成功四年級作文錦集九篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的成功四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成功四年級作文 篇1
每個人都會有他人生中的第一次，但或許每個人的第一次都不一樣，第一次可能是快樂的，也可能是悲傷的，但每一個第一次都會為我們自己的人生添加了一次考驗。
我也有我人生中的第一次，我的第一次卻是個截然不同的，它為我的人生點綴了第一次光彩，我有很多第一次，但那些第一次至今都已經忘記得淡無痕跡了，而那個第一次卻給了我不可磨滅的記憶。
還清楚地記得，那是流行玩悠悠球的時候，我也讓我爸爸給我買了一個。我每天都刻苦的練球，我照著悠悠球書練啊練啊。有一次，我練的時候突然，我沒弄好，悠悠球砸到了我的臉上，我捂著臉，疼得厲害，但是我沒氣餒，接著練，我的身體被悠悠球砸傷了很多地方，數不勝數，終于，我雖沒練成高手，但是，我也是一名職業悠悠球能手了！我好高興！
我感受到了成功，我知道了，第一次不是那么容易，沒有苦哪來的甜啊！
成功四年級作文 篇2
我有個朋友，他常常同我一起學習、寫作、玩耍……他這個人啊，其他什么都好，唯獨一點不好，就是愛炫耀自己的乒乓球技。瞧，他又把口頭禪掛在嘴邊了：“林德，打乒乓球你可不如我！”讓他說也就罷了，可他還不時地對我搖搖食指，這我可受不了，心里不禁有些不服氣。切！那有什么了不起的，乒乓球打得好不好，現在還說不準呢！
我憋了一肚子的氣，放學一回家就一股腦全給吐出來，要求媽媽這次一定要給我報乒乓球補習班。起初媽媽有些納悶，可她看著我一臉的堅定，于是就點了點頭給我報上了。
學乒乓球的第一節課開始了，教練濃眉，國字臉，一看就知道是個好老師，這讓我更有信心學好乒乓球了。我學老師的動作，兩指形成八字形，握住拍的兩邊，另外三根手指頭緊靠拍柄，按45度朝額頭方向來回揮動，一直重復這個動作，持續了幾個星期。可是教練還沒教新的動作，眼看著和金煒彬打比賽的日子就要到了，我心里別提有多著急了。暗想：我來學可是要打敗金煒彬的，這個動作我一開始就會了。可老師還讓我練這個動作，這不是白白浪費時間嗎？
老師似乎猜出了我的心思。“林徳章同學，只有打好基礎，才能學別的動作，如果基礎打不扎實，打起乒乓球來既費勁又笨拙，怎么也學不好。”我聽了只好硬著頭皮咬咬牙，繼續這樣練著了。
日子一天一天過去了，我的基礎也練扎實了。在一次課上，老師走過來拍拍我的肩說道：“同學，你練得差不多了，今天我就教你一個新本領‘搓球’。”哈，太棒了，我終于可以學點有技術含量的球了。
照著老師的樣子學著動作，身體前傾，球蹦來時，拍子對準球，與桌75度，輕輕一點，球就搓過去了。不幸的是，剛開始我搓到的球一直往網下鉆，一個，兩個，三個……愣是沒過網，我煩躁不安，身上直冒汗。坐在一旁的媽媽看不下去了，大聲對我說：“心急吃不了熱豆腐，別著急，要有耐心。”我轉過頭來，老師也向我投來鼓勵的目光，我假裝信心滿滿地應對。只見老師拋起球，把拍子往下一滑，一個下旋球就沖了過來，于是我朝前一點，這次球就像一只乖巧的兔子一蹦，躍過了球網，彈到另一邊去了。“耶！我學會了搓球了。”
不幾天，金煒彬向我發起了挑戰，比賽的日子到了。他一抬手，往下一揮，一個下旋球就朝我飛了過來。“哈哈！就知道你會來這一招。”我的身子往前一傾，手往上一抬，拍面75度往下輕輕一搓，一個反下旋球便朝他沖去。他一愣，估計在納悶，我怎么會他的獨門絕招？還沒等他反應過來，球就朝他彈了出去，他只好胡亂一擋，球一下子撞到網上去了。“哈哈！開局就失分了，接下來看你還有沒有信心與我對決！”果真，不一會兒，我就以11比9的分數，領先2分拿下了金煒彬，完美獲勝。
那個以前對著我炫耀乒乓球技的彬彬，如今卻成了我的手下敗將，看他還威風得起來不。
學乒乓球讓我明白了，成功是靠苦練，再加上很好的耐心，才能獲得的。
成功四年級作文 篇3
說干就干。我給自己做一個計劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監督我，一份貼在桌子上，是要時時提醒自己。
計劃的第一條是認真完成各科作業。沒有想到計劃執行的頭一天就差一點破產了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業，做好作業就可以吃飯了。”按照慣例，幾乎每天下午放學都是這樣。做完作業吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。當我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業時，我如夢方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”寫的太潦草了。怎么辦？是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》？此時，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動的矮子。”頓時，我的臉紅到頸部。寫！重新寫！不能叫爸爸看扁了。于是，我轉身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業后，高興地直點頭。爸爸說：“戰勝自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起評析了我寫的字。比如：“量”這個字中間的橫太短了。應該長一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的豎要正直，否則，這個字就不平衡了。此時，已經八點了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。
