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四年級(jí)作文:難忘的一課

時(shí)間:2021-07-27 10:51:40 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)作文:難忘的一課

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)作文:難忘的一課,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)作文:難忘的一課

四年級(jí)作文:難忘的一課1

  “一堂課”是每個(gè)人成長(zhǎng)的梯子,也許酒是這一堂課給予了你人生的真諦;也有可能是這一堂課給予了你生活的可貴意義;或許這一堂課讓你明白了做人所在的含義;更有可能的是,這一堂課讓你懂得了學(xué)習(xí)給你的快樂(lè)之源。

  在我的回憶中我也有許多快樂(lè)的,值得難忘的“一堂課”。

  記得那次體育課上,我們學(xué)習(xí)跳馬,女生倒是格外“爽”,當(dāng)觀眾,看著男生一個(gè)個(gè)跳過(guò)“馬”,不是說(shuō)閑話酒是壞笑。不過(guò)沒(méi)辦法,要得讓她們沉默,就必須要拿出咱男生的“跳技”。第一位:李弘宇大哥,一個(gè)沖刺加完美的雙腳跳……眾女生一驚!第二位有請(qǐng)黨崇云大哥,他一個(gè)十三米沖刺加完美“旋風(fēng)跳”眾女生情不自禁發(fā)出驚嘆!“沖殺了幾位之后,終于到我了,我一個(gè)十幾米沖刺,雙腳一踩板,一蹦!啊呀,出了一點(diǎn)小意外,我屁股碰到馬了!”嗚……我垂頭嘆氣的走回了隊(duì)伍。

  這一次“跳馬”活動(dòng)中,我雖然失利了,但我不為此苦惱,反道覺(jué)得這是一堂妙趣多多,有趣無(wú)窮的體育課,這是一堂我四年級(jí)下學(xué)期學(xué)過(guò)的最有意思的,最難忘的,最有意義的一堂課。

四年級(jí)作文:難忘的一課2

  今天,我們?nèi)ニ臉嵌嗝襟w上數(shù)學(xué)展示課。

  最令人緊張的是,我和張瑛嘉還有張程賀的旁邊是張校長(zhǎng),后面有十幾個(gè)老師,右面都是專(zhuān)家。

  到了賢智樓的四樓多媒體,我們班的緊張之旅就開(kāi)始了。

  我們今天要學(xué)習(xí)植樹(shù)問(wèn)題,我們到了那里,第一個(gè)問(wèn)題就把手舉得高高的.。因?yàn)椋覀円卮饐?wèn)題多就能受到至尊獎(jiǎng)勵(lì)。我積極舉手,我竟然被老師叫到了黑板上,還回答了一個(gè)問(wèn)題,最后談了談收獲。在我們學(xué)完一題之后,知道了化繁為簡(jiǎn)、一一對(duì)應(yīng)兩詞,還知道了兩個(gè)公式:路長(zhǎng)除以間隔長(zhǎng)度=間隔數(shù)、間隔數(shù)+1=棵數(shù),之后就開(kāi)始做闖關(guān)題了,在寫(xiě)闖關(guān)題的時(shí)候我們也可以把路燈給變成樹(shù),有一道題,我只寫(xiě)成了一旁的樹(shù),但問(wèn)題問(wèn)的是兩旁的樹(shù)。

  這節(jié)緊張的一課,我們學(xué)到了可以讓植樹(shù)問(wèn)題化繁為簡(jiǎn),和——對(duì)應(yīng)。這節(jié)課并非只有緊張,還有難忘!

四年級(jí)作文:難忘的一課3

  那一天放學(xué),我的作業(yè)不多,一回家后,桌上新買(mǎi)的《哈利波特與火焰杯》好像在對(duì)我招手。

  “看不看呢?看?可是我的作業(yè)沒(méi)做完,媽媽回來(lái)會(huì)批評(píng)。不看?這是我等了好久媽媽才買(mǎi)來(lái)的……”我自言自語(yǔ),心里很矛盾。

  “看吧,誰(shuí)讓我昨天沒(méi)有看書(shū),今天補(bǔ)回來(lái),反正作業(yè)也不多,來(lái)得及,沒(méi)事的!我就看半小時(shí),就做作業(yè)。”

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,早就過(guò)了半小時(shí)了,我卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué),看得津津有味,轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我依然沉浸在哈利。波特的三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽中,心想:再看十分鐘,我就寫(xiě)作業(yè),反正爸爸媽媽也不知道。

  “砰”的一聲響,。開(kāi)門(mén)聲傳入我的耳朵,我手一抖,把書(shū)扔到了地上,我立刻撿起來(lái),放在一邊拿出作業(yè),假裝寫(xiě)得很累了。

  爸爸回來(lái)了,我的假動(dòng)作掩飾不了緊張的心情,看到一片空白的作業(yè),他大發(fā)雷霆,狠狠罵了我一頓。

  那一天晚上,我雖然寫(xiě)完了作業(yè),可我違反了我和爸爸的約定:寫(xiě)好作業(yè)再看書(shū)。我心里很難過(guò)。爸爸告訴我:“勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤是好事,但是,你一定學(xué)會(huì)管理自己!”

  的確,從那以后,我學(xué)會(huì)了自我管理。

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