下雪四年級作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的下雪四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
下雪四年級作文 篇1
去年11月9日，天空布滿啦鉛色的陰云，恢蒙蒙、陰沉沉的，還呼呼的刮著西北風，要下雪啦。
起初下的是小雪粒，雪粒落在地上，發出沙沙的聲音，像千萬條春蠶吃著桑葉的聲音。不一會小雪粒就變成啦小雪花，很快又變成啦大雪片，先是稀稀疏疏的，后來便是一簇簇、一團團、鵝毛般紛紛揚揚地飄落下來。風夾著雪花漫天飛舞，就像千萬只蝴蝶在空中漫步，還像蒲公英帶絨毛的種子一樣輕輕飄落、像柳絮一樣旋轉著舞姿、像鵝毛一樣隨風飄灑，像煙一樣輕、像銀一樣白、像玉一樣潤……
大雪鋪天蓋地的下著，銀粉玉屑一般，天空、大地白茫茫一片。紛紛揚揚的雪花覆蓋著石家莊的座座高樓，染白啦條條街道。樓房、馬路、樹枝都披上啦厚厚的銀白的冬裝，大地像鋪啦一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，四周的一切都成啦粉裝玉砌的世界。
我站在雪地上欣賞著這漫天飛舞的雪花，似煙非煙，似霧非霧。我特別想看看雪到底是什么樣的？我用手接住幾朵雪花，仔細的看著，雪：玲瓏剔透，潔白如玉，有的是6棱形的水晶體，有的是不規則的片狀，有的是圓形的顆粒狀的透明體……
我來到水上公園，整個公園銀裝素裹，湖邊的大柳樹上掛滿啦毛茸茸的、亮晶晶的銀條，而那些松樹柏樹上則掛滿啦蓬松松、沉甸甸的雪球，一簇簇的迎春花上面覆蓋著厚厚雪，有的像鳥，有的像大象鼻子，栩栩如生，形態各異，氣象萬千，好一派北國風光！
我們從來沒有見過這么大的雪，在厚厚的積雪上我和小朋友一起堆雪人，打雪仗。雪，給我們帶來啦快樂。
下雪四年級作文 篇2
早晨起來，田地之間霧蒙蒙一片，空氣中彌漫著一種潮濕的味道。大約九點多鐘，霧氣變成了細細的雨絲，就這樣淅瀝的小雨不緊不慢地下著。寒風裹挾著雨絲，打在人的臉上，有一股徹骨的疼痛。意外地在這冬日里竟聽到了滾滾的雷聲。這響徹天地的聲音似乎給這雨水增加了威力，雨一直沒有停下來的意思。
第二天下午，風刮得更緊了。人們縮著脖子，瞇縫著眼在雨幕里穿行，狂風刮翻了不少雨傘，大街上散了架的雨傘，在泥水里狼狽地躺著，已沒有和風對抗的勇氣。漸漸地，雨聲大了，似乎沙沙作響。打在窗玻璃上，又反彈出去的雨絲竟然變成了雪粒。��！下雪了，今年的第一場雪就這樣悄無聲息地來到人間。不一會兒的功夫，那調皮的雪粒竟然變成了片片輕飄飄的雪花。有的打著旋，有的相互碰撞，有的直直地落下。仰望蒼穹，不禁感慨大自然的神奇。是誰在高遠的上空，撒下這圣潔的花瓣？把大地裝點的銀裝素裹？雪花輕盈地飄落，大地上不再有污濁可見，只聽耳邊雪片簌簌落下。
夜幕降臨，黑色的幕布拉開，不見了雪的身影。我只盼著第二天大雪蓋地，雙腳踩在雪地上咯吱咯吱作響。
下雪四年級作文 篇3
“瑞雪兆豐年”是我國廣為流傳的農諺。在北方，一層厚厚而疏松的積雪，像給小麥蓋了一床御寒的棉被。雪中所寒的氮素，易被農作物吸收利用。雪水溫度低，能凍死地表層越冬的害蟲，也給農業生產帶來好處。所以又有一句農諺“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡�！�
