我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文1
暑假，一直是小孩們十分向往的假期、快樂(lè)的假期。
七月份，我很早就完成了作業(yè)，我們集體便又組織了一次旅游，目的地是xx。我們體驗(yàn)了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的湖泊，品嘗了那里獨(dú)特的螃蟹，結(jié)交了那里熱情的伙伴……
整個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於家骋皇姿卧~，我總是十分不情愿。但是，每當(dāng)我背完一首后，我都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時(shí)候，如果我背不熟，她就會(huì)讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會(huì)表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，我就體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
我差不多每天晚上都出來(lái)玩兒。有時(shí)候我們玩兒捉迷藏；有時(shí)候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時(shí)候玩兒“耍人游戲”；有時(shí)玩兒貼燒餅；有時(shí)候玩兒接電線……我們玩兒的其樂(lè)融融。
這就是我的快樂(lè)暑假。你呢？
我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文2
這個(gè)暑假在別人看來(lái)或許是豐富多彩的，但這個(gè)暑假在我看來(lái)卻是枯燥乏味的。
我說(shuō)這個(gè)暑假枯燥乏味原因并沒(méi)有什么特別的，只是因?yàn)槲颐恳惶於际窃谥貜?fù)著三點(diǎn)一線的.生活，早上去寫毛筆字，中午去家里吃中飯，下午去打乒乓球。甚至這個(gè)暑假我連出去玩都還沒(méi)有過(guò)。每天早上八點(diǎn)多我就要被媽媽從香甜的被窩里給拖起來(lái)，起來(lái)就要立刻刷牙洗臉，然后全副武裝，當(dāng)然在這點(diǎn)時(shí)間里我也會(huì)偷點(diǎn)懶，寫完字，我就只能坐在家里，打著空調(diào)，等著兩點(diǎn)到來(lái)。呆呆的看著外面的在歌唱的小鳥，發(fā)呆半個(gè)鐘頭這也不算少見，發(fā)完呆就要寫那幾乎“寫不完”的暑假作業(yè)。動(dòng)個(gè)幾個(gè)字，就瞬間拿出一本不知道從哪里拿出來(lái)的書，津津有味的看起來(lái)，等到媽媽一聲“河?xùn)|獅吼”，把我從書的世界拉回，我才不情不愿的把書放下，打開門，去打乒乓球了。打完乒乓球，回到家，吃完晚飯，走進(jìn)自己的房間，又拿出書，又走進(jìn)了書的世界，但又沒(méi)過(guò)多久，媽媽的第二聲“河?xùn)|獅吼”又來(lái)了，唉，又得放下書，去洗澡了。洗完澡，就睡覺(jué)了。唉!
這就是我暑假生活的每一天了，自從我暑假開始，我的生活就沒(méi)有樂(lè)，只有快。
我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文3
“做家務(wù)，真快樂(lè)，小小雙手把碗洗，幫助媽媽好孩子。”我邊洗碗，邊哼著自己編的歌。
爸爸和媽媽吃晚飯就去房間了，我心想：桌子上還有垃圾沒(méi)收拾，碗還沒(méi)洗呢。要不我把它們給收拾了。
說(shuō)干就干，我把碗拿到水槽里，再把垃圾擦到垃圾桶里，用干凈的抹布把桌子擦干凈。我再回到水槽邊洗碗，我先把碗用水沖濕，又放了點(diǎn)洗潔精用海綿球擦洗了一遍，完了我用清水沖洗了兩遍，看看是不是還有臟的東西，沒(méi)想到我把碗洗的干干凈凈，透亮透亮的，這是我自己動(dòng)手洗的碗，心里暗暗歡喜等會(huì)媽媽一定會(huì)夸我的。
這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，看見我把碗都洗干凈了，非常高興，夸我真是個(gè)勤勞懂事的好孩子！我聽了以后，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。暗暗的想，以后我要多幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)勤勞懂事又孝順的孩子。
我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文4
今年的暑假里，我報(bào)名參加了游泳班。游泳不僅鍛煉身體，還可以讓我感受清涼夏日呢！
到了游泳館，泳池里熱鬧非凡，人們穿著各式各樣、五顏六色的泳衣在水中快活的游著。教練首先教我們憋氣：手捏住鼻子，潛入水底。呵呵！我學(xué)得很快很好，我是我們班第一個(gè)先開始學(xué)蛙泳的。教練教我讓自己浮在水面上，憋著氣，然后用大腿帶動(dòng)小腿收腳、然后蹬、最后再合上，連續(xù)兩次之后，手劃成一個(gè)小桃子形，將頭抬起呼吸，這樣就是標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳的姿勢(shì)了。蛙泳聽起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)并沒(méi)有那么容易。需要手腳配合，如果在水中亂了套，手舞足蹈地就會(huì)沉到水底，容易發(fā)生意外。
當(dāng)我看到別人在水中自由自在地游來(lái)游去的時(shí)候，多想自己也能游得這么好。我相信我經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈刻苦地練習(xí)，一定會(huì)像他們一樣游得這么好的。
我的快樂(lè)暑假四年級(jí)作文5
暑假時(shí)，姥爺經(jīng)常帶我去xx公園玩。那里有一位賣鴿子糧食的老爺爺，認(rèn)識(shí)我姥爺，每天都送我?guī)装澥匙屛椅锅澴印r(shí)而久之，爺爺就認(rèn)識(shí)了我，有時(shí)我還幫他看攤子。
現(xiàn)在也該說(shuō)說(shuō)我跟鴿子的故事了。雖然我沒(méi)有像老人與海鷗里面的老人那樣，給鴿子取名字，但我很喜歡它們。整個(gè)暑假我?guī)缀趺刻於既ソo鴿子喂食，日復(fù)一日地鴿子就跟我像“熟人”一樣了。只要我咕—咕—地叫一聲，它們就馬上不約而同地飛下來(lái)，吃飽了又飛上去。我發(fā)現(xiàn)它們歇在律師事務(wù)所的房子上面，可是工作人員不讓我們上去。因此，我從來(lái)沒(méi)有到鴿子的家參觀一下，很是遺憾。
時(shí)間像沙子一樣從指尖滑過(guò)，快樂(lè)的暑假很快就結(jié)束了，但我和鴿子的感情并沒(méi)有結(jié)束，每到周末，我還去看它們。
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