，蛋清蛋黃流出來(lái)，好像很想出來(lái)看看世界。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我又重新拿來(lái)一個(gè)雞蛋，這次我小心翼翼的戳出小洞，但是由于洞太小，蛋清和蛋黃不能流出來(lái)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)想到一個(gè)好辦法：針不可以，那鉛筆呢！我拿來(lái)鉛筆輕輕一戳，戳出了一個(gè)比原先大一點(diǎn)的洞口，我把里面的蛋清和蛋黃都掉了出來(lái)，然后放百分之八十的沙子，這樣不倒翁就大概成型了。我要把不倒翁裝扮漂亮，所以在雞蛋表面畫(huà)了眼睛、鼻子和嘴巴，雞蛋底端畫(huà)上領(lǐng)子，這樣我的不倒翁就完成了。
聽(tīng)了我的介紹，你們也感興趣吧，也可以動(dòng)手做一做哦！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇16
一只可愛(ài)的小白兔抱著一個(gè)又大又圓的南瓜，正開(kāi)開(kāi)心心地走在回家的路上。他走呀、走呀！可是這南瓜實(shí)在是太重了，他身上雨水般的汗珠“嘩啦啦”地直往下滴。
正在小白兔累得氣喘吁吁的時(shí)候，他的好朋友小狗熊騎著自行車“呼”的一聲從他身旁一閃而過(guò)。小白兔急忙叫住了他上氣不接下氣地問(wèn)：“小、小、小狗熊，你能幫我搭一下這個(gè)南瓜嗎？”小狗熊搖搖頭說(shuō)；“不行呀，我還有急事。”說(shuō)完就騎著他的自行車走了。小白兔無(wú)奈的嘆了聲說(shuō)；“真是累死我了！”就在小白兔哀聲嘆氣的時(shí)候，他的另一個(gè)好朋友小黑兔在不遠(yuǎn)處見(jiàn)到了他，于是他興沖沖地走了過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“小白，你怎么了？有事要幫忙嗎？”小白兔把事情告訴了他，小黑兔說(shuō)不急我們兩個(gè)一起想辦法。過(guò)了一會(huì)，小黑兔突然高興地跳了起來(lái)興奮地說(shuō)：“有辦法了、有辦法了！你看小狗熊的車輪是圓的，你的南瓜也是圓的，你可以把南瓜當(dāng)做車輪那樣推著走呀！”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭覺(jué)得可以試試。果然效果不錯(cuò)，輕輕的一推南瓜就走得好遠(yuǎn)了，再不用像抱著走那么累，也不用滿頭大汗了。
小白兔樂(lè)呵呵地對(duì)小黑兔說(shuō)：“這真是個(gè)好辦法！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇17
生活中有許許多多的好方法。如：米湯洗有點(diǎn)兒墨水的衣服又快又好。而我介紹的是一個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的好方法。我想有許多同學(xué)為背書(shū)這件很困難的事而煩惱吧，我就不會(huì)煩惱，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)小竅門(mén)，這個(gè)小竅門(mén)是爸爸的背書(shū)方法再加上了我的背書(shū)方法合成的，沒(méi)想到會(huì)這么好用。
我理解完課文之后，又大聲地朗讀了五遍文章，我讀得很通順了，對(duì)課文的詞語(yǔ)加深了更多的印象。我已經(jīng)背得比較通順了，但是我還是會(huì)背漏一些詞句，所以我還需要下一個(gè)背書(shū)步驟。我讀完了五遍，我又把課文的兩三個(gè)句子為一段，再一段一段的背，背得很好了，然后再把三個(gè)段合為一個(gè)段，繼續(xù)一段一段的背，背得很好了之后又像原來(lái)那樣再合起來(lái)，直到合為一篇文章為止，我就可以不用再背了。
我完成了前面的方法之后，我再把課文讀了三遍，把課文整個(gè)一起背。背得一字不漏，一字不錯(cuò)，背得滾瓜爛熟，熟能生巧，媽媽來(lái)檢查了，聽(tīng)完我的背誦，她吃驚地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，哈哈！
希望你背的和我一樣好。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇18
同學(xué)們，你們生活中是否遇到過(guò)一些難題呢?你們又是如何解決呢?今天，我就給大家講講我上個(gè)星期發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)晴朗的早晨，我和好朋友佳佳一起在小區(qū)里散步。這時(shí)，我腦子里冒出了一個(gè)主意：“你來(lái)我家玩吧!”“嗯……”我看出佳佳有點(diǎn)不情愿，可她不忍心看到我喪氣的表現(xiàn)，便賣起了關(guān)子：“好，可你得先過(guò)我這一關(guān)：我在袋子里放一塊黃石頭和一塊黑石頭，如果你摸到黃石頭，就代表咱倆有緣分，我能去你家。但如果摸到黑石頭，就不能去你家了。好了，我喊一、二、三，你就可以摸石頭了，現(xiàn)在你先轉(zhuǎn)過(guò)身去!”
