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螞蟻四年級作文

時間:2021-08-01 19:29:03 四年級 我要投稿

【推薦】螞蟻四年級作文錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的螞蟻四年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】螞蟻四年級作文錦集5篇

螞蟻四年級作文 篇1

  “嗡嗡嗡”,夏日的午后,可惡的蒼蠅在外婆家廚房肆虐。老爸眼疾手快,拍死了好幾只。

  我靈機一動,說:“老爸,后山螞蟻多,我們將這些蒼蠅給螞蟻當(dāng)食物怎么樣?”“好主意!”說完,老爸就把“尸體”運送到后山,爸爸把蒼蠅放在好幾只螞蟻跟前。不一會兒,有只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物。它在蒼蠅周圍繞了幾圈,就急匆匆地向前走了。

  過了不久,浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍出現(xiàn)了,一只、兩只、三只……在帶頭的小螞蟻的指揮下,來到蒼蠅身邊,把蒼蠅團團圍住。有的咬住蒼蠅的頭部,有的咬住蒼蠅的身體,還有的咬住蒼蠅的翅膀,齊心協(xié)力地開始搬運蒼蠅。它們小心翼翼地向目的地前進,突然,一塊大石頭擋住了去路,在避讓的過程中,一只螞蟻沒端穩(wěn),蒼蠅摔了下去,小螞蟻們也翻了個跟頭。正當(dāng)我眉頭緊皺時,這些小家伙勇敢地聚集起來,抖擻精神后重新搬運。

  看著井井有條的螞蟻們,我仿佛聽到它們正齊心喊著“一二,一二……”這種不輕易放棄、團結(jié)一致的精神真讓人佩服啊!

螞蟻四年級作文 篇2

  在一次語文興趣小組的活動中,我才真正結(jié)識了螞蟻。

  小時候,向老師帶我們大(1)班的小朋友到操場上玩,我也不知怎么了,不一會兒,兩只腳便爬滿了螞蟻,于是,我對螞蟻有了一種好奇的感覺。

  長大了,我也就參加了游泳隊,時常走過大草地,總會發(fā)現(xiàn)幾個螞蟻窩。而在那次語文興趣小組中,正是要求我們寫昆蟲的,從此,我每次遇見螞蟻窩的時候,總?cè)滩蛔〔壬蠋啄_,因為我要看看到底窩里有多少只螞蟻。漸漸地,我喜歡上了看書。有一次,我在家里翻到了一本《最新21世紀(jì)少年兒童百科全書》,那是幾年前大姨送給我的書。我翻開書一看,原來螞蟻還有各種各樣的呢,而且它們的生活習(xí)性和筑巢地點也不一樣。我仔細(xì)一看,咦!有一種叫侍蟻,身長6毫米,在草地中筑巢,以雜草的種子為食;有一種叫小黃蟻,身長2。5毫米,在巖石下筑巢;還有大黑蟻、四星大蟻......有許多螞蟻在我國是見不到的,比如說裁縫蟻和蜜蟻。世界上的螞蟻種類真多啊!

  自從我了解了螞蟻以后,每次看見螞蟻窩的時候,我不會像以前那樣踩幾腳,而會小心翼翼地從螞蟻窩旁繞過去。我真喜歡可愛的螞蟻。

螞蟻四年級作文 篇3

  有人說,小螞蟻力大無窮,有“大力士”的美稱,可以搬運比它自身重許多倍的東西,我有些懷疑。于是,我打算仔細(xì)地“研究”這些小家伙,是怎樣運東西的。

  一天下午,在我們小區(qū)的一片空地上,我找到了一個螞蟻洞,在離螞蟻洞口不遠(yuǎn)的地方,放了平時我最愛吃的一粒“小饅頭”。我等啊,等啊,終于有一只小螞蟻來到了“小饅頭”的面前。這只小螞蟻用觸角小心翼翼地接觸“小饅頭”,左嗅嗅,右聞聞,還不斷地把兩只前爪子搭在“小饅頭”上,用小黑牙咬一咬。接下來,又見它用頭拱拱,用身子左推推,右扛扛,可是眼前的美食,卻好像一點兒也不動。它可能搬不動,就灰溜溜地爬回了洞里。

