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我的四年級作文

時間:2021-08-10 10:56:12 四年級 我要投稿

【精選】我的四年級作文六篇

  無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的我的四年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精選】我的四年級作文六篇

我的四年級作文 篇1

  轉眼間,我已經是四年級的學生了。從入校起,教過我的老師有很多,但對我影響最深的還是我的班主任陳李老師!

  她個頭中等,體型勻稱,皮膚白皙。彎彎的眉毛下長著一對炯炯有神的大眼睛。時常扎著一條利落的馬尾辮。同學們都說她的顏值杠杠的!課堂上她嚴肅認真,運動場上她活力四射;她有時如父親般嚴厲,有時又如母親般溫柔。

  她學識淵博、認真負責,特別是對待事情持之以恒的精神和必勝的信念更是讓我敬佩不已。記得一年級的時候,我們班有些同學老是生病,班級的體育成績常常排在年級最后。在一次運動會名落孫山后我們情緒都很低落,她鼓勵我們說:“體質差、經常生病請假會影響正常的學習,班級體育成績老上不去也會影響我們班的榮譽。我希望和同學們一起共同努力改變這個現狀,你們要相信自己一定能行的……”當時聽了這番話,我心里其實很忐忑,也沒什么信心,不知到底能不能變成她說的那樣。誰知從第二天起,她每天大課間就帶著我們練習跑步和跳繩,每學期放假前還會給我們制定假期的鍛煉計劃。有一次我還聽到她跟一個同學的家長悉心交流,讓家長重視營養,督促鍛煉……她總是跑在我們隊伍的最前面,幫我們甩長繩,為我們加油鼓勁兒,每當我看到她的身影心中就充滿了力量。在她以身作則的帶領下,我們的身體素質逐漸改善,體育成績也逐步提高。到了三、四年級我們班更是在各種運動會上獲得了矚目的佳績。我們一次次地擊掌、歡呼。我看到陳老師露出了欣慰的笑容。

  她的堅持和毅力深深地感染著我。我想這也是我對待每件事應有的態度。我的班主任陳李,是我成長路上的好老師、好榜樣!

我的四年級作文 篇2

  莎士比亞說過:書是全世界的營養品。的確如此,世界因為有書而變得朝氣蓬勃,人類因為有書而變得大方得體,如果一個人能從小就開始博覽群書,那么這將會為他未來的人生之路打下堅實的基礎。

  有一次,媽媽從網上訂購了一套《西頓動物記》,回到家,我迫不及待地拿出書來,津津有味地看著。剛剛看了一兩頁,我就被它吸引住了:精美的插圖,讓人爽心悅目;生動形象的語言,讓人感到身臨其境。其中,我最喜歡的要數《永遠的領袖銀斑》了。在烏鴉們棲息的樹林中,大家過著祥和、安寧的生活。但是有一天,一位外來者——貓頭鷹闖入了這片森林,使得了烏鴉過上了心神不寧的生活。銀斑首領察覺到了危機的存在,千叮嚀萬囑咐烏鴉們要提高警惕,還親自帶兵在夜間放哨。漆黑的夜晚,涼嗖嗖的風無情的的刮著銀斑首領威武的身影,它終于堅持不住,睡著了。

  “啊!”一陣劇痛吧銀斑首領從夢中驚醒,原來是貓頭鷹把銀斑首領抓住了!貓頭鷹狂笑著說:“哈哈哈,光吃你一個不能填飽肚子,我要把你們整個鴉群都吃了!”說完便向鴉群飛去。銀斑心想,我若是在貓頭鷹吃兄弟們時逃跑,是可以獲救的,但對鴉群的傷害無疑是雪上加霜;如果我直接告訴它我的真實身份,那它一定回到它的老巢,不讓我趁機逃掉。想到這里,銀斑出言不遜地說道:“我就是銀斑!”“什么?你就是大名鼎鼎的銀斑?我要趕緊把你帶回去,給我的鄰居炫耀一下!”說完便掉轉方向,向老巢飛去。銀斑在心里輕輕地說:“再見了,親愛的鴉群。”

