【推薦】榜樣四年級作文合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的榜樣四年級作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
榜樣四年級作文 篇1
那天是臘月二十八,我早早地起了床,因為在外工作的舅舅回來了,我們要去外婆家吃飯。我打開窗戶,只見外面白茫茫的一片,原來昨晚下了一夜的雪!我驚喜地叫醒媽媽,快速用相機記錄下了這美麗的世界!
雪固然是美麗的,瞧!美麗的雪花像一個個晶瑩的娃娃在空中旋轉(zhuǎn)著飛舞著,讓你浮想聯(lián)翩。在去外婆家的路上,很少看到行駛的車子,只看見前面車子駛過留下的痕跡——兩條深深的白溝。媽媽駕駛著汽車循著公路的白溝緩慢地行駛著,一邊對我說:“兒子,我們的車和別人有點不一樣,是后輪驅(qū)動,可能會打滑的,我們得慢點開。”聽到這些我有些緊張了,但我相信媽媽開車的技術(shù)。車行駛到一處很長的下坡路段時,我們發(fā)現(xiàn)前方有兩輛車子不是停在公路上的白溝里,而是停在在公路護欄的外面了,還有幾個白色身影在移動,坐在車子里的我看到這些,心都緊繃著,心想前面怎么了,車子緩慢的移到近處,這時我看見有三個一身雪白的交通警察叔叔和一個年輕的大哥哥正在用鐵鍬鏟著路上的雪,到了他們面前,交通警察叔叔大聲對我們說:“一定要慢點沿著車轍走,不然就會像那位小阿弟的車一樣滑出公路的。”這時我才發(fā)現(xiàn)兩輛車當中的一輛已經(jīng)車頭變形了,而停在旁邊的警車應該是來救援那輛出事故車的,我們不敢在這停留,只好慢慢向前駛?cè)ィ瑥暮蟠翱慈ツ菐讉白色的身影漸漸的變小,我這才想到,那三個一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才會變成那樣啊?
媽媽告訴我每當惡劣天氣時,總會有交警叔叔在堅守崗位,正是因為他們的無私奉獻,才會有我們現(xiàn)在平安幸福的生活!我突然想到我不是要寫《身邊的感動》嗎?這些交警叔叔的舉動難道不值得我們感動嗎?他們不就是我們學習的榜樣嗎?
榜樣四年級作文 篇2
我們身邊有很多榜樣,每個榜樣都有值得讓我們學習的地方。而我的榜樣——陳小天,最值得讓我學習的.地方就是誠實。
那是在我們上二年級的時候,下課時我和陳小天在欄桿旁聊天。我問陳小天:“嘿!哥們兒,我們要不要從樓梯旁欄桿上爬上去玩?”“好啊!看誰爬得快!”陳小天一說完,就爬到了上面。“不行,你年齡比我大!大的要讓小的先爬!”忽然,校長走了出來,“啊!”我急忙跑進教室。陳小天也不假思索地跑進了教室。校長問:“剛剛誰去欄桿那邊玩?”“啊?我……是我爬。爬了欄桿。”陳小天流著淚說并走到了校長跟前。我聽見了校長大聲地訓斥。我不禁有些害怕又有些后悔:“唉!陳小天,早知道我就不叫你到欄桿那里玩了,這樣你就不會被挨罵了。”突然,陳小天歡天喜地地回來了。陳小天嬉皮笑臉的,看起來一點都不正經(jīng)!后來,我問陳小天才知道,他向校長誠懇認錯,校長已經(jīng)原諒他了。
雖然這件事已經(jīng)過去了,但我還是怕校長突然來我家訓斥我,或是被父母知道這是我干的。但是陳小天在這件事中,送給了我與眾不同,比金子還貴的禮物——誠實。
榜樣四年級作文 篇3
生活中的榜樣,無處不在;學習中的榜樣,如影隨行;精神上的榜樣,隨處可見。
現(xiàn)在,我就要尋找學習中的一個好榜樣,在我們的班上,有很多好榜樣。其中,公認的是馮班長。
她尊敬師長,待人有禮。學習上,她名列前茅。她上課時積極舉手回答問題,絕不會做一絲小動作,她的書寫如“行云流水,筆如云煙”,我知道書寫不是天生就寫得好看,而是靠她以前每天加倍練習書寫的收獲。她不僅是我們?nèi)嗟膶W習榜樣,也是我們的精神榜樣。最記得體育節(jié)的800米田徑場上,跑步不是強項的她,我看到了她的咬牙堅持不放棄,努力往前沖,深深感動了我。
她不僅品學兼優(yōu),做事還雷厲風行,以身作則。她管班的時候,特別霸氣。說起她,耳邊又響起:“同學,拿出語文書坐端正”;“同學,不許講話,把桌子擺好”;“”同學,輪到你擦黑板了”;“同學,你可以讀大聲點嗎?”她管起人看起來可兇了,但是我們知道她是不想讓我們養(yǎng)成壞習慣,我們都特別信服她。她起做事來,也是一絲不茍的。有一次,她在值日,其他同學都在邊掃地邊談笑風生,而她卻默默無語地擺著歪歪斜斜的桌椅,擺完桌凳,去倒垃圾,關窗,關燈,關門……一一檢查了一遍,才放心最后一個離開。
謝謝你!我們的好班長,你是我們的榜樣!
