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獾的禮物小學四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的獾的禮物小學四年級作文，希望對大家有所幫助。
獾的禮物小學四年級作文 1
在森林的一個角落，一個樹樁旁，有四只小動物，正圍在一只已經死去的獾旁。天上下起了雨，烏云閉幕可他們還在，獾的音容笑貌仿佛昨天·····
就在五天前，同樣在這片樹林，同樣的木樁上，有著這樣一位快死去的老先生。它或許并不美麗，并不惹人喜愛;或許它動作并不快，而是笨拙老邁;或許它并不讓人在意，而常常被人們忽略···但它卻有著聰明的頭腦，至高無上的品德，讓人心暖的愛心···它就是獾先生。它將譜寫這樣一個個個故事。
有這樣一位小鼴鼠，雖小，但仍在樹樁旁哭泣:那是一個陽光明媚的早晨，獾在小路上走中、著，突然聽見從小木屋里傳出了哭聲，獾慢慢地走了過去，輕輕地推開了門，原來是小鼴鼠因為做不來剪紙，在一堆紙屑中哭泣。獾慢慢地走過去，拿起桌子上的一把剪刀，再彎沉重的老腰撿起地上的一張紙，細心的剪了起來。小鼴鼠不哭了，眼圈還是紅的，望著獾那粗糙的大手:獾先把紙對折再對折，反復對折后用剪刀剪了半個人身，然后打開，一連串的人，小鼴鼠破涕而笑，鬧著要獾教它，獾當然會答應。獾抬了抬鼻梁上的老花鏡，細心的教了起來，可因為年老眼花，好幾次都把手剪到，至到小鼴鼠學會了，獾的臉上露出了微微的笑意····
青蛙先生抹著眼淚說:"記得那天我正在滑冰，可不知為何總要摔跤，是獾先生教會了我。"四天前，獾正在散步，聽見青蛙先生的叫聲，便尋著聲音找到了青蛙:"怎么摔倒了?來，我來教你。""可您那么老，能行嗎?"青蛙先生有點猶豫。獾笑了笑，就開始示范了:獾把雙手背后，一腳前一腳后地滑了起來。青蛙先生可看傻眼了，獾又滑到青蛙先生面前，說:"怎么樣，我來教你吧!"青蛙先生也是不亦樂乎，高興的答應了。可青蛙不管獾怎么教都學不會，有點沮喪，但獾仍然堅持著，并時時刻刻的鼓勵著青蛙，幾個鐘頭過去了，青蛙終于學會了，給獾
深深地鞠了一個躬，滑走了····可獾的腰卻扭著了，但誰也不知道，獾到九泉之下時，也無人曉知···獾又教會了狐貍哥系領帶，教會了兔子太太做兔兔餅干，可是獾在人世的最后一天，誰也沒去陪陪它···
終于，獾孤獨的死去了···
"滴，滴···"天上還在下雨，天氣也陰沉沉的，大家的心，也陰沉沉的。大家都沒說話，大家也都不想說話····至到雨漸漸的停了，天邊出現了一道道"彩橋",兔子太太望著天說：“看，天上的那朵云，多像獾��！”
大家都很不理解兔子太太的話，只有狐貍先生也望天，平靜的說：“是啊，雖然獾先生走了，但他的心，他的'禮物，他的品德....卻一直留著，在我們身邊�！鼻嗤芟壬f：“雖然他并沒有真正的送我們禮物，但他送給我們那些隱形的禮物，是能在我們一輩子中，都有巨大的作用��！三位大人都流下了眼淚，小鼴鼠雖不懂什么叫感動,但也或多或少的明白了，也跟著流下了眼淚，這眼淚是幸福的眼淚....
