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人四年級作文

時間:2021-07-28 10:38:25 四年級 我要投稿

人四年級作文錦集八篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的人四年級作文8篇,歡迎大家分享。

人四年級作文錦集八篇

人四年級作文 篇1

  “舞蟲,音樂快響了!”“影蟲,電視又播大片了!”“書蟲,想餓死我嗎?”“玩蟲,快吃飯了!”在我們家會經(jīng)常出現(xiàn)這樣的聲音。下面我就給你們介紹介紹吧!

  我家有四口人,分別是奶奶、爸爸、媽媽和我。奶奶——張素珍,今年已經(jīng)63歲了,她是一個快樂的小老人。奶奶胖胖的、矮矮的很可愛,平時愛穿花花綠綠的衣服,米黃色的褲子,平底鞋。奶奶的最愛是跳舞,每晚一到8點(diǎn)半,廣場上的音樂就會準(zhǔn)時響起,這時奶奶就會趕忙丟下飯碗,換好衣服下樓去招呼舞伴了。爸爸——周華,今年34歲,是縣農(nóng)技中心的一名普通員工。爸爸瘦瘦的、高高的,閑暇時喜歡穿比較時尚、休閑一點(diǎn)的衣服,深色的褲子,運(yùn)動鞋或黑色的皮鞋。爸爸愛看電影,比如說有一次我正在看電視,爸爸說:“朵兒,看看電影臺有沒有大片?”我趕緊換臺查看,說:“對不起,您點(diǎn)的電影沒有!”爸爸一聽,趕緊占領(lǐng)了電腦。媽媽——王會文,今年35歲,是一名人類靈魂的工程師。她以前是小學(xué)的老師,現(xiàn)在到了中學(xué)。媽媽愛看書,雖然鼻梁上架著一副眼鏡,但還是讓她舍不得放下書。最近,媽媽又迷上了網(wǎng)絡(luò)小說,一到假日,只要你不叫她,她就能在電腦上看一天。唉!真擔(dān)心她的鏡片變得比啤酒瓶底還要厚。我——周朵兒,今年9歲,是淵泉小學(xué)四(2)班的一名小學(xué)生,也是班里的一名護(hù)旗手。

  我不高不矮,不胖不瘦,體型中等。我討厭成天穿校服,我喜歡夏天的短褲短袖,尤其是藍(lán)色的。我有很多很多的愛好,我愛上網(wǎng)、看電視、畫畫、跳舞、寫書法、玩玩具,我寫作業(yè)時想著玩。睡覺時想著玩,一天不玩就能把我憋壞。我們一家雖然很普通,不富裕,但是我愛我家的每一個人。

人四年級作文 篇2

  盼望著,盼望著,杭州終于迎來了20xx年的第一場雪。對于我們這些很少能見到雪的南方孩子來說,這場雪無疑是送給我們最好的新年禮物。而自己動手堆一個萌萌的雪人,則是我一直心念已久的愿望。于是,周六一大早,我趕緊叫醒還在睡夢中的爸爸,一同去堆雪人。

  我們穿好鞋子,拿上鏟子、瓢和小桶就出發(fā)了。“哇!這么多雪!”我情不自禁地感嘆道。我迫不及待地走進(jìn)雪地里,準(zhǔn)備開始挖雪。結(jié)果一鏟子下去,我腳下一滑,摔進(jìn)了雪堆里,還沒爬起來又摔了一跤,真是“悲慘”!不過雪很厚,摔倒了也不痛,我笑嘻嘻地爬了起來。雖然天氣很冷,還有零星小雪飄落下來,我和爸爸的手都凍的通紅,但我們干勁十足,不一會兒,就填滿了一大桶雪。我趕緊尋了一處堆雪人的好地方,把雪倒出來,免得時間長了,凍住了。一桶又一桶,一堆又一堆,終于做好了一個我滿意的雪人底座。

  接下來就是做雪人的頭了。這開難多了,因?yàn)轭^是要用瓢刻出來的,而且不能太硬,否則五官插不進(jìn)去;但也不能太軟,否則成不了型。我開始小心起來,怕錯了一步就前功盡棄。我突然想到一個很好的辦法:先用瓢做一個粗糙的球體,再用鏟子慢慢進(jìn)行改良,這樣雪人的頭就比較容易做好了。我拿出兩顆大大、黑黑的車?yán)遄樱昧θM(jìn)雪人的面部,雪人一下子有了一雙炯炯有神的大眼睛。我又拿出兩段切好的胡蘿卜,作為雪人的鼻子和嘴巴,雪人的頭部就基本完工了。最后,我又找了兩根樹枝,作為雪人的胳膊。可是看來看去,總覺得少了些什么。對了,給雪人加頂樹葉做的帽子,雪人馬上變得活靈活現(xiàn)了。

