四年級五一作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的四年級五一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級五一作文 篇1
天氣真好，太陽燦爛，我和父親母親高高興興地去公園賞玩。
一進綠博園，人山人海，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀，綠博園舉辦“五一狂歡游”！有優(yōu)秀木偶劇和動畫片展演，有增長知識的繪畫展覽，有家庭自制風箏放飛活動，江蘇少兒頻道林子姐姐主持的現(xiàn)場節(jié)目──春天的'童趣。
舞臺邊圍滿了觀眾，水泄不通。我好不容易擠了進去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了。
看完節(jié)目，來江邊。江邊長滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道：“，，這里有的棕葉，摘回家包粽子吧！”說：“好啊！”說完，我便開始摘了，也幫忙摘了。，后背被東西擊中了。我回頭一看，正童心大發(fā)，把棕葉當箭射了。我急忙求，教教我。，箭是做的：把棕葉的頂端沿莖撕開，彎，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著莖的葉片，右手猛然一拉， “嗖”的飛了出去。我一會兒就學會了，和開開心心地你追我，我追你，射擊。
玩著玩著，不知不覺地來韓國園。紅箭門，后面是小橋流水，跨過烏鵲橋，有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車。一會兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這長今在濟州島住的房子嗎？
接著來新加坡園。在那里，了魚尾獅、大貝殼和透明藍色寶塔……
今年五一節(jié)我過得不但開心，長了見識！
四年級五一作文 篇2
今天上午，我們來到了臺灣釣蝦館。
外公選好了釣桿，拿了蝦餌、簍子，就去釣蝦了。
我拿著桿，專注地看著水下，咦，鰾動了，它先上下拉了拉，這時我把桿使勁提起來，結果蝦逃之夭夭。
這里的蝦來自臺灣海峽，不僅個大味美，汁多油滑，富含多種維生素、蛋白質及營養(yǎng)，而且非常靈活聰明。
但再聰明也聰明不過人，我們很快找到了它的越獄動機：跑到魚鉤下，用須角拉拉餌，鰾就往下，它又松開，鰾返回原來的位置。它輕輕地咬餌走，咬到一定程度了你就得提桿，這個一定程度要按大小分，拉起桿時你會感覺它在掙扎很重。
就這樣，我釣上了第一只蝦，這大家伙離開了水，就一直掙扎，我取出釣看了看，一節(jié)節(jié)的背甲彎著，胸甲一大塊，非常堅硬。常在取鉤時夾我的小鉗子也變得異常可愛。
我再釣了幾只后，爸爸媽媽又釣了十余只蝦。接著，我又釣了七八只蝦。有大有小，本來寧靜的小漁簍子，變得熱鬧起來。
晚上，吃著個大味美、汁多油滑、富含多種礦物質、營養(yǎng)物質和出自臺灣海峽，擁有優(yōu)質DNA、DHA的蝦時，我不禁想：釣蝦真爽啊！
四年級五一作文 篇3
一位阿姨騎著自己的電動車，行駛在馬路上，忽然一位女同學騎著自行車從人行道闖入馬路，想必她就是要過馬路，可就是，一不小心撞在阿姨的車上，摔倒了，阿姨一腳撐住地，沒摔倒，她瞟了那個女同學一眼，剛要開車，突然，做在后面的一個小男孩說道：“媽媽，我要下車。”“干什么。”“上廁所。”
于就是小男孩爬下車。他哪就是去上廁所，他就是去扶那位女同學起來，并對她說聲對不起，那為阿姨被感動了，也下車和那位女同學說了聲對不起。每一美好的心靈，我在書上看過這樣一個故事：“我和一位同學就是騎車族，上學必經(jīng)的一條路積了污水。水漫過車轱轆，小同學都可以游過去了。一位胖哥騎來了一輛大三輪車，喊道：“五塊一位了。”我和同學憤憤不平，這時，老校長從學校走了過來，一個一個地把孩子們背過去，胖哥急了，一下子變成了一塊一位了，可就是，沒有人理他，我和同學也背起同學蹚過水去。最終還就是胖哥幫我們把自行車運過去。。。。。。每一個人都應該就是“心靈美，行為美。”這樣人才活得有正義感。心靈不美，就是黃金上的污垢，使人厭惡；行為不美，就是快樂上的憂傷，使人煩惱。心靈美，行為美，就是最美！
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