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假如我是四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-19 11:04:03 四年級(jí) 我要投稿

假如我是四年級(jí)作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的假如我是四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

假如我是四年級(jí)作文5篇

假如我是四年級(jí)作文 篇1

  假如我是一朵小花,我會(huì)和我的伙伴們讓風(fēng)婆婆帶著我們的花香把花香撒到世界的每一個(gè)角落,讓全世界的人都可以品嘗風(fēng)后清爽的氣息。

  假如我是一朵小花,我會(huì)讓蜜蜂手拿著我的花蕾,把花蕾散布在每一個(gè)“不毛之地”讓我們能在那里開出鮮艷的花朵,讓那兒的“不毛之地”變成人間最美麗的地方

  假如我是一朵小花,我會(huì)把自己安放在一望無際的草原上,那樣的話,既可以讓草原不再那么單調(diào),又可以讓那里的人和動(dòng)物品嘗到花的甜美味道

  假如我是一朵小花,我會(huì)把自己安居在垃圾堆旁邊,在哪里讓我良好的繁殖,讓我的花香蓋過垃圾的惡臭,讓四害找不到自己喜歡的東西,讓它們從世界上消失。讓垃圾堆變得沒有那么惡臭,也沒有那么多的四害。

  假如我是一朵小花,我會(huì)用盡自己的全部力量,讓這個(gè)世界變得更加美好。

假如我是四年級(jí)作文 篇2

  假如我是一張紙,我會(huì)變成一張英語試卷,開始我的“紙生”。

  我被發(fā)下來了,是在一個(gè)溫柔可愛的小主人手里。她開始寫我了,我非常激動(dòng),這下自己終于要發(fā)揮用處了!被完成使用可是我畢生的夢(mèng)想!但同時(shí)我也很緊張,萬一小主人考得不好,怎么辦?要是小主人偷看了別人的試卷,又要怎么辦?但這個(gè)小主人很好,沒有偷看。

  我正開心時(shí),看到了小主人有題不會(huì)寫,想打開書,我特別著急。正好老師在這時(shí)過來了,小主人連忙把書放進(jìn)書包里。太好了!幸好老師來了!

  可是,我又開始擔(dān)心小主人會(huì)不會(huì)考不好呢?是光榮的100分還是丟臉的80分,或是看了就讓人生氣的60分?都有可能。可一見小主人的字好漂亮呀!字這么好,肯定能考一個(gè)好成績(jī)!于是,我開始為她加油:“小主人,加油,你肯定能考好,我對(duì)你有信心!”

  第二天,老師開始發(fā)試卷了,我開心得不得了,小主人考了100分!太棒啦!我為我的.小主人感到自豪!

  雖然我已經(jīng)被使用完畢,愉快的一生過去了,但我發(fā)現(xiàn)做一張?jiān)嚲恚猛媪耍?/p>

假如我是四年級(jí)作文 篇3

  假如我是一棵常青樹,一年四季總是綠色的,我長(zhǎng)得不怎么高,經(jīng)常會(huì)被那些高大的樹木嘲笑,但我并不灰心,一直勇敢地面對(duì)困難。一年四季當(dāng)中,我的心里充滿希望,全心全意的為大家服務(wù),給大家?guī)須g樂和希望,讓大家都喜歡我!

  假如我是一棵常青樹,我會(huì)生長(zhǎng)在美麗的大自然里,享受大自然的恩賜——燦爛的陽光,濕潤(rùn)的土壤,甜美的露珠。所有這些便足以供我茁壯成長(zhǎng),成為一棵快樂的常青樹。春天,我迎接著春雨。冬眠的動(dòng)物也醒啦,去和春姑娘打招呼,小草也被染綠了,微笑的向我點(diǎn)頭。夏天,小朋友們都可以去游泳池游泳了,小動(dòng)物們都在我的樹蔭下乘涼,和我一起開音樂會(huì)呢!秋天,樹上的葉子變得五顏六色,有紅的,有黃的,還有的一半紅,一半黃的……秋姑娘讓果實(shí)掛滿枝頭,到處都是農(nóng)民的笑聲。冬天,松柏陪我聊天,風(fēng)兒為我唱歌,雪兒為我跳舞。我比任何樹都要快樂!

