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我的四年級作文

時間:2021-07-18 18:32:26 四年級 我要投稿

【精選】我的四年級作文合集五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我的四年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】我的四年級作文合集五篇

我的四年級作文 篇1

  我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。

  我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。

  我剛出生時,如果哭鬧,只要媽媽把我輕輕地抱起,當我聽到那熟悉的、有節奏的心跳時,我便安靜了下來,不再感到孤獨、害怕了。

  現在,每天清晨,當媽媽那熟悉的聲音在我耳旁響起,把我從甜美的睡夢中喚醒,我知道新的一天又開始了。每天傍晚,當那熟悉的身影出現在我面前時,是媽媽接我放學回家了。晚上,諄諄的教誨聲,象細細的暖流溫暖我的心田,那是媽媽在輔導我的功課。

  如果媽媽不在家,放學回到家,我能感覺到媽媽留在家中的氣息,吃著媽媽為我們準備好的飯菜,那熟悉的味道,讓我久久回味……

  媽媽我愛你!

  這就是我熟悉的一個人。

  “我熟悉的人很多,但今天我要寫寫我的媽媽。”開篇點題,開啟下文,引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長著瓜子臉,丹鳳眼,高高的鼻梁,白皙的臉龐總是笑瞇瞇地,很少對我發脾氣,但是媽媽不怒自威,我害怕她教訓我。”外貌描寫形神兼備,人物形象突出。

我的四年級作文 篇2

  她,長著一雙濃眉大眼,高高的鼻梁上長著黑痣,一張櫻桃小嘴整天笑個不停,烏黑頭發上總帶著兩個米奇的夾子,別提有多可愛了!

  愛看書的好孩子

  她,每當看見一本本好書時,就會狼吞虎咽地“吃”下一頁頁紙,看書,會讓她增長許多課外知識。每當上課,老師問我們課外知識時,她總會很快的回答出來。

  認真負責的班干部

  在家里,她是媽媽的“勤巧手”,是弟弟的“開心果”,是爸爸的“智慧書”,在班中,她是班上的班干部,同學們只要學習有困難,就來找她,每次等他們弄明白了,她才罷休。

  富有愛心的女生

  在生活中,她是一個富有愛心的小女生,非常喜歡小動物的女生,有一次,她看到一只流浪貓,就把她給抱回家,洗了個澡,看到它滿足的樣子,心里別提有多開心了!

  介紹了這么多,現在應該知道她是誰了吧,沒錯,她就是我。

我的四年級作文 篇3

  我的媽媽很討厭。比如我在寫作文的時候,一些不好她就讓我重寫,就因為這個原因,我想證明一下自己。我想向作文網投稿,我本來要投一篇《第一次寫作文》這篇文章。打完字,我讓媽媽來看看,而她卻說:“反正你也寫不好,我才不想看呢!”這句話觸摸了我的內心,我好傷心,但又不想在她面前哭。接著媽媽又把我的作文關了,快到600字的作文,一下就沒了,我打了1個小時半的字,一下就沒了。我特別特別難過、傷心。我怨氣沖天,哭了半個小時。而媽媽卻在一旁玩游戲,還怕我吵著她。還有一次,正好那天媽媽過生日,我想盡一點孝心,給她一份禮物,誰知道,她,她一起來就讓我寫作業,寫作業就不說了,她又說她沒睡好覺,可能是因為睡覺的時候我滾了幾下,因為開始睡不著,媽媽就說我。反正媽媽一生氣不管是不是我惹她了,她都把怨氣沖向我,沒有一句好話!

  我從來沒有過過快樂的一天,我好像讓媽媽變得不要這么暴躁!

我的四年級作文 篇4

  我最喜歡的小動物就是我家的小貓,他一身雪白雪白的皮毛,摸上去毛茸茸的。尖尖的耳朵像兩座小山一般,一雙棕色的眼睛圓溜溜的。有一張人字形的嘴巴,嘴兩旁有六根像鋼針一樣的胡須,一條長長的尾巴,總是悠閑的左右搖擺。

  小貓吃東西的樣子十分可愛。有一次,媽媽做了紅燒魚,小貓聞著香味立刻跑了過來,蹭著媽媽的褲腿,“喵喵”地叫著,媽媽把一塊魚肉放在小貓的碗里。只見小貓先用鼻子聞了聞,然后用一只前爪摁著魚肉,另一只前爪把肉撕下來,開始慢條細理地吃了起來。吃完就跑到窩里,四肢卷曲成一團,不一會兒呼呼大睡了。

  小貓有時也非常調皮。有一次,我正在寫作業,我上了一下廁所,我的作業就被小貓給抓的稀巴爛,我用憤怒的眼神盯著這個“幕后黑手”,想打它一頓。這時,小貓“唰”一下跑到院子里,爬到一棵樹上,它用傲慢的眼神望著我,好像在說:“小主人,你來打我呀!”可惜我不會爬樹,如果我會爬樹的話,我一定會把它從樹上直接拽下來,打它一頓,讓它知道我的`厲害!

  我家的小貓真是調皮,不過我依然很喜歡它。

我的四年級作文 篇5

  我從小就是一個脾氣急躁的小孩。記憶里,媽媽教育我的次數很多很多。在媽媽的教導下,我的脾氣也隨之慢慢變好了。

  記得那天是星期六的早上,我和媽媽去了姥姥家。我看到姥姥家有冬筍,便拿起一個冬筍,心想著:這個當武器應該很好玩吧!我拿起冬筍,一會兒當劍揮舞,一會兒當刀耍,一會當金箍棒來玩。弟弟突然跑過來,一把搶走我手里拿的冬筍,說:“我要玩嘛,給我玩。”我又搶回來說:“那里還有,你去拿其他的冬筍。”

  “不要,我就要玩這個。”弟弟說完之后又搶了回來。“氣死我了,軟的不行來硬的。”我揮了揮手“你再不還給我,我就打你。”弟弟聽了立馬大哭起來。

  媽媽聽到我們的吵鬧聲連忙過來,她把弟弟哄到另一個房間去玩。然后走過來細聲細語地安慰我說:“不要生氣了,弟弟還小不懂事,不要和他計較。生氣,既傷自己的身體,也會破壞到你和弟弟之間的感情。小朋友待人要寬容一些才好。”媽媽一邊說,一邊撫摸著我的腦袋,我聽著,心里的氣也慢慢消了。心想:他畢竟也是我的弟弟,再說他也不是故意的,等我有空的時候,我再和弟弟講講道理,相信他會改正的。我靜下心來把作業寫了一遍。看著工整的作業,我的心情一下變好了。

  就這樣,在媽媽的教育下,我的脾氣也比以前好多。遇到事情也不會惱羞成怒,而是冷靜地想著解決的方法,媽媽也夸我變得更加懂事和寬容了。

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