【實(shí)用】四年級(jí)故事作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)故事作文 篇1
手機(jī)就是我的朋友，它不但給我快樂，也給我?guī)椭?/p>
有一次，老師叫我們了解“人類是什么時(shí)候誕生的？”這個(gè)問題。我苦思冥想，用什么搜呢？我腦子一轉(zhuǎn)，對(duì)啊，我可以手機(jī)搜啊！手機(jī)是萬能的，什么知識(shí)都能搜出來。比如說任何歌曲、電視新聞、各種游戲等。
放學(xué)鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家里�；氐郊依铮遗d沖沖地對(duì)媽媽說：“媽媽，我得用一下您的手機(jī)，搜‘人類是什么時(shí)候誕生’的這個(gè)問題�！眿寢層脩岩傻恼Z氣問：“你閑著沒事，搜這種問題干嘛？是不是想玩游戲？”我肯定地說：“不、不，我不是玩游戲，是老師叫我們搜的。”“好吧！”
我在搜這個(gè)問題的時(shí)候，媽媽忽然說：“鄒哲，你先寫作業(yè)，我去商場(chǎng)買點(diǎn)東西，你必須學(xué)好習(xí)再玩�！蔽艺f：“好的，我祝你早去晚回哦！”我聽見了關(guān)門聲，便自言自語道：“”哈哈哈，其實(shí)我的作業(yè)早寫完了，我可以趁機(jī)玩游戲啦！耶！”
我打開了“貪吃蛇大作戰(zhàn)”，興奮地玩了起來。就在這時(shí)候，我家對(duì)面的鄰居王子墨來了，我經(jīng)常叫他“”王子”。我熱情地說：“王子，過來看我玩游戲，正好沒有人陪我玩呢！”王子說：“好，我就是來找你玩呢！”他和我一起玩了起來。
過了一會(huì)兒，王子看起了電視，我仿佛就是游戲里面的一條“貪吃蛇”，在里面游來游去，真的太爽了！一直玩到媽媽回家，我才戀戀不舍地關(guān)掉游戲。
那件事過去之后，不久又發(fā)生了一件事情。那段時(shí)間，我愛上了一個(gè)游戲“王者榮耀”，這是網(wǎng)游中最火的一個(gè)游戲。但也不能玩久，因?yàn)樗蔷W(wǎng)游，容易上癮的。有一天我做完作業(yè)，偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機(jī)，打開“王者榮耀”，盡情地玩了起來，我心想：要是我媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦？那媽媽非暴打我一頓不可啊！我膽戰(zhàn)心驚地玩著。過了不久，媽媽說“吃飯了！”我心里一慌，急忙把游戲退出去了。
手機(jī)不但給我很多快樂，而且還給我很多幫助，手機(jī)是我這個(gè)世界上最好的“朋友”。手機(jī)，我喜歡你，我會(huì)好好地使用你的。
四年級(jí)故事作文 篇2
學(xué)習(xí)中、生活中，有一個(gè)人一直關(guān)心著我，她就是我的奶奶。她是我學(xué)習(xí)中的老師，生活中的親人。我和她經(jīng)常發(fā)生一些有趣的故事，其中翻花繩給我留下了深刻的印象。
星期五，我做完作業(yè)，忽然想起同學(xué)們最愛玩的游戲——翻花繩�？赏婊ɡK要兩個(gè)人，該怎么辦呢？我第一個(gè)就像極了奶奶“奶奶，我們玩花繩好嗎？”“行！”奶奶欣然答應(yīng)。我迅速找來一根棉繩，把它連頭打的結(jié)，接著，我用手把繩子挑開，左手往左邊的繩子一繞，右手也往左邊的繩子一繞，然后用兩只手的中指把另一只手手掌上的繩子挑起，最后就成了橋上的欄桿狀了。我得意洋洋地把繩子放到奶奶面前“奶奶，你翻吧！”奶奶臉上露出了微笑“好吧！”只見奶奶兩手往空隙中一拉，再往兩邊的繩子一拌，又成了另一個(gè)圖案“哈！這還不簡(jiǎn)單？”我三下五除二地搞出下一個(gè)圖案……就這樣，我們你來我往，不分上下。
突然，我想：我一定要把她難到，讓他敗給我。于是我在一根繩上做了手腳，圖案變難了。誰知奶奶一下又翻了一個(gè)更難的圖案，我左看右看，一直沒有好翻法。啊，這下完了！這已不是有雞不成——蝕把米�！肮�，你這小把戲還想贏我？沒門！”“啊？奶奶你早已看出了？”“當(dāng)然，你肚里的幾根花腸腸，我還不知道？”“哈哈哈……”我們倆沉浸在歡樂之中。
四年級(jí)故事作文 篇3
“大喜事大喜事”小花狗工程師說。
“什么喜事這么開心？”山羊伯伯問。
小花狗工程師說：“最近東門開設(shè)了一個(gè)體育廣場(chǎng)有很多好玩東西呢！”
小花狗的話正好被旁邊玩耍的小紅狐聽見了，它想： 真的'有好多好玩東西！我何不去湊個(gè)熱鬧。它迫不及待的向東門飛奔而去。果真的有好多好玩東西：跑步機(jī)、單杠、啞玲及甩腰機(jī)等……真是五花八門呀！小紅狐猛一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)它平時(shí)最愛玩的秋千。 小紅狐直步走向秋千，小紅狐坐在秋千上使勁地?fù)u啊搖！可是秋千紋絲不動(dòng)。小紅狐犯難了，怎么辦呢？小紅狐自己一拍腦袋想出了一個(gè)“好辦法”。它自言自語地說：“我搖完了再坐上去就可以了嗎？”小紅狐搖了搖秋千，秋千果真蕩了起來了，可小紅狐怎么也坐不上去 。后來小紅狐抓住繩子坐了上去可秋千卻不蕩了，小紅狐可真沮喪��！