我似懂非懂，但還是照樣做了。“一、二、三!”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，跑到袋子前準(zhǔn)備碰碰運(yùn)氣。我偷偷往袋子里瞄了一眼，卻大吃一驚，袋子里的石頭竟然都是黑的!我閉上眼睛，心里一遍又一遍嘀咕道：“神啊!快給我一個(gè)方法吧!”
忽然，我眼睛一亮，回憶起一個(gè)故事：小紅要和丁丁打乒乓球，丁丁也是拿兩個(gè)乒乓球放在袋子里，沒(méi)想到兩個(gè)球都是黃色的，黃色的乒乓球就代表她不能和丁丁打球，小紅把一個(gè)乒乓球藏了起來(lái)，讓丁丁看看剩下的一個(gè)球是什么顏色的，丁丁只好承認(rèn)自己的詭計(jì)。
于是，我決定將計(jì)就計(jì)，我迅速拿了一個(gè)石頭扔到地上，說(shuō)：“哎呦，我不小心弄丟了那個(gè)石頭，看看剩下的石頭是什么顏色的，就知道剛才我拿的石頭是什么顏色的了!”佳佳哈哈大笑：“其實(shí)兩個(gè)石頭顏色是一樣的，去你家吧!”
同學(xué)們，我的方法妙嗎?
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇19
在我們的生活中，常常會(huì)遇到一些困難，但我們不能盲目地去做，而是要善于動(dòng)腦，巧用方法，才能得到好的效果!
“周末，我們家舉行了大掃除。媽媽對(duì)我說(shuō)，你去把窗戶擦干凈了。好的!”我大聲又自信地回應(yīng)到。我接滿一桶水，拿著抹布泡在水中，再拿出來(lái)用手?jǐn)Q干，使勁在玻璃窗上擦，擦了許久，窗戶被我擦干凈了。
這是。我疑惑不解，咦，怎么上面還有一些小黑點(diǎn)?好像人臉上長(zhǎng)了一個(gè)小黑痣，這是，它好像在向我征戰(zhàn)：“你真笨，連我都擦不干凈!”你真是個(gè)沒(méi)用的家伙。我看見(jiàn)了，心里很神奇。這是，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地對(duì)我叫著，說(shuō)，不要喪氣，快點(diǎn)想辦法。太陽(yáng)公公看著我，好像在鼓勵(lì)我，云彩姐姐從天空望著我，期待我把窗戶擦干凈……我看見(jiàn)這些，又有了信心，又拿起抹布干起來(lái)。于是，我便去問(wèn)，智多星老媽，老媽說(shuō)，可以把廢報(bào)紙蘸肥皂水。于是，把抹布浸泡在里面，打濕。疊起來(lái)，用力的在窗戶上擦一擦，小黑點(diǎn)的顏色變淡了!我又使勁擦一擦，一個(gè)小黑點(diǎn)已經(jīng)被我擦掉了。我欣喜若狂，哈哈，我看你還囂張，看到這，我的信心加到了滿分。我拿起抹布接著開(kāi)始“苦干”!我看著一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)被我征服，心里甭提有多開(kāi)心了!擦好了，又看看玻璃。亮亮的，閃閃的，好像在說(shuō)，謝謝你，把我擦干凈了。
生活中，有好多小竅門(mén)等著我們?nèi)發(fā)現(xiàn)。這次，我不僅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小竅門(mén)，而且我還很節(jié)約，你們也要像我這樣呀。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇20
夏天，我們常常會(huì)喝汽水，吃冰棍兒，可一旦雪糕汁流到身上，可是又粘又不舒服，記得有一次，我一下沒(méi)拿好，把一大滴冰棍兒掉在上衣上，結(jié)果一整天都粘呼呼的，我想，有沒(méi)有一個(gè)解決的方法呢？
有一天我看到一個(gè)外國(guó)阿姨坐在星巴克里，喝著香噴噴卡布奇諾，一不留神灑了一兩滴，只見(jiàn)咖啡杯下的白托盤(pán)穩(wěn)穩(wěn)地接住了灑出來(lái)的咖啡，我腦中靈光一現(xiàn)，想：如果能給冰糕棍兒，易拉罐弄個(gè)托盤(pán)，不就可以解決冰棍兒汁流到身上的問(wèn)題了嗎？想到這里，我喜出望外，立刻跑回家，開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