榜樣四年級作文 篇4
大家好,我是四年級三班的柳一諾。
在我們四年三班,有一個令我敬佩的榜樣。她敢于擔當,熱愛學習,樂于助人。她,就是殷靜欣。
有一個中午,同學們陸續(xù)出去玩了。殷靜欣收拾好桌子,剛要離開教室。走到教室門口時,突然看到一位同學皺著眉頭,便連忙走上前去問:“怎么啦?”同學哭喪著臉回答說:“這些題我都不會,怎么辦呀!你能給我講一下嗎?”殷靜欣痛快地答應了。她便一手執(zhí)筆,一手拿卷。把所有的題仔仔細細、從頭到尾給那位同學講了一遍,邊講邊問那位同學聽懂了沒有。講完了,也到一點了。這位同學開心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興,并沒有因為一中午都沒時間出去玩而垂頭喪氣。
事后,老師表揚她說:“殷靜欣犧牲自己出去玩的時間給同學講題,當班干部就要有這種奉獻精神。”我在一本書上看到這樣一句話:朋友是自身的一面鏡子,在她身上,你會看到自己優(yōu)秀的一面,也會看到自己不足的一面。
殷靜欣是班長,卻從來沒有指指點點地批評過別人。相反,當老師有事不在教室時,她便和大隊委一起維持課堂秩序。當教室里漸漸安靜下來的時候,殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了,不光是成績好,字體也很漂亮。尤其是認真的時候,每一個字都會讓人覺得美不勝收。
從今往后,我要學習她那樂于助人的精神和熱愛學習的態(tài)度,會更好的完善自己,在大家面前展示一個全新的我。
榜樣四年級作文 篇5
一提起“做好事”,我就想到了沈昊。沈昊可以說是我們班的邋遢大王,有一部分同學還對他存有偏見,我也不例外,但是有一件事,讓我改變了對他的看法。
那一次,楊老師讓我們說一說近來身邊發(fā)生的“關愛他人”的事情,沈昊立馬舉起了手:“今天我寫作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)自己尺子忘帶了,于是向同桌借,我的同桌,也就是我們班的一班之長——郭淑婕二話不說,就把尺子借給了我。”沈昊說的是一件再小、再平常不過的事情了。但這確實是一件關愛他人的事情呀!我想,郭淑婕雖然臉上沒有表現(xiàn)出來,但心里肯定十分開心,因為他的關愛有了回報。感恩,也是一種關愛他人的表現(xiàn),因為在你感恩的同時,別人也為覺得很快樂。我們關愛他人不就是希望他們能快樂嗎?
回過頭來想想,沈昊對每個進入班里的新客人、新同學、新老師都是那么的熱情,讓他們感受到在我們這個集體中不那么孤單,不那么陌生,這不是也很值得我們學習嗎?
其實,沈昊也是一個值得我們學習的身邊的榜樣啊!