雪的作用很廣，但雪對人類有很大的好處。首先是有利于農作物的生長發育。因雪的導熱本領很差，土壤表面蓋上一層雪被，可以減少土壤熱量的外傳，阻擋雪面上寒氣的侵入，所以，受雪保護的莊稼可安全越冬。積雪還能為農作物儲蓄水分。此外，雪還能增強土壤肥力。據測定，每1升雪水里，約含氮化物7·5克。雪水滲入土壤，就等于施了一次氮肥。用雪水喂養家畜家禽、灌溉莊稼都可收到明顯的效益。
雪對人有利也有害處，在三四月份的仲春季節，如突然因寒潮侵襲而下了大雪。就會造成凍寒。所以農諺說：“臘雪是寶，春雪不好�！�
朋友們，聽了我的介紹，你是否對雪更加喜歡和了解了呢？
下雪四年級作文 篇4
今天早晨，媽媽帶我到學校去的時候天空中就下起了雪花來了。
我到了教室里，把書包放下就到教室外面去看雪花了。我伸出手去接雪花。有的雪花下到了我的手上。有的非常頑皮，明明要到我的手上卻腰兒一扭，跑到了別的地方去了�？磥硭诤臀彝嫫鹆俗矫圆氐挠螒騺砹恕Ｐ堚鶎ξ艺f：“這一些雪花怎么有點兒像冰雹？”我說：“這不是冰雹，是雪花。你看它的形狀�！蔽矣稚斐鍪秩ソ友┗ā＿@時，一片雪花又落到了我的手上來了。于是，我又一次仔細觀察起來。然后，我對小張怡說：“你看這明明是雪花，你怎么騙我是冰雹呢？你騙我是不是？”她說：“我沒有騙你，如果你不相信的話，可以再去接一些雪花來看看。”我就又伸出手去接。同時，我仔細地看了又看。是呀，真的有冰雹一樣的東西。
觀察了一會兒，我和小張怡回到教室里面去上課了。
等到一下課，我就又沖出教室去玩雪了。我先做了一些雪球，然后，我找來了幾個同學打起了雪仗來了。我們先分了兩組，接著就打了起來。這時，雪越下越大，可是，我們全然不顧，還是照樣打著雪仗。
可是，上課的鈴聲又響了起來，我們只好放下手中的雪球跑回到教室里面去上課了。來到教室里面，老師對我們說：“下雪的時候，請不要到雪地里面去玩雪，等雪停了以后再去玩雪。否則會感冒的，因為這雪像雨水一樣�！�
又到了下課的時間，我們不可以去玩雪了，只能站在走廊上、窗口看別班的同學玩雪了。唉……
下雪四年級作文 篇5
今天，我們這里下了一場雪，那雪花白白的，漫天飛舞，為大樹畫出一條條銀錢，給大地鋪上一層厚厚的棉被。
空中飄滿了雪花，有的像梅花鹿頭頂上的鹿角，有的像一朵朵美麗的小花，還有像飛舞的楊絮，雪花形態各異，美麗極了。冬天里，樹木脫去了綠葉，樹干光禿禿的。下雪后，樹干上掛起了白色的葉子 ，如同換上新裝。間里的小苗上方蓋起了白白的棉被，有的小苗還不時露出頭瞧瞧，呼吸一下新鮮的空氣。
很多小朋友高興地跑出房屋，興奮地滾雪球，堆雪人，我們相互追逐著，打雪仗。小朋友的笑聲把大樹上的雪都震了下來。
小狗和小貓也不甘寂寞，它們在雪地里跑來跳去，沒想到竟像一個小畫家繪出了一幅幅圖畫呢。
我想雪化后，就變成了水，滲到田地里，滋潤了樹木、莊稼、小草。
雪給我們小朋友帶來了無限的快樂，給小草和大樹帶來了養分，我愛白白的雪花。
下雪四年級作文 篇6