第一次，我試用了易拉罐的鋁片兒作為托盤(pán)，中間用刻刀開(kāi)了一個(gè)小口子，讓雪糕棒，能成功的裝進(jìn)去。然后我試用了一下，可沒(méi)想到我手掌猛的一疼，原來(lái)鋁片太過(guò)鋒利，手被劃了個(gè)口子，哎，初戰(zhàn)告敗啊。
第二次，我改用薯片筒蓋子充當(dāng)小托盤(pán)，即劃不了手又能解決掉討厭的冰棍汁，實(shí)在太好不過(guò)了！可是，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感：薯片蓋子邊太軟，根本就接不住呀！
我打量著廚房中的一堆堆材料，總覺(jué)得甘心。終于，我找到了一個(gè)不錯(cuò)的物品——五毫升的小量杯，我剪開(kāi)一個(gè)小口，抱著“太上老君顯靈”的心態(tài)開(kāi)始了，第十次實(shí)驗(yàn)。嘿！剛剛好的！小量杯準(zhǔn)確的接觸了冰棍汁兒，而且上面的小嘴，可以讓人們喝掉流出來(lái)的飲料。真是一個(gè)不錯(cuò)的托盤(pán)。
在生活中：只要認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，就能找到好方法。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇21
有一天，陽(yáng)光燦爛、萬(wàn)里無(wú)云。小熊、小豬和小猴覺(jué)得自己的家很破，它們自言自語(yǔ)地說(shuō)：“到了冬天，一定會(huì)冷死。”小猴眼珠一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“不如我們?nèi)ド缴峡硺?shù)做木頭，再?gòu)纳缴线\(yùn)木頭下來(lái)，最后在蓋房子，好嗎？”小熊和小豬異口同聲地說(shuō)：“好呀！好呀１“那我們快去山上吧１小猴一邊說(shuō)一邊上山。到了山上，小熊想：我的力氣最大，這種事對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟呀。于是小熊就扛著木頭，一步一步地把木頭扛下去，小熊累得滿頭大汗。小豬想：我的力氣不如小熊，如果我也這樣扛一定會(huì)累得氣喘噓噓的，扛到家里會(huì)被累死或是被重重的木頭壓得粉身碎骨的。小豬想了想看到一輛車載著許許多多的木頭，它看見(jiàn)三個(gè)車輪圓圓的，黑乎乎的，在馬路上飛快地滾動(dòng)，我如果把木頭像車輪一樣，從這里的一條近路滾到山腳，這樣不費(fèi)力氣又很快，好吧就這樣辦。于是小豬就把木頭用滾的運(yùn)下山。小猴看見(jiàn)小豬滾得腰酸背痛的，它東張西望的看見(jiàn)旁邊有一條小河，它想：這條河從山上流到山腳剛好從我家門(mén)口流過(guò)，那我就把木頭當(dāng)做小船，開(kāi)心地運(yùn)到家啦。小猴把木頭推下河再坐下去，“小船”順著水漂啊漂啊，它得意洋洋地唱起了自己編的歌兒：今天，我們一起運(yùn)木頭，小熊扛木頭，小豬滾木頭，而我的辦法簡(jiǎn)單又輕松，浮在水面上，用不了多久就到家了。
同學(xué)們誰(shuí)最快到家門(mén)口的呢？那就是小猴了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇22
國(guó)慶間，因?yàn)橥夤×耍毙柃s到北京去，所以給老師請(qǐng)了一個(gè)星期的假。
到了北京，在去醫(yī)院的路上，媽媽說(shuō)：“你一天除了看外公還干什么呀？”我一聽(tīng)就知道作業(yè)來(lái)了，我再一想，我又沒(méi)有書(shū)可以做，也沒(méi)帶背的英語(yǔ)單詞，便僥幸地問(wèn)：“書(shū)都沒(méi)有，我怎么做呀？”媽媽也不再裝了：“這樣吧，我從網(wǎng)上下奧數(shù)題給你做。”我答應(yīng)了。
……
第三天，我已經(jīng)做到了最后一張“題單”，也是最難的一張，前五道很順利，全是方程就可以解決，可第六道就難了，這是一道對(duì)策題：在一張a4的紙上放硬幣，一人一次放一顆，不準(zhǔn)重疊硬幣，到對(duì)方?jīng)]地方放了，對(duì)方就輸了。問(wèn)先放的怎樣能贏？
我對(duì)這一類型的題很討厭，一做腦袋就卡殼，所以我打算把后面的題做完了再來(lái)做。