  玩了這么久,零星小雪慢慢變成了鵝毛大雪,我只好戀戀不舍地回家了。偷偷告訴你,我還拿了一桶雪上樓哩!好了,話不多說,我要繼續(xù)去玩雪了。

人四年級作文 篇3

  從前有兩只老鷹,他們是一對很要好的兄弟。

  他們老鷹村里,舉行了一個比賽,最后老鷹哥哥得了第一名,弟弟得了第二名。弟弟非常生氣想:“為什么哥哥比我飛的還要高,還要遠(yuǎn)。對了,只要?dú)⒘宋腋绺缥揖涂梢猿蔀槭澜缟巷w得最高的老鷹。可是兄弟之間很親密,不應(yīng)該互相殘殺呀!!”可是老鷹弟弟后來想了想:“哎呀,管他什么友情,只要是我飛得最高,就沒有關(guān)系了。”老鷹弟弟一會又想想:“飛得最高第一名有什么好處呢,還不是一個名次而已?”這時有兩種聲音在老鷹弟弟的腦袋里環(huán)繞著。突然走過來一個獵人,看到老鷹弟弟在這里,他剛舉起槍想要拿下這只鷹。老鷹弟弟看到了說:“哎哎,別殺我,如果你想要老鷹的話我可以給你。吶,就是這只飛的最高的老鷹。”老鷹弟弟指了指正在練習(xí)飛行的老鷹哥哥,眼中充滿了仇恨。獵人點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“看到不錯,可以訓(xùn)練他成為我的寵物。”獵人轉(zhuǎn)過身來對老鷹弟弟說:“但是我的箭飛不了那么高,我需要一條老鷹羽毛。”“給!一定要射中他,我拔多少羽毛給你都可以。”獵人的箭在空中飛到一半就掉了下來,老鷹弟弟又拔了一根,獵人又沒射中,老鷹弟弟又拔了一根羽毛,還是沒有射中,老鷹弟弟拔了一根又一根的羽毛,獵人還是射不中,因?yàn)槔销椄绺顼w的實(shí)在是太高啦。獵人接過老鷹弟弟最后的一根羽毛,還是沒有射中。老鷹弟弟難免有些悲傷。獵人看到老鷹弟弟沒有羽毛了,就轉(zhuǎn)身抓走了老鷹弟弟,老鷹弟弟沒了羽毛,飛不起來了,只能任由獵人處置。正在飛在天上的老鷹哥哥看到老鷹弟弟光禿禿的,還被獵人叼著走,心里十分痛苦,于是老鷹哥哥來到獵人家,救出了老鷹弟弟。可是老鷹哥哥因?yàn)楹瞳C人搏斗,失去了一只腳。老鷹哥哥叼著弟弟就跑,可是老鷹哥哥再也飛不高了也飛不遠(yuǎn)了。因?yàn)樗チ艘恢荒_,老鷹哥哥飛到了一半就倒了下來,老鷹哥哥回頭看了看正在追他們的獵人一刻不容休息就叼起老鷹弟弟奮力飛。終于,他飛到了他們的巢,把老鷹弟弟放了下來。趕忙拿出藥來和給老鷹弟弟吃,自己因?yàn)樘>朐诖采系沽讼氯ゾ烷_始呼呼大睡。說來也神奇,老鷹弟弟喝完藥之后羽毛迅速長了出來,自己恢復(fù)了可以在天空里自由翱翔的能力。老鷹弟弟輕輕地親了一口老鷹哥哥就出去找了老鷹村最好的醫(yī)生給老鷹哥哥配支腳。在老鷹哥哥醒來時,發(fā)現(xiàn)老鷹弟弟給自己偷偷配了一只腳,一只比原來的腳還要好!!于是老鷹哥哥飛得更高了,老鷹弟弟一點(diǎn)也不羨慕,默默在下面給老鷹哥哥鼓掌,他們兩個又回來了原來非常親密的兄弟。在老鷹村評選最佳兄弟時,他們倆被評為最佳兄弟。

