“這里也有樂趣”優秀作文(精選6篇)

發布時間:2017-06-27  編輯:梁飛藝 手機版

  導語:生活到處充滿樂趣,只要我們有善于發現的雙眼,我們便會得到樂趣。下面是作文“這里也有樂趣”,歡迎大家過來閱讀和關注,希望對大家有所幫助!

  【作文一:這里也有樂趣】

  在人生的旅途中,常常會遇到不順人意的事。挫折使我們變得更加堅韌,勇毅。

  我們從小就像溫室里的花朵,被呵護著長大,容不得一點委屈。父母的囑咐,老師的叮嚀伴隨著我們成長。

  原本我以為,挑東西只要是貴的就是好的。所以盡管父母說那個物品不合適,可當時我卻依然固執的向父母索要那個物品。在我的再三“折磨”下,父母還是給我買了。

  后來,我才意識到當時的我有多傻,仗著父母對自己的溺愛為所欲為。意識到錯誤的我,企圖補救,開始嘗試幫助父母分擔家務,做一些力所能及的事情。

  片段一:那天,媽媽對我說她要出去買點菜和日用品,叫我在家乖乖的。我一聽到就馬上回答:“我也要去”。她遲疑了一下就同意了。就這樣我們踏上了外出旅程。記得那天媽媽買了很多東西,媽媽提不過來,我提出要幫媽媽提,媽媽說沒關系,我自己來就好。可我一如既往就向媽媽索要手里的東西,她同意了。我說“我提這些吧”,她說“你可以嗎?”我說“當然”。在回家的路上我們有說有笑的,這種感覺是從未有過的。

  片段二:有天,父母都不在家,留下了在玩電腦的我,有點渴了的我打算去找點水果吃。看到家里媽媽來不及做完的家務,頓時有了興趣,腦袋一轉,要不給家里來個大改造吧。說干就干,就這樣我忙活起來了,不知忙活了多久,爸媽回來了看到滿頭大汗的我忙來忙去的,他們笑了,那個笑與眾不同,充滿了對我的肯定,是我見過最美的笑。

  從一個調皮,搗蛋,任性的我,轉變為一個為父母分擔,在分擔過程中成長的我。

  在幫助別人的時候,我看到了樂趣。時間的流逝,讓我更懂得了珍惜。

  【作文二:這里也有樂趣】

  早晨,推開窗旁陽臺的門,小心地扶著木把手。坐在木椅上,抬頭看外面,是一望無際的藍天白云和數也數不盡的灰墻瓦片……在西塘古鎮的兩天一夜,我按下關機鍵,讓手機靜靜躺在包里。當視線從幾英寸的小屏幕移向眼前的美景,我在現實世界里找到了久違的樂趣。

  解放了雙眼,我發現小橋流水的纏綿與感性;啟動了嗅覺,我聞到空氣的清新與柔軟。漫步著,我竟突然生出一種自己身處“桃花源”的錯覺來了。那是從屏幕上從來沒有得到過的樂趣。

  想起昨晚的游船,昨晚的瀲滟水波,昨晚明亮的紅燈籠。我坐在烏篷船里,濃重的夜色將整個小鎮籠罩在無窮無盡的墨色中,小船置身于溫柔水波的輕歌曼舞中,飄飄然于世間。槳公站在船的最前頭,將嘎吱嘎吱的木頭船慢慢推向岸的那一頭。這樣的樂趣,手機屏上變換不出呀!

  對了,岸邊還搭著個戲臺,幾個演員站在臺上咿咿呀呀地唱些什么,我聽不懂,卻覺得好聽。可能是因為那軟糯的嗓音,也可能是因為那清脆悅耳的玲瓏曲調,沿著水波,流向那邊墨一般的夜空去了。槳公繼續搖著船,想起魯迅先生在《社戲》里描寫的場景,仿佛自己搖身一變,成了其中的“迅哥兒”。十月不涼的風輕輕撲上,又轉瞬消失在身邊,小船兒搖啊搖,紅燈籠曳啊曳,我在游船中醉了又醒,醒了又醉,流連在無盡的波浪中了。這樣的樂趣,手機屏里怎能流淌出來?

  當智能手機成了我們接觸世界的入口,當地鐵里、校園中、聚會上個個都成為“低頭族”時,我們究竟對多少真實的樂趣視而不見?盡管,我們終究不能也不必徹底放棄手機,但適時與它暫別,把視線從虛擬世界移向現實世界,你一定會發現:線下的世界,大有樂趣!