后面的題做完了，只剩兩道關(guān)于圓和數(shù)陣圖的題沒(méi)做起，需要爸爸講以外，就只剩這道討厭的對(duì)策題了，我憑腦袋想是不可能，我就干脆把我的草稿紙當(dāng)?shù)装澹霉P在上面畫(huà)圓圈當(dāng)硬幣。“這個(gè)……不對(duì)！我又輸了，這個(gè)，還是不行。”我拿著筆在紙上畫(huà)。
……二十分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)想出來(lái)，而這時(shí)，我的草稿紙上滿是我畫(huà)的圓圈，我打算試這最后一次。
“yahoo，對(duì)了！就是這樣！”我一蹦而起，把妹妹嚇了一大跳。“先放中間然后……”我嘰哩呱啦邊說(shuō)邊寫(xiě)。
后來(lái)，我在一本書(shū)上看到了一模一樣的題，我想的是正確的，我特別高興。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇23
今天，小熊覺(jué)得自己的房子太舊了，決定重新蓋一所木頭房子。小豬和小猴聽(tīng)到了這個(gè)消息以后，趕忙來(lái)幫忙。小熊力氣很大，立即動(dòng)手扛起木頭。小豬看了小熊扛著木頭，覺(jué)得很費(fèi)力，忽然，一輛大卡車運(yùn)了許多的木頭開(kāi)了過(guò)去，小豬說(shuō)：“有了，我可以推動(dòng)木頭讓它滾動(dòng)。”說(shuō)完，小豬就馬上行動(dòng)。小猴覺(jué)得小熊的辦法太費(fèi)力氣，小豬的辦法倒是挺好的，不過(guò)這樣彎著腰就會(huì)腰酸背痛的。
小猴看見(jiàn)一條小河剛好從小熊家門(mén)口流過(guò)，心里想，如果把木頭當(dāng)成小船，我坐在木頭上面，木頭順著河水漂流到小熊家門(mén)口，這不就省力氣了嗎？小猴把這辦法跟小豬小熊一說(shuō)，大家都覺(jué)得這辦法真好，它們就這樣把木頭一根一根地運(yùn)到小熊家，果然又快又省力。你們瞧，小猴很聰明吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇24
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓，我常常和它一起玩耍。它有黑白相間的花紋，毛茸茸的毛，圓圓的腦袋頂著一對(duì)尖尖的耳朵。圓溜溜的眼睛透亮靈活。
有一天，我問(wèn)哥哥：“哥哥，您知道這只小貓的體重嗎？”哥哥說(shuō)：“這我可不知道。”我說(shuō)：“那我們就稱稱這只小貓的體重吧。”哥哥說(shuō)：“好呀。”我們把小貓放在稱上，它撒腿就跑，我們?cè)侔研∝埛旁诜Q上，它還是撒腿就跑。我們一而再，再而三地把小貓放在稱上，它還是撒腿就跑。這可怎么辦呢？我們抓耳撓腮。就在這時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了辦法。于是，我們就行動(dòng)起來(lái)了。
首先，我抱住小貓，然后把小貓放下。接著，我在稱一稱自己的體重。我和小貓的體重共重57斤，我重54斤，57—54=3（斤）。哥哥對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你想出的辦法真好，你真聰明啊！”我聽(tīng)了哥哥的話，高興的笑了！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇25
今天，媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一個(gè)包菜。媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你就自己嘗試把上面的小蟲(chóng)子弄干凈”。“我的媽呀，這么多小蟲(chóng)子，我怎么弄干凈啊！”我報(bào)怨地說(shuō)。
回家之后，我把這個(gè)白菜洗呀洗，怎么也洗不干凈。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是爸爸在家肯定會(huì)幫我洗的，只是爸爸還在工作呢！”哎，我怎么這么苦呀。我灰心了。這時(shí)候，我腦袋出現(xiàn)了一本“知識(shí)書(shū)”那就是爸爸教我的分離的方法，“把一個(gè)盆子裝滿水，把東西放入水中，上面的臟東西不能離開(kāi)，但再加入鹽，就可以分散了。”當(dāng)時(shí)我不信，但現(xiàn)在想試度，我照著爸爸的話，一步一步去做。果然，效果比前面要好得多了。前面用水泡著沒(méi)一點(diǎn)用，水好冷我都不敢伸進(jìn)去，現(xiàn)在好了，手根本不用伸進(jìn)去就可以把小蟲(chóng)子從包菜上分散下來(lái)。真的是太好了。
