【精品】愛(ài)在身邊四年級(jí)作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的愛(ài)在身邊四年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇1
20xx年5月12日14點(diǎn)28分，一場(chǎng)罕見(jiàn)的大地震降臨到四川汶川。那天中午，我和爺爺走在去學(xué)校的路上。把我送到了學(xué)校，爺爺回家去了。我正在走著，忽然地面開(kāi)始震動(dòng)，我感到地面在動(dòng)，就跑進(jìn)了學(xué)校，見(jiàn)大家一起向?qū)W校跑去，可是一會(huì)兒大家又跑了出來(lái)。我站在操場(chǎng)上不知所措。有一些同學(xué)在哭，哭得很傷心，因?yàn)槲覀儾荒苋ツ脮：芸煳覡敔攣?lái)學(xué)校接我，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，我的書包怎么辦？”爺爺回答說(shuō)：“不用怕，有爺爺在，我們先回家吧。”“好吧！”我回答道。
我回到家里，家里沒(méi)什么事兒，只是酒精瓶摔到了地上。之后我又來(lái)到我爺爺承包的小區(qū)停車棚前的草地上，小區(qū)的人都在那兒。晚上到了，因?yàn)橛杏嗾穑芏嗳硕即钌蠋づ裨诓莸厣线^(guò)夜。由于地震把許多電站都震壞了，晚上基本上全城停電。老天爺也感受到人間的悲傷，下起了雨。
在這個(gè)余震不斷下雨又停電的5.12晚上，許多人又冷又餓又害怕。特別是住在高樓層的鄰居們，不敢上樓，少衣少食，老人和小孩很不好過(guò)。就在那天，以及隨后的很多天，我的爺爺，那個(gè)當(dāng)了幾十年林業(yè)工人的爺爺，組織奶奶和媽媽為大家燒開(kāi)水，煮粥，還把家里的所有蠟燭點(diǎn)燃讓大家可以看到光明，把家里衣服拿出來(lái)分發(fā)給需要的老人和小孩。
艱苦的日子一天一天過(guò)去，人們的生活又恢復(fù)到以前的樣子。地震期間我們家?guī)椭^(guò)的鄰居們都紛紛來(lái)感謝我們，爺爺奶奶直說(shuō)沒(méi)什么，人都有困難的時(shí)候。媽媽告訴我這就是感恩-----
無(wú)論受到別人多大的幫助都要學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩才懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德！
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇2
在我們的身邊，有許多需要幫助的人。或許是老人，或許是小孩，亦或許是一個(gè)青年人。可是，在這之中，我想，最需要幫助的應(yīng)該是那殘疾人。
在我們學(xué)校中，總能看見(jiàn)一個(gè)身影，他就是宋建宇。我們幾乎可以看到他天天在校園之中撿瓶子和一些東西。
據(jù)我所知，宋建宇他因?yàn)樾r(shí)候出了什么事故，使他的智商發(fā)生障礙，導(dǎo)致智力下降，無(wú)法與平常人一樣學(xué)習(xí)、生活。雖然是這樣，他還是過(guò)得很快樂(lè)。也許是因?yàn)樗^(guò)得很充實(shí)吧。
每回我在校園內(nèi)看見(jiàn)宋建宇時(shí)，我都會(huì)很奇怪，為什么他總是在撿瓶子?后來(lái)，我從同學(xué)那里聽(tīng)說(shuō)，這是他的老師叫他干的。也許，大家都會(huì)想，這個(gè)老師怎么這樣，這不是欺負(fù)人嘛。說(shuō)實(shí)話，我也這么想過(guò)。可是，事實(shí)卻不是如此，并且超出了大家的想象。
在一次思想品德課上，由于課文里的一個(gè)話題，使我們扯到了宋建宇的事情上了。
思品老師和我們說(shuō)，他和宋建宇的老師單獨(dú)談過(guò)。那宋建宇的老師只是為了宋建宇好。那老師想到宋建宇的智商根本不可能考上好的高中，甚至初中畢業(yè)后就不能讀書了。到那個(gè)時(shí)候他就必須走上社會(huì)，自己養(yǎng)活自己，要為自己的生活著想和考慮。
為了有朝一日，宋建宇能夠養(yǎng)活自己。他的老師便從現(xiàn)在起，讓他每天在校園里撿瓶子，學(xué)習(xí)這最基礎(chǔ)，也是最容易的賺錢方法。也許，這樣的賺錢方法賺的并不多，甚至?xí)芾邸？墒牵辽倌軌虺燥枴?/p>
雖然，現(xiàn)在的他有父母養(yǎng)他。解決了他的衣食住行。可是他的父母終究會(huì)比他先行離去。到了那個(gè)時(shí)候，他又該如何是好?
