四年級笑聲作文

時間：2021-07-14 15:37:19 四年級我要投稿

四年級笑聲作文六篇

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級笑聲作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級笑聲作文六篇

四年級笑聲作文篇1

　　“哈哈哈……”從我家傳出一陣陣開心的笑聲,是什么事這么開心？聽我為你慢慢道來。

　　今天下午，我和哥哥寫完寒假作業，玩了一會兒，感覺沒什么意思，就央求爸爸媽媽和我們一起做游戲。爸爸爽快地答應了。爸爸說：“今天我們玩一個‘時間地點人物事件’的游戲吧。”我們都說好。

　　爸爸給大家分好工，游戲就開始了。我負責寫的是“人物”，“寫誰呢？”我心想：“還是寫哥哥吧，看看他做了些什么稀奇古怪的事。”我寫完哥哥的名字，發現爸爸媽媽還正在寫，而哥哥則用手捂住自己寫的內容，生怕被別人看見，笑意卻已經寫在了臉上。大概他正在為自己創造的離奇“事件”而得意吧，但他卻沒想到這件事情的主人公正是他。想到這里，我不禁也笑了。“下面，我宣布第一個句子。”爸爸頓了頓，大聲說“星期天，王澤豪在書架上夢游。”聽了爸爸的話，我哈哈大笑，再看看其他三位：哥哥笑得捂住了肚子，媽媽笑得直不起腰，爸爸邊笑邊說：“王澤豪，快去書架上游覽吧。旅游費都省了。”“哈哈哈！”我們笑得更起勁了。

　　好不容易止住了笑，我們開始了第二輪游戲。這次我寫的是“事件”，為了防止哥哥“報復”我，我乖乖地寫下了“讀書”二字。第二個句子出爐了：“夜晚，爸爸在公園里讀書。”聽了這句話，爸爸可高興了，說：“你們倆可要學習我‘好學’的精神喲。”我們幾個更是笑翻了天。

　　游戲繼續進行著，尤其“晚上，姑姑在冰箱里打麻將”這句話令大家捧腹大笑。我姑姑確實愛打麻將，可也不能再在冰箱里打呀！其它還有“中午，爸爸在廁所里跳舞”“凌晨，老師在馬路上教大家讀書。”等等，笑得大家眼淚都出來了。

　　“嘻嘻嘻”“哈哈哈”，笑聲飛出了我家，傳得很遠很遠。

四年級笑聲作文篇2

　　我的爸爸性格直率，是個“重量級”的人物。1.75米的個子，有著一個超負荷的啤酒肚，鼓鼓囊囊的，體重也夠嚇人——90公斤!我和媽媽特別愛拿爸爸的胖開玩笑。終于有一天，爸爸用很豪邁的聲音向我們倆鄭重地宣布，他要減肥!我聽后差點兒“暈菜”，說：“爸，你要能減下去，我還真服了你。”爸爸向我眨了一下眼睛，自信地說：“你們等著瞧，我的目標是85公斤。”

　　從此以后，老爸便開始了減肥運動。

　　他給自己定了個計劃：每天早上6點鐘繞南區跑四圈，下午去市體育館健身，晚上睡覺之前做50個俯臥撐。而且飲食上也注意合理搭配，中午和晚上的飯量適當減少1/4，多吃水果蔬菜。

　　今天是計劃執行的第一天，清早6點，天還沒亮，爸爸就下樓跑步了，那時我還在舒服的被窩里躺著，快7點鐘，爸爸回來了，只見他跑得滿頭大汗，肩上搭著運動衣，身上穿一個背心。爸爸坐在沙發上，嘴里不住地喘著粗氣。我心里想：真不知道爸爸能堅持多久。

　　中午，媽媽給爸爸燒了許多可口的飯菜，但爸爸卻只吃了一碗米飯、清淡的蔬菜和少量的肉食。爸爸說：“減肥是要節食的!”我還真有點兒不相信自己的眼睛，這是不是我平時見到的吃飯狼吞虎咽的爸爸呢?

　　下午3點鐘，爸爸去市體育館健身房鍛煉身體。體育館里有許多器械，爸爸重點針對跑步機。他光著膀子，下身穿著運動短褲，肩上搭塊毛巾，腳上穿著運動鞋，有節奏地跑著，有汗就及時拿毛巾擦一擦，一次能堅持一個小時左右。晚上，爸爸回到家已經筋疲力盡了，但他還是依然做了50個俯臥撐。我看著爸爸那樣，真有點兒心疼，勸他別做了。爸爸卻說：“減肥是需要恒心和毅力的，你應該鼓勵我才對，替我加油吧!”我鼻子酸酸的，說不出話來。

　　就這樣，日復一日，兩個月過去了，爸爸的減肥計劃依然在殘酷地實行著，但爸爸每天仍然樂呵呵，從沒有一絲乏意。

　　在一個普通的日子里，爸爸從體育館回來，滿面春風地走進家門，還沒脫鞋，就向我們倆宣布到：“近來我發現褲子松松的，一直往下掉，肚子是越來越小。我今天就在體育館的秤上一稱，你猜怎么著?85公斤，10斤沒有了，我減肥成功了!”我連忙說道：“恭喜!恭喜!”爸爸爽朗地笑著：“是呀，哈哈哈......”爸爸終于笑了，這是辛勤與汗水的笑聲呀!