名師點評：
這是一篇敘事的作文，小作者通過自己制定計劃下決心實施，取得了成功的事情，突出了做事要持之以恒的中心思想，但是不足之處在于：文章層次不清晰。今后作文，希望小作者能夠在謀篇布局上多下功夫。
成功四年級作文 篇4
還記得那一天，我的爸爸媽媽對我說：“孩子，我們去學羽毛球，好嗎？”我聽到爸爸媽媽問我后，我想都沒有想就答應了，因為我覺得打羽毛球很好玩。終于盼到了學羽毛球這一天。
這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍，教練扔了一個球過來，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒有拍中。教練又扔了一個球過來，可是我還是沒有拍中。接著，教練一個又一個球扔給我，我一個又一個拍了空。我想，看來要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時候，我一球拍過去，力度不夠，球一到網邊就順著網滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵我說道：“孩子，別灰心，記住堅持就是勝利，只要肯堅持，沒有什么事情是做不到的。”聽了這番話后，我體內頓時充滿了電。教練又發了一個球過來，我看準球的位置向前用力一拍，沒想到我拍的球飛過了網穩穩當當地落在教練身旁。看到這情景，我頓時高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我：“不錯，真棒！”這時我心里像喝了蜜一樣甜。
接下來每一天，教練開始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過這次學羽毛球，我感到了成功的喜悅。
成功四年級作文 篇5
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎。這句話一點也沒錯。如果沒有牢固的基礎和經久的積累，成功的甘露又怎么會眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經過無數年的努力，又如何可以擊穿這堅硬無比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經驗，汲取生活給我們的教訓，才能活得精彩漂亮。
約翰赫斯金說過一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”。看，這句話雖然簡練，卻蘊含著深刻的道理：成功是用努力換來的，而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來那書法上爐火純青的造詣呢？
成功，這兩個字讓人感到多么振奮啊！平時我們說的那些都不算什么，只有自己真正的實現了一次，或者說成就了一番事業，才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過每一個障礙；每一次跌倒，都要堅強的站起來，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的光芒。
當然，成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生，就是對這句話最好的詮釋。他在發明留聲機的同時，經過無數次的失敗后，終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命，餓又重新試驗，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發光體——日本竹絲，可持續1000多小時，達到了耐用的目的。可以說，這一項發明是愛迪生一生中達到登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗，他又如何獲得今天的成就？如果他沒有把失敗化為前進的動力，又怎么會發現可以持續1000小時的燈絲呢？
沒有永恒的成功，也沒有永遠的失敗，只有不斷地總結失敗的教訓，積累點滴的經驗，才能獲得更多的成功！
遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮中心小學六年級:阮佳寧
成功四年級作文 篇6
我的理想是成為一名演奏家，這是我人生的夢想。我也為夢想付出了許多，奮斗了許久。終于，我也離目標不遠了。
在這個暑假，我非常努力地練琴，因為即將要來臨的，是我最怕的考級。有時候，我一聽到考級，就曾想過放棄，考級是一項非常難的事情，一旦有錯誤，就可能要重考，再辛苦練上一年。
在練琴的道路上，我遇到了許多困難，有一次，我正專心地彈琴，突然，我遇到了一個前所未有的困難，我彈了很久，都不對，然后，我又耐心地解決它，弄了半天，還是沒有解決。這時，我有點不耐煩了，我邊看著樂譜，邊彈著琴，但越彈越不對勁，于是，我發火了，在琴鍵上使勁打了幾下，但這又有什么用呢？這時，我恨不得馬上關掉電源，再也不練琴了，正當我準備放棄的時候，我仿佛聽到了爸爸媽媽對我鼓勵：兒子，加油，爸爸媽媽知道知道你一定能行的，別忘了你對爸爸媽媽的.承諾哦！這時，我大悟，因為我還有對爸爸媽媽的承諾呢：我要堅持不懈地練琴，將來成為一名著名的音樂大師。帶著這份理想，我又繼續解決困難，終于，理想讓我解決了困難，在考級中，我再也不害怕了，心平氣和地通過了考級，取得了優異的成績。最終，我戰勝了所有的困難，贏得了勝利。
