四年級看圖作文13篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級看圖作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級看圖作文1
一天早晨，小狐貍黃黃出去放風(fēng)箏，放著放著風(fēng)箏掛在了樹上，黃黃很傷心。
突然，一只高高的長頸鹿走了過來，黃黃沒見過長頸鹿，就問道：你是誰呀，來這里干什么，長頸鹿說：我來幫你取風(fēng)箏的，黃黃說：那你快幫我取吧，長頸鹿走到大樹旁邊，把風(fēng)箏取了下來，黃黃說：太謝謝你了，明天再玩吧，我要回家了，再見！長頸鹿說：明天再玩，拜拜！
四年級看圖作文2
夏天的一個早晨，天氣很熱。小老鼠紅紅和小老鼠亮亮在淘氣家的桌子上看到了一塊大西瓜，它們倆可高興了，饞的口水都快 流出來了。
它們一人在一邊，張開大嘴就開始吃了。不一會就剩一個彎彎。它們吃飽了開始在瓜皮上玩滑滑梯，玩得可開心了。 彎彎的瓜皮像小船，還像月亮！
四年級看圖作文3
一天清晨，這個屋子主人把西瓜放到了小飯桌上，這時有兩只小家鼠非常饑餓，正在尋找食物，它們來到主人的房間，看見了好大一塊西瓜，它們高興極了。
它們就狼吞虎咽的把西瓜吃完了。
它們把剩下的西瓜皮當(dāng)成了蹺蹺板，快樂的玩了起來，可是，它們輕重是一樣的，誰也沒有壓動誰。
四年級看圖作文4
下課鈴聲剛響，調(diào)皮的小猴跳跳象箭一般，“嗖”的一聲沖出了教室。
它來到教室后面的小樹林里開開心心地玩起來了，小猴一會兒在樹上竄來竄去，一會兒抓住樹枝蕩秋千，玩的可開心了。突然，“咔嚓”一聲，樹枝被小猴子折斷了，小猴嚇了一跳，慌忙逃走了。走著走著，小猴想：校長找我的時候，我就說不是我干的。可轉(zhuǎn)念一想：學(xué)校里有監(jiān)控怎么辦？校長查出是我怎么辦？還是去承認(rèn)錯誤吧。
到了校長辦公室，小猴對校長說：“校長，對不起，我把學(xué)校里的樹干弄斷了。”校長說：“沒關(guān)系，你是個知錯就改的好孩子，下次注意就好了�！�
四年級看圖作文5
我的'媽媽經(jīng)�？椕隆�
媽媽織毛衣時特專注，姿態(tài)也非常優(yōu)美。她把一根毛線輕輕繞在右手微微翹起的小拇指上，左右手各拿一根毛衣針�？椀臅r候，兩手相互配合，一會兒向上挑一針，一會兒向下挑一針，毛衣針在媽媽的手指間舞動著，那樣的輕盈協(xié)調(diào)，如同游龍戲水一般。毛線團在媽媽的身邊跳躍著，滾動著，就像一只乖巧的雞雛陪著媽媽戲耍。
日復(fù)一日，圖案逐漸顯現(xiàn)；漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活潑的貓咪……個個栩栩如生。
每次媽媽織毛衣的時候，都是面帶微笑，仿佛看到了我穿著新毛衣快樂的樣子。
四年級看圖作文6
這天早上，學(xué)校為了讓我們懂得著火時的逃生技巧展開了一次消防演習(xí)。
當(dāng)?shù)谝还?jié)課結(jié)束后，演習(xí)就開始了，為了防止著火時被煙嗆到，大家拿著毛巾捂著鼻子嘴巴連忙跑到教室門口集合，然后有秩序地跑到操場集合。當(dāng)我們到了操場，老師正好說我們班逃生演習(xí)用的時光，我緊張地心怦怦地跳個不停，4分30秒，這時光我很驚訝，我們一年級時用的時光是3分20秒，比這天快了1分10秒，這天的演習(xí)速度我有點失望，如果下次再有這樣的演習(xí)我們動作要更快一點。
這次的消防演習(xí)既讓我明白時光的好處，也讓我明白了許多關(guān)于著火時的逃生技巧。
四年級看圖作文7
一天放學(xué)時，天很陰，突然下起了大雨，不一會兒地上就有了積水。