以后我真要認(rèn)真的讀一讀有知識(shí)，在生活中能用到的書(shū)，來(lái)幫助爸爸媽媽。它們就不會(huì)那么辛苦的做事了，能夠分擔(dān)它們的辛苦。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇26
我寫(xiě)作業(yè)時(shí)特別不認(rèn)真，有時(shí)需要好幾個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完，有一次，都快九點(diǎn)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，沒(méi)辦法，我只好等把作業(yè)寫(xiě)完再睡覺(jué)了。這樣的事情還有很多，快吃飯了，我連一個(gè)作業(yè)也沒(méi)有完成。下課了，同學(xué)們都在玩鬧，我卻坐在位置上“受苦”。
如果我這樣持續(xù)下去的話，等作業(yè)量多了，那我不就只能十一點(diǎn)、十二點(diǎn)睡覺(jué)了嗎？所以，我絞盡腦汁地想，終于想出了一個(gè)辦法——用便利貼。每次在寫(xiě)作業(yè)之前，我都會(huì)寫(xiě)幾張便利貼貼在書(shū)桌的前面，上面會(huì)寫(xiě)著：認(rèn)真寫(xiě)、細(xì)心一點(diǎn)、加油和好多提醒的話語(yǔ)，我還會(huì)在一些擺放的小物品上面貼上“別玩”兩個(gè)字，這樣的話我不認(rèn)真，走神的時(shí)候，這些溫馨體貼的話語(yǔ)就會(huì)時(shí)刻提醒我，仿佛讓我聽(tīng)見(jiàn)了老師溫馨的提醒……
就這樣，我的毛病漸漸地改掉了，我也不會(huì)再用便利貼了，每天的作業(yè)也能按時(shí)完成了，這種感覺(jué)真好！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇27
過(guò)年了，小朋友們都纏著爸爸媽媽去給他們買(mǎi)鞭炮玩，回家后放。
小剛的爸爸也給他買(mǎi)了好多鞭炮，第一天，小剛的爸爸帶著小剛到樓下小區(qū)里放。第二天，小剛又纏著爸爸讓他帶自己去。爸爸說(shuō)：“小剛你都這么大了，自己下去玩吧！”說(shuō)完把打火機(jī)交給小剛。小剛怕怕的說(shuō)：“我怕鞭炮炸到我的手該怎么辦啊？”爸爸堅(jiān)定的說(shuō)：“有勇氣就可以，爸爸相信你。”小剛只好拿著打火機(jī)和鞭炮下了樓。小剛按下打火機(jī)，火剛碰到鞭炮他就跑。過(guò)了幾分鐘，炮也沒(méi)響。小剛跑過(guò)去一看，沒(méi)點(diǎn)著。又試了幾下還是不行，他看到旁邊的樹(shù)枝眼睛一亮，連忙跑回家找媽媽要了根線。他把鞭炮綁在樹(shù)枝上，然后再去點(diǎn)就容易多了。
小剛玩著玩著忘了點(diǎn)兒，直到爸爸叫他回家吃飯，他才回家了。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇28
童年像一個(gè)五彩繽紛的盒子。打開(kāi)這個(gè)盒子，就會(huì)發(fā)出一道道耀眼的光芒。我的盒子發(fā)出最亮的光芒要數(shù)我發(fā)明“音樂(lè)+作業(yè)”學(xué)習(xí)法的事了。
那是發(fā)生在我六歲的時(shí)候，有一天我在做媽媽給我出的數(shù)學(xué)題，其中有一道題我算了一遍又一遍，用了這種方法又用那種方法，就是算不對(duì)，急得我抓耳撓腮、滿頭大汗。心里煩躁的我干脆放下筆，趁媽媽出去買(mǎi)菜的機(jī)會(huì)，聽(tīng)起了貝多分的《月光曲》。在柔和的音樂(lè)聲中，我好象面對(duì)著大海，看到月亮慢慢升起來(lái)，微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿可銀光……多美的景色啊！《月光曲》的優(yōu)美旋律在空中縈繞著，我的心漸漸地平靜下來(lái)，忘記了煩惱。我重新拿起筆，輕輕松松一下子就把題算出來(lái)了。“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這句話說(shuō)得太好了。