  【作文三:這里也有樂趣】

  我要感謝那次經歷,因為它讓我發現早起也有樂趣。

  之前,我極愛睡懶覺,每天都要睡到日上三竿,特別是上了中學后,起床就變得更加痛苦了:因為我幾乎每次都遲到,所以幾乎每次走進教室,都是在老師和同學的目光中溜進去的。我雖然很懶,但也會害羞啊!因此便下定決心:一定要早起!

  第二天,我起了一個大早,此時家里人都還沒醒,我躡手躡腳地走到陽臺,欣賞剛從睡夢中起床的天空。此刻的天空像一位愛美的少女,正似乎不停地往自己臉上搽胭脂,不一會兒她的臉就變得紅撲撲的了,露出迷人的笑容,我第一次發現,清晨的太陽竟如此之美。

  一走出家門,就與夾著青草味兒的空氣撞了個滿懷,低頭一看,修剪得整整齊齊的草坪中的草兒,似乎正充滿了向上生長的動力,攜手并進,向高處伸展,去迎接初生的陽光。原來早晨的小草也這么可愛啊!

  不知不覺得就到了湖邊,湖面上升騰著飄渺的白霧,好像是湖水披著的一層輕紗。初升的太陽似乎不太喜歡白色,便悄悄地將輕紗染成了溫暖的橙色,使人看了心曠神怡,看著看著,竟恍惚起來,宛如看到了海市蜃樓一般。原來早起的湖景竟這么美!

  轉過彎,便到了學校,教學樓在朝陽的照耀下顯得那么美麗!我又一次發現了早起的樂趣。

  進入教室,只有幾個同學在說笑,老師在講臺上看書。看到我進門,同學們便笑著對我說:“來得好早啊!”老師也向我投來了贊許的目光。

  我要感謝那次早起的經歷,它讓我發現了早起也有樂趣。

  【作文四:這里也有樂趣】

  魯迅先生小時候在百草園中盡情地玩耍嬉鬧,在枯燥乏味的生活中找到了自己的樂趣。我在故鄉的小樹林里也找到了自己的樂趣。

  童年的點滴記憶里,那片小樹林總在吸引我去回憶,里面的新鮮事物令我至今難以忘卻。

  一到春天,小樹林里就有各種各樣的野花。它們爭先恐后的從土里鉆出來,嫩嫩的、綠綠的,一大片一大片滿是的。有的兩三株聚在一塊,有的好幾十株湊在一起爭奇斗艷,美不勝收!在和煦的春風做舞伴的情況下,它們按捺不住心中的熱情,賣弄起靈巧的舞姿,開起了舞會。有的小花臉漲得通紅,好像是因為跳得不好害羞了;有的小花就低調極了,一直埋著頭,不愿與眾花爭春,卻以它獨特的清香吸引了許多小伙伴。伙伴們攢聚在一起,不知是誰講了個笑話,大家笑得前仰后合,有的甚至笑得趴在地上。

  到了夏天,樹林里就更熱鬧了。

  雨總是來的那么及時,淅淅瀝瀝的下了起來。一陣風吹過,樹葉嘩啦啦的響,好像演奏者快樂的歌曲,風聽了也忍不住歡笑起來,小花在雨中搖曳著,享受著雨的滋潤。作文吧目光上移,一只黑色的蟬趴在樹葉下一動不動,認真的聆聽這場盛大的演唱會。這里,這時,無不充滿了樂趣。

  漫步在樹林中,我靜靜的聆聽,微風從臉上拂過,帶來一絲清涼。閉上眼,仿佛花、草和大樹都在微笑。

  秋天來了,從樹上摘下一個長得飽滿的果子吃;冬天到了,又可以像魯迅先生一樣在雪地里設伏捕鳥。這里無時無刻不充滿著樂趣。

  耳邊仿佛又傳來兒時的笑聲,快樂洋溢在心里,甜甜的。花、草、蟬、大樹、小鳥——它們都是我的朋友,是它們給小樹林帶來了無窮的樂趣,給我帶來了無窮的樂趣!

