人四年級作文

時間：2021-07-26 20:50:04 四年級我要投稿

【推薦】人四年級作文匯總8篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的人四年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】人四年級作文匯總8篇

人四年級作文篇1

　　我制造一個服務機器人，可以幫助媽媽干活，比如：燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。

　　還可以給回來的人敲背、按摩、累了的人，你不說，它也知道。有一次，媽媽回家，服務機器人端上茶、削蘋果，媽媽這一回家，機器人就一進廚房，媽媽驚奇的說：“機器人也有這種功能？”爸爸一回到家，看到菜，連口水也流了下來，我們趕緊上了桌，連聲贊道：“好好！服務機器人真好！”更秒的是有一天早上，桌子上放著我最喜歡吃的面條，媽媽最喜歡吃的荷包蛋，爸爸最喜歡喝的可樂。

　　服務機器人井然有序，幾分鐘就搞定了，它什么活都會干，連垃圾都會清理，機器人就是有一個缺點，就是不能說話，我想了想，在機器人里面裝了電腦芯片，這樣就可以說話了，我們一回家，它就問我們要吃什么飯菜，有了這樣的服務機器人，媽媽就輕松多了。服務機器人解除了媽媽的疲勞，又給我們帶來很大好處。

人四年級作文篇2

　　人真是一個奇怪的人啊！有的時候我就在想人怎么是這么一個生物呢？

　　昨天的時候，隔壁屋子的人過來跟我們聊天，一開始是五個人你一起聊天，但是呢，有一個女生想講講另外一個人的事情，想好好發泄一下，誰知道另外兩個女生一直跟我們在一起聊天，一點要走的感覺都沒有。而哪個女生也沒有辦法，一直都沒說。可能是時間也比較晚了，所以另外兩個女生也困了就回去睡覺了。

　　而哪個女生又一直想把那些事情講出去。所以一直都沒有走。好了，到了十二點鐘的時候，她還沒有走，然后一直等啊等啊，終于她們都走了，然后她就開始抱怨了，大概抱怨了兩個小時左右。而我又不能說誒呀你別講了，我不想聽，這也不太現實啊！

　　時間久了我發現她們都喜歡去講別人，但是并沒有發現自己的過失。每個人都不遷就別人所以你們便玩不到一起去。人不能光顧著自己，在你光顧著自己的時候也是需要去想想別人的。

　　所以說人欲望滿身。

人四年級作文篇3

　　今日是4月1日，也是愚人節。假如有人同你惡作劇，可不要氣憤噢！

　　這不，今日早晨，我剛走進教室，狡猾的石駿杭就驚呼道：“李暢，你頭上有鳥屎！”我一愣，心想：“我今日沒有被鳥突擊啊！”對了，今日是愚人節！所以，我笑著說道：“小石頭，你的狡計別以為我不知道！”他笑著又跑出去“騙”他人去了。

人四年級作文篇4

　　小朋友，你們知道今天是什么節日嗎？讓我來告訴你們吧，今天是愚人節。

　　放晚學了，我乘著校車回家，車快到站了，我悄悄地對蔡霖惠說：“你媽媽來接你了！”她聽了歡呼雀躍地跑下了車，只見她四處張望，沒看見她媽媽的身影，回頭看見我哈哈大笑，什么都明白了，其他小朋友也笑了起來！真是個開心的愚人節呀！

人四年級作文篇5

　　我想發明很多東西，比如：壓縮房子、人造太陽、空氣置水機……不過，我最想發明的是——生活機器人。它可以給予我們生活中很大的幫助，尤其在我們生病或肢體受限的情況下，能夠幫助我們解決生活中的很多基本事情，為我們的生活帶來便利。

　　首先，這個機器人長得和我們人類差不多，都有耳朵、鼻子、眼睛……唯一不同的是沒有頭發。但是這個機器人的頭頂上卻有一排又細又短的東西，如果你不仔細觀察，還真以為是機器人的頭發，其實那是人專門設計的“頭發式排氣孔”。這個排氣孔的功能和我們現在的空氣凈化氣差不多，它能不斷將空氣中的不良氣體吸入，然后排出“天然氧氣”，專門對付現在的“霧霾天氣”。

　　這個機器人的操作方法獨特、簡便，只要按下“心靈相通”模式，并輸入你的名字，這時你心里想要干什么，這個機器人都能接到指令，并且幫助你完成這項任務，可神奇啦!

　　生活機器人能干的事情可多啦。比如說刷牙，接到指令后，機器人就會擠好牙膏，裝好水，然后把牙刷伸入你的嘴巴，把你的牙齒刷得白白亮亮的!還有，如果老年和小孩無法自主吃飯，生活機器人也可以幫助他們，機器人會打好飯，裝好菜，一口一口地喂飯。而且機器人還能感受你是否吃飽，科學地控制每個人每頓所吃的量，達到營養就餐。當然，機器人還能外出買菜買東西，想買什么，機器人都能感受，而且還能知道在哪兒能買上最好的東西。

　　生活機器人的干活速度也比我們人類快多啦。比如說掃地，在一間多年沒打掃的屋子里，我們人類和機器人進行掃地比賽，我們一個正常的大人大概需要2小時，可生活機器人不到10分鐘就能搞定，而且打掃得比我們更干凈，如此“神速”，讓人驚嘆不止!

　　當然，這個生活機器人也有自己的短處，那就是不會做作業!哈哈!