對，獾雖然走了，永遠的走了，但他的品德、愛心、禮物....都留著。
獾的禮物小學四年級作文 2
今天，我向大家推薦的書是《獾的禮物》。
獾是一個普普通通的老人。他喜歡幫助別人，他老到無所不能的地步，連自己什么時候死都知道。
獾去了天國，他留給朋友們的禮物是經驗。他教會了鼴鼠怎么剪好一連串手拉手的鼴鼠剪紙；他教會了青蛙怎樣在冰上滑行；他教會了狐貍怎樣系好各種各樣的領帶；他教會了兔子太太怎樣烤出兔子型的姜餅。
獾不像別人，幫助他人做好所有的事情，而是教會他們該怎樣做好這件事的本領，教到他們會的情況下才離開。正如媽媽所說的：“授人以魚，不如授人以漁�！本褪钦f你送給別人魚，還不如送給他捕魚的本領，這樣他就可以自己去釣魚或者撒網捕魚了，就不會每天餓肚子了。這不就是獾所做的嗎？
讀完了《獾的禮物》，我同樣也收到了禮物。他讓我懂得愛，懂得助人為樂。讓我懂得了在平常的生活和學習中，要學會助人，學會給予，而不是一味的'索取。正像巴金老先生所說：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
文中，獾死了�？墒�，朋友們仍然覺得獾還活著，活在他們的心中，這是為什么呢？因為獾留給了朋友們最美好的禮物！
獾的禮物小學四年級作文 3
春天來了，萬物復蘇。森林漸漸熱鬧起來，動物們也開始相互串門。眼前的景象不禁讓青蛙想起與獾在一起的那些快樂時光。
故事的起因是這樣，也是一年春天，青蛙和獾在一起閑聊:“要是我能看見冬天的美景，那該有多好!”青蛙這樣說道。獾沉默不語，卻默默地記在了心里�？煲謩e時，獾突然說道:“那我今年冬天叫你起來看美景�！庇谑氢岛颓嗤芗s好了。冬天來了，下起了大雪，獾想起了它與青蛙的約定。于是急匆匆的跑到青蛙冬眠的地方，在門外大聲的嚎叫，好不容易才將青蛙從睡夢中叫了起來。
青蛙一開門就看見了白茫茫的一片，“看，這就是冬天的景色!”獾站在雪地里對著青蛙說道。“原來冬天的景色這么美呀!”青蛙歡快的呱呱叫著。其他小動物聽見青蛙的聲音，出門看到了青蛙竟然沒有冬眠，而且還和獾一起玩耍，大家都非常的`驚訝。小松鼠覺得奇怪，問道:”小青蛙，你今年怎么沒有冬眠呀?”“因為我和獾一起約好看冬天的美景呀!”小青蛙答道�！凹热贿@樣，那我們大家一起去溜冰吧。小松鼠提”議。“好耶!太開心了�？墒俏也粫锉！薄拔铱梢越棠阊健扁嫡f道。
大家來到溜冰的地方。小松鼠咻的一下就溜下了山坡。青蛙看見小松鼠的動作，轉頭對獾說:”我有些害怕�！扁嫡f道:”不用怕，我會陪著你�！庇谑氢甸_始教青蛙溜冰。每當青蛙摔倒的時候，獾就在旁邊鼓勵它“沒關系，快點站起來�！鼻嗤芨惺艿解档墓膭睿膊环艞�，最終學會了溜冰。
多年以后，即使獾去世了，青蛙也時常想起那年與獾起賞雪，一起溜冰的畫面，并止不住的淚流滿面�！罢娴闹x謝你，這是我收到的最好的禮物。”青蛙迎風對著山谷低聲呼喚道。
獾的禮物小學四年級作文 4
獾的禮物？你會想是什么禮物？往往小孩會想是高級玩具吧！但不是，這個禮物是無形的，你會問無形的怎么能叫禮物？是獾留給了動物們的禮物——美好的印象。
這本書是一本充滿著愛的書，一只獾爺爺已經很老了，但是對動物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動物們個個都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺的'美好時光。像狐貍回憶：我以前不會打領結，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領結之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨家秘方，我就成了烹飪大王了……
獾爺爺非常的有愛心，它雖然老了，但是它總是在動物遇到困難時出現，而且會耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會打領結，如果換成人的話，別人看了就會說：“哎！這個都不會！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點一點的教，沒搞對，再來！就這樣一點點的鼓勵，使狐貍技術一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會做了，對嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛，需要溫暖，獾就給我們了一個目標——要做一個樂于助人的人。
這本書的作者寫得很好，這本書其實內容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書，就襯托出了一種濃濃的愛，就是這個愛字，告訴我們了要為人們付出愛，要給人溫暖給人愛。
我也曾幫助別人，也被人給予過溫暖，我曾經幫助過杜實，杜實也在課堂上提過我，我當時是很開心的，其實你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時，伸出你的援助之手，只用給別人一點點的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過溫暖的，他已經幾次幫助過我，我頭暈時，他幫助我去叫我媽媽過來接我，我摔到了，他扶我起來，如果嚴重，就帶我去看醫生，其實你只要給予了人家，人家也會回報你，就像“贈人玫瑰，手有余香�！�
獾似乎沒有留下什么看得見的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛，讓我們做個愛的領頭者吧！
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