四年級課后作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的四年級課后作文，希望能夠幫助到大家。
四年級課后作文1
秋高氣爽的節假日，最理想的去處就是位于型塘的大香林旅游度假勝地。
進入大香林，立刻感到迎面撲來的涼爽氣息和濃濃的香味。一顆顆高聳入云的桂花樹，擋住了強烈的陽光，吝嗇的只留下一絲光線，透過濃郁的樹葉。好涼快的去處，我們就在樹下嬉戲了。
抬頭一看，桂花真多啊，多得像漫天的繁星，翠綠叢中一片黃色，到處是桂花，數也數不清；桂花真黃啊，像金色的金子，十分耀眼：桂花真香啊，沁人心脾，還引來了許多的小蜜蜂。
天有不測風云，不到半個小時，樹下霎時間暗了下來。天空中下起了雨，沒事沒事，有桂花樹為我們遮擋著呢。我們繼續在樹下玩耍。又過了一刻鐘，桂花樹還是招架不了，稀稀落落的雨滴從樹葉的縫隙中鉆了下來，落在我的身上，使我更涼快了。
不一會兒，雨停了。
我繼續往里走，迎面是一座大山，大山的前面有一座噴泉，泉水時而高，時而底，時而有，時而無。那些噴泉的力量太大了，常常濺到我的身上。我還吹肥皂泡泡，泡泡在噴泉的推動下，飄向大山。噴泉后面是一片向日葵，黃黃的笑臉歡迎著我和其他小朋友捉迷藏。玩累的時候，我就在木頭做的秋千上坐上去，蕩來蕩去，放松自己。
大香林既是休閑的好地方，又是我的樂園。
四年級課后作文2
呀！我尖叫了一聲，一進家門到處都濕漉漉的，地板、桌子、墻、門……一片潮濕，就連玻璃窗也“大汗淋漓”。不會吧，是誰往我家潑水了？我大惑不疑地說。
只是媽媽走進來，笑呵呵地說：“沒有人往我們家潑水，這是南風天，南風一吹，天氣就“返潮”了，到處濕漉漉的，這種天氣，電器最容易受損，船也不能按時行走……對我們生活很不方便。”話音剛落，突然，“啪”地一聲，停電了，四處黑得伸手不見五指，這就是南風天的影響，導致電源中斷。唉，這種天氣真不方便。“要不我們出去玩，反正現在也沒事干。”
于是，我們一家準備乘船去鼓浪嶼玩。我們等啊等，船還沒來，工作人員說船是受到了天氣的影響，所以不能按時行駛。過了一會兒，才看見船在霧中緩緩向我們駛來。一上船，我就發現椅子濕漉漉的，地板“姐姐”的臉被人們踩得黑乎乎的。站在船上，要看鼓浪嶼的美景都看不清楚了，濃濃的霧籠罩著整個城市，像是從天上將下一個極侯又寬又大的棉簾，高樓大廈也看不見了，只能看見近處幾座小平房在霧中若隱若現。海和天連成一片。看不清哪個是海，哪個是天。
這南風天真不好受，給人們帶來了一系列的影響和不方便。
四年級課后作文3
今天上午的第一節語文課，老師來上課時，卻是坐著上課。后來，我們才知道彭老師病了，堅持不住，住進了醫院。
“請同學們看到第四自然段…”從隔壁班傳來了老師上課的聲音。“動物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息……”他們班已經學到13課“動物的‘睡眠’”了。可我們卻停留在那短短的10課。
看，這節語文課又變成了自習課；聽，同學們的喧鬧中似乎也略帶悲傷；聞，彭老師生病后，有的同學開始帶東西到學校吃了。甚至有的課也莫名其妙的變成了體育課。
由于同學們的極度關心，就決定去醫院看望老師。在我們準備出門時，才知道彭老師得的是腸梗阻。這種病死亡率挺高的，光是普通人群，死亡率就是5%~10%；若再發生腸絞窄，死亡率可上升到10%~20%。這讓我不禁打了一個冷顫。
來到彭老師的病床前，我看見彭老師躺在病床上，左手打著吊針。我仔細看了看老師的手，只要你也仔細的觀察，一定也會發現彭老師的左手已經開始發腫了。我猜一定是老師天天打吊針，手都腫了。
彭老師看起來面容憔悴，臉色蒼白哪還有力氣還有力氣見我們呢？但事實并不是這樣，老師看見了我們，第一句話就是叫我不要亂碰醫院里的東西，以免被感染。看來她生病了還在關心我們呢！
親愛的老師，祝你早日康復，回到學校，繼續上課。