  假如我是一棵常青樹,我會(huì)挺立在柏油馬路旁,做一回清潔員,把那些汽車的尾氣通通的吸進(jìn)來,凈化空這些汽車的尾氣以后,再釋放出氧氣,讓人們每天都能呼吸到新鮮的空氣,健康幸福地生活在一個(gè)沒有污染的“人間天堂”。我會(huì)看著可愛的孩子們圍著我玩耍,等他們玩累了,我便伸出手臂,用茂密的綠葉給孩子們遮陰乘涼。

  假如我是一棵常青樹,我還會(huì)生長(zhǎng)在充滿知識(shí)和歡樂的校園,朗朗悅耳的讀書聲伴著我成長(zhǎng),我每天都徜徉在孩子們純潔無瑕的稚嫩笑顏中,他們嘴角泛起的每一個(gè)漩渦,都足以將我卷入一個(gè)童話般的五光十色的世界里。

  假如我是一棵常青樹,我會(huì)長(zhǎng)得特別結(jié)實(shí),去當(dāng)個(gè)“兵”,守護(hù)著人們,讓人們自由自在地生活。假如我是一個(gè)常青樹,那該多好啊!

假如我是四年級(jí)作文 篇4

  看到魚兒在大海里游來游去,看到人們帶著氧氣瓶在大海里探秘……我就想:假如我是一條魚那該多好啊!

  假如我是一條魚,我要游到大海里,欣賞美麗的珊瑚,觀看奇妙的海洋生物,探索海底深處的奧秘,然后告訴那些見識(shí)不廣的孩子們,讓他們也大開眼界。

  假如我是一條魚,我要為那些迷了路的船只做貢獻(xiàn),幫助他們指引航行的方向,讓船只安全到達(dá)彼岸。

  假如我是一條魚,我要給美味可口的飯菜再增添一些美味,讓孩子們大飽口福;讓沒飯吃的窮孩子也嘗一嘗這美味佳肴。

  假如我是一條魚,我要為人們預(yù)報(bào)天氣,如果要下雨,我就會(huì)跳出水面,呼吸新鮮空氣,這樣,人們就不用用衛(wèi)星來預(yù)報(bào)天氣了,就可以知道是不是要下雨了。

  假如我是一條魚,我要為祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

假如我是四年級(jí)作文 篇5

  清晨,一縷柔和的陽光射醒了我。我睜開朦朧的睡眼,打一個(gè)懶懶的哈欠。哦,忘了自我介紹,我就是世間萬物的生命之源——一滴水滴。今天,人們辛辛苦苦的把我從地下抽取上來。沒多久,我就被一戶人家抽走了。

  我隨著水龍頭流向出口。呵呵,原來這里有這么多兄弟姐妹呀!剛想和它們打個(gè)招呼,卻聽到了它們嘰嘰喳喳:“喂,你說小主人會(huì)讓我們做什么?”“我猜是洗手帕吧。”“不會(huì)吧,她昨天剛剛洗過啊!”突然,一個(gè)又尖又細(xì)的聲音傳過來:“小主人已經(jīng)走了,而她忘記關(guān)水龍頭了。”伙伴們一聽,一下子垂頭喪氣。我急了,大聲說:“朋友們,既然大家都不愿意沉淪,那么有沒有辦法呢?”伙伴們都搖搖頭,默默地流走了。我不甘心,奮力往上一躍,終于跳出了洗手池。我跑到陽臺(tái)上,對(duì)太陽公公祈求說:“我被主人浪費(fèi)了,可以把我?guī)У皆茖由厦鎲幔俊碧柟⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

  我來到了云層上,一低頭,看見了流淌的小溪,奔騰的江湖,寬廣的大海……我目不暇接。我認(rèn)真地考慮了一下,終于決定,我要投入到江河湖海的懷抱!這時(shí),我聽見了一段對(duì)話:“孩子,如果世界上沒有了水,那么,世界會(huì)變得毫無光彩。”“我以后不會(huì)再浪費(fèi)水了。”是小主人的聲音!我又思考了一會(huì)兒,對(duì)太陽公公說:“還是讓我回到小主人家吧!”太陽公公微笑著默許了。

  我又回到了那個(gè)寧靜的小屋。我想,只有人人節(jié)約用水,世界才會(huì)變得更加美好!

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