人四年級作文篇6

　　今天老師布置了一個特殊的任務，讓每個人體驗一下聾啞人的生活。我是第三個上臺表演的人，看見前兩人的表演這么順利，我也迫不及待地走上前去，笑瞇瞇地打開紙條：請你對我說謝謝你。

　　那一剎，我的臉瞬間變陰成下來，滿臉無奈。這下該怎么辦呢？我托著下巴，有些不知所措。猛然間，我看見了講臺上的橡皮：啊哈可以用道具！

　　我的笑容頃刻間又回歸了，拿起橡皮笑容可掬地遞給了第一排的一位女生。她傻傻地看著我，糊里糊涂地接過橡皮，又繼續望著我。我向她眨巴眨眼，指指嘴，但她依然不明情況，呆若木雞。雖然我表面上依然微笑，但心里已是狂風暴雨，快崩潰了。誰都知道別人給你東西要說謝謝你，怎么就是沒有人懂呢？好在，她的同桌機靈，理解我的意思，大叫道：“謝謝你！”終于有人懂我了！我高興極了，連連向她點頭致意。終于最后一個任務來了，一個男生打開字條，沒有表情，又皺著眉頭湊近一看，最后為難地望著老師說：“我看不懂。”老師重寫了一遍，表演才開始。他五指并攏，伸出右手，又縮回去，指指胸口，應該是在說“請你為我”，然后她又摸了摸臉，一位同學喊道：“請你為我洗臉”，他搖了搖頭。大家又猜了許多全都不對。那么答案到底是什么呢？急得我心里像十五個吊桶打水——七上八下。原來就是“請你表揚我的容貌”。

　　當聾啞人可真艱難！所以以后遇到他們，一定要耐心，多理解，多幫助！

人四年級作文篇7

　　一個人地來到人間，總不能又兩手空空地離去吧？總得給社會留下一點有價值的東西。這就要有理想，理想就是奮斗目標。沒有理想的人，盲目地吃與玩，做什么都漫無目的，活著也沒有什么意義。

　　有理想的人，他心中想的是學習、工作、事業，絕不是一些區區小事和個人的得失。理想，能讓人變得高尚起來。理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他已經成功了一半。著名旅行家徐霞客年青時便立下了走遍三山五岳的宏愿。后來，他歷盡艱辛，終于成了旅行家，并寫下了有重大學術價值的《徐霞客游記》。火箭之父齊奧夫斯基說：“地球是人類的搖籃，但人類不能永遠生活在搖籃里。”于是他反復實踐，使飛出地球的美麗幻想變成了現實。

　　茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就能克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。有了理想，就能永遠保持運動員沖刺的雄勁，讓心永遠激烈地跳動。有了理想，就能讓縮在窩里的雛鷹最終學會飛翔。輕輕巧巧地空手走完生命的歷程，有何意義？尋覓，尋覓┅┅雙手捧著果實而歸，他所享受的.樂趣有誰能比？時間正翻著書頁。

　　同學們，趕快豎起理想的旗幟，在擁擠的世界里爭奪一席之地!

人四年級作文篇8

　　好的家風，就是家的主旋律，就像家的頂梁柱，支撐著我們成長；好的家風，就像春雨，滋潤著我們健康成長。現在的我傳承著良好的家風，在家庭溫暖的陽光下健康快樂成長，已成為一名品學兼優的孩子。

　　我的爸爸媽媽經常教我做人的道理。他們不但言傳而且身教，讓我時時刻刻銘記于心。

　　記得有一次，我陪媽媽買衣服。當媽媽在試衣服時，我坐在服裝店的沙發上，呆呆地望著門外。就在這時，一個小姑娘出現在我的視線中，小姑娘身上很臟，有許多塵土，穿著的衣裳上有著數不清的補丁，手里拿著一個破破爛爛的飯碗。嘴里還不停地說著：“好心人啊，給點錢吧，我已經好幾天沒有吃東西，可憐可憐我吧！”一個中年男子沖著女孩大罵：“你這個小兔崽子，身上那么臟，還向我討錢，還把我的新西裝給弄臟了，這衣服值幾千塊的，你賠得起嗎？”而小女孩淚眼蒙眬，邊跪邊磕頭，說：“對不起，對不起，叔叔您大人有大量就饒了我吧！我家真的沒錢了！”男人氣呼呼地走了。我心想：這個小女孩比我的大不了幾歲，這時應該在學校念書才對，而不是在這里討錢啊！媽媽剛出來，看我心不在焉的，似乎看出了什么，媽媽從錢包里拿出一張20塊塞到我手里，悄悄對我說：“去吧孩子，我們要有愛心，想幫助她就去吧。”我向媽媽投向感激的目光，媽媽朝我點點頭，讓我把錢給小女孩。當我把錢給她時，她回了一個我看過的最美的笑容。

　　在我們的大家庭中，每個人都有做得好的地方，人人都是我的榜樣。首先，有禮貌是我向爺爺學的，遇到認識叔叔阿姨們我總會甜甜的叫一聲“叔叔阿姨好”，在打電話或接電話時，總會說一聲“你好”。守信是我向外公學的，無論是風吹雨打，還是天氣惡劣，他總會堅持給學生們上課。樂觀是我向表姐學的，她在外地上學，但無論遇到什么困難，她都不會愁眉苦臉的抱怨這抱怨那，而是樂觀、積極的去面對。孝順，我爸爸媽媽就是個好榜樣。在節假日，爸爸媽媽無論有多忙，他們總會抽出時間去外公外婆、爺爺奶奶家吃頓飯、陪陪老人聊聊家常。

　　孝順、堅強、友善、自信、獨立、有愛心，這是我們家的六大好家風。我一定要努力做到，做到最好，成為一個有修養的人，我相信，我一定會變得更加優秀的。我要讓這好家風永遠伴隨著我成長。

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