人四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-08-06 13:05:46 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】人四年級(jí)作文匯編6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】人四年級(jí)作文匯編6篇

人四年級(jí)作文篇1

　　自從白雪公主跟王子幸福生活在一起了之后，王后非常憤怒，王后想：既然我殺不到白雪公主，那我可以殺七個(gè)小矮人啊，誰(shuí)讓它們總幫助白雪公主呢。

　　王后叫了她的奴婢，對(duì)她說(shuō)：“你去用魔法把小矮人的飯桌給弄得很高，就是讓它們餓死！哈哈哈哈哈哈哈！”“是。”奴婢聽(tīng)了之后，用魔法把七個(gè)小矮人的飯桌給弄的很高，小矮人回家之后，正想吃飯，發(fā)現(xiàn)飯桌變高了，說(shuō)“肯定是那可惡的王后弄的，我們?cè)撛趺崔k呢？”“我想，我們應(yīng)該可以去找神火鳳幫我們?cè)龈�！”“神火風(fēng)在哪�。俊薄霸谀镍P凰山�！薄岸鳎覀兠魈熠s路去吧！”

　　“王后，小矮人它們說(shuō)，它們要去找神火風(fēng)，讓神火風(fēng)幫他們?cè)龈��！薄肮鼈冞€想去找神火風(fēng)？這是不可能的！你去把鳳凰橋給弄斷，然后再把鳳凰山的中途給弄一些地雷�！薄笆恰！�

　　小矮人走到了鳳凰江，發(fā)現(xiàn)橋斷了，說(shuō)“橋斷了怎么過(guò)去啊？”“沒(méi)關(guān)系，幸好我有準(zhǔn)備�！苯又“四贸隽艘凰掖�，再打開(kāi)，然后它們就坐著船，游到了對(duì)面，接著它們走到了鳳凰的中途了，一個(gè)小矮人說(shuō)“先穿好鐵靴子，小心地雷�！�

　　小矮人們穿上了鐵靴子，走向了鳳凰山頂。它們看見(jiàn)了神火風(fēng)，說(shuō)“火鳳，我們的桌子被惡毒的王后增高了，她是想把我們餓死，你可以幫我們變高么？”“好啊，我可以幫你們，看到對(duì)面的西瓜嗎？吃掉那個(gè)西瓜，你們就可以變高了�！闭f(shuō)著，小矮人就去吃西瓜了，正好帶了一把水果刀，它們切開(kāi)西瓜，吃了起來(lái)，吃完以后，它們就神奇般的變高了。

　　王后知道了之后，說(shuō)“你這個(gè)廢物，它們既然變高了。你真沒(méi)用！”“奴婢知錯(cuò)了�！薄八懔怂懔�。下次，我一定要它們死！”

人四年級(jí)作文篇2

　　今天，我們家來(lái)了一位稀客——野山雞。我一聽(tīng)便到處打探“稀客”的消息。

　　表姐告訴我：野山雞是一種會(huì)飛的雞，體形不大，喜歡在樹林或高處的樹枝上生活。野山雞探路時(shí)，都是靠尾巴來(lái)導(dǎo)行方向，如果沒(méi)有尾巴，它便會(huì)失去平衡，它身上的羽毛讓人看起來(lái)比較華麗，很是美麗……

　　我越聽(tīng)越高興，嚷嚷著要去見(jiàn)見(jiàn)“稀客”的美貌表姐帶著我來(lái)到了目的地，卻突然發(fā)現(xiàn)“稀客”不見(jiàn)了。我頓時(shí)大驚失色，表姐突然冒出了一個(gè)不可思議的念頭，來(lái)一場(chǎng)人雞大戰(zhàn)！雖然我有些害怕，但為了媽媽去客人家時(shí)的禮物，我也是決定和這來(lái)路不明的野山雞斗一斗。

　　隨著我們緊張的心情，人雞大戰(zhàn)正式開(kāi)始了！我和表姐先來(lái)到了樹林，我們誰(shuí)也不敢輕舉妄動(dòng)，怕還沒(méi)捉到野山雞就把自己弄得渾身是傷。在我們的仔細(xì)搜查，確認(rèn)這里沒(méi)有野山雞后，我們才肯排除樹叢這個(gè)“嫌疑地點(diǎn)”。

