【推薦】紅領巾四年級作文合集8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的紅領巾四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
紅領巾四年級作文 篇1
今天下午第二節課的時候我們舉行了入隊儀式。所有一年級的小朋友們都來到了現場，我們四年級一班作為老隊員，給新隊員敬獻紅領巾。我是主持人，沒有機會為小朋友們親手戴上紅領巾，不過作為本次入隊儀式的主持人，我還是很光榮。
儀式開始了。我邁著矯健的步伐走上主席臺，并用洪亮婉轉的聲音讀起了臺詞，大隊長李曉彤還帶領大家宣誓一切都顯得各位莊重嚴肅。到了系紅領巾的時候了，我們班的同學臉上面帶微笑，捧著鮮艷的紅領巾給一個個一年級的小朋友戴上，看著鮮艷的紅領巾在胸前飄揚，他們嘴角上露出了一絲不易察覺的微笑。哦！！不對，不應該叫小朋友了，從他們戴上紅領巾的那一刻起，他們就是一名優秀的少先隊員了，我為他們而感到驕傲。接下來一年一班的張靜初同學用洪亮委婉的聲音讀出了自己短暫的心聲，她這么小就有膽量上臺，更是一名優秀的少先隊員。
很快入隊儀式結束了，同學們陸續回到了教室。祝愿新少先隊員們，好好學習，做一名合格的少先隊員！！
紅領巾四年級作文 篇2
記得還是上幼兒園時，我每天回家都要經過實驗小學，當我看到哥哥姐姐脖子的紅色的圍巾，我都會纏著媽媽說：“媽媽，我也要那樣的圍巾！”媽媽笑著對我說：“那不是圍巾，是紅領巾，它是少年先鋒隊的標志，等你上了小學后，只要你努力了，就一定可以帶上它！”
帶著對紅領巾的期盼，我進入了小學，上一年級時，雖然第一次沒有被評上少年先鋒隊，但是，經過我的努力，我終于被評上了，我終于擁有了那鮮艷的紅領巾！
自從帶上紅領巾的那天起，我就覺得我的任務更重了。紅領巾的標志是樂于助人，尊老愛幼。說到這些，我記得有一天，一位帶著紅領巾的小朋友，過馬路時，他的左手扶著一位老奶奶，右手幫老奶奶拿東西，扶著老奶奶過馬路。這種場面讓我很感動。同時，他這種行為也深深的影響了我！值得我們學習，自從那天起，我就加入了這個行列：帶上紅領巾，我幫奶奶洗碗；帶上紅領巾，我扶著老人過馬路；帶上紅領巾我幫老師擦黑板……。
紅領巾是國旗的一角，是莊嚴的，我很愛惜它。每次放學后我都會把它洗得干干凈凈，晾干后我總是把它放在床頭的一角。我每天都帶它去上學，它陪伴我走進校門，走進課堂。
紅領巾啊！紅領巾，我多么喜愛你！
紅領巾四年級作文 篇3
我打開那個裝著我記憶的抽屜，呆呆地望著那條紅領巾，它的顏色已從原來的鮮紅色褪色成了半紅半褐，并且有些絲被抽出來了，還小得讓我帶不上。你可能覺得有點好笑：干嘛盯著一條又舊又小又破的紅領巾啊 ？！不準小看這條紅領巾!因為它是一年級時六年級大哥哥給我戴上的。
那時，在大哥哥大姐姐的祝福聲中，我們戴上了紅領巾；那時，在以前班主任沈老師和校長的掌聲中，我們進入了少先隊；那時在雄壯的國歌聲中，我們對著高高飄揚的五星紅旗舉起了右手；那時，我們無憂無慮地、開朗地笑著；那時我們多么幼稚；那時，······
我撫摸著它——感覺是那么粗糙，是啊，經歷了四年滄桑歲月。往事一一浮在眼前：一年級的入隊儀式二年級的義賣活動三年級的六一表演，到了四年級——唉，沈老師走了，兩個同學轉了。新班主任一來，功課、考試、學習壓得我們喘不過氣兒來，書本一大堆，試卷滿天飛。我們多么向往一年級小弟小妹們的生活，我們多想回到以前的日子啊！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，再過一年，我也要為 一年級的小朋友們戴上紅領巾，為他們祈禱，為他們祝福。
我捧著它嘆息著，在這1460的日子里，我有360的日子是從回憶的痛苦中過去的。
我又輕輕地把它放回去。是它給我了回憶；是回憶讓我懂得了珍惜。這條紅領巾，我會永遠保存；這些記憶，我也會永遠保存。我雖然會丟三落四，但不會丟掉這條紅領巾，更不會丟下這些回憶。
紅領巾，它使我回憶；回憶，它使我珍惜；珍惜，又使我奮進。紅領巾，我的朋友，你將永遠陪伴我！
紅領巾四年級作文 篇4
爸爸媽媽告訴我，紅領巾是紅旗的一角，如果能帶上紅領巾，那就是一件非常光榮的事情。我看見大哥哥，大姐姐帶著鮮艷的紅領巾在街上走來走去，我羨慕極了。現在，我終于上了小學，也帶上了那鮮艷的紅領巾。
