四年級啟示作文10篇
在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的四年級啟示作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級啟示作文 篇1
悶熱的上午,因為沒有事干,我就來到公園湖邊玩。
起初我并沒有觀察鴨子的意思,也并不知道湖里有鴨子,我正玩得高興,就聽到一兩聲嘎嘎叫,我瞄了一下四周,可什么都沒看見,就自顧自的又玩起來,可是后來又聽到幾聲嘎嘎叫,我就想,要是鴨子過來就好了,我就可以觀察它們了!我就對湖面心平氣和地說,叫它們,因為生怕大聲喊把它們嚇跑了,也許聽到了一些動靜,它們就從湖里生的雜草里游了出來,真像是所說的“說曹操曹操到!”
我見它們好像發現我在望著它們,害怕的又游了回來,欲出又止,都不敢出來,我急忙跑到一個小商場里,進去買了一包面包,又急忙跑回來,生怕它們游走了,前面的功夫就白費了!
可能是看見有好吃的,就都跑來,擠在一起,我說:“別急!別急!有的是!”我把面包打開,然后一點一點把它們引誘上岸,然后把一包已經被我壓成一小塊一小塊的面包一下打開,它們蜂擁而上,都搶著吃,這樣,我終于可以觀察他們了!
我瞄瞄這,我瞄瞄那,還不知道鴨子為什么能渾身不濕,后來我終于發現了,鴨子表體羽毛有一層油,而鴨子尾部有一個為加油的加油站,所以不會濕了!
我長大以后要發明一種衣服,能防水,還能浮起來,這樣,小孩和大人都可以放心的去玩水了。
四年級啟示作文 篇2
在鋼筋水泥的森林里,你留意過大自然所賜予我們的聲音嗎?不要搖頭,每個人傾聽過。比如你走在街上風拂過你耳邊的聲音。然而大自然的聲音遠不止這些,它也會大笑,大怒,也會嘆息驚恐。那么它會發出什么樣的聲音呢?
喜
你聽到過種子發芽的聲音嗎?你聽到過太陽升起的聲音嗎?你聽到過破繭成蝶的聲音嗎?說得簡單點,你總該聽到過枝頭幼鳥要食物的聲音嗎?你總該聽到過山間溪水漂流的聲音吧!這些都是大自然的欣喜的聲音,沒錯,也許它在笑,甚至欣喜若狂,但是聽大自然的喜的聲音不僅要靠耳朵,還有用心,用心傾聽身邊的一切。用心傾聽萬物的喜。
怒
你聽到過土地干旱的聲音嗎?你聽到過鮮花凋零的聲音嗎?說的明白點,你總該聽到過閃電的聲音吧?你總該聽過巨浪的聲音吧?這些都是大自然不愉快的聲音。沒錯,也許它在急。甚至勃然大怒。但是聽大自然的聲音,不僅要靠耳朵,還要用心。用心去理解身邊的一切,用心理解萬物的怒。
哀
你聽到過枯葉掉落的聲音嗎?你聽到過溫水結冰的聲音嗎?你聽到過太陽西下的聲音嗎?說的清楚點,你總該聽過大風吹斷小樹的聲音吧!你總該聽過傾盆大雨的聲音吧。這些都是大自然的哀傷的聲音。沒錯,也許它在哭,甚至淚流成河,但是聽大自然哀的聲音不僅要靠耳朵,還要用心,用心同情身邊的一切,用心同情。
只要你有一顆善良的心,那就去領悟那至高無上的旋律吧!