四年級笑聲作文篇3

　　“拔！用力拔！就要勝利了！”你們聽，這是我們拔河的時候發出的歡呼聲。

　　那天，是我們盼望已久的四年級拔河比賽。每個班級都早早地來到操場上排好了隊形，準備著下面的比賽。

　　首先由老師們抽簽決定比賽的對手。我們抽到的對手班級是四（4）班，他們班之前已經贏了四（3）和四（2）兩個班級了，是實力強大的班級。老師在比賽前就給我們打氣了：“團結就是力量，友誼第一，比賽第二！”

　　緊張的比賽終于在啦啦隊的加油聲中開始了，同學們使了九牛二虎之力，手掌都與繩索之間冒出來火花。繩結一會兒偏向我們班，一會兒又偏向四（4）班，耳邊只有聽到啦啦隊的同學和別的班級同學的加油聲：“用力！快用力！馬上就要勝利了……”終于，在大家的一聲爆發后，繩索被我們拉了過來，在大家的團結努力下，我們贏得了這場激烈的比賽。操場上頓時迎來了一陣陣歡呼和歡笑……

　　通過了這次比賽，我發現團結的力量是無比的強大，沒有了齊心協力，你就失去了成功的秘訣！

四年級笑聲作文篇4

　　“叮叮……”下課的鈴聲打破了校園的寧靜，同學們都像小鳥一般飛快地沖出教室，跑到操場上做起了自己喜愛的活動。校園里的操場上頓時沸騰起來。

　　同學們有的跳象皮筋，有的打藍球，有的踢足球，有的做游戲……

　　看著同學們玩得這么開心，我也不例外，便叫上一群男同學踢起足球來。踢足球的規則是：雙方要想盡一切辦法把球踢到對方球門里。過了一會兒，我們便開始了“世界杯”。

　　比賽一開始，我就從對方的腳下搶過球，直射對方球門，好險啊！就差那么一點點就進球了，球打在門柱上被彈了回來。我雙手抱著腦袋，連蹬了幾腳，后悔極了。過了幾分鐘，我們雙方都沒有進球。正在這時，對方一名隊員突然做了一個鬼臉，把我們弄的捧腹大笑。突然他把球踢到了球門的邊緣，球一會跑到東，一會兒又跑到西，把我們弄的眼花繚亂，可我們的守門員卻目不轉晴地盯著球移動的方向。進行了幾個回合，突然他抬腳一個大射門，我們的守門員一個高抬貴手雙手穩穩地接住了這個球，終于化險為夷了，我們的隊員興奮地緊緊抱到了一起。對方的士氣好象下降了許多。就在對方隊員思想不集中的時候，我方隊員來了一個猛烈地進攻，一腳就把球踢到了球門邊，接著，另外一個隊員就輕而易舉地把球踢進了球門。“進球啦！進球啦！哈哈……”一陣陣地歡呼聲、笑聲吸引住了操場上所有的同學們，我們玩得真是太開心啦。

　　“叮叮……”上課鈴響了，同學們又飛快地回到了教室，校園里又恢復了上課時的平靜，只有我們那開心的笑聲還時兒地在操場上回蕩……

四年級笑聲作文篇5

　　“哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲，這是怎么回事呢？

　　原來，老師讓同學們玩了“手舞足蹈”這個游戲，規則是：同學們分為兩組來做游戲，贏的一組可以獲得積分，同學抽取老師的一張卡片，用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學。做游戲時要把身體轉過來，當同學拍你時才能轉身，如果偷偷轉身是要扣積分的。大家聽完規則后都躍躍欲試，比賽開始了，我們組先開始玩，我真是太激動了，一顆心都要撲通撲通跳出來了！我在心里想：我們抽到的題目回會是什么呀？是簡單的還是難的呀？想著想著，突然有人拍了一下我的肩膀，我轉過身去看她。只見她眼珠子左右移動，仿佛在看什么似的，手還上下擺動，一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑，她究竟在表達什么意思，還想再看得更多的時候，時間到了，我只好照模照樣地比劃給下一個同學看。她用手指頭表示有幾個字，我搖搖頭，上個同學沒告訴我呀！老師問她答案是什么，她驚慌失措地回答道：“小鳥……”。老手說答錯了，大家都垂頭喪氣的，懊惱極了！原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因為這次失誤，大家決定調整順序來解決問題。第二次開始了，我后面不時傳出大笑的聲音，我在心里暗暗地想：這回是什么題目呀？好奇怪呀！為什么他們都在大笑呢？輪到我時，同學先用手指比劃了字數，接著她就哈哈大笑，我也模仿著她的樣子，傳遞給下面一個人，最后我們居然都猜對了！真是不可思議！第二組開始玩了，結果他們和我們打成了平手，老師就給我們開始了加時賽。

　　我們先開始，第一場的`題目是斗牛，同學做出斗雞的模樣再做出一對牛角，大家都猜出來了，但是后面幾場我們錯誤連連，大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯了，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”呀！我們勝利了！

　　這真是有趣的一堂課呀，我玩得真高興！