直到現在，我又離理想更進了一些了，我還在繼續努力地往上攀登，從不放棄，堅持不懈地練琴，勇敢地面對考級，我想，這就是成功的基礎吧。啊！理想，點亮了我的人生。
成功四年級作文 篇7
太陽像一只紅氣球，被一根線拴住了，它極力地擺脫著。就像那個不堪入眼的跳遠成績，明晃晃地向人們展露著這惹眼的缺陷，迎著光，投下一個碗大的陰影。
就在今天的體育課上，我站在沙坑旁，雙手跟著腿前后運動了幾下，然后雙手向后一擺，雙腳向前一蹬，可惜落腳早，很可悲的是我只跳出1、4米的成績。我蹲在沙坑里，聽到老師報出這個成績時，我甚至不相信，這，這怎么可能？我剎那間只覺得一團陰霾悄悄地包裹了我的心。我在一團漆黑中想要找到一個缺口，企圖觸及光明，可任憑我怎么撕扯，也無濟于事。唯一讓我感到慶幸的是，每個人都有兩次機會，我把所有的希望都寄托在了這最后一次上。“你多少啊？”“1、6米”“你呢？”……同學們互相詢問著，當問到我時，我順口說了一個數字便搪塞了過去。
馬上輪到我時了，我咬了咬嘴唇，忘記當時有多用力，竟在嘴唇上留下一排深深的牙印。我第二次站在沙坑旁，第二次起跳，我原以為會超過1、6米的，可惜沒想到，一個踉蹌，扭了腳，狼狽地摔倒在沙坑里，疼痛頓時席卷了我的心，我一只手撐在沙坑中，一只手摸著腳踝，一拐一拐地離開沙坑，重重地坐在了草地上。我失望了，失望像一陣陣不斷涌來的海浪，一漲再漲，不斷地沖刷沙灘，一點點地吞噬一切。下課了，我走在路上，腳踝的傷還有些隱隱作痛，天的那邊，我看見太陽在努力地爬升，每一次地彈跳，似乎都要耗費它一半的精力。
一塊陰云擋住了它，這無疑又給它增加了一個難題，它就這樣一點點，如蠶嚼桑葉般，緩緩地上升。它就是神話中的那只太陽鳥，用金雕的鳥喙啄著腳上的鐵鏈，終于，光明戰勝了黑暗，明媚的陽光從天空中傾瀉下來，像一把把的碎金，陰云屈服了。我盯著那太陽出了神，也不覺得晃眼，自己仿佛就搖身一變，成了千萬縷陽光中的那一絲，努力地想穿透黑暗，我想，我找到了我尋覓的光陰。
成功四年級作文 篇8
有一天，我看見別人都在騎自行車，心里非常羨慕，于是我心里暗暗發誓一定要學會騎自行車。
那是一個夏天的上午，我和爸爸來到專業的騎自行車場地。哇!那里的人可多了，有的人能單手騎車，有的人還可以繞圈子，還有的甚至還可以把自行車騎到最高處，又倒著往下滑，那姿勢太美了!
爸爸對我說：“你看現在人這么多，找塊空地吧?”
“現在總能練習了吧?”
老爸點了點頭。
練習開始了，爸爸給我作了一次示范，讓我仔細看清楚。然后對我說：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩，腳踩在腳踏板上，爸爸給你扶著自行車后座，你用力騎車，不要害怕。”我按照爸爸的方法去做了，可是沒有想到我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來，壓在我的腿上，痛極了，就這樣一次，兩次、三次……
在我就要放棄的時候，老爸說：“失敗乃成功之母，要不你再試試?”于是，我再次騎起了自行車，又騎了很多次，終于成功了!
我想：我如果沒聽爸爸的話，該會有多可惜，還挺感謝老爸的，因為他的來!再試試!我才能成功。這句話，一直銘刻在我的心里：來!再試試!
當你失敗的時候，一定要想著：來!再試試!
成功四年級作文 篇9
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：“作業做完了嗎？”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做‘數奧’。”“這````，好``````吧。”我支支吾吾地回答。于是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最后的一道題我卻怎么也做不出來。
這道題看上去挺簡單，可實際上復雜得很，我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的2/7的水，剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水？那么現在的水就是原來的5/21，而后面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。
我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：“歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。”是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎么能夠去寫歷史呢？
于是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的5/21，那么5/21的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘1/3，如果是這樣的話，那5/7的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器，也就是說1/7的水就等于一個容器的重量，那么6/7的水的重量就是7.2kg。再用7.2除以6/7，就求到了原來的水的重量。“哦，我成功了！我成功了！我終于解開了。”我高興地叫了起來。
此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善于動腦，持之以恒，就能擁有無比強大的知識力量。
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