四年級啟示作文 篇3
在成長的路上,我們會遇到形形色色的人,他們可能是盛氣凌人,不可一世的貴人富豪,可能是衣冠整潔的職業白領,也可能是常見的普通人。有一些人,他們的名字叫做乞丐,他們過著窮苦,寒酸的日子,還不時遭到別人的白眼。
有一次,我和媽媽從酒店門口出來,看到了一個衣冠不整,頭發凌亂的'老爺爺。老爺爺的身前還放著一只破破爛爛的碗。我心想:媽媽說過,有些乞丐是騙子裝的,不要去理睬他們。當我從老爺爺的身邊走過時,他向我投來了乞求的目光,我心頭一震。“媽媽,媽媽!”我大聲喊著。媽媽在和奶奶在聊天,根本聽不到我的叫聲。又走了一段路,媽媽停止了聊天,我鼓起勇氣對媽媽說:“媽媽,那個老爺爺媽可憐啊!”媽媽懂我的意思,從包里拿出了兩元錢。“兩元錢也代表了心意,快去給老爺爺吧!”我拿著兩元錢放進了老爺爺的碗里,并對我說:“老爺爺,給!”老爺爺激動地說:“小姑娘,你心腸真好啊!”聽了這話,我的頭不由自主地轉向碗。碗里除了我給的兩元錢,只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣,我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。
過了不久,我又遇到了一個穿著西服,一只腳看似殘疾的人。我停留在馬路邊,猶豫著要不要給他錢。一個路人看到了我猶豫不決的樣子,對我說:“小朋友,他的腳殘疾是裝的。”我當時還不信,依舊向媽媽要了兩塊錢。當我把這兩元錢給他時,他很生氣,罵道:“哼,才給兩元錢,一點愛心也沒有!”我害羞地低下了頭,灰溜溜地走了。又過了幾天,我又來到了這個地方,突然看見那個穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙,與旁邊的人談笑風生。我仔細地留意了一下他的腳,跟正常人并沒有區別。我呆呆地站在路邊,看他與朋友聊天遠去。
每個人都要真誠相待,不要歧視乞丐,不因為受騙而失去憐憫之心,不因為愛心助長“不勞而獲”的人群。
四年級啟示作文 篇4
大家是否注意過螞蟻?是否看到過螞蟻搬家?你也許從沒注意過這不起眼的“小黑點”,但它們可是會預卜先知的。
有一次,我和我的好朋友在小區里玩捉迷藏的游戲。在躲的過程中,我發現了一大堆螞蟻在搬家。這時,我的腦海里浮現出一個疑問:螞蟻為什么要搬家呢?充滿好奇心的我來到了一棵小樹前,發現螞蟻們井然有序地排成了一隊,爬進了一樓窗臺下面的洞里,我又產生了一個疑問:螞蟻們為什么要把家搬到這里呢?想著想著,天色就由晴轉陰,又過了一會兒,便下起了傾盆大雨,我又想:螞蟻搬家為什么就會下雨呢?
漸漸地我就忘了我在玩捉迷藏的游戲,一下子被逮了個正著,我只好投降認輸了。但我還是解不開心中的謎團,帶著這三個疑問回到了家。要想知道答案,必須得用電腦了。通過在網上查找資料,我終于知道了答案,原來,螞蟻在下雨前體內會有一種特殊的感應,而螞蟻們感應到將要下雨了,就會搬到高一點的地方,防止被雨水沖走。原來螞蟻搬家是感應到天將要下雨了,怪不得我在下雨前都可以看見特別多的螞蟻呢!
通過細微觀察,我懂得了螞蟻搬家是下雨的先兆,所以以后我都不會被大雨所淋濕了。
世界上并不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們留心觀察、認真思考,大自然就會給你很多啟示。
四年級啟示作文 篇5
一天晚上,我在寺山燃燈寺臺階上玩,突然發現地上有塊拳頭那么大的面包,上面有很多小黑點。我好奇地走過去看,原來上面有許多小螞蟻。看樣子,它們想把面包搬走,可是搬不動。它們其中的幾只走了。
我還在原地觀察,小螞蟻很小,前面有一對觸角,不停地揮動著,還有一對大顎,用來咬東西用的。
不一會兒,我看到不遠處地上有一大隊芝麻,定睛一看,是螞蟻大軍來了。它們一起努力,把面包搬起來了。我在后面跟著繼續觀察。因為我離得太近了,鼻子里呼出的氣吹到它們了,它們發現了我,停止了搬運,直到確定我對它們沒有危害又開始抬起面包往前走。走了一會兒,我發現前面兩個水洼中間的路上,橫躺著一條受傷的十幾厘米長的蜈蚣。螞蟻們也發現了這條蜈蚣,它們把面包放下,去和蜈蚣開始了大戰。螞蟻們一起沖上去,蜈蚣應付了這只應付不了那只,最后被咬死了。螞蟻們分成兩隊,一隊抬面包,一隊抬蜈蚣。走了不一會兒,就到家了,原來它們的洞口就在臺階旁邊。洞口很小,這么大的獵物抬不進去。不過,這可難不倒它們,它們很快把面包咬成渣,然后搬進去。蜈蚣嘛,也在外面解決了。
螞蟻是靠什么取得了勝利?是堅持和團結。是堅持,搬回了面包;是團結,戰勝了蜈蚣。是啊,螞蟻不正是我們學習的榜樣嗎?