  從此之后他們倆更加親密,更加甜蜜,老鷹弟弟再也不嫉妒老鷹哥哥了,因?yàn)槔销椄绺鐞鬯销椀艿芤矏劾销椄绺纾瑥拇死销椂嗔艘粚κ钟H密的親兄弟。

人四年級作文 篇4

  今天終于下雪了,我終于可以和好朋友一起堆雪人了!我穿著厚厚的`羽絨服和帶著手套來到雪地堆里,,當(dāng)我發(fā)呆的時候都沒發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在我的身旁了,她拉著我的手時邊跑邊說:“我們?nèi)ザ蜒┤税桑】捎幸馑剂耍 蔽揖忘c(diǎn)了點(diǎn)頭,我們倆準(zhǔn)備好了做雪人的工具就對對方說:“開始做雪人吧!”兩人同時說道。

  雪人的頭是用一個大大的雪球做的,身體也是用個大雪球做的,比頭要大的雪球才行,我們做完了頭和身體開始做鼻子、眼睛還有手,鼻子用胡蘿卜,眼睛用紐扣,手用一些從樹上折斷了的兩根樹根,再加上一個掃地的掃帚,我們堆得非常開心,堆完了雪人我們就各自欣賞我們的作品,我在這個冬天中發(fā)現(xiàn)了比以前更快樂的事那就是“堆雪人”。

人四年級作文 篇5

  所謂“校有校風(fēng),班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)就是四個字——“尊老愛幼”。

  在我們家很重視尊愛幼,我們家風(fēng)的來歷還是因?yàn)槲摇S捎谠谝淮纬燥垥r,我不懂事,搶了妹妹吃的東西,還自己占位先吃。媽媽說我不懂尊老愛幼,從此便立下了這個規(guī)矩。自此之后,在我們家里的人,都很遵守這個規(guī)矩。就比如在一次過年里,媽媽和爸爸都起得很早,忙得包餃子,下餃子。等餃子下完后,媽媽對我說;“把這一碗餃子,去給你的奶奶送去。”于是,我便端著餃子送到奶奶家。在晚上吃團(tuán)圓飯時,媽媽總對我說要先讓爺爺奶奶坐下,等人都坐下后,在開始吃。我都勞記著媽媽的話,媽媽做好菜后,我端到桌子上,然后給奶奶爺爺讓座。所有人就為位后,要讓著弟弟妹妹,不要跟他們搶好吃的。

  吃飯時,媽媽總給弟弟妹妹挾菜,而我要也學(xué)會尊老愛幼,所以我挾了幾個水餃給爺爺奶奶,奶奶和爺爺說我是一個孝順的好孩子。大家想必也聽過“孔融讓梨”的故事吧。在生活中,我們也要這樣做,有好東西,要拿出來給弟弟妹妹分享。就比如上一次,媽媽給我買了許多的玩具,我到家就藏了起來。媽媽說要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛幼。于是拿出來,和弟弟一起玩得很開心。

  尊老愛幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去,讓它發(fā)揚(yáng)光大。

人四年級作文 篇6

  我家有一盆仙人掌,跟隨我們搬進(jìn)新居已經(jīng)有六年多了。在六年多的時間里,我家不知養(yǎng)過多少花草,有蘭花、牡丹、郁金香、水仙花、發(fā)財樹、金錢樹……這些花草雖然長的漂亮,但都養(yǎng)不了多長時間,不是凋榭,就是枯萎了。現(xiàn)在家里的花草,我也不知道換過了多少批,唯獨(dú)就是這盆仙人掌,一直到現(xiàn)在,都頑強(qiáng)的生長著。

  我家這盆仙人掌,太普通了。它圓圓的,有足球般大小,遠(yuǎn)看去,黃黃綠綠的,走近看,球體有點(diǎn)像楊桃的外形,頂端有一圈淡黃色的小絨毛;球體分成二十多股,每股都長滿了一簇簇硬刺,硬刺是淡黃色的,刺尾有點(diǎn)透明。

  說真的,起初我并不喜歡它,對它敬而遠(yuǎn)之,主要是它身上長滿鋒利的硬刺,怕它刺傷。可是,我喜歡的那些花草,如果沒精心照料它們,少澆了水,忘了施肥,就不能活了,嬌里嬌氣的;而這盆仙人掌,就算十多天不給它澆水,也活得挺精神,根本就不用多管它。我想,它肯定是屬于老舍先生所說的“自己會奮斗的花草”吧。我開始敬佩這個小家伙。