過了幾分鐘一只小猴子從樹上竄了出來，小紅狐嚇了一跳！小猴子看了看小紅狐，問：“你為什么那么沮喪啊？”小紅狐說：“我想玩秋千可秋千怎么也蕩不起來！”小猴子說：“我來蕩秋千你來坐好嗎？”小紅狐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“謝謝你，小猴子。” 小猴子用長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴捆著樹，彎下身子把小紅狐拉了上來，小猴子使勁的搖了搖秋千�！扒锴幤饋砹�！秋千蕩起來了！”小紅狐開心的喊到。就這樣小猴和小紅狐成了一對(duì)很要好的朋友。
其實(shí)友誼很簡(jiǎn)單只要很平常的一件事就能成就一段友情，我們要學(xué)會(huì)愛護(hù)友情，珍惜友誼。
四年級(jí)故事作文 篇4
書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長(zhǎng)的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個(gè)小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學(xué)校時(shí)，老師說：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發(fā)現(xiàn)》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬個(gè)為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產(chǎn)卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發(fā)現(xiàn)》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點(diǎn)作文選。“回家時(shí)，我記住了老師跟我說的話，我堅(jiān)持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高�，F(xiàn)在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的愛上了看書�，F(xiàn)在，書成為了我最好的朋友。書是我們學(xué)習(xí)知識(shí)必不可少的工具，是我們成長(zhǎng)的階梯。一定要好好的愛護(hù)它們！
四年級(jí):劉佳樂
四年級(jí)故事作文 篇5
汽車王國(guó)的故事
這幾天汽車王國(guó)的成員們正在研究一個(gè)刻不容緩的問題:發(fā)生車禍?zhǔn)鞘裁丛�？大家都各抒己見�?/p>
首先奔馳做了鄭重地回答，它說：“發(fā)生車禍的根本原因是人們開車開得太快了，一不小心就發(fā)生了車禍，造成人毀車亡的慘痛局面�！�
綠色環(huán)保車發(fā)人深省地說：“現(xiàn)在環(huán)境日益惡化，沙塵暴鋪天蓋地般襲來，霧霾天則伸手不見五指，開車時(shí)使人措手不及，迷失了方向，導(dǎo)致一系列的交通問題�！�
寶馬車托著病重的身體有氣無力地說：“唉，我的主人酒后駕車，頭昏昏沉沉，最后釀成不可挽回的后果，不僅弄得自己傷痕累累，而且我也遍體鱗傷�！�
保時(shí)捷車悲憤地說：“一些人不遵守交通規(guī)則，亂闖紅燈，有時(shí)還三五成群地并排走，真是視生命為草芥。我建議加強(qiáng)交通管理，對(duì)人們進(jìn)行安全教育，避免不幸的事故發(fā)生。
……
大家聽得連連點(diǎn)頭，不禁拍手叫好。
經(jīng)過這次的討論和研究，汽車王國(guó)制定了交通法規(guī)：1、禁止酒后駕車。2、嚴(yán)禁亂闖紅燈，否則后果自負(fù)。3、霧霾天氣盡量少出門，開車要小心，打開燈……
車主都在上面寫下了承諾書。人人臉上露出了前所未有的笑容，這時(shí)汽車族長(zhǎng)說道：“生命是寶貴的，也是短暫的，我們要珍愛生命，文明駕車，文明出行，不要為自己和家人帶來一世的傷疤。
是啊，當(dāng)一件件血淋淋的事實(shí)，一幕幕慘不忍睹的畫面，一條條鮮活的生命在瞬間灰飛煙滅，一個(gè)個(gè)幸福的家庭在一夜間土崩瓦解時(shí)，我們要深深地記住這些血的教訓(xùn)，遵守交通規(guī)則，關(guān)愛你我他生命。
四年級(jí)故事作文 篇6