四年級課后作文4
今天，最后一節課是體育課，我和同學在操場上進行乒乓球比賽。
首先我和胡惠蘭比賽，一開始，我倆打得很起勁，由于兩人的水平不高，打了幾個回合，覺得這樣打下去沒有意思，就不想打了。但不打乒乓就更無聊了。我只好和胡惠蘭繼續打，她贏了一局。我覺得很沒有面子，就把拍子要回來了，就獨自走開了。黃明慧和虞紅波、呂松霖叫我和他們來雙人打。我和虞紅波一組，黃明慧和呂松霖一組。開始了，在雙人打的時候，我們鬧出了很多笑話，使我很高興。
這時，黃明慧想出了一個主意，不如我們用乒乓球打羽毛球！我們齊聲回答好。我們制定了一個規則，看誰接到的乒乓球多，乒乓桌的網當分界線，只要過了界線，就減掉一個接到的球。球掉在那邊的界線內，就誰發球。黃明慧和呂松霖要和我一組，虞紅波不同意。不過，后來還是同意了。
比賽開始了，球在我這邊，我發了一個球，我將乒乓球扔起來像羽毛球那樣打過去，球飛得高高的，我看見虞紅波用力一拍，看見的是球掉在地上，他沒打到。虞紅波把球發過來，球飛得遠遠的。我們沒有接到，打了幾回合，呂松霖想出一個辦法，把球放在掃把上，下面有一個人扶著，另一個人用拍子把球發過去，我拍的太用力了，把掃把都打倒了，我沒有接住一個球，一次偶然的機會，乒乓球再向我這邊掉，我接到了，我很高興。虞紅波接到兩個球，我們接到三個球，我們贏了。
我很高興，我贏了一局。
四年級課后作文5
新年快到了，媽媽帶著我去農貿市場采購年貨。我進去一看那里的人摩肩接踵，農貿產品更是應有盡有，熱鬧極了。
首先映入我眼簾的是一條長長的水果攤位。哇！這么多水果琳瑯滿目，色彩鮮明。有紅紅的蘋果，黃澄澄的鴨梨，晶瑩剔透的葡萄；有海南盛產的香蕉，香港有名的火龍果，還有被譽為“水果之王”的榴蓮，“水果王后”的山竹……
媽媽買了一些水果，我們又來到了水產攤位。那里有大大小小的魚池，魚池里裝著鯉魚、鯽魚、蛤蟆、螃蟹等。大毛蟹全身都是毛，兩個前爪上長著黑乎乎的東西，很像河塘里的泥巴，其實那不是泥巴，而是它的爪毛。它們舞動著大鉗子，好像在炫耀自己的威武，魚在水里優哉游哉地游著，一副洋洋自得的樣子，成百上千只蛤蟆在池里上串下跳，似乎在舉行跳高比賽。他們哪里知道用不了多久，就會成為別人的囊中之物了。當然媽媽會買魚了，那可是年夜飯不可少的一道菜呀！
盡管現在是冬季，可是蔬菜攤位春意盎然，紅紅的柿子像小燈籠，綠綠的青椒像翡翠，白白的大蘿卜像一個個胖娃娃……
大廳的中間位置是肉類攤位。不僅有新鮮的豬肉、牛肉、羊肉，還有延邊人特喜歡吃的狗肉呢！賣春聯的那邊張燈結彩，充滿了節日的喜慶。
這真是新年新氣象啊！
四年級課后作文6
我的學校位于期納東北角，我們的學校可美了，不信，你來瞧。
走進學校大門，寬闊而又干凈的操場呈現在眼前。下課了，同學們不約而同的來到操場上追逐、嬉戲。同學們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩捉迷藏，有的在玩抓人……操場上真是熱鬧非凡。
再往前走，前面是一條長長的水泥小路，小路兩旁有許許許多多的風景樹。風景樹有的被修剪成了長方形，風景樹有的被修剪成了半圓形，風景樹有的被修剪成了圓形，風景樹有的被修剪成了蘑菇狀……一顆顆形態各異。春天來了，風景樹上長滿了小花，一朵朵小花像蝴蝶，像米粒，像紙鶴……可漂亮了。
小花顏色多樣，紅的是那樣鮮艷，紫的是那樣耀眼，白的白得像雪。我們繼續往前走，呈現在眼前的是，我們的教學樓。遠遠望去，白玉似的瓷磚，和水晶似的玻璃窗鑲嵌在教學樓上，使教學樓更加美麗。上課了，同學們在教室里讀書。
頓時，操場變得安靜起來。蝴蝶停止了舞蹈，落在花朵上。蜜蜂停止了采蜜，坐在葉片上。小鳥停止了歌唱，站在樹枝上。此時此刻，似乎校園里的一草一木都在聽大家讀書。校園西北角有幾棵大榕樹，它們像一個個護衛，保衛著我們的校園。
我們的校園真美啊！
四年級課后作文7
