關于寫物四年級作文六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫物四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫物四年級作文 篇1
我的書桌旁邊有一盞小臺燈，每天晚上給我照亮。
小臺燈樣子奇特。底座是一個淺綠色的小板子，上面畫著一束鮮花。桿子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩只蜂鳥，一只昂首東望，好像在尋找什么；另一只去用著急的眼神盯著那只昂首東望的鳥，嘴微微張開，好像在問：“看到了嗎？看到什么了？……”桿子上方就是臺燈的按鈕了，兩個按鈕代表不同的光線程度，一個是杯子的圖案，表示喝茶時可按，這個光線較弱；有一個是一支筆的圖案，表示晚上寫作業可用的亮度，這個光線較亮。兩個按鈕的中間是電源開關，開關可以對光線亮度進行調節，亮度分為五種：弱光、中光、強光、書寫專用光、讀書專用光，非常實用。
小臺燈制作復雜。根據我的觀察，需要以下材料：相應的板子、電線、燈泡、相應尺寸的連接板。首先，準備好底座，再將電線繞在連接板上，拿出臺燈的桿子，把連接板放在相應的地方，然后電線從小口里穿出，之后，把桿子插在底座上，拿出按鈕，按在相應的地方。把電線從桿子里拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最后將電線插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小臺燈靜靜地蹲在書桌上，為我照明。晚上，燈開了，屋子頓時亮堂了，我就在臺燈學習。小臺燈雖然很普通，可是它默默地發出淡淡的、溫暖的光，為我照亮。
小臺燈啊！我要贊美你默默無聞的獻身精神！
寫物四年級作文 篇2
我有一只精致的小鬧鐘。它是圓圓的，看上去像一只小花貓，兩只耳朵豎在頭頂，圓圓的眼睛，嘴巴正張著，露出紅紅的舌頭。鐘面上罩著一塊透明玻璃，好像十五的月亮。鐘的左側上是天藍色小鵝，小鵝正仰著頭“呷呷”地叫呢！一旁的“3”和“2”是用三個飄帶來表示的，“7、8、9”都是用阿拉伯數字表示的，其余的數字都是用小方點表示。它們均勻地鑲嵌在美麗的圖畫里。小小的鈔針，又細又長，走起來“嘀嗒嘀嗒”地響。
自從我有了小鬧鐘后，再也不要為遲到而發愁了。上二年級的時候，我老是上學遲到。后來，媽媽特意到商店里買了這只小鬧鐘給我。那時候我高興地叫了起來：“哦，這下我可以按時起床了！”媽媽說：“不但要按時起床，而且要和時間賽跑！”“和時間賽跑”，多么嚴格的要求啊！我決心和小鬧鐘一樣，分分秒秒不停地走，在求知的道路上，一步一個腳印，從小打下扎實的基礎。
我愛小鬧鐘。
寫物四年級作文 篇3
我們的班級里有一盆吊蘭。
吊蘭長得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長出的葉子是嫩綠的，還帶著兩條米黃色的邊。
吊蘭長大以后，顏色變深了，變為深綠色。配著藍白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。
吊蘭開花時更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發出一絲香氣。
吊蘭可以自己長種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長在一根枝上，一株吊蘭可以長出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長大，長根，把小吊蘭剪下來，連同根一起栽進土里能長出許多的葉子。
吊蘭能美化環境，凈化空氣，對人們有利無害，但它對我們的要求十分簡單：只要一捧泥土，一縷陽光，就能為我們帶來這么多好處！
我們要學習吊蘭的精神！
寫物四年級作文 篇4
春天，積雪融化，萬物復蘇，我家的豆角。媽媽又開始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳個洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過幾天就長出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛，看著非常舒服。
夏天，豆角的子葉由原先四五片長到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經過我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過了幾天，豆角開出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊，招來一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風拂過，小花就漾起波紋，非常好看。
過了幾天小花凋謝了，結出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長到15厘米時就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細毛，看起來非常的嫩綠新鮮，炒起來又香又脆。
天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點留戀。我希望豆角冬天也能長。
冬天來臨了，下了第一場大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長的更好。
寫物四年級作文 篇5
你見過面包蟲嗎？ 表弟養了一些，后來他送我了一小盒。我抱著這個盒子，打開一看，呀！這些蟲子怎么都拼了命的往上拱啊！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子里面時，那些蟲子你爭我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的`狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲蟲都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒有耳朵，聽不見！依舊還在那里你爭我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個盒子，使勁的晃，可好像···根本沒啥作用！ 我發現這些蟲子有一個特點：頭跟屁股都一樣。經過我大腦的思考，我現在有了個辦法區別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲子的顏色基本上都是有點黃色的，還有極個別的是發紅色的。蟲子之間的關節呢是紅色的。這些蟲子一扭起來可帶勁兒了，如果再配上音樂的話，它們就可以變成一只小樂隊了。
當它們群員舞動時，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺地奶奶呀！你們可不知道那個瘆人的樣子啊！有點起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲呢？那么來我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！
寫物四年級作文 篇6
我有一個形影不離的朋友，它總是默默無聞地為我服務；我有一個無聲無息的伙伴，它總是毫無怨言地為我付出。它就是與我親密無間的伙伴——自動鉛筆。它是我九歲生日時，媽媽親手送給我的。
我的鉛筆是淺藍色的，又細又長。上面有一個漂亮的姑娘：她有著一頭淡淡的棕發，隨風飄揚，好看極了；她的小嘴十分紅潤，像一個可愛小櫻桃；她穿著白色和淡藍色的絲綢衣服，美麗的外表令人看一眼就久久不能忘記。
這支自動鉛筆的后部不像其它自動筆是橡皮擦，而是一個鐵制的蓋子，蓋子上掛著一條細細鐵鏈，寫起字來認真聽還有小小的，細細的一種很好聽的聲音，那種聲音就像風鈴碰撞的聲音。
自動鉛筆啊，你不知陪伴我度過了多少個分分秒秒，在爭分奪秒的語文、數學考試時、在每一次的作業本上、在我最喜歡的美術課上，都留下了你忙碌的身影和美麗的足跡，我對你的感情也與日俱增加了。
這就是我喜歡的一件物品——一支普通但充滿愛的自動鉛筆。
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