　　我們又來(lái)到許多“嫌疑地點(diǎn)”，可是都沒(méi)有找到野山雞。正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備空手而歸時(shí)，我猛地想起表姐說(shuō)野山雞喜歡住在樹林或樹枝高處時(shí)，我忙鳥瞰了一下周圍，發(fā)現(xiàn)一只羽毛非常獨(dú)特的“鳥”我便對(duì)表姐說(shuō)：“姐姐你看那是嗎？”表姐有些不耐煩的瞅了一眼，驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)這只野山雞，就飛落在最顯眼的地方，我們不管三七二十一連忙竄了過(guò)去，等表姐竄到它面前了，它才反應(yīng)過(guò)來(lái)，往我這邊逃，我又害怕又激動(dòng)，又想上前進(jìn)，又不敢向前進(jìn)。表姐看見(jiàn)了，說(shuō)：“茗茗，別害怕，它不會(huì)咬你也不敢咬你的。”我聽(tīng)了表姐的話小心翼翼的慢慢向前挪動(dòng)。

　　漸漸地，表姐見(jiàn)野山雞開(kāi)始不知所措了便一把抓住野山雞的翅膀，折斷了野山雞的尾巴，并和我一起拿著“戰(zhàn)利品”走回廠里去了。

人四年級(jí)作文篇3

　　所謂“校有校風(fēng)，班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。

　　在我們家很重視尊愛(ài)幼，我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因?yàn)槲�。由于在一次吃飯時(shí)，我不懂事，搶了妹妹吃的東西，還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼，從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后，在我們家里的人，都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過(guò)年里，媽媽和爸爸都起得很早，忙得包餃子，下餃子。等餃子下完后，媽媽對(duì)我說(shuō)；“把這一碗餃子，去給你的奶奶送去�！庇谑牵冶愣酥溩铀偷侥棠碳�。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí)，媽媽總對(duì)我說(shuō)要先讓爺爺奶奶坐下，等人都坐下后，在開(kāi)始吃。我都勞記著媽媽的話，媽媽做好菜后，我端到桌子上，然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后，要讓著弟弟妹妹，不要跟他們搶好吃的。

　　吃飯時(shí)，媽媽總給弟弟妹妹挾菜，而我要也學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺奶奶，奶奶和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的.故事吧。在生活中，我們也要這樣做，有好東西，要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次，媽媽給我買了許多的玩具，我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái)，和弟弟一起玩得很開(kāi)心。

　　尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)，我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去，讓它發(fā)揚(yáng)光大。

人四年級(jí)作文篇4

　　星期四下午，我們班有十來(lái)個(gè)人一起報(bào)名小小科學(xué)家的機(jī)器人班，但只有被選中了的才可以參加。

　　第二課堂的時(shí)候，我們走進(jìn)了小黃老師的科學(xué)教室。一走進(jìn)教室，我立刻緊張了起來(lái)，三年級(jí)和四年級(jí)加起來(lái)也就只能有20個(gè)人能進(jìn)入機(jī)器人班，我這一回不一定能選的上。我們找到座位坐下�？赡苁切↑S老師看我們有點(diǎn)緊張，就想盡所有辦法，讓我們放松一下心情。

　　選拔開(kāi)始了，小黃老師用眼神示意我們安靜下來(lái)，接著說(shuō)：“老生就有十四個(gè)了，二十減十四，只能有六個(gè)人能參加機(jī)器人班哦�！蔽倚南胪炅�，還以為不算老生可以加入二十個(gè)人呢！本來(lái)還有百分之五十的可能性加入，現(xiàn)在完全只剩百分之五��！真的完了。老師是教我們四年級(jí)的，他不教三年級(jí)。小黃老師看了我們一眼，說(shuō)：“你們四年級(jí)是什么樣子的，我都清楚啊�！闭l(shuí)知，話音剛落，他就打了個(gè)大噴嚏，他慢慢地吐了一句：“肯定是四年級(jí)的人在說(shuō)我壞話。”頓時(shí)全場(chǎng)大笑。室內(nèi)的氛圍輕松了不少。