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏……沿著美的`蹤跡，我幼稚的心卻鐘情于那金黃色的秋天。
秋天就是一個化妝盒，來到那里，哪里就會被裝扮。
秋姑娘像一位化妝師，把世界裝扮得真漂亮，你快看，秋姑娘來到了大街上，街道兩旁的大樹樹葉紛紛揚揚的落下來，就像一只只穿著金色衣裳的蝴蝶姑娘在翩翩起舞，就連大叔爺爺也穿上了金袍。你快看，秋姑娘又來到了田野上，農民伯伯揮舞著鐮刀，穿梭在稻田中，雖然已是汗流浹背，但是臉上依然光著恬靜的微笑，就連稻谷們都笑掉了牙，挺不直了腰。一陣陣秋風吹過，陣陣稻香伴隨著歌聲在田野中回蕩，也許，這也算是農民伯伯們的一種享受吧！秋姑娘不知不覺的來到了果園，一顆顆，一排排，就像一把把小綠傘，整齊有序地布滿山野，數不清的橘子像一只只小燈籠掛在樹上，在陽光的照耀下閃閃發亮。我帶著秋姑娘來到了校園，一陣陣涼爽的風
緩緩的吹來，在這樣舒適的季節上課，使我們在課堂上也增添了不少樂趣，我們都一把黑板想象成金色的了。
秋天，一年四季百看不厭的季節，只要一到秋天，我心里就感到十分溫暖，因為它伴隨著我成長，指引著我前進，哪里還有我天真爛漫的童年。
四年級課后作文8
今天，我和姐姐在家里打乒乓球。打到一半時，我一不小心把乒乓球踩扁了，真掃興！
姐姐看到我泄氣的樣子，說：“有一個可以把乒乓球復原的辦法，你想不想知道？”我欣喜若狂地說：“當然想啦！”姐姐一五一十地把辦法告訴了我，我將信將疑。于是，我拿出一個杯子，往杯子里倒滿熱水，最后把扁了的乒乓球放進去。過了一會兒，我拿起來一看，可還是外甥打燈籠——照舊（舅）。我生氣地說：“姐姐，你說的辦法不靈！”姐姐走過來，摸了摸杯子里的水，笑瞇瞇地說：“水不夠燙，該在燙一點點。”我還是將
信將疑，就用剛燒開的水來泡。過了一會兒，突然有“嗞——嗞”的聲音，我想乒乓球難道要碎了嗎？我拿起來一看，愣住了，乒乓球竟然又恢復原來樣了，變得圓圓的。我驚訝極了！我去問姐姐：“為什么踩扁了的乒乓球放在熱水中會復原呢？”姐姐說：“因為乒乓球放在開水中，里面的空氣受熱膨脹，它就會復原的。”
這時，我懂得：利用科學知識，能解決我們生活中許多實際問題。
四年級課后作文9
仙人掌雖然沒有婀娜多姿的外表，也沒有沁人的芳香，更沒有五彩繽紛的艷麗。我喜歡它的理由是因為它那頑強的生命力。
遠看仙人掌，它非常丑陋，全身帶刺，像一只刺猬，又像一個帶刺的手掌。它全身都是墨綠色的，像幾個大餅連在一起。
我細細地看仙人掌，它綠得發亮，橢圓形的，厚厚的葉柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一個溜冰場。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，長短不一，像許多鋼針。刺是白色的，排列得很整齊，如同一個軍隊：最長的像將軍，最短的像勇士。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的大手，極力地張開著，外表著實不好看。一身黃中透綠的衣裳，渾身溢滿了小刺兒，只要你的手指與其親密的接觸，哪怕是輕輕一觸，定會扎上那么一根。嚴重時，還會有血痕呢！也許“仙人掌”就是因此而得名的吧。
雖說仙人掌其貌不揚，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：“它七八天不喝水，也一樣能活。”起初，我有些不信，就試了試，連續幾天沒去給它澆水，可它竟然一樣的滋潤。
仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強。即使斷了一兩根枝，也不會影響它的生長。冬天，仙人掌不畏嚴寒。當北風怒吼時，它仍然全身綠油油的，在風中傲然挺立著，十分英勇。
別看仙人掌外表很丑，可它開的花賽過白牡丹。一朵朵潔白如玉的小花還散發出陣陣清香，讓人不由得想摘下一朵來。