一年級，我終于光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，它在我胸前迎風飄揚，那是我盼了好久的一刻啊！我從那以后，就一直以紅領巾為榮，在各個地方，我都在做好事。走在路上，只要看見地上有廢紙我就會主動撿起來；看見沒有有熄滅的香煙，我也會把它踩滅。這樣的小事像天上的星星一樣數不過來。
有一次，放學路上我在坐公交車的時候我看見一位白發蒼蒼，臉上布滿重紋的老奶奶氣喘吁吁的走上來。車上的坐位已滿，車不停的晃動，老奶奶也跟著晃動。我連忙站起來說："老奶奶您坐我的座位吧！”老奶奶笑著說："不用了，你自己坐吧！”我說："還是您坐吧！”老奶奶說："謝謝你。”我說“這是應該的。"在回家的路上，我心里樂開了花，我心想：這就是助人為樂呀！”
過了一會兒到站了，我高高興興，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。走著走著我忽然聽到了青蛙那奇怪的叫聲。我仔細一看，原來是小朋友在玩青蛙。我連忙跑過去，大聲地說：“快放手，青蛙吃害蟲是莊稼的好朋友，我們應該保護他們。”那幾個小朋友低下了頭，臉紅得像蘋果一樣。
我是名優秀的少先隊隊員，應該多多幫助別人，幫助動物，這樣才能懂得“樂于助人，助人為樂”
紅領巾四年級作文 篇5
紅領巾雖然只是一塊普通的紅布，但它象征的意義卻是不同凡響。當我遇到困難時，它會跳起優美的舞姿，仿佛在告訴我要勇敢地迎難而上；當我在學習上想偷懶時，它又會像一位和藹可親的老師，飄揚起她紅紅的一角，似乎在鼓勵我說：“才能來自勤奮，學習要刻苦努力。”
當我第一天上小學時，看著大哥哥大姐姐們掛著鮮艷的紅領巾，我羨慕得不得了！當微風吹過時，紅領巾迎風飄揚，猶如在對你微笑。
建隊節那天，我終于掛上了夢寐以求的紅領巾，高興得樂開了花。回家路上，兩旁的樹枝隨風擺動，好象在祝賀我掛上了紅領巾。我三步并做兩步回到家，連忙跑到正在燒飯的媽媽身邊，自豪地對她說：“媽媽，我終于掛上紅領巾了，你為我高興嗎？”媽媽頓時眉開眼笑，喜滋滋地說：“當然高興！你以后可要更加努力學習，多做好事，做一個優秀的少先隊員。”我看著胸前鮮艷的紅領巾，鄭重地點點頭，心里暗暗對紅領巾說：“我一定要為你增光添彩。”晚上，我把紅領巾整理好，恭恭敬敬地放在書桌上。第二天，我認認真真掛好紅領巾，興高采烈地上學去了。
有一天，我走在放學路上，看見一位老爺爺踏著一輛裝滿蔬菜的三輪車，正吃力地地往坡上踏，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。這時，胸前的紅領巾仿佛在對我說：“快去幫幫那位老爺爺吧。”我連忙跑上去，用力幫老爺爺推上了坡。老爺爺感激地對我說：“謝謝你，小朋友！”我微笑了一下，連忙說不用謝，再看看胸前的紅領巾，仿佛顯得更加鮮艷，似乎在夸獎我做得對，做得好。
紅領巾，您是用革命先烈的鮮血染成的，您是國旗的一角，您給了我一份神圣和責任。您伴隨我走過了四年，使我成為一名優秀的少先隊員。我想對您說：“謝謝您，親愛的紅領巾，您永遠是我的良師益友！”
紅領巾四年級作文 篇6
星期天，我寫完作業后發現，戴了一個禮拜的紅領巾被“污漬大軍”占領了，我突發奇想：對了，我來洗一洗這條變臟的紅領巾吧。
說干就干，我快步走到水池旁，擰開水龍頭，“嘩嘩嘩”，水唱著歌兒流了出來，不一會兒，一盆清澈見底的水放好了。我把紅領巾放了進去，可是我的`手一放進去就縮了回來。“媽呀，水好冷呀！”我一驚一乍地喊了起來。要知道這時還是滴水成冰的寒冬臘月啊！而且窗外還紛紛揚揚地飄著鵝毛大雪啊！我轉念又想，媽媽每天洗衣服，我怎么沒聽見她喊過水冷，再說了，我的理想是當個威風凜凜的警察呀！一個連冷水都怕的人，哪會不怕罪犯呢？這樣難道不會成為別人的笑話嗎？
想到這兒，我又把手伸進了寒冷刺骨的水盆里。冷水像窮兇極惡的猛獸大口大口地咬著我的手，但是我并沒有半途而廢，反而用力搓了又搓。功夫不負有心人，終于一小半的污漬被我通通“殺”掉了。可是還有三分之二的污漬在“頑強拼搏”。沒的說，第一回合，我慘敗給了“污漬大軍”。
第二回合，開戰！我請出了“肥皂軍師”，“污漬大軍”轉攻為守，所以說經過泡沫大軍的瘋狂掃蕩后，“污漬大軍”幾乎沒有什么損失。最大的一個污漬好像在說：“兄弟們，殺呀，為死掉的兄弟們報仇雪恨！”我氣得七竅生煙，心里暗暗發誓：下一局一定要把你們打敗。