榜樣四年級作文 篇6
我最欣賞的人是我們班的賀達源同學,他胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛,他是我們班的勞動委員,工作很認真,思想品德好,喜歡助人為樂,成績也不錯,是我值得學習的榜樣,也是全班同學值得學習的榜樣。
記得有一次下課,大部分同學都跑到教室外面去玩了,教室里只剩下寥寥無幾的幾個同學,只見賀達源同學坐在座位上認真地寫著什么,這時我跑過去邀他出去玩,他說:“不去了,下次吧,我的作業(yè)還沒做完呢。”我說:“不著急,回家再做,先玩一會吧。”誰知賀達源同學說出了我至今都還難忘的話,他說:“無論做什么事情都要有始有終,不能拖拖拉拉,這樣才能做好。”這句話讓我受益匪淺,也一直鼓勵著我努力學習,功課再忙、作業(yè)再多我也要完成后再玩。他還有一顆善于幫助別人的愛心,有一次,他看到班里的小個子同學倒垃圾很吃力,于是他毫不猶豫地跑過去幫助同學,又是抬垃圾筒又是拖地,一點也不怕臟、不怕累,當他發(fā)現(xiàn)有打掃不干凈的地方,就會主動再重新打掃一次,一直到滿意為止,他對工作真是盡職盡責。
我很欣賞他,最欣賞他的是遇事不怕困難、做事有始有終的思想品質(zhì)。
榜樣四年級作文 篇7
“學習雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨......”這首膾炙人口的歌一直流傳在人們的耳旁、人們的心中,終于,又到了三月五日這天,我怎能不多多行善呢?
于是,到了這個禮拜天,我頂著寒風來到馬路上撿起了垃圾,這些垃圾左飄飄右飛飛,像個不聽話的小孩子,東躲西藏,真是太麻煩了!我呀,也跟著東跑西竄,有時被風吹得十分痛,風像無數(shù)鋒利的針朝我臉上扎;有時甚至險些和車子“親密接觸”,哎,真是有些苦不開言,可我又怎能放棄?
正當我有些動搖的時候,我看見一個老爺爺領著一個十來歲的小孩,一起在撿垃圾。我便走過去問了聲好。老人面帶微笑地對我說:“你能在冷天里學雷鋒,真棒!”我聽了,十分尷尬,可正是這一會兒的尷尬,給了我無限的干勁。
于是,我開工了。突然,我覺得風也沒那么大了,天也沒那么冷了,而是溫暖的。行人、司機們都向我笑,仿佛在鼓勵我,給我力量。
寒風中,我聽見了一聲:“你真是個活雷鋒!”
榜樣四年級作文 篇8
我們班的中隊長林依娜是我們班的好榜樣的人。
林依娜不僅語文、數(shù)學、英語、科學各科成績優(yōu)異,在班里成績名列前茅,而且她還有別人不具備的好品質(zhì)。
我們班男生里有好幾個“調(diào)皮鬼”,他們常常啟欺負林依娜,女生們都替她抱打不平,可是,林依娜卻一笑而過,不只一次地原諒他們,從不放在心上,從不與他們斤斤計較,從不歷歷在目,這樣不知有多少次。我們要學習她能容忍他人的好品質(zhì)。
相反,出乎大家的意料,在“調(diào)皮鬼”們作業(yè)遇到難題的時候,來請教林依娜時,林依娜會抽出課余時間,幫助他們了解題目到底是什么意思,教他們?nèi)绾巫龀鲞@道題目。就這樣,一而十,十而百,百而千,千而萬,漸漸的“調(diào)皮鬼”們被林依娜馴服了,漸漸的不常常欺負林依娜了。
林依娜不僅熱愛助人為樂,而且字也寫得十分不錯。
大課間寫字課的時候,我的字寫得歪歪扭扭,參差不齊,可林依娜寫得字整整齊齊,字的大小也差不多,每個字一筆一劃,工工整整,她的字連連獲獎,書法比賽必有她的名額。我們要學習她寫字一絲不茍的好品質(zhì)。
林依娜,你容忍他人和寫字一絲不茍的好品質(zhì)令我佩服,我要學習的好品質(zhì)。
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