　　小黃老師開(kāi)始提問(wèn)題了，第一個(gè)問(wèn)題是：“你們?yōu)槭裁磿?huì)選擇來(lái)機(jī)器人班呢？”一個(gè)接著一個(gè)回答，有的說(shuō)很有趣；有的說(shuō)可以鍛煉敏感力；還有的說(shuō)可以讓大腦有更多的思考。只有百分之四十的人舉了手，還有百分之六十的人沒(méi)有舉手，沒(méi)有舉手的大部分同學(xué)都被小黃老師淘汰了，他們有的一句話也沒(méi)有說(shuō)就走了，有的還在那里狂求情，還有一個(gè)同學(xué)差一點(diǎn)就跪下了。第二個(gè)問(wèn)題是：“小黃老師帥不帥？”啊！這老師也太自戀了吧？但是無(wú)奈，我們都只能說(shuō)帥。果然，那些說(shuō)不帥的，都被小黃老師淘汰了。又經(jīng)過(guò)了一系列的選拔，我們班包括我一共有三個(gè)人進(jìn)了決賽，小黃老師對(duì)我們說(shuō)，如果今晚沒(méi)有來(lái)我們班，就說(shuō)明我們班沒(méi)有一個(gè)人被選上。

　　一個(gè)晚上過(guò)去了，我也沒(méi)有看到小黃老師，我很失落。下一個(gè)學(xué)期我要接著努力，一定要進(jìn)入機(jī)器人班。

人四年級(jí)作文篇5

　　又到了歡聲笑語(yǔ)的游戲時(shí)間，今天的游戲真是讓我們笑得樂(lè)不可支�！懊と恕钡袼芗�，一聽(tīng)就知道一定會(huì)像盲人一樣，墜入黑暗。至于游戲玩法嘛，聽(tīng)了也是不亦樂(lè)乎。四個(gè)角色輪番上場(chǎng)：“盲人”雕塑家和泥人戴上眼罩，模特?cái)[出一個(gè)動(dòng)作，讓“盲人”通過(guò)觸摸來(lái)幫助泥人做造型，最后請(qǐng)眼睛雪亮的評(píng)委來(lái)打分。

　　“游戲玩法就這么簡(jiǎn)單！”老師滿臉堆笑，“開(kāi)始玩游戲吧！”

　　第一輪，項(xiàng)同學(xué)自告奮勇，當(dāng)起了模特，而小張同學(xué)毫不情愿地當(dāng)了“盲人”雕塑家，曹同學(xué)也興致勃勃地當(dāng)起了泥人。只見(jiàn)項(xiàng)同學(xué)雙腿叉開(kāi)，右手往后一擺，左手撐著自己笨重的頭，真像是一個(gè)在思考的人�。埖窨碳疑斐鍪謴念^開(kāi)始一步一步地觸摸，看摸出了手的動(dòng)作，漸漸往下摸，腳也確定了，項(xiàng)模特有點(diǎn)不耐煩了，收回了動(dòng)作，在老師的提醒下，張雕刻家已經(jīng)為曹泥人刻出了模特的樣子，當(dāng)眼罩摘下后，大家開(kāi)始比對(duì)，雖然有些瑕疵，但也很棒了。

　　第二輪開(kāi)始了，冰冰成了雕塑家，而我變成了泥人，而陸同學(xué)成為了造型浮夸的模特啦！冰冰上前幾步觸摸陸模特的手腿，而我什么也看不見(jiàn)，只能默默等待顧刻家來(lái)“雕刻”我了。雕刻家經(jīng)過(guò)一番觸摸，終于開(kāi)始雕刻起我這個(gè)泥人了。

　　先右腿膝蓋碰地，腳尖朝地，而另一條腿則90度彎曲，腳踩地，雙手兩個(gè)手指朝里，另外三個(gè)朝外，我配合著雕刻家，做出了動(dòng)作。

　　雕刻家的動(dòng)作真是快��！一下兩下就把我這個(gè)泥人刻好了。我心里想著：“如果不像怎么辦啊。唉，反正我和雕刻家都看不見(jiàn)，也不怪我�！毖壅致崎_(kāi)，哇，真是太像了，不是左腳的動(dòng)作有一點(diǎn)差異，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，已經(jīng)很像了，誰(shuí)讓大家都是盲人呢！

　　游戲也慢慢過(guò)去了，我回到了自己的座位上，不禁感嘆：“當(dāng)盲人真是不容易啊！重見(jiàn)光明真的是太好了�！蔽遗赃叺摹暗窨碳摇币埠苜澩业倪@一番話。

　　游戲結(jié)束了，但笑聲永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，讓笑聲戴滿我們的歡樂(lè)與笑臉，飛向我們心中美麗而又充滿神秘的“童話世界”。