爬山四年級作文

時間：2021-08-09 13:07:20 四年級我要投稿

有關爬山四年級作文匯編八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的爬山四年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

有關爬山四年級作文匯編八篇

爬山四年級作文篇1

　　大家好，我是植物王國的一員＿爬山虎，可別以為我是一只大老虎啊！其實我是一種綠色植物，我有一種奇特的本領，那就是可以像壁虎一樣能爬墻。怎么，感到吃驚嗎？

　　我剛長出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子就變成了嫩綠色。我的嫩葉不太引人注意，引人注意的是我長大的葉子。葉尖一順兒朝下，碧綠碧綠的，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

　　你們一定很想知道我是怎樣爬上墻的吧！那是因為我是有腳的。我的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉一樣也是嫩紅的，這就是我的腳。我的腳觸著墻的時候，六七根細絲就變成小圓片，巴住墻，細絲原先是直的，現在彎曲了，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在墻上。我就是這樣一腳一腳地往上爬的，如果你仔細看我細小的腳，還會想起圖畫上蛟龍的爪子。

　　怎么樣，現在你認識我了嗎？我是不是很神奇呢？

爬山四年級作文篇2

　　20xx年5月3日，一個風和日麗的早晨，媽媽帶我去爬了蘇州的天平山。

　　一路上風景秀麗、景色怡人。我們一邊拍照留念，一邊向山頂前進。一路上參觀了：蓮花洞、白云洞、一線天、二線天、飛來石、臥龍石等景點。過了二線天，眼前出現了兩條不同的路：一條是人造臺階——相對平坦；而另一條呢，很陡峭，要攀爬才能上去呢！

　　我選了陡峭的那條路，想挑戰一下自己。每一條路都分為三段，一段比一段陡。起初，我有些害怕，心想：我體育不咋的，協調能力也不好，能爬上去嗎？媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“沒關系的，扶著旁邊的樹就好了！慢慢來！”于是我慢悠悠地踏上了第一塊石頭，扶著旁邊的幾棵小樹一步步地向上攀爬，不一會兒就爬了上去；到第二段時，我把著石塊繼續向上，也信心滿滿地又一次成功了，在上面用力地向媽媽揮手示意，媽媽也對我翹起了大拇指。

　　接著是最后一段了，接近山頂了，媽媽看著山路越來越陡，就阻止我上去，但我還是請求媽媽，讓我試試自己的實力。媽媽先沒同意，當看到一個大哥哥已經從這里爬上去時，還是答應了我。我踏著布滿沙子的石頭向上爬，爬到最后一塊石頭時，怎么也上不去了：那塊石頭有一個半我那么高呢！這時，媽媽有些害怕地對我說：“丫丫，丫丫，你不要上去了，你別動，我上去把你抱下來！”正在興頭上的我，哪能聽得進媽媽的話？還在拼命往上爬。忽然，我就覺得腳底一滑，感覺全身都好痛，這才反應過來，自己摔下來了。忽然前面傳來了一陣呼喊聲，我定睛一看，是媽媽求助的叫聲！一位好心的姐姐和她的爸爸上來了，那位叔叔一邊安慰著一邊把我抱了下去。我好痛，真想哇哇大哭，淚水在眼眶里直打轉，最終還是忍不住唰唰地流了下來。

　　正在這時，上來了一位外國小妹妹，也想從這條路往上爬，我和媽媽趕緊阻止了她。小妹妹的媽媽這時也看見了我渾身的傷，鼻梁上還在流血，就趕緊從隨身的包里拿出自備的藥，又是噴，又是涂抹，還貼上了邦迪，我臉上、手掌心以及膝蓋的血慢慢地止住了。在這么多好心人無私的幫助下，我感覺好了很多。稍事休息后，我和媽媽決定繼續向山頂“進軍”。媽媽夸我是個堅強的孩子，但無論在什么情況下，記住安全第一，生命是最寶貴的！就這樣我倆相互攙扶著，終于爬上了天平山的山頂！