大決戰的戰鼓擂響了，這次我別出心裁地請出我的一員猛將——“刷子將軍”，這刷子將軍親自上前作戰，十萬刷毛大軍都懂得“擒賊先擒王，打蛇打七寸”這個道理，所以一上來就把“污漬王”團團包圍，讓它交出臣民的生死大杖，“污漬王”急得滿頭大汗，只能使用緩兵之計，在靜靜地等援兵到來，但“刷子將軍”料事如神，兵分兩路，切斷了援兵……大決戰，我勝利了！
我把紅領巾晾在陽臺上，鮮艷的紅領巾迎風招展，似乎在沖我笑呢。我深有感觸：媽媽平時含辛茹苦，我要是能在空余時間為父母多做一些力所能及的事，媽媽該會多高興啊！
紅領巾四年級作文 篇7
20xx年11月27日，我們文化路二小舉行了新鮮、有趣的紅領巾獻愛心活動。
那天下午，文化路二小的操場上沸騰起來了。同學們要把準備的物品在這次活動中賣出去，再把得到的錢捐獻給災區。大家既激動又興奮，拿著精心準備的物品，一個個興高采烈，笑容滿面。隨著老師一聲令下，各年級的同學紛紛搬桌子、凳子涌向操場，把早已準備好的物品一一陳列出來，全校師生把寬闊的草場擠得水泄不通。操場上熱鬧極了，有大聲叫賣的，有討價還價的，有哈哈大笑的，有歡呼雀躍的……操場上變成了一片歡樂的海洋。
老師們也高興的加入到了活動中，他們也和同學們一起砍起價來。高年級的同學更是別出心裁，在各自的攤位前打出了小橫幅：“走過路過不要錯過”、“跳樓價、吐血價、大甩賣”。
我連忙把我準備的物品擺放整齊，開始叫賣。精美的貼畫、好看的書籍、又香又甜的麥片、好吃又好玩的方便面，等等，這可是我精心挑選的呀！
這時，我們班的余喬鳳走了過來，我興奮的對她說：“看看有沒有什么喜歡的，買一件吧！”余喬鳳左看看右看看，最后樂滋滋的買走了一包全味麥片，我高興極了！OK，第一筆生意成功了！我更加賣力的吆喝。
我的叫賣聲又把劉澤文吸引了過來，他一眼就看中了我的又大又漂亮的貼畫。我的貼畫原本一元一張，可是劉澤文覺得太貴了，就和我討價還價，最后用一元買走了我三張貼畫。我無可奈何，只好賣給了他。
這時，我的肚子餓了，剛拿出方便面準備吃，來了一個大哥哥，好奇地說：“還有賣方便面的？買兩包給我兄弟吃。”我依依不舍的把方便面給了他……
活動結束的時候，我準備的東西幾乎都賣完了，一共賣了十二元，中間我還買了五根漂亮的熒光筆和六包別致的書簽，等等。我把賣東西的錢交給了班主任老師，我好開心呀！
新鮮有趣的獻愛心活動不但給災區的小朋友捐了錢，而且使我們學會了買賣東西，真令人難忘呀！
紅領巾四年級作文 篇8
“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評為“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼著小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心里甭提有多高興了。
剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因為當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地說：“沒長眼呀，走開。”盲人聽后，只得搖著頭，嘆息著，一步一步艱難地走開了。
就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心里想著盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮艷的紅領巾，心中有說不出的慚愧。
第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭說：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了兇神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望著小樂，小樂愧疚地說：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說：“好孩子，知錯能改就好，如果愿意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，于是，小樂牽著盲人的手把他送回了家。
胸前的紅領巾是鮮艷美麗的，看來自己還得努力啊！
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