昨天，我做了一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)我覺得奇幻帶著點(diǎn)恐怖。故事開始了……
我和我的媽媽還有舅媽一起坐旅游汽車到外面去玩。上午，當(dāng)旅游汽車到了一座山時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)旅游汽車的門不見了，變成了窗戶，而車?yán)锏娜藗兺蝗欢伎蘖似饋�，并且都變的兇神惡煞般了，我嚇了一跳，昏了過去。過了一會(huì)兒，我又醒過來了，發(fā)現(xiàn)車門又出現(xiàn)了，人們不哭了，臉又恢復(fù)原裝了，開始說說笑笑的了，我覺的這輛車子是不是被妖魔鬼怪給詛咒了呀。于是，我馬上打開車窗，跳了出去。當(dāng)我準(zhǔn)備逃跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)車子停下來了，我以為是他們叫司機(jī)停車，下來抓我，我馬上趴在車子底下�？墒撬麄儏s沒有下車來抓我，而只是車底丟下來了好幾堆的礦石，一堆，又是一堆，還有一堆，怎么又有一堆……
我心里有種恐懼感，在加上天空灰暗這個(gè)背景與四周樹林的搖曳的聲音這個(gè)演奏合二為一，我覺得有……鬼！
于是我拼老命的往回沖，5步并1步，身體前傾，跑的飛快，像在空中飛似的，而且我見路就跑，見崖就轉(zhuǎn)，見車就躲。突然，我不知道撞到什么東西了，腦袋一暈，就失去知覺。
我又清醒了過來，發(fā)現(xiàn)我變成了一個(gè)工人，正在和幾個(gè)工人談心，一個(gè)工人說：“我的肚子好餓，誰能幫我弄些吃的？”我自告奮勇的說：“我！”他們說，可你不是在做夢(mèng)嘛，怎么回去呀，我說：“我說能就能！”于是，我眼睛猛的一睜開，就從夢(mèng)中醒過來了。我一看實(shí)在做夢(mèng)，眼睛一閉，又回到這個(gè)夢(mèng)里了，那些工人問：“食物呢？”我說：“哎呀，我忘記了！”這時(shí)，一個(gè)工人說：“算了，我們也別指望他了，他也不容易。我請(qǐng)你們吃東西，來！”我們就跟這他走，他領(lǐng)我們到了一個(gè)垃圾桶，里面是發(fā)霉的面包，我拿起一個(gè)，問：“這個(gè)能吃嗎？”便咬了一口，發(fā)現(xiàn)非常的香，我們幾個(gè)就把垃圾桶里的面包統(tǒng)統(tǒng)拿出來吃了。
到了晚上，我對(duì)一些工友說：“我有特異功能，用力睜開眼睛就能從夢(mèng)里面醒來，醒來再閉上眼睛就能回到這個(gè)夢(mèng)�！庇谑俏已菔窘o他們看。
我用力睜開眼，真的從夢(mèng)里面醒過來，一閉眼又回到了夢(mèng)里，我一睜，一閉，一睜，一閉……到后面累的精疲力竭，我從夢(mèng)里醒來，再閉眼，就在也沒有做夢(mèng)了……
這個(gè)夢(mèng)中故事相當(dāng)?shù)挠腥ぐ�，希望正在讀這篇文章的同學(xué)們或大人們，也可以做出這樣的夢(mèng)，那就別提有多少樂趣了，不信？你試試！
四年級(jí)故事作文 篇7
我有許多愛好，但讀書始終是我的最愛。冰心奶奶說過“讀書好，讀好書，好讀書”。因?yàn)樽x書可以讓我增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶我的心情。
我有許多書，有童話、小說、報(bào)刊……我讀書讀得津津有味，手中只要一有書，我就恨不得在一刻鐘之間讀完。魯訊先生說：“讀書就像蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，才能釀或蜜如果只要讀這一類書，所得就很有限了�！蔽矣X得讀什么樣的書就有什么樣的好處，比如讀古典名著，可以提高我們的文學(xué)修養(yǎng)：讀科技書，可以激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣；讀童話故事書，可以讓我們明辨是非……
記得有一次，媽媽拿錢給我去吃“肯德基”，而我卻乘車到了書城。我在書城中，置身了充分的吸收書的營(yíng)養(yǎng)。不知不覺中，我已經(jīng)讀了兩個(gè)多鐘頭的書了�？匆豢寸姳�，已經(jīng)是下午三點(diǎn)半了。我掏一掏口袋，咦！有錢！所以我決定利用吃“肯德基”的錢買我喜愛的書。走出書城，我才發(fā)覺自己肚子餓了。這時(shí)，自己的錢不夠吃飯了，我只好趕緊乘車回家。媽媽知道后，心疼地說：你怎么能餓著自己呢？說完，并狠狠地打了我一頓。但是書的誘惑力還是不能使我不看書。
古人常云：“讀萬卷書，行萬里路”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書，始終是我的最愛。書，永遠(yuǎn)是我的良師益友；如果我的生活離開書，就像魚兒離不開水。我一定要好好讀書，不斷充實(shí)自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。