仙人掌，你那不屈不撓的精神讓我由衷地對你敬佩，也啟發了我要向你好好學習的志向。
四年級課后作文10
我站在窗前，看著樓下的一群可愛的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時候……
那時，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡直比親姐妹還親，那時候，我們無比的幸福。可是有一天，我不知道怎么回事腦子里冒出了這么一個主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時候，故意伸出腳絆她個“措手不及”，她也沒有想到心地善良的我也會做出這種惡作劇，差點摔了個四腳朝天。可是，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續和我去玩了。
過了幾天，媽媽送我一個洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個朋友玩過家家。我對孫羽婷說：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應了。過了好長時間，我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她于是笑瞇瞇地對我說：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以后不給你玩了。”她的臉頓時也陰了下來，用嘲笑的口氣回我說：“這有什么了不起的，我才不會和你這種低智商的小屁
四年級課后作文11
我是一個聰明的小男孩，黑黑的頭發，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。
朋友說我是個讀書迷，平常我讀書的時候，一般都讀2個小時，連吃飯的時候我也得看一會兒書，書對我的誘惑力太大了。
爸爸說我是個電腦迷，一玩起電腦，我就沒完沒了，后來我才知道，玩電腦對眼睛不好，要少玩電腦，從此我就每天只玩半個小時電腦。
媽媽說我是個玩具迷，只要一見到好的玩具，我就想把它買回家，媽媽對我說：“你已經長大了，那些都是幼兒園小朋友的玩具，太幼稚了。”媽媽哪里知道我是多么的不想長大啊，那樣我就會有好多的玩具。
奶奶說我是彈琴迷，每當全家人做到一起的時候，我都會給全家人獻上一首，為他們消除疲勞。有的時候我談得入迷的時候，連奶奶叫我吃飯，也聽不到。
爺爺說我是車迷，從小到大我對車有著濃厚的興趣，不管是什么車，從學走路的學步車開始到滑板車，再到自行車、汽車。尤其是對汽車，他們的牌子、性能，雖然我還不會開車，但是從理論上我已經知道怎么駕駛汽車了。
這就是我，一個對什么事情都感興趣的我。今后，我一定為我愛好和興趣，努力的學習，增長知識，做一個更加完美的我。
四年級課后作文12
我有一個小堂弟，名叫周煜城，出生在20xx年5月2日，今年虛歲3歲，周歲才2歲。長的很可愛：圓溜溜的大腦袋，又粗又黑、月牙似的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子下是一張紅粉粉的小嘴巴，嫩白的臉蛋上還有兩個淺淺的小酒窩，笑起來甜甜的，真是太可愛了。每次看見他，我都禁不住想摸他一下。他走起路來搖搖擺擺，讓人不由得聯想起一種可愛的動物——企鵝。
小堂弟特別愛笑，什么時候都是笑瞇瞇的。我和他一起玩的時候，我總愛對他做鬼臉，他就哈哈笑個不停，一笑起來，兩只眼睛瞇成一條線，胖乎乎的臉蛋上就會出現兩個迷人的小酒窩，真逗！
我最不想見到的人是小堂弟，最想見到的人也是小堂弟。我最不想見到小堂弟，是因為每當媽媽見小堂弟來了，就讓我好好照顧他，這時，調皮的小堂弟就會玩起“分身術”，一會兒走到那兒玩玩，一會兒走到那兒弄弄，有危險的東西我還得跑過去制止他，哎，真弄不懂小堂弟為什么這么調皮。我最想見到的人也是小堂弟，因為他能帶給我很多快樂，會讓我開心起來。