今年的冬天特別暖與，已經要迎接春姑娘了，這幾天的天氣不太好，有點刺骨的冷，抬頭看看天，突然發現天空中有一些時有時無，若隱若現的白色物體，��！原來下雪了，雪花從銀灰色的`天空悠悠地飄下來，我伸手去接，雪花落到手中就化頭看看天，突然發現天空中有一些時有時無，若隱若現的白色物體，��！原來下雪了，雪花從銀灰色的天空悠悠地飄下來，我伸手去接，雪花落到手中就化了，看不清雪花是什么模樣。跟著來的是淅淅瀝瀝的小雨，雪花兒夾著雨滴一齊落在地上，地上沒有雪，都化了，到處濕漉漉的。
夜里雨停了，北風呼呼，雪花飄飄，一夜之后，雪花它給大地蓋上薄薄地棉被，給樹木穿上了薄薄地白棉襖。隔窗向遠處望去，磨心山上已經變成了一個銀裝素裹的世界。近處看，汽車頂上，草坪上也已布滿了薄薄地雪，在我們海島很少見到雪。
我與隔壁小妹妹一大早，在廣場的草坪上堆起少量的雪，扔雪球，打雪仗。雖然在我們海島很少見到下雪，但是這一點點的雪已經給我們帶來了特別開心的一天。
下雪四年級作文 篇7
小鳥的歌聲讓森林變得幽靜，浪花讓大海變得廣闊，而雪讓世界變得美麗。
雪花像調皮的小精靈在山上翻著跟頭“啊！下雪了！”孩子們發出了一陣陣驚呼聲，一個個都央求父母讓他們出去玩。“吱……”孩子們開心地推開門，開始玩起了打雪仗、堆雪人……雪，是一個不愛說話的小姑娘，誰也沒有發覺，四周茫茫的雪地中，只有孩子們的臉是通紅的。
我走到馬路邊，看到潔白的雪鋪滿了馬路，像是馬路穿上了一件雪白的連衣裙，叫人真不忍心把腳踩上去。馬路邊上有幾棵松樹，點點雪片飄落在上面，像松樹長出了朵朵銀花。雪花，像蒲公英的種子，像天鵝的羽毛，像狐貍的絨毛。
我回到村里，發現一個孩子彎下腰，用手抓了一把雪，用手一捏，張開手，變成了一個小雪球，向我扔來，我一閃，躲了過去，她“嘻嘻”一聲笑，跑回家了。
雪給小樹苗蓋上了一層雪被子，一陣北風吹來，想要吹散雪被子，卻“咚”地一聲摔下來。北風回頭一看，臉上露出驚訝的神情，說：“呀，這么大的雪被子，我可吹不動”
河水結了厚厚的冰，小朋友們都迫不及待地穿上了溜冰鞋，在河上滑出了一個又一個的圖案，他們的眼睛彎成了月牙兒，臉上的笑容像綻開的花一樣。
雪使大地銀裝素裹，是孩子們快樂的天地，雪可真美呀！
下雪四年級作文 篇8
鵝毛大雪紛紛揚揚地下了整整一夜。
早上，雪停了，太陽出來了�？匆姶巴夂窈竦姆e雪，我高興地從床上蹦了起來：“吔，可以打雪仗了！”
背上書包，我興沖沖地走出家門。一陣寒風吹得我直打寒戰，好冷！我咬咬牙，硬著頭皮向前走。
地上的雪已結成了冰，行走十分困難。汽車的車頂都堆著潔白的“大奶油”，車輪在冰面上打轉。騎車的人格外小心，都縮著脖子，雙手緊張地把持著龍頭，可還是不斷有人摔倒。
我看到屋檐下、樹枝上都掛著晶瑩透亮的冰條，長的短的，粗的細的，在陽光下真是好看。
大街上的人們全都穿著厚厚的棉衣，整個頭部被帽子、口罩和圍巾捂得嚴嚴實實，只露出兩個眼睛。車站里擠著好多等車的人，有的鼻尖被凍得紅紅的，不停跺著腳；有的嘟著嘴，不住地往手心呵氣，然后快速而用力地搓手；有的孩子把手伸進大人的衣服里取暖……
我的腳趾也被凍得發痛，似乎就要失去知覺。風刮在臉上隱隱作痛，我趕緊加快腳步往學校走去。
啊，今天真是一個大冷天！
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