【必備】美麗的風景四年級作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美麗的風景四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗的風景四年級作文 篇1
我的家鄉位于內蒙古自治區東北部，那里風景秀麗，景色宜人，是一個人杰地靈的好地方。家鄉的人們勤勞善良，家鄉的風景美麗如畫。我愛家鄉含苞欲放的初春，我愛家鄉樹木蔥郁的盛夏，我愛家鄉果實累累的深秋，我也愛家鄉那銀裝素裹的寒冬。
春天，群山杜鵑盛開，或嫣紅點點，一枝獨秀，或花團錦簇，漫山遍野到處一片姹紫嫣紅。它既不像牡丹那樣華貴，也不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高雅，也不像菊花那樣多姿……它只有一根枯長、棕褐色的莖。一片片細細的棕色葉，還有一朵朵樸素的粉紅色的花，但是它充滿了生機，同時也預示著這春天悄悄的來了。春草成長，暮春時節，小草發出了嫩芽，鉆出肥沃的土地，露出了一張張笑臉，打量著阿龍山特有的風景。
夏天，廣闊的林海變成綠色的海洋，有參天的古木，挺拔的松樹，婀娜的楊柳，秀麗的白樺，獨立則蔭，成群則林，蒼翠欲滴，生機勃勃。這里的不僅風景秀麗、涼爽宜人，還是人們旅游避暑的好地方。
秋天是豐收的季節。山上的野果成熟了，有紅豆、藍莓……它們味道鮮美、營養豐富，是純天然的綠色食品。秋天也是最忙碌的季節，大人們采收忙，采了紅豆又采松塔，早出晚歸收獲多。
家鄉的冬天是一片銀白色的世界。雪花飄飄撒撒給冬日的樹枝戴上了晶瑩的“王冠”；給冬日的田地，披上了一望無垠的“銀毯”。冬日，每天都是“冰凍三尺”，在滴水成冰的隆冬季節里，我們在外面堆雪人、打雪仗，雖然寒冷，但是卻帶給我們別樣的快樂。家鄉的冬天真是一個讓我們快樂的季節。
家鄉四季的景色真美，家鄉的人們心靈更美，我愛這風景如畫的家鄉。
美麗的風景四年級作文 篇2
在我的'心里有個“你”——那道亮麗的風景。我曾在睡夢里不止一次地夢到你。看，你的眼神多么純潔，面龐多么清秀。我再也熬不住這種相思之苦，決定再次來到你的身旁，依偎在你的懷里，聽你向我傾訴。
長白山——天池！我來了！頂禮膜拜的我再次來到了你的腳下。山頂的你顯得那么迷茫。望著遠在山頂的你，心中的那抹思念更加強烈了。
山下的花如彩蝶，草如柔云，人如仙子。對了，還有那傾瀉而下的瀑布，那么晶瑩、絲滑、柔韌，仿佛是織女從天空的云端垂下來的用來裝點天空的美麗綢緞。這里的一切都讓我如癡如醉，流連忘返。我本來可以在此迷醉，但是我拒絕了，因為我知道有你在等我。
我一步一步艱難地向上“爬”著，時間似乎不愿等我，因為我覺得它就像一陣風，從我的心中拂過。
經過艱難跋涉后，我終于登上了山頂，時間已是傍晚時分，四處已是朦朦朧朧的一片，再也看不到那種生機勃勃的景象了。親愛的天池，雖然你已展現在我的面前，但是卻讓我感覺你還是那么遙遠而迷離。
此時的你，已被一片霧雨環繞。而我，就連自己也分辨不清臉上流淌的究竟是霧雨化做的水珠，還是久別重逢因激動而落下的淚水。
“親愛的，對不起！讓你久等了。”我喃喃地自責著，心中還不停地翻騰著：親愛的，是你已經把我忘記了？還是你等我等得不耐煩了？還是你有意與我捉迷藏？還是你羞澀與我相見？還是……
我那顆激動、興奮、怦怦直跳的心看到了，你是在用另一種方式與我相見，你是在用另一種語言與我溝通，你是在用一種獨特的方式檢驗我對你的忠誠！
一陣微風輕輕吹過，掀開了遮住你臉龐的薄紗，你睜大了清亮的眸子，你似乎又認出了當年那個和你一同嬉戲的小女孩兒，再度張開了你寬廣的臂膀……
我用心看到你晶藍的眸子深情地注視著我，我清楚地感覺到你的秀發隨著陣陣清風拂過我的臉頰。你的面龐隨著慢慢逝去的薄霧，一點一點地融入我的心海，我感謝上蒼對你的造化。
我輕輕地撫摸著你那俊美臉龐，細細的、冰冰的、柔柔的……掬一捧你那湛藍的乳汁般的池水，甜甜的、美美的、爽爽的……身心愜意、愉悅極了。
我按下心靈的快門，我要把你的俊美、你的柔情、你的靜謐、你的剛毅、你的神奇…一通通都拍攝下來，我要永久地把你珍藏在我的心靈深處——因為你是我心中的那道最美麗的風景！
美麗的風景四年級作文 篇3
校園里有很多各式各樣的風景，可是，在我心目中，校園里最大的風景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時在生活上很關心我們。記得有一次，記得我們班同學張嘉佑同學在樓梯上連續跳了三個臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫務室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長打電話。因為這件事情，李老師還專門請來了消防員來給我們講關于各種的安全知識。
還有一次，班里有同學吐了，當時吐得很惡心，但是卻沒有一個同學幫忙。有的同學還用手扇風，一邊扇著風一邊說：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學吐得東西給拖干凈了，同學們看著看著，臉都紅了，趕緊過去幫忙，有的同學拖地，有的同學倒水，在您的言傳身教下，后來碰見這樣的事情，同學們不用老師說就主動地幫助同學。
李老師每年為我們舉行秋游活動，我們全班同學一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開開心心的在一起，進行各種活動。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬里、拔河和運氣球等游戲，每次同學們都玩得非常開心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風景，她時刻在關愛著我們，培育著我們，我們要用最好的成長來回報她。
美麗的風景四年級作文 篇4
窗外的美景緩緩滑過，離目的地越來越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著溫暖的陽光，一群鴨子在河面上游來游去，三兩個農夫背著鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉村特有的風景線。
暑期來臨，我們一家人來鄉下外婆家玩。走在田邊，農夫正忙著翻地，小鳥時不時地飛來叫兩聲，像是提醒農夫快干活。山上的小樹，站在地上，頭發濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽幫它烘干。順著房子邊的小路走，是不是看見幾個農夫聚在一起說話，兩只小狗，趴在小路邊享受著陽光。路過外婆家的小學，黑板上依舊寫著人之初，性本善。我依稀看見，媽媽坐在位置上，跟著老師，聲聲念得響亮。
太陽悄悄爬下山，換月亮來上班，小溪中倒影著月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著了，等待著新的一天，新的開始。
夢里的月光，灑滿了整個鄉村，照在農民那淳樸的臉上。鄉村那道美麗的風景線，成了我心靈里最美的景致。