　　俯瞰蘇州，蘇州城大半景色盡收眼底：棕瓦白墻的房子像積木似的、整齊地排列著；停車場里的汽車也好似一輛輛“玩具車”。

　　“吹面不寒楊柳風”，鳥瞰如此美麗的景色，我的心情也豁然開朗，之前的傷痛和不愉快也隨之煙消云散了。如果有機會我還會來爬天平山，我也會在心里永遠記住這些曾經幫助過我的人。

爬山四年級作文篇3

　　上個星期天，爸爸媽媽帶我去爬秦嶺野生動物園西鄰的山。

　　當我們行駛在子午大道上，我看見了連綿起伏的秦嶺山，遠遠望去，有的像一把劍，有的像一個人，還有的像云朵一樣凹凸不平，在藍天白云的襯托下，若隱若現，我爬山的欲望也越來越強烈了，總感覺車速在變慢。

　　當我們來到山腳下時，就已經聽到了“嘩啦啦”的流水聲，我們沿著河邊的路一直往前走，突然我看見了一些人在接水，走近一看，原來他們是在接山泉水，我連忙拿起我自己的杯子，飛快地跑向泉眼，也接了滿滿一杯山泉水，嘗了一口，沒味兒，跟涼開水似的。于是，我們繼續順著河邊逆水而行，聽著嘩嘩的流水聲，時不時還聽到鳥兒歡快的叫聲，像是給這溪水伴奏似的。

　　我們爬到半山腰時，我向四周望了望，啊，太美了！看到了遠處的高樓大廈，它們竟然變得像一輛小轎車那么小，看見了對面山一半綠色一半紅色，秋天的山，是五顏六色的，有翠綠的.松樹，紅色的楓葉樹，黃色的銀杏樹；有紅色的山楂，綠色的不知名果子；還有白色的、紫色的小野花。我站在這里仿佛進入了仙境。

　　我們繼續往上爬，突然一棵樹進入我的視野，因為它掛滿了橙色的果子，哦，原來是柿子樹，上面的柿子如同一個個橙色的燈籠，我好想摘一個嘗嘗，可我又不會爬樹，只好和爸爸媽媽繼續往前繼續往前走，

　　這山路沒有臺階，路時不時變寬，又時不時變窄了，路變寬時，我沿著路中間走，路變窄時，我靠著邊走，走這種路時，我特別小心翼翼，不敢放松，到處都是懸崖峭壁，我還是有點怕這路，爸爸叫我走路不看景，看景不走路。

　　越往上爬路越不好走，但空氣卻越來越新鮮了，討厭的蟲子也越來越多了，可是我們不放棄，繼續往上爬，爬了大約兩個小時，爸爸說:“時間不早了，我們趕緊下山吧！”我只好依依不舍地離開了秦嶺山。

　　真希望爸爸媽媽經常帶我去爬山。

爬山四年級作文篇4

　　爬山今年春節，我到三姑婆家玩，吃過午飯，我們全都去爬山。

　　我和哥哥、妹妹幾個人蹦蹦跳跳地走在大人們前面，走走跑跑，說說笑笑，你追我，我追你。不一會兒，我們就把大人們遠遠地拋在了后面。我們一個個像登山運動員一樣，利索地在山林間穿行，不知走過了多少彎彎曲曲的山路，我們終于來到了半山腰。這時，一塊大石頭擋住了我們的去路，但是，我們并沒有退縮，而是繼續前進。只見我們一個個爬在地上，小心翼翼地從大石頭下方爬過去，生怕掉進旁邊的溝里。我們艱難地克服了第一道障礙，新的問題又出現了，前面的路變得越來越窄，越來越陡峭了，而且沿途還堆放著一些天然氣管。這下可把我們難住了。是前進？還是后退呢？一開始，我們猶豫不決，最后我們還是決定繼續前進，向山頂進發。真是老天有眼呀，一條沙袋壘成的路出現在我們面前，把我們引到了山的對面。這邊的路好走多了。我們雄赳赳，氣昂昂地奔向山頂。