大自然給了我們很多啟示,只要你認真地去觀察就會有所發現。
四年級啟示作文 篇6
今天我和爸爸媽媽還有好朋友一起相約去爬烏龍山。
我們坐車到了山下,我一看,哇!好高呀,雖然沒有海拔1810米的天都峰那么高,但是它的海拔也有916米呀,我想這么高我肯定爬不上去的。媽媽聽了說道:“快上去吧,我們一起來比賽,你和好朋友一隊,我和爸爸一隊,看看哪一隊先到,好嗎?”我一聽來勁了,連忙回答好的。
“預備,開始!”比賽開始了,我和好朋友先沖了一段,再不快不慢的走,剛走了一段,我們感覺還行,爸爸媽媽都落在后頭呢!慢慢地我們有些體力不支了,爸爸媽媽也累了,我們便提出比賽暫停,中場休息。我們拿出野餐墊鋪在平坦的地方坐下來,然后從包里取出食物拿出水杯。我吃了一些面包,喝了杯牛奶,增加了點能量便繼續往上爬了。
到了半山腰,我已經精疲力盡了,一點都不想再往上爬。但是我轉念一想,如果放棄,朋友會說我沒有毅力,還會嘲諷我,甚至還會不跟我做朋友!想到這里,于是我似乎又充滿了力氣。喝了幾口水,又開始前進了,終于還剩200米了,我們爬的越來越吃力了,簡直喘不過氣來,腳似乎一步也邁不出去。我想下山吧,反正你也爬不動了。不行!另一個聲音馬上想起,如果下山就不能看見美麗的風景,已經爬了一大半,馬上就到山頂了,半途而廢不是你的作風!于是我換了一口氣,繼續邁出了第一步,第二步……雖然胸口還是很悶,腳步還是很沉,但我覺得離終點越來越近,心里也越來越輕松。
終于到達了山頂,我俯瞰山下花草樹木,田野山莊,一切盡收眼底,真是會當凌絕頂,一覽眾山小啊!看見這美景,我覺得前面的堅持都值了!“世上無難事,只怕有心人”,先苦后甜,只要付出努力才能有收獲,如果不經歷艱辛的爬山過程,就不能領略到險峰帶給我們的美麗風光。
四年級啟示作文 篇7
小時候,我只知道蝴蝶長得漂亮,卻不知道蝴蝶到底為世人做了哪些貢獻。
如今我才知道五彩的蝴蝶可以在陽光下變換顏色,所以它們藏在草叢中就像小花,不容易被發現。在二戰期間,各國都死傷無數,于是科學家利用蝴蝶顏色鮮艷和周圍鮮花顏色相近不易被發現的原理,制造了迷彩服,果真大大減少了死亡人數。
我以前也觀察過蝴蝶,但沒過幾天就堅持不住而放棄了。唉,如果堅持下去的話,我說不定也能發現什么秘密呢!現在,聽到“有志者,事竟成”這句話真后悔,但要像科學家一樣從觀察到發明可真需要好些時間呢,一般人總是堅持不下來。
通過蝴蝶,我的到了啟示:要好好地觀察身邊的事物。現在我打算好好地觀察含羞草,想知道它為什么會那么“害羞”,終于,我找到了答案,原來含羞草的葉子和柄里含有很多水,當我用手觸摸它的葉子時,水便流到了其他地方,所以葉子便會向上卷,這下我明白了含羞草不是真正的害羞啊!