  【作文五:這里也有樂趣】

  課間是我最討厭的時候,同學們三五成群湊在一起談笑風生,打鬧聲如雷貫耳,攪得我無心學習,只好在極度無聊中聽著他們聊著八卦,看著他們打打鬧鬧。卻不想這次的旁聽竟讓我發現了課間的樂趣。

  但聞教室中鈴聲一響,便有同學驚覺欠身,師瞥之,嗔視數秒鐘,講課如故。既而,左鄰右舍課畢,人聲鼎沸,師亦下課,滿座同學無不歡聲雀躍,各派弟子不約而同的找到自己的陣營,趁著這難得的時光各自施展開來。

  閑聊派最為常見,他們遍布教室的各個角落,時常是某君閑來無事,隨便扯個話題,馬上前座后位、左鄰右舍呼啦一下,全湊到一起七拉八扯去了,偶爾不知誰說了個笑話,這一群人笑的瘋瘋癲癲,繼而,一些毫不知情的人也被他們的莫名其妙搞得一頭霧水,不知怎的也笑了。

  瘋狂派的人,三三兩兩聚在一起互相挖苦諷刺來愉悅身心,最后一場世紀大戰拉開了帷幕,“加油”的聲音此起彼伏。閑聊派的人此刻便開始討論最后是甲方勝還是乙方贏的問題。

  游走派的人物均有一個特點:板凳坐不住,教室呆不住。一下課,管他外面刮風下雨還是降霜下雨,只要鈴一響,立馬條件反射似的離開座位,好像那椅子一到下課就要生出幾顆大頭針,讓人做不安穩,非要出去轉悠幾圈。要么到走廊“散散步”,要么去別班“串串門”,有時老師拖堂,嗬,他們早就按捺不住急迫的心情,擺出俯身弓腰的架勢,一只腳踏出座位,只等老師一聲令下,然后,立馬飛奔出去。

  當時是,門口專管放哨的人一聲咳嗽,群響畢絕,我也趕緊回到座位上,老師猛地推開門,帶著疑惑的眼神,看一眼,然后轉身邁著四方步離開了。

  然后,教室“濤聲依舊”。

  現在我也已經成為各派的常客,在我眼中,每天的課間是一天中最熱鬧的時候,45分鐘緊張的學習之余,那叮鈴鈴的下課鈴聲送來的十分鐘的輕松時刻,良多趣味!

  【作文六:這里也有樂趣】

  又到周五了,原本放假,心中是晴空萬里的,因為周末可以好好休息一下。可是,當一張張難題遍布的《實中特刊》發到我手中時,我的心頓時“晴轉陰”了。

  老師總是說,做難題也是一種快樂,可在這題山題海中,能有樂趣嗎?

  晚上回到家,我一臉無奈的坐在餐桌旁,面對桌上媽媽精心準備的佳肴,我卻一點口味都沒有,細心的媽媽看出了我心中的不爽,便問我怎么了,我便抱怨道:“本來初三作業就多,還發什么《實中特刊》,題還這么難,老師還說其中有樂趣,自欺欺人罷了。”聽了我的抱怨,媽媽笑著回答我說:“孩子,這做難題就像爬山,雖然上山的過程是艱苦的,但是,山頂的風景卻往往是最美的。做難題的過程是艱辛的,但做出難題后的快樂卻是無窮的。這樣吧,今天晚上,你只做“數學特刊”的最后一題,其他作業就先不用寫了。”聽了媽媽對難題的詮釋,我若有所思的點了點頭,答應下來。

  吃過晚飯,我便來到了書桌前,攻克今晚唯一的難題,開始尋找媽媽所說的難題中的快樂。

  我拿出“數學特刊”,走馬觀花的讀了一遍題,卻發現和沒讀時一樣,腦海里一片空白。我靜下心來,深吸一口氣,又仔仔細細的讀了一遍題,此時題目的有關信息如潮水般向我涌來,我從沒見過如此復雜的題目,一串串數學符號令我眼花繚亂,復雜的圖形讓我不敢直視。我呆呆的坐在書桌旁,一時間不知所措。“不做了,太難了!”我頹然的趴在書桌上,媽媽的“難題樂趣論”響在耳畔,“好吧,拼一拼吧!”我打起勇氣,抬起頭來,重新面對這座“大山”,期待發掘其中的樂趣。

  沉下心來,重新研讀題目,不放過任何一個字,不漏掉任何一個條件,仔細的分析圖形,絞盡腦汁,“我一定要戰勝它”。

  時間一分一秒的過去,“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”,突然,我的大腦中靈光一現,找到了這道題的突破口,所有的問題都迎刃而解了。我一氣呵成,解出了這道題。

  手松筆落,原本迷茫的的心中充滿了快樂,我漸漸明白了媽媽的話,原來難題中還真有樂趣啊!

  從那以后,我再也沒有被難題嚇到過,因為我堅信:與難題作斗爭,其樂無窮。


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