  有一次,洗墻工人不小心把鹽酸灑到它身上,它渾身都長起了大大小小的黑斑。我心想它這次是難逃一劫,活不了多久了。一個月過去了,二個月也過去了,他不但還活著,而且黑斑也不見了,完全恢復(fù)了原狀。他的生命力多頑強(qiáng)啊!我很佩服它堅忍不拔的精神。從此,我經(jīng)常看它,有時還輕輕的摸它的硬刺,它的硬刺扎得我的掌心氧氧的,感覺挺舒服的。不知不覺,我喜歡上這小家伙,把它當(dāng)成好朋友。

  有一天晚上,我在做作業(yè),有好幾題不會做,心里很煩躁,看什么都不順眼。我走到仙人掌身邊,對這位不會說話的好朋友,我也沒有好脾氣,我用力摸它,結(jié)果被它刺出了血,疼死我了。我猛然一醒:這位好朋友一針見血地指出了我的缺點(diǎn),它好像在說:“不要碰到小小困難就自暴自棄,要堅忍不拔,自強(qiáng)不息!你看看我,多么堅強(qiáng),你應(yīng)該向我學(xué)習(xí)。”我平靜了下來,馬上去想不會做的題,想了很久,終于想出來了。

  我家的仙人掌,是我學(xué)習(xí)的好榜樣,也是我的好朋友。我愛我家的仙人掌!

人四年級作文 篇7

  大自然是人類最好的老師。它給我們的啟示有很多,就拿前幾天我家的那盤仙人掌來說。

  前天,媽媽在廚房做飯的時候,突然叫我過去一下,我答應(yīng)了一聲,便傻乎乎地走過去,不知道媽媽叫我過去有什么事情。

  我來到了廚房,媽媽叫我去看放在陽臺上的仙人掌,那仙人掌還是我一個月前得腮腺炎的時候拔的,媽媽隨意的放在了臨街的陽臺上。我看了看仙人掌,仙人掌已經(jīng)有些半焉半癟了,但是我觸摸它的刺時,它的刺還是硬邦邦的,完全沒有枯萎的跡象。

  一看反面,仙人掌已經(jīng)長出來它的根,那仙人掌看樣子要在這里安家了,它那小小的嫩芽已經(jīng)顯現(xiàn)出它的勃勃生機(jī)。那仙人掌在沒有水分,沒有土壤的情況下居然生存下來了,這真讓我大吃一驚。

  這個仙人掌給了我很大的鼓勵,在那樣艱苦的條件,沒有人管理,沒有起碼的土壤,只有的是煙熏火烤……可是它還是不屈地生長著,我們呢?也應(yīng)該在逆境中仍然可以生存,只要自己努力,自己去奮斗,去為自己的理想前進(jìn),沒有什么困難能難倒你的!

  這就是仙人掌給我的啟示,我相信我們生活的還有很多植物動物帶給了我們很多啟示,只是我們還沒挖掘。

人四年級作文 篇8

  我最敬佩的人不是電影名星,也不是當(dāng)紅歌星,而是朝夕相處的他——我們班的班長張小樂同學(xué)。

  一年級時,張小樂同學(xué)就是我們班的班長;二年級時,張小樂同學(xué)仍然是我們班的班長;現(xiàn)在五年級了,張小樂同學(xué)還是我們班的班長。

  老師說“把班長這副重?fù)?dān)交給張小樂同學(xué),我非常放心。”同學(xué)們說:“讓張小樂同學(xué)當(dāng)班長,我們心悅誠服。”

  教室里的窗簾臟了,老師叫一個高個頭的同學(xué)卸,可張小樂卻自告奮勇也要卸。你看他飛腿一躍,就站到了窗臺上,手一伸,夠不著。你瞧他眼珠子一轉(zhuǎn),辦法出來了。他把窗扇拉開,站在窗框上,一手抓著防護(hù)欄,一手卸下了窗簾。窗簾洗干凈了,又是他領(lǐng)著同學(xué)把窗簾掛上去的。

  大家都知道,掌管教室門鑰匙是一件出力不討好的事。稍來遲一會兒,就會遭到早來同學(xué)的埋怨。可是你到我們班打聽一下,一年四季,無論是烈日炎炎的盛夏,還是寒氣逼人的嚴(yán)冬,張小樂同學(xué)來遲過一次嗎?

  前幾天,張小樂同學(xué)的右手受傷了,縫了七針。有同學(xué)羨慕地說,這下他可以不寫作業(yè)了。你肯定想不到,有理由不寫作業(yè)的張小樂同學(xué)并沒有不寫作業(yè),右手不能寫,他就用左手寫。從那歪歪扭扭的筆畫中,可以看出他寫得多么不容易。

  瞧瞧,我們的班長張小樂同學(xué),很讓人敬佩吧!

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