  正當(dāng)我對它感到失望時,一只小螞蟻又匆匆地來到“小饅頭”的跟前。一眨眼的工夫,“小白饅頭”上就爬滿了許多螞蟻,變成了“黑饅頭”。這粒“黑饅頭”好像被施了魔法一樣,一點點向螞蟻洞口移動著。

  此時我浮想聯(lián)翩,螞蟻是弱小的,但它們具有團隊合作精神。我們的神舟飛船之所以能成功發(fā)射,不就是無數(shù)優(yōu)秀科研人員精誠合作的結(jié)果嗎?

螞蟻四年級作文 篇4

  我家院子里到處是螞蟻洞,院子里到處都是它們微小的身影。

  螞蟻們的個頭是那么小,它們頭上有一對極細(xì)的觸角,那對觸角比線還要細(xì)呢!如果你仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn),它頭上的觸角,不時會動彈幾下。它的腹部有四條腿,說它的腿細(xì),它還沒有觸角細(xì),說它粗,也粗不到哪去。

  人們稱螞蟻為大力士,我很想知道是真的馬?于是,我就去做了個小實驗。我把一只小螞蟻養(yǎng)在瓶子里,找了個空的地方,把它放出來。我把蘋果切成小塊,放到螞蟻的附近,看它是否會搬走?

  當(dāng)我把蘋果放下的那一秒,只見螞蟻快速爬過來,圍著蘋果粒轉(zhuǎn)了一圈,打量它的大小。之后,螞蟻覺得自己可以抬得動,便爬在蘋果粒上,猛的向后一仰,只見蘋果粒已被它舉起,它一前一后地走著,貌似不是很穩(wěn)當(dāng)。它是要去哪兒呢?當(dāng)我反應(yīng)過來時,螞蟻與蘋果粒早已不見,原來是爬進了附近的'螞蟻洞了。

  做了這個實驗后,我真的是心服口服,在我的心中,“大力士”的稱呼已屬于螞蟻們了,小小的身體,大大的力量,真讓人佩服。

螞蟻四年級作文 篇5

  在這個世界上,為什么那么多人都有著很多的抱怨?跌到了,就不敢繼續(xù)往前走。人,就應(yīng)該像螞蟻那樣堅持不懈。現(xiàn)在的人,我們是不是應(yīng)該學(xué)會知足?

  下課了,我跟往常一樣。總呆在走廊上,欣賞著“久未放晴”的天空,試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時,我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對啊!他就如此的小,只要手輕壓下,就會死去。它扛著比它身體大的米顆,一步一步地前進自己家里。有時候喘息;但是它還是堅持的走著。我看著就不爽,我微微低頭,輕輕吹,螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了,唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了,因為這里有“風(fēng)”。但是螞蟻的行動卻出乎了我的意料---它翻滾了下,迅速穩(wěn)住了自己,它看了看四周看看有沒有敵人,于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快,已經(jīng)在小臺階上了。臺階上往來的同學(xué)很多,只要略不小心死神就會降臨。小小螞蟻躲閃著,速度毫不減慢。

  “喂!看什么?上課了,別逗留了。”一個好心的同學(xué)提醒著說。

  “哦,沒。”我回了神,又說“這小顆粒別碰它,我留給螞蟻的。”

  “神經(jīng)病。都上課了,誰會理睬這東西。”同學(xué)嘲笑地進了教室門。

  我心想:這顆米粒雖然微不足道,但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例,對目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油,其他的,接下去便是兩種情況---要么死去,要么達到目標(biāo)。

  我抬頭望去,太陽出來了,露出了笑臉。其實,人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達成時,也會跌倒最低處的。但只要存有毅力,加快速度。夢想依舊在等你。

  我想到了一句歌詞---這世界,很美麗,很無情,煩惱很多;讓我給你,快樂生活。吹了風(fēng),受了凍,往前走。為了夢,忘了痛,你等我。

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