【推薦】成功四年級(jí)作文錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成功四年級(jí)作文 篇1
相信大家都聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事吧！我也有一次我一次成功的實(shí)驗(yàn)。那一天，放學(xué)了，我哼著小曲，一蹦一跳地歡快地走在回家的路上。突然，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊回響，我大叫一聲：“不好！”原來(lái)是我蹦的時(shí)候，渴望自由的一元硬幣走我口袋中溜了，我趕緊撒開(kāi)腳去追，可硬幣象個(gè)“長(zhǎng)跑冠軍”，越滾越遠(yuǎn)，我一個(gè)前撲上去，還是沒(méi)抓住這個(gè)頑皮的“逃兵”，反倒是我摔了個(gè)“狗啃泥”，而硬幣順利地滾進(jìn)了一個(gè)2米深的地縫里，那縫只有3厘米左右寬，手是不可能伸進(jìn)去的，找東西拉上來(lái)也不行，因?yàn)橛矌艌A溜溜的，再加上下面是平地，也不可能，看著下面吃了苦的硬幣的呼喚，我急得抓耳撓騷。
就在我焦急時(shí)分，一個(gè)燈泡在我腦海中亮了起來(lái)：科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)磁鐵能吸收鐵，和鐵“粘”在一起嗎？于是我終于想出了一個(gè)天衣無(wú)縫的計(jì)劃。因?yàn)橛矌乓彩氰F，所以我從小販那借了一塊磁鐵和一根毛線，我把毛線套在了那塊磁鐵上，然后系緊，我還是怕線斷了，又借了點(diǎn)膠布，老板很樂(lè)意，我用膠布把線和磁鐵粘牢了，就又來(lái)到那個(gè)地縫前。我小心翼翼地把磁鐵放進(jìn)那縫里面，生怕自己不小心一松又掉了下去，就這樣，我的手都捏出了汗，我把線放到硬幣前面時(shí)，硬幣神奇般的自己吸住了磁鐵，線明顯重了一點(diǎn)，我趕緊往上提，果然，我的硬幣在經(jīng)歷了一番痛苦的折磨下又被我“釣”了回來(lái)。
這個(gè)一次成功的實(shí)驗(yàn)給了我許多啟發(fā)：不管困難多大，只要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，就一定能迎刃而解.
一位教育家來(lái)到一所小學(xué)，請(qǐng)校長(zhǎng)找來(lái)三個(gè)學(xué)生，讓他們做個(gè)小游戲。
這位教育家從手提包里拿出一個(gè)瓶子，又取出三個(gè)系著繩子的小鉛錘。他把瓶子放在地上，把三個(gè)小鉛錘分給三個(gè)學(xué)生，讓他們拿著繩子頭，先后把鉛錘放到瓶子里。
他對(duì)三個(gè)學(xué)生說(shuō)：“這個(gè)瓶子是一口井，不過(guò)現(xiàn)在井里沒(méi)有水。你們手里拿著的鉛錘代表你們自己。井口很窄，一次只能上來(lái)一個(gè)人。”說(shuō)完，他又問(wèn)：“記住了嗎？”三個(gè)學(xué)生齊聲回答：“記住了。”
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一邊灌，一邊喊：“危險(xiǎn)！快上來(lái)！一······二······”
一個(gè)女孩低聲對(duì)兩個(gè)同伴說(shuō)：“快！你第一，你第二，我最后。”
“三”字剛出口，三個(gè)學(xué)生就順利地把小鉛錘一個(gè)一個(gè)提了出來(lái)。
教育家問(wèn)這個(gè)女孩：“你剛才跟他倆說(shuō)了什么？”
女孩如實(shí)地告訴了他。
“你為什么這樣做呢？”教育家又問(wèn)。
女孩不假思索地說(shuō)：“有了危險(xiǎn)，應(yīng)該讓別人先出去。”
這位教育家激動(dòng)地抱起女孩，好久才放下。他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)我做過(guò)許多次，每次孩子們都爭(zhēng)著往外拉鉛錘，把瓶子弄到了。今天，我的實(shí)驗(yàn)終于獲得了成功。”
成功四年級(jí)作文 篇2
喜悅是一種奇妙的感覺(jué)，它可以融化心中的冰雪，使人重新獲得信心。而喜悅則改變了我的性格，使我在成功的道路上越行越遠(yuǎn)。
記得那還是一個(gè)冬日的午后，天氣冷極了，大街上沒(méi)有一個(gè)人，仿佛都被那呼嘯的北風(fēng)吹回了家。就連那高大挺拔的梧桐樹(shù)也被那狂風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)葉全都被甩到地上，被狂風(fēng)卷到遠(yuǎn)方。而我卻獨(dú)自一人豎著衣領(lǐng)，縮著脖子，走在上課的路上。時(shí)而一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，抱怨道：“什么鬼天氣，還要去上補(bǔ)習(xí)班！”可一想到華杯賽的事情，便咬著牙繼續(xù)向前走著，心中有一種意念，我要成功，我要拿華杯賽的一等獎(jiǎng)！