　　耶！我們終于爬到了山頂。山頂的風景真美啊！難怪人們常說“無限風光在險峰”。欣賞完山頂的美景，我們就高高興興地下山回家了。

爬山四年級作文篇5

　　中午，我唱著歌剛到胡同里，就看到一片嫩綠色的爬山虎。那綠色那么耀眼，莖也很粗。胡同里種爬山虎已經有十幾年了。新爬山虎旁邊還有幾片枯黃的葉子和干巴了的莖。前幾個星期，這片爬山虎對面墻上的爬山虎結了許多紫色的小果子。那些小果子一落下來就會摔爛，從里面流出紫色的汁來。這樣，地上就有了一片紫汁。我每次都認為這是鳥糞，姥爺則認為是雨點兒。可過了幾周后，茂盛的爬山虎已經枯死了，而它的旁邊長出了幾棵小芽。

　　回到家，我想：這一定是爬山虎把它的營養都給了小爬山虎，才使小爬山虎這樣健壯。

　　爬山虎和人不是一樣嗎？在校園里，老師把知識傳給了我們。等我們長大，他們卻老了；在外面，父母保護我們，等我們人高馬大了，他們卻又瘦又小……

爬山四年級作文篇6

　　《爬山虎的自述》我是一棵美麗的攀緣的植物——爬山虎。我住在墻壁上，房頂上或者其它建筑物上。

　　每當春天來臨的時候，我便伸展出嫩紅的小葉子，不幾天，我的葉子就長大了，這個時候我的葉子也由原來的嫩紅色變成了嫩綠色。我的綠葉全是一順兒朝下，在墻上鋪得十分均勻，葉子之間不留一點兒空隙，在清風的吹拂下，那些綠葉就會蕩漾起波紋，十分好看。

　　我的“腳”長在莖上——在我身上長葉柄的反面會伸出枝狀的六七根細絲，它們就像是對蝦的觸須。這些細絲，和我的新葉子一樣是嫩紅的，這就是我的腳。

　　更有意思的是，當我的腳觸著墻的時候，那些細絲的頭上就會變成小圓片，緊緊地巴住墻。原來很直的細絲，后來彎曲了，還會把我的嫩莖拉一把，我就緊緊地貼在墻上了。

　　我的腳，要是沒觸著墻，過不了幾天就會萎了，到后來連一點痕跡都沒有了。而觸著墻的細絲和小圓片，顏色逐漸變成了灰色，你可不要小看我那灰色的腳，我就是靠著它們才能牢牢地貼在墻壁上，如果你不費一點兒勁，休想拉下我的一根莖。

爬山四年級作文篇7

　　今天，陽光明媚，是個出游的好天氣。爸爸說要帶我們全家一起去爬南山，我們高興得一蹦三尺高。因為爬山能增強體質，我都等得迫不及待了，弟弟也大聲地叫嚷著。

　　到了南山下面，停在路邊的一輛輛汽車令人眼花繚亂。我心里想：原來有這么多人來爬南山啊！爸爸問我們：“你們要走近路還是要走遠路。”我毫不猶豫地說：“當然是走遠路了，因為能鍛煉身體。”爸爸豎起大拇指說：“兒子，好樣的！那我們來比賽，看誰爬得最快。”

　　開始爬了，我像一只勇猛的豹子，快速地往前跑，一下子就把他們超遠了。我繼續爬，爬到半山腰的的時候，整個人累得氣喘吁吁了，就在原地休息一下，又像百米沖刺一樣往上跑去，終于第一個爬上了山頂。在山頂上，往下看，高樓大廈變得像螞蟻一樣小，來往的車輛像甲殼蟲……現在覺得整個世界被我踩在了腳底下，我要飽覽無限的風光，感覺心情倍兒爽。休息了一會，我說：“我們下山吧！”我們就一起下山了。

　　今天真是一次不錯的鍛煉機會，同時體會到只有勇者才能嘗到成功的喜悅。