【熱門】螞蟻四年級作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的螞蟻四年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻四年級作文 篇1
螞蟻！螞蟻有什么可看的？你可別看不起這小生命，它可是昆蟲中的‘大力士’呢。小小的螞蟻可以舉得起比自己重十倍的東西，并且它們都非常團結，可以說在昆蟲的世界中是無敵的了。下面我將向大家敘述我觀察螞蟻的事。
星期五下午放學回到家，我媽說看看陽臺前空地的植物，去就去吧還非要我也去。去了那，我只能等媽看完了才能回去，于是我就呆呆地站在原地。過了一會我突然看見有兩個黑點在移動，我便蹲下去仔細看，原來是一只螞蟻在搬一只大蟲，我看得入迷了就像小朋友盯上一塊大蛋糕一樣，于是我機靈一動隨手捉了一只蟲子就扔在一只"兩手空空"的螞蟻身邊，螞蟻見了蟲子就像老虎見了肉一樣撲上去，把那只可憐的蟲子一口斃命，然后拉走。我最震驚的是那只蟲子比它大好幾倍，這只小小的螞蟻竟能拉動這么大一只蟲子。我都感到震驚了。于是我反復做了好幾次實驗，結果都一樣。我便喜歡上了看螞蟻搬食。我一直玩一直玩，到了最后卻發現媽媽不見了。我嚇了一條，趕忙回到家，媽媽正躺在沙發上看電視。我一看都過去一個多小時。我更震驚了，我竟然玩了一個多小時。
從那件事我知道了觀察周圍的事物可以從中得到很大的樂趣，但注意不要投入太多的精力，否則就會走火入魔。做自己喜歡的事不要太投入，不然就會像陷在沼澤地一樣，越掙扎越深，最終導致你完全陷進去。
螞蟻四年級作文 篇2
螞蟻是一種體型非常小的昆蟲，不過他們能舉起比他們重150倍的東西，而且他們非常團結！
我記得有一次，我打完乒乓球，感到非常無聊，便看起螞蟻來了。忽然我看見幾只螞蟻在“原地打轉轉”好像在找吃的，看到這個以后我便放了一塊小面包在它們的身邊。緊接著，那幾只螞蟻發現了這塊“美食”，它們一人搬“美食”的一角往洞里搬，可是這塊“美食”實在是太重了！！這幾只螞蟻筋疲力盡了都沒把這塊“美食”給抬起來！！！馬上有一兩只螞蟻臨陣脫逃，其實它們是去“搬救兵”去了，剩下的螞蟻都守在面包旁邊，好像生怕這塊“美食”會被誰偷吃了似的。不一會兒，螞蟻“大軍”來了，它們一邊互相碰觸角，一邊向前爬去。馬上螞蟻們都聚集到小面包周圍。3、2、1，好像有人給它們喊口號似的，它們一下子就舉起來往洞里搬。它們像一群勇猛的戰士一樣，有條不絮地向洞口爬去。它們一步一步地抬著，無“人”偷懶。終于它們把“美食”搬入洞口，其他的螞蟻看見了這塊“美食”都興奮不已。
原來小小的螞蟻也能搬起龐然大物！
螞蟻四年級作文 篇3
我一天，我在老家門口玩耍，有一群螞蟻在浩浩蕩蕩的向我家進發，螞蟻要搬家了嗎？
我突發奇想，螞蟻如果搬到我家，我們家的食物全被吃光了咋辦，我就捉了一只螞蟻就往地上狠狠地摔，可是，我剛摔下去，螞蟻就一個翻身，又去跟大部隊走了，我就不信邪，又抓住這只螞蟻狠狠地往下摔，可是螞蟻就像不死的貓一樣，又和剛才一樣行走如飛了，螞蟻是不是死不了呢！
咋說都沒有用，我怒了，我一腳踩下去，螞蟻就立刻被我踩死了，為什么螞蟻不能被摔死，能被踩死嗎？我想是它太小了吧，我只能用大螞蟻摔，我捉住一只大螞蟻就往下摔，情景還是和剛才一樣，一翻身就又跟大部隊走了，“我就不信邪了！”我喊到。
我捉住一大把螞蟻，狠狠往下一摔，可是，螞蟻沒有任何傷痛，跟著大部隊又走啦，我急得跺腳，都快哭出來了，到底怎么辦？突然，我看到了在客廳看電視的爸爸，就急忙把爸爸叫出來，“你看螞蟻為什么摔不死，他們要是住進我們家，就會把我們食物吃光了。”
“搬家里也好，還能你觀察螞蟻呀。”
“但是，我想說的是螞蟻為什么摔不死嗎。”
爸爸呵呵一笑，就說我也不知道，只能你自己去查啦，我白眼撇了撇爸爸，就努力的思考著，突然，爸爸說：“你怎么不去查《十萬個為什么》呀，那里面全都是關于螞蟻和其他動物的資料。”對啦！《十萬個為什么》？我趕忙跑到房間，找到了《十萬個為什么》。
書上說：螞蟻的身子較輕，落下來時像降落傘一樣，減少了大部分重力。所以，這種扔對螞蟻來說是沒有事的，真相終于大白了，我為我的發現而自豪。
螞蟻四年級作文 篇4
螞蟻是非常弱小的動物，它的身影無處不在。墻角、磚縫、草地、樹下……