從此以后，教室里總能看到我認(rèn)真聽(tīng)講的坐姿；老師的辦公室里，也總能看到我拿著書(shū)向老師請(qǐng)教問(wèn)題的身影。離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，可是我不僅不緊張，反而充滿(mǎn)干勁，因?yàn)槲乙呀?jīng)做好了充足的準(zhǔn)備！
比賽開(kāi)始了，發(fā)下試卷，我快速的把試卷瀏覽了一遍，頓時(shí)心中有了底，這些題目大多數(shù)都是我做過(guò)的題型，我心中不免暗自慶幸。
成績(jī)出來(lái)后，果然不出我所料，我成了為數(shù)不多的一等獎(jiǎng)獲得者中的一員。我高興極了，我終于拿到了小學(xué)華杯賽第一個(gè)一等獎(jiǎng)，但轉(zhuǎn)念一想，我不能就此而驕傲，我要繼續(xù)努力，再創(chuàng)新高。
一分耕耘，一份收獲，豐碩的果實(shí)固然讓辛勤的耕耘者感到喜悅，然而這喜悅只可沉浸片刻，不可沉浸其中。要想取得更大的成果，就必須繼續(xù)耕耘，這是我從獎(jiǎng)?wù)律厦靼椎牡览怼?/p>
成功四年級(jí)作文 篇3
還記得那一天，我的爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，我們?nèi)W(xué)羽毛球，好嗎？”我聽(tīng)到爸爸媽媽問(wèn)我后，我想都沒(méi)有想就答應(yīng)了，因?yàn)槲矣X(jué)得打羽毛球很好玩。終于盼到了學(xué)羽毛球這一天。
這一天，爸爸媽媽送我到羽毛球館。教練叫拿著羽毛球拍，教練扔了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我舉起拍，向前用力一扣球。可是很遺憾，我沒(méi)有拍中。教練又扔了一個(gè)球過(guò)來(lái)，可是我還是沒(méi)有拍中。接著，教練一個(gè)又一個(gè)球扔給我，我一個(gè)又一個(gè)拍了空。我想，看來(lái)要想拍中球，就必須看中球的位置才拍。一直拍到第八個(gè)球，我才拍中了。我興奮極了！就在我得意忘形的時(shí)候，我一球拍過(guò)去，力度不夠，球一到網(wǎng)邊就順著網(wǎng)滑了下去。剛剛還有我腦海里的興奮立馬消失了。坐在一旁的爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)道：“孩子，別灰心，記住堅(jiān)持就是勝利，只要肯堅(jiān)持，沒(méi)有什么事情是做不到的。”聽(tīng)了這番話后，我體內(nèi)頓時(shí)充滿(mǎn)了電。教練又發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)，我看準(zhǔn)球的位置向前用力一拍，沒(méi)想到我拍的球飛過(guò)了網(wǎng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诮叹毶砼浴？吹竭@情景，我頓時(shí)高興地一蹦三尺高。教練和爸爸媽媽也夸我：“不錯(cuò)，真棒！”這時(shí)我心里像喝了蜜一樣甜。
接下來(lái)每一天，教練開(kāi)始教我如何抽球、扣球。至今，我已能接許多球了，打得非常好。通過(guò)這次學(xué)羽毛球，我感到了成功的喜悅。
成功四年級(jí)作文 篇4
在失敗中，我吸取了教訓(xùn)；在成長(zhǎng)中，我獲得了道理。有人曾說(shuō)過(guò)：失敗乃是成功之母。我想生活中的啟示就像一盤(pán)菜，這盤(pán)獨(dú)特的菜里有著酸甜苦辣咸，你若想五味俱全，苦可是必不可少的。當(dāng)然你想要不吃苦就想不勞而獲，那可真是異想天開(kāi)了，那從此以后你的生活將會(huì)變得枯燥乏味，生活中的快樂(lè)將永遠(yuǎn)被奪走。
成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多事情，一樁樁、一件件就如同天上的的繁星一般數(shù)不勝數(shù)，浩如煙海。但，最讓我刻苦銘心的還是那次自行車(chē)事件。