我此時感到非常興奮,因為在科學的園地里我又摘到了一朵小花,在知識的海洋里我又捕到了一條小魚……,世界上還有許多自然之謎等待我們去揭開,我一定要努力學習,長大后去探索大自然中更多的奧秘。
四年級啟示作文 篇8
大自然是一幅五彩繽紛的畫。它有高聳入云的山峰,也有浩瀚無垠的大海,它有五顏六色的鮮花,也有多種多樣的動物,一切都呈現在人類的眼前。大自然多美麗神奇啊,他給了我們很多啟示。
大海,雖然看似無窮無盡,但是有些動物卻瀕臨滅絕。就像鯊魚,它是海中的霸王,但在人類面前,它卻顯得非常脆弱、渺小。因為鯊魚的鰭,是最好吃也是最貴的魚翅,許多人為了顯示自己很富有,便拿魚翅做炫耀,這導致了鯊魚數量劇烈減少,甚至到了滅亡的邊緣淡水里的鱷魚,這個讓人一聽到就毛骨悚然的詞,居然也被放入了珍惜動物的名單。因為鱷魚的生存環境,正因為人類的活動,遭受到了嚴重的威脅,鱷魚雖然也很兇猛,但在人類面前,同樣不堪一擊。
還有很多很多動物,都因為人類,變得珍稀,甚至已經滅絕。像北極熊,正面臨著沉入大海的危機。熊貓是大家了解最多的,也是國家一級保護動物,它只有依靠人類的保護,才勉強的生存了下來。
大自然給我們發出了強烈的警告,也許有一天,這個世界再沒有任何其他的動物,只有人類,在這個星球上孤獨的生存,這真的是我們人類需要的嗎?
世界因為我們遭受摧殘,但它也可以因為我們而變得美麗。讓我們每個人從一點一滴做起,盡量少用資源,保護環境。保護美麗的大自然,從我做起。
四年級啟示作文 篇9
大自然像一位魔術師,時常變出讓你住摸不透的“魔術”;他還像一位蒙面的少女,遲遲不愿讓人看看它的真面目;它更像一位老師,教給我們“知識”。今天,我就要講講這位“老師”告訴我的啟示。
署假時,媽媽帶我去動物園參觀,我左顧右盼的,十分好奇。這時只見前面圍著一大群人,我趕緊擠到人群中,只見玻璃窗之內黑漆漆的,什么也看不見。我疑惑不解:他們在看什么呢?突然一個黑影從我眼前閃過,我定神一看,原來是一只毛茸茸的小狐猴,可是這世上怎么會有會“飛”的狐候呢?我帶著這個疑問,決定去問媽媽。
我找到了媽媽,把一切疑問都說出來。媽媽笑著說:“孩子,你所說的是飛狐候吧?這是一種夜間活動的狐猴,專門以嫩葉為食。”“那它是怎么飛的呢?”我疑惑地問。“它先把四肢盡力展開,四肢之間的薄薄的體膜完全伸展開來,之后它用后腿使勁一蹬,借助風勢和風向,就能在半空中滑翔,從一顆樹”飛“到另一棵樹上了。”
回家之后,媽媽還上網查找到了飛狐候的圖片。正當我對這種小動物驚訝之時,媽媽說:“你別看飛狐候不用翅膀就能飛,但它也會從飛行中消耗許多熱量,所以它在太陽升起之前,就吃掉需要的食物。”
聽了之后,我若有所思:我以后應該向這種叫‘飛狐猴’的小動物學習,存儲現在學到的知識,好在關鍵是發揮出來!
四年級啟示作文 篇10
在第三單元的綜合性學習中,我對大自然給人類的啟示有了更多的了解。
自從發明了電燈,人類的生活變得方便多了。但電燈只能把電能的一部分轉化為可見光,其余大部分都以熱能的形式浪費掉了,而且電燈的熱射線還有害人眼。有沒有只發光不發熱的光源呢?
于是,我帶著疑問上網查資料。從網上我了解到,在自然界中有許多能發光的生物,而且這些生物發出的光都不產生熱,所以叫“冷光”。
在眾多的發光的動物中,螢火蟲是大家比較熟悉的。螢火蟲發出的光有黃色的、橙色的,光的亮度也不同。這種光就是“冷光”,它不僅有很高的發光效率,而且很溫和,不刺激人的眼睛。 早在四十年代,人們就根據對螢火蟲的研究,發明了日光燈和閃光燈,在給我們的生活帶來了方便的同時,也保護了我們的健康。
生活中處處都蘊藏著知識。我們要做一個有心人,多觀察、勤思考,爭取有所發明,為人類造福。
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