同學(xué)們，如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇上難題，你不妨也試試我這個(gè)方法吧！
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇29
在我們的生活或?qū)W習(xí)中總會(huì)遇到一些難題，但是用我的聰明才智就會(huì)巧妙的化解它們。
有一天晚上，爸爸媽媽都不在家，我正在做一道數(shù)學(xué)題目，我怎么也算不對(duì)，急的抓耳撓腮，滿頭大汗，心里煩躁得要命。我干脆放下筆，聽(tīng)起了音樂(lè)。《ALittleLove》的優(yōu)美旋律在夜空中縈繞著，我的心漸漸平靜下來(lái)，我重新拿起筆，一下子就把題目算出來(lái)了。此刻的我，是多么的輕松呀！寫(xiě)完作業(yè)后，我躺在床上，久久不能入睡。耳畔仿佛還有優(yōu)美的音樂(lè)在響，我盡情地享受著，心里樂(lè)融融的。我生平第一次陶醉在音樂(lè)中，陶醉在“音樂(lè)+作業(yè)”這個(gè)美麗的辦法中……
爸爸媽媽回來(lái)后，我將這件事情告訴了他們。他們聽(tīng)了，臉笑成了一朵花，一起說(shuō)：“我的乖寶貝，你的這個(gè)辦法真是太好了！”我得意地回答：“那是當(dāng)然的嘍！”
這種方法告訴我們，在遇到困難的時(shí)候不要鉆牛角尖，要坐下來(lái)冷靜一會(huì)兒，放松心情，換個(gè)思考的方式，困難就有可能迎刃而解。
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇30
有一天，小猴子要造房子。可是，木頭用光了，還缺一根木頭，小猴就出去找木頭。
走呀，走呀，小猴在一堵墻壁邊，看見(jiàn)了一根木頭，小猴趕緊背起木頭往前走。
沒(méi)過(guò)多久，小猴子就累得上氣不接下氣，這時(shí)候，熊哥哥手里拿著大氣球從這里經(jīng)過(guò)，它見(jiàn)小猴弟弟背著一根大木頭很吃力地走著，熊哥哥心里想：小猴個(gè)子那么矮，背著一根那么長(zhǎng)的木頭多累啊！
然后，熊哥哥看了看手里的大氣球，立刻有了好辦法，它急忙把小猴叫住說(shuō)：“小猴子，我有一個(gè)好辦法，讓你輕輕松松抬著木頭回家。”說(shuō)完熊哥哥就把紅色的大氣球系在木頭的一端，小猴子扛著另一端。忽然小猴感覺(jué)一個(gè)大人在幫它扛木頭，原來(lái)，氣球把木頭帶了上去，所以覺(jué)得很輕。
小猴翹起大拇指說(shuō)：“熊哥哥，你真棒！”
這個(gè)辦法真好四年級(jí)作文 篇31
星期五，放學(xué)了，我早早地回到了家。
看見(jiàn)媽媽、爸爸各做各的事，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我問(wèn)媽媽說(shuō)：“你們?cè)趺戳耍俊眿寢寘s說(shuō)：“回房做作業(yè)去，沒(méi)你的事。”我把房門(mén)打開(kāi)，一邊做作業(yè)，一邊看他們的情況，突然，我心計(jì)一生，畫(huà)了一幅畫(huà)，爸爸、媽媽各牽著我的手，兩嘴都笑開(kāi)了花。然后，我把這個(gè)畫(huà)拿著給他們看，可是，我沒(méi)有這個(gè)勇氣。突然，我的心靈告訴我：“徐晨，鼓起勇氣去吧”。堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，把這一幅畫(huà)給爸爸、媽媽看。爸爸不好意思地低下了頭，媽媽把我摟住邊哭邊說(shuō)：“好孩子，爸爸、媽媽、再也不生氣了，再也不生氣了。”我高興地一蹦三尺高，把他們兩人的手牽了起來(lái)，他們兩個(gè)人也不好意思地牽起了手。就在這時(shí)，我說(shuō)：“你們兩個(gè)人生氣，我讓你們和好的，明天是星期六，你們要好好地陪我去玩。他們兩個(gè)人又不好意思地互相看了看。然后，就捂住嘴笑。
同學(xué)們，你們說(shuō)，我這個(gè)辦法好不好呀？
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