這還得從兩年前說(shuō)起，那次因?yàn)槠谀┛荚嚝@得了爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，給我買(mǎi)了輛嶄新的自行車(chē)。我看著自行車(chē)上閃閃發(fā)光的油漆，車(chē)輪圓圓的就好似哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎你一上去它就會(huì)帶你騰云駕霧似的，那車(chē)輪發(fā)出清脆的聲音讓人感覺(jué)有種飄飄欲仙、心曠神怡的感覺(jué)。
可是，好景不長(zhǎng)，剛剛騎上自行車(chē)的我還沒(méi)緩過(guò)神了就摔一個(gè)狗啃泥，仿佛那輛自行車(chē)很討厭我呢！我不服氣地爬起來(lái)。心想：剛才一定失誤，接下來(lái)肯定能騎。可是一切都不盡人意，我還是和大地媽媽來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我被自行車(chē)氣得出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，就連手上的青筋也看得一清二楚，從那我對(duì)自行車(chē)也失去了信心，就這樣愛(ài)車(chē)也就被我遺忘了……
時(shí)光飛逝第二年春天，在一個(gè)平淡的下午，我無(wú)意間看到有小伙伴騎著自行車(chē)從我身邊“飛”過(guò)，如夢(mèng)初醒。緊接著，我不管三七二十一跑進(jìn)屋子把自行車(chē)給“騎”出來(lái)了。但這回我吸取了上次的教訓(xùn)，雖然有時(shí)撞在地上，有時(shí)撞上墻上，要不就像一個(gè)喝醉的醉漢彎來(lái)扭去。但是慶幸的是經(jīng)過(guò)了每一個(gè)夜晚的訓(xùn)練，最后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。那一刻，我感覺(jué)到幸福的漣漪在我心中蕩漾。
生活中，難免會(huì)有一些荊棘挫折，但只要你努力了什么都能辦到。從自行車(chē)這件事上，我“撞”得了一個(gè)道理：繩鋸木斷，水滴石穿。
成功四年級(jí)作文 篇5
房間里，音符在我指間流淌。音樂(lè)忽而悲傷低落，忽而激昂興奮。當(dāng)房間里縈繞著美妙的旋律時(shí)，我的腦海就浮現(xiàn)出我剛開(kāi)始學(xué)琴的凝情景。
在我剛學(xué)會(huì)五線譜時(shí)，我的鋼琴老師給我一張只有三個(gè)音組成的樂(lè)譜，讓我回家自己練習(xí)，她下周就會(huì)檢查。
起初，我以為三個(gè)音符很簡(jiǎn)單，我可是公認(rèn)的學(xué)霸，怎么會(huì)難得倒我？可是，我錯(cuò)了！當(dāng)我第一次彈曲子時(shí)，彈得坑坑洼洼的，不是彈多了，就是彈錯(cuò)了，曲譜上的那一個(gè)個(gè)上下起伏“小螞蟻”使我心煩意亂，我恨不得把那些“小螞蟻”給一把抓下來(lái)。我靜靜地坐著，胡思亂想，是我選錯(cuò)了特長(zhǎng)，還是我高估了自己的音樂(lè)天賦，或者是我沒(méi)學(xué)好五線譜？我開(kāi)始懷疑了。想著我在老師前抬不起頭，更煩惱了。我從鋼琴上一下子扯下曲譜，看了一眼，就把那些“小螞蟻”用力地甩在床上，自己也氣鼓鼓地坐在了床上。在客廳里的媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，連忙走了進(jìn)來(lái)。她看到房間里隨意扔著的曲譜和望著鋼琴干著急的我，一下子就明白了。媽媽坐在了我床上，一把摟過(guò)我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這才剛剛開(kāi)始學(xué)。就沒(méi)耐心啦？這還是自愿的咧！”失去了耐心的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去媽媽的話，竟向媽媽提出不學(xué)鋼琴，把學(xué)費(fèi)退回來(lái)的要求。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)說(shuō)什么，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽才開(kāi)口說(shuō)：“孩子，失敗乃成功之母，失敗并不可怕。來(lái)，以后我陪你唱譜，唱熟了才好彈哦！”雖然我心里有十萬(wàn)個(gè)不愿意，可看著媽媽一臉的'期盼，只好硬著頭皮點(diǎn)頭答應(yīng)了。
從此，我每次練琴時(shí)，身邊就多了一位“小秘書(shū)”。無(wú)論媽媽手頭上有多少事，我只要一練琴就會(huì)放下所有的事，陪著我唱譜、彈琴。還時(shí)不時(shí)提點(diǎn)建議。就這樣，我進(jìn)步飛速，曲子越彈越順，就連我最討厭的“小螞蟻”都成了“小蝌蚪”暢游在我的指尖。我第一次感受到了這首曲子帶來(lái)的快樂(lè)。