宋建宇的老師就是想到了這一點(diǎn)，便從現(xiàn)在起，教他最簡(jiǎn)單的.養(yǎng)活自己的方法——撿瓶子。另外，思品老師還告訴過(guò)我們。宋建宇的老師還讓宋建宇跟他的父親踩黃包車。這也是為了他日后能夠養(yǎng)活自己。作為宋建宇的老師，他能夠做的只有這么多了。
我很佩服宋建宇，因?yàn)樗词乖谥橇ι嫌姓系K，即使被大家嘲笑，即使如此，他也能夠快樂(lè)地活著。他樂(lè)觀、積極。
每個(gè)人的身邊都會(huì)有這樣一個(gè)需要幫助的殘疾人，他們絕對(duì)會(huì)讓你刮目相看。我們也應(yīng)該去關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們。因?yàn)樗麄兒臀覀兪且惑w的，他們也是我們的中華兒女，我們的兄弟姐妹。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種無(wú)形的東西，它會(huì)讓人感到溫暖，融化冰封的心。愛(ài)在哪里？我想，它可能就在我們身邊。
一年前的冬天，北風(fēng)像一頭野獸不停地怒吼著。我走在回家的路上，欣賞著著銀裝素裹的世界，“咕——咕——”我的肚子不知不覺(jué)唱起了“空城計(jì)”，于是，我走向了不遠(yuǎn)處的包子店。
包子店的老板娘滿臉皺紋，看上去疲憊不堪，但是還是熱情地接待了我，我用身上僅剩的1元錢買了一個(gè)包子，想著快點(diǎn)回家吹空調(diào)，一拿到包子就向家狂奔，不料剛邁出幾步？就摔了個(gè)“狗啃泥”，手上的包子像長(zhǎng)了翅磅一樣，飛到了泥土里，身上多了一件“黑袍”，“咕——咕——”肚子又叫了，我望著包子，不禁放聲大哭。
老板娘見(jiàn)了，二話不說(shuō)，扔下手中的毛巾，連外套都沒(méi)披就沖了出來(lái)，輕輕把我扶起，抖了抖我身上的灰塵，親切地說(shuō)：“剛下完雪，路滑。下次不能這么不小心了哦。”不知什么時(shí)候，阿姨已經(jīng)將一個(gè)熱乎乎的包子塞到了我的手里，“吃吧，孩子。”
我激動(dòng)得熱淚盈眶，咬了一口那冒著熱氣的包子，一股暖流涌上心頭，阿姨看著我津津有味得吃完了包子，微笑著回到了她的包子店。望著阿姨漸行漸遠(yuǎn)的身影，她那矮小又有點(diǎn)兒駝背的身影在我的心中高大了起來(lái)。我想：這不就是人與人之間的愛(ài)嗎？
從此，每次媽媽讓我買包子，我都會(huì)光顧那位阿姨的小店。店不大，但一進(jìn)去，我的心就暖暖的。
愛(ài)，其實(shí)可以是一個(gè)冒著熱氣的包子，可以是一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)肯定的眼神……愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。
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