螞蟻有六條腿，頭上長著觸角，大家可千萬別小瞧這對觸角。它可以讓螞蟻有困難的時候招集它的同伴，好像我們人類使用的手機一樣，是不是很神奇呢！螞蟻黑黑的身體一節一節的，無論我們在什么地方，什么時間看到它都是忙忙碌碌的，十分可愛。
有一次我在院子里吃薯片，不一會就把一袋薯片“消滅”掉了。同時有許多薯片渣掉在地上。只見幾只小螞蟻好像聞到了香味匆匆忙忙地趕了過來。有一只用觸角碰了碰薯片，然后頂起一小塊就往回爬。我頓時好奇起來，想逗逗它們。我用樹枝擋住搬食物的螞蟻去路，只見它不慌不忙繞路行走，我“緊追不舍”又一次擋住它的去路，這次它好像有點著急了，左繞繞右繞繞爬行速度也加快了，看它焦急的樣子我樂了，這么小的`動物居然會動腦筋還會“生氣”呢！
看在它“生氣”的份上我決定放它一馬，不一會它就帶著“戰利品”消失了。我再回頭一看，不知什么時候來了一大群螞蟻，拉的拉，拖的拖，抬的抬把薯片渣全部運走了。小小的螞蟻居然有那么大的本領我看的入迷了。
小螞蟻堅持不懈，團結友愛的精神非常值得我們去學習，小螞蟻是不是很可愛呢！
螞蟻四年級作文 篇5
我家院子里到處是螞蟻洞，院子里到處都是它們微小的身影。
螞蟻們的個頭是那么小，它們頭上有一對極細的觸角，那對觸角比線還要細呢！如果你仔細觀察，你會發現，它頭上的觸角，不時會動彈幾下。它的腹部有四條腿，說它的腿細，它還沒有觸角細，說它粗，也粗不到哪去。
人們稱螞蟻為大力士，我很想知道是真的馬？于是，我就去做了個小實驗。我把一只小螞蟻養在瓶子里，找了個空的地方，把它放出來。我把蘋果切成小塊，放到螞蟻的附近，看它是否會搬走？
當我把蘋果放下的那一秒，只見螞蟻快速爬過來，圍著蘋果粒轉了一圈，打量它的大小。之后，螞蟻覺得自己可以抬得動，便爬在蘋果粒上，猛的向后一仰，只見蘋果粒已被它舉起，它一前一后地走著，貌似不是很穩當。它是要去哪兒呢？當我反應過來時，螞蟻與蘋果粒早已不見，原來是爬進了附近的螞蟻洞了。
做了這個實驗后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的稱呼已屬于螞蟻們了，小小的身體，大大的力量，真讓人佩服。
螞蟻四年級作文 篇6
俗話說得好：“輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。”人們還 說：“莫學蜘蛛各結網，要學蜜蜂共釀蜜。”俗話也說：“多一個鈴鐺多一聲響，多一支蠟燭多一份光。”原本我只將這些當作大人口中的“名言”，根本無法從心底引起過多的共鳴，然而那群“高人”徹底改變了我“幼稚”的想法。
那天，我與同學因言語不和發生了爭執，頃刻間，憤怒的火焰在我倆的周圍蔓延開來，仿佛一場“生死搏斗”即將展開。然而，一聲“老師來了”，嚇得我像一只小老鼠般倉皇而逃。我躲在一棵大樹下，正在滿心郁悶地發泄著心中的“情緒”，身旁的小草無辜地被我一頓“蹂一躪”。
突然，我感到右手上傳來一陣癢癢的感覺，定睛一看，原來是一只黑色的“小不點”偷偷闖入了我的“禁地”。我輕輕一吹，不費吹灰之力就將這位“不速之客”肆意地打發了。循著吹落的方向，這只小螞蟻正在一個粘一稠的泥地里拼命掙扎。我想，對于這個弱不禁風的“小不點”而言，這恐怕已是瀕臨絕境了吧！
可是，意想不到的事情發生了——一時間，不知從哪沖上來一群一精一神抖擻的螞蟻，它們好似一支螞蟻大軍，正浩浩蕩蕩地沖向“陷阱”，絲毫沒有害怕的樣子。幾十只螞蟻前赴后繼，一個個像沖鋒陷陣的“士兵”一般跳入“泥潭”，瞬間“泥潭”中間和“岸邊”架起一座“生命之橋”。不一會兒，“受困者”成功地脫離了險境。螞蟻大軍此刻井然有序地圍成了幾圈，仿佛在詢問自己的同胞是否安好，又好似在為救援成功而慶祝。
這一幕，讓我心中為之一震，可同時我心里又慚愧至極。連這小小的螞蟻都懂得在危難之際一團一結一致，齊心抵御危險，而我卻時不時與同學吵架，發生爭執......想到這里，我立馬起身，快步走向教室，奔向那張熟悉的面孔。
聚沙才成塔，集腋方成裘。大海之所以如此寬闊，是因為無數的水滴互相擁抱，融為一體；春天如此美麗，是因為每一朵花、一棵草都不吝綻放自己，齊心點綴而來。一團一結友一愛一是大自然為我們展示的真理，更是我們中華民族悠久的傳統美德。
螞蟻雖小，一團一結的力量卻“大”得驚人！每每想到那片草地，我的腦海中總會浮現出那一群小小的螞蟻，心中總有一陣微微的激動.....
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