失敗，就是通往成功大門(mén)路途中必不可少的荊棘，只有經(jīng)受住了它的考驗(yàn)，才能在成功的道路上越走越遠(yuǎn)。
成功四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)女孩都有一個(gè)美麗的公主夢(mèng)，我也不例外。在大劇院里，我看著舞蹈家在舞臺(tái)上穿著美麗的連衣裙，像星星那樣耀眼，我羨慕極了！多么希望自己也能穿上公主裙，在大家面前自信地舞蹈。
清楚地記得，那是我上幼兒園的時(shí)候，纏著媽媽給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞，我覺(jué)得有趣極了，老師會(huì)教我們各種漂亮的動(dòng)作。我看看鏡子里的自己，左腳立在后，右腳踮在前，一手抱腰，另一只手高舉過(guò)頭頂，擺出蘭花指，就像優(yōu)雅的白天鵝一樣，美極了！老師認(rèn)為我擺得不錯(cuò)，于是，就教了我一個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，名叫“律動(dòng)步”。平舉雙手，扭胯，擺臀，哈哈，我跳起來(lái)了。
接著我們跟著音樂(lè)有節(jié)奏地律動(dòng)，一跳就是好幾個(gè)來(lái)回。開(kāi)始還好，可不多久，我的手越來(lái)越酸，抽筋了似的，慢慢掛了下來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了，馬上跑來(lái)幫我把手架起來(lái)。哎，這下舒服了，我可以不用力，架在老師的手上了。不料，老師看出了我的小心思，把手一抽，哎，我的手又掉了下來(lái)，看著鏡子中的我，我現(xiàn)在還是白天鵝嗎？我現(xiàn)在明明就是一只不起眼的丑小鴨！我只好用力地把剛剛舒服了一小會(huì)兒的手又抬起來(lái)，直到老師滿(mǎn)意了為止。
接下來(lái)老師又教了一系列的動(dòng)作，不要說(shuō)我做的標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)了，就連手腳配合好都很難，不是忘記了舉手就是忘記了跨腳，不是記住了步形就是忘記了收手，真叫人惱火，我覺(jué)得自己根本不是跳舞的料！頓時(shí)像泄了氣的皮球。老師見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“小宋同學(xué)，不要灰心，不要沮喪，你節(jié)奏感很強(qiáng)，身體素質(zhì)也挺好，只要回家好好練，定能出成績(jī)！”聽(tīng)了老師的話，我又振作了起來(lái)。
我回家后每天抽出許多碎片時(shí)間，把自己關(guān)在房間里，悄悄地開(kāi)始自己的練習(xí)：壓腿、跳步形。媽媽從門(mén)縫看見(jiàn)我在練習(xí)，對(duì)拉丁舞那么有興趣，就為我報(bào)了一個(gè)拉丁舞比賽，那是浙江省體育舞蹈公開(kāi)賽。我一下子興奮了起來(lái)，每天堅(jiān)持練習(xí)，我相信通過(guò)努力，我一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。
離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了！這天，我穿著拉丁舞裙，大大方方地走上臺(tái)來(lái)，抬頭挺胸，微笑著看著評(píng)委老師，評(píng)委老師一放音樂(lè)，我就跟著節(jié)奏跳起已經(jīng)準(zhǔn)備好的舞步。賽場(chǎng)中，踏著歡快的舞步，展現(xiàn)自信的笑容，我覺(jué)得自己就是一顆會(huì)發(fā)光的星星。一星期后我如愿以?xún)斈玫搅霜?jiǎng)牌，上面果然寫(xiě)著“金獎(jiǎng)”兩個(gè)字。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，握著手里沉甸甸的獎(jiǎng)牌，我知道我的成功源自于我的自信，而這種自信正是來(lái)自于我每天不斷的練習(xí)。相信努力一定會(huì)有回報(bào)！
【【推薦】成功四年級(jí)作文錦集6篇】相關(guān)文章：
把忍耐作有明天成功的基石勵(lì)志文章10-04
【推薦】四年級(jí)想象作文錦集六篇03-11
【推薦】四年級(jí)西湖作文錦集7篇03-05
【推薦】四年級(jí)誠(chéng)信作文錦集10篇03-03
【推薦】四年級(jí)爬山作文錦集六篇03-02
【推薦】四年級(jí)人物作文錦集8篇03-01
【推薦】四年級(jí)美景作文錦集6篇03-01
【推薦】四年級(jí)西湖作文錦集8篇02-28
【推薦】四年級(jí)桃花作文錦集7篇02-27