小堂弟吃東西時也非常可愛。有一次，他突然跑進了我的房間，嘴里還吐出七個字來：“姐姐，我要吃東西！”一邊說著還笑了起來。我見了，拿出一塊餅干，幫他弄成小碎塊，再一塊一塊地喂給他吃。只見他那小小的嘴巴動了起來，好像沒有停止過。看著他那吃得津津有味的樣子，我的心里高興極了，像吃了蜜一樣甜。
這就是我那調皮可愛的小堂弟，你們喜歡他嗎？
四年級課后作文13
早上，我們在兩個風扇下上課，兩個桌子圍在一起。“最近天氣越來越熱了，要不我們來玩一場夾跳珠比賽，放松一下？”陳老師說。“好啊！好啊……”一陣陣歡呼聲響起。
比賽前，陳老師拿來了一些材料，又給我們三個分一組，我們的隊名是敢死隊。然后陳老師采訪了個別選手，個個心情都很緊張。
比賽開始了，王佳鑫先比，他屏住了呼吸，拼命地夾，可每次跳珠就像調皮的小孩從他的筷子下溜走了。“已經有人快要第一名了”不知誰喊了一聲，王佳鑫加快速度，終于保住了第二名。下一個是王世煌比，可他太弱了，只能第三名。下一個是我，我的心就像揣了只小兔子似的，怦怦直跳。手也有點抖，本來對這場比賽沒有信心，可為了敢死隊我只好豁出去了。旁邊幾個人在喊：“加油！加油！”我頓時信心十足，可已經有人第一名了。我想：我一定要第二名。雖然我第二名，可總分加起來是五分，我們的分最少，我們輸了。
我們雖然輸了，可能在夾珠比賽中比賽，我卻很開心。
四年級課后作文14
我的家里有一只小狗狗，它長得非常可愛，真是人見人愛。它是我的姑丈送給我的生日禮物。有了小狗，我放學回家總要去跟它玩一下再做作業。
我非常喜歡它，它長著一對像扇子一樣的耳朵，一雙烏黑透亮的大眼睛，下面長著一個靈敏的小鼻子，它的毛是黑色的，只有它眼睛上面的一小塊毛是棕色的，樣子看上去兇巴巴的，所以我給它取了一個名字叫小黑。
有一次，我做完作業，走到籠子旁邊，小黑就“汪、汪……”地叫個不停，我聽了覺得小黑
一天到晚關在籠子里怪可伶的，出于好奇就把小黑放了出來。那一刻，小狗只往外面跑。我就追了上去，追了很長很長一段路，我跑不動了，就停下來休息了一會，我休息了一下，抬頭一看，小黑卻不見了蹤影。我在村里找了幾個小時也沒有看到，那時我很擔心，生怕小黒被別人抱走。于是，媽媽安慰我：“小黑它會回來的。”可是我還是很但心小黑它會出事。就是連那天睡覺也不安穩，一直在想小黑它到底有沒有被別人抱走。第二天早上，我到大門邊去看小黑回來了沒有。
我一看是小黑回來了，心里有說不出高興。
四年級課后作文15
我的建議：春游可以去美麗的刺繡之鄉——鎮湖玩，理由如下：
1、 那里有一望無際的田野，我們可以在田邊玩兒，看看野花、吃吃野菜，還可以到市場去買本地漁民自己打的太湖野生湖鮮呢。
2、 現在正值鄉村四月間，“兒童急走追花蝶，飛入菜花無處尋。”的美景在這里隨處可見。大片大片的油菜花爭相綻放，那些花兒開的爛漫，開的張揚。你一眼望去，在微風的吹拂下，成片的花兒就像忽上忽下的海浪，又好似在陽光下翩翩起舞的蝴蝶呢。咦，這位滿頭大汗的農民伯伯在干什么呢？哦，原來是在插下一棵棵青翠的小苗兒啊。
3、 如果同學們來到小樹林中，可以玩的就又不一樣了哦，男生們可以分成兩組，一組是甲軍戰士，一組是乙軍戰士。這時大家可以開開心心的玩一場真人CS了呢。具體我們的武器是什么？怎么樣攻擊呢？等你來了以后，我再慢慢的告訴你吧。
4、 鎮湖有許許多多有趣地地方，其中太湖濕地公園是一個天然的濕地公園，那里有最清新的空氣、最干凈的湖水、最悠然的小動物、最嬌嫩的荷花……看！公園里的稻草人和風車在和你打招呼了呢。
如果同學們看了我的文章，想到鎮湖來看一看，那就趕快行動吧！
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