  當第二天早晨烏鴉們得知銀斑首領死后,都流下了傷心的淚水。

  讀一本好書,就像與睿智而高尚的人談話。書就像是一把打開知識寶庫大門的鑰匙,善于讀書的人,總能從書中汲取甜美的“營養”,向著知識的高峰一步步地邁進。

我的四年級作文 篇3

  在我認識的人當中,我最敬佩的人是我的爸爸。

  爸爸的臉紅紅的,喝多了酒臉紅得簡直就像柿子。爸爸又胖又高,還經常自稱“帥哥”,他很幽默,很愛開玩笑,但最讓我敬佩的'是他的智慧。

  記得有一次,我正在認真地奮筆疾書,不一會兒,默囊里的墨水就用完了,只好再換一個墨囊,我把用得精光的墨囊拔下來,可還有一些剩余的墨噴了出來,濺到了我潔白的衣服上。我連忙去找媽媽:“媽媽,墨水濺到我的衣服上了,你能不能晚上幫我洗一下?”“墨水很難洗的,越洗越大,你讓我怎么洗?”媽媽沒好氣地說,“我可不能寵壞我家的小太陽。”我只好垂頭喪氣地自己想辦法洗干凈。爸爸看見了我手上有著墨汁的衣服,好像知道了我心里想的事,但依然裝作若無其事的樣子對我說:“快吃飯吧!肯定會有辦法的。”我只好先把衣服泡在水里。吃過了香噴噴的米飯,有了一些米粒掉在桌子上,但并不多,我正準備收拾掉這些米粒,可爸爸阻止了我,溫柔地對我說:“米粒搓一搓衣服,可以把墨水清洗掉的哦!”“真的么?太好了!”我急忙拿著米粒去洗衣服了,我的衣服又變得白白的了。

  這就是我敬佩的爸爸,他總是開玩笑,在我最著急、好奇的時候告訴我奇妙的答案,果然是我聰明的爸爸。

我的四年級作文 篇4

  我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

  我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。

  我剛出生時,如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時,我便安靜了下來,不再感到孤獨、害怕了。

  現在,每天清晨,當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢中喚醒,我知道新的一天又開始了。每天傍晚,當那熟悉的身影出現在我面前時,是媽媽接我放學回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細細的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導我的功課。

  如果媽媽不在家,放學回到家,我能感覺到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……

  媽媽我愛你!

  這就是我熟悉的一個人。

  “我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題,開啟下文,引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備,人物形象突出。

我的四年級作文 篇5

  "雛鷹爭章"里面有許多章,保健章、體育章、愛心章、禮儀章··········依我看,體育章就非我們班的馬飛越莫屬了。

  馬飛越是我們班體育運動最好的同學了,他是學校田徑隊的一員。有一次,我和他跑步,老師喊:各就各位,預備——跑!只見馬飛越像一支離弦的箭一樣,飛奔出去,一下子就把我挪下一大結,果然和名字一樣,飛越對手。雖然我輸了,但我輸的心服口服。

  還有一次,我們在踢足球,馬飛越在吃飯,我們隊已失三球。馬飛越下來了,他看我們隊落后,咬牙切齒、怒發沖冠。然后自信滿滿地說:我一定會幫你補回來的!說著,馬飛越以迅雷不及掩耳之勢往前沖,有一個對手準備上來搶球,馬飛越輕輕地把球往右一挪,擺了個假動作,然后把球從左邊帶球殺了出去,到了球門邊,馬飛越用處吃奶得勁踢出了一個漂亮的火焰射球,對方守門員,膽戰心驚,連球都不敢接了。嘩的一聲球進了!嘩!嘩!不到十分鐘,我們已經五比三了,馬飛越果然是最厲害的足球小子。

  馬飛越,我們大家都叫他小馬哥。小馬哥的一個大腳能開30米的高空;投籃球十有八九是進的;田徑50米只要7.7秒。你說厲害不厲害?

  大家看了上面的介紹,是不是很想和小馬哥一起玩呢,我也一樣。你說體育章除了馬飛越,還能是誰?

我的四年級作文 篇6

  我已經是四年級的學生了,可爸爸媽媽總把我當幼兒園的小孩看待,著實讓我有點“郁悶”。我說我長大了,那當然是有充足的證據可以證實的。

  暑假里的一個早上,我一起床就發現爸媽都上班去了,他們忙得連我的早飯也沒做。我的肚子餓得咕咕叫,對了,就自己炒雞蛋吃吧!可是,平時都是媽媽做的,我從來也沒學過這門“手藝”呀。我硬著頭皮,學著媽媽的樣子打著煤氣灶的火,把鍋放在爐子上,倒入一些菜油,然后從冰箱里拿出兩個雞蛋,笨手笨腳地打在碗里。這時,鍋里的油冒起了白煙,發出吱吱的響聲。不好,油要燒著了!我手忙腳亂地把剛打入碗里的雞蛋倒入鍋里,只聽“哧”的一聲,從鍋里竄起一股火苗,盡管我迅速將鍋撤離了火源,油沒有再燒起來,但鍋里的雞蛋卻變成了黑糊糊,我這位小白臉也變成黑包公了。“唉!這真是吃雞蛋容易,炒雞蛋難啊。”我自言自語道。不過為了解決“溫飽”問題,我決心再嘗試一次。這一次,我吸取了頭一次的教訓,先把雞蛋打到碗里,再點火、倒油,等油熱了后,我再不慌不忙地把雞蛋倒入鍋里,加入佐料進行翻炒。不一會,廚房里彌漫著雞蛋香味,一盤金黃色炒雞蛋出鍋了!

  吃著自己親自做的雞蛋,心里特別地美。我已經不是衣來伸手、飯來張口的小孩子了。我可以鄭重地向大家宣布,我——宋明達長大了!

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