放學(xué)了，小明從書包里拿出雨傘，左手握住傘把，右手向上一推，“啪”得一聲雨傘就撐開了。這是小力也出來了，沒有帶雨傘，被雨淋著，他只好把衣服脫下來擋在頭頂上。他連忙撐著傘走到小力身邊說：“進來，我們共用一把傘吧�！毙×φf：“好吧，謝謝你�！庇谑切∶靼研×λ突丶�。下力到家后說：“太謝謝你了，小明，要不是借用你的傘，也許我早就被凍感冒了!”小明說：“不客氣，我們都是同學(xué)，互相幫助。”
后來，小明高高興興地回家了。
四年級看圖作文8
一個陽光明媚的早晨，小熊露露到森林邊放風(fēng)箏。她很高興，放著放著，有一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被掛到了松樹上。
露露沒辦法，就坐在地上想。長頸鹿葉葉看見了，就偷偷把風(fēng)箏叼了下來，然后就跑到小熊跟前把風(fēng)箏還給他。露露說：“謝謝你”。葉葉說：“不用謝”。小熊說：“那咱們倆就一起放風(fēng)箏吧”。
四年級看圖作文9
今天天氣晴朗，小兔子想到河對岸去看望奶奶，小刺猬想到河對岸去采果子。它們來到河邊，呀，怎么沒有橋呀！這時，從小兔子的身后走了一頭大象，從小刺猬的身后走來一頭長頸鹿。
它們看到小兔和小刺猬正為過橋發(fā)愁呢，就過去幫忙。大象說：“長頸鹿，你把你的頭吸在我的鼻子上，搭成橋讓小兔子和小刺猬過河吧�！�
長頸鹿說：“這個主意很好，就這樣辦吧�！本瓦@樣，一座又高又大的動物橋誕生了，小兔和小刺猬輕松地過了橋。小兔子和小刺猬說：“謝謝你們”，大象和長頸鹿說：“不用謝”！
四年級看圖作文10
畫面上，瓦藍的天空下有許多黃色的金盞花，好像在給我們打招呼呢！還有一些花瓣在天空飛舞像蝴蝶一樣自由自在�。⊥利惖慕鸨K花，我仿佛聞到了陣陣花香是那么新鮮那么誘人。在這片花的海洋里還有一位老奶奶。老奶奶的臉上洋溢著幸福而幸福的笑容。我想一定是這位老奶奶春天種下了金盞花的種子，精心侍弄；每天拿著水管給金盞花澆水；弓著背彎著腰頂著烈日炎炎金盞花松土；不辭辛勞地給金盞花捉蟲，金盞花才會開得這么美，這么艷呢！
啊！這花、這天、這美麗的一幅畫真是令人向往！
四年級看圖作文11
有一天，小熊寶寶坐在教室里聽老師講課。
忽然，一只花蝴蝶飛落到了小熊寶寶的座位上。小熊寶寶目不轉(zhuǎn)睛地盯著那只蝴蝶，撲扇著美麗的翅膀。
它伸出手輕輕地觸碰了下那雙翅膀，老師看到小熊寶寶在這捉蝴蝶，老師發(fā)火了，說：“小熊寶寶，站起來。”
小熊寶寶明白了：要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
四年級看圖作文12
大年初一，是我盼望以久的春節(jié)，外面到處是張燈結(jié)彩，喜氣洋洋的一片。
我和爸爸到爺爺家去拜年。開門迎接我們的是爺爺，我便對爺爺說：“祝您猴年大吉，萬事如意，恭喜發(fā)財，紅包拿來�！闭f完，爺爺哈哈大笑得拿出紅包給了我，然后便對我說：“我也祝你學(xué)習(xí)進步，天天開心!”這時，我心里樂開了花。
隨后我看見了穿著盛裝的小妹，我便對她說：“祝小妹越來越可愛，越來越漂亮!”小妹聽后高興的給了我一個大大的擁抱。
吃飯了，親朋好友們歡聚一堂，津津有味地吃著美味佳肴�；ハ嗾f著新年的祝福，真是其樂融融!
拜年真快樂，過年真好!
四年級看圖作文13
有一天，小熊帶著它的風(fēng)箏。來到小樹林旁邊，放風(fēng)箏小熊的風(fēng)箏飛的很高，小熊很高興。
但不小心小熊把風(fēng)箏放到樹上了，樹枝把風(fēng)箏掛住了。小熊想了很多辦法都把風(fēng)箏取不下來。小熊急的哭了。過了一會一只長頸露從樹林里走出來，就把風(fēng)箏拿過來給了小熊，小熊很高興。小熊給長頸鹿說了聲謝謝，小熊就快樂的放風(fēng)箏了。
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