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成功四年級作文

時間:2021-07-11 10:37:15 四年級 我要投稿

【推薦】成功四年級作文八篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的成功四年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】成功四年級作文八篇

成功四年級作文 篇1

  讀著《紹興名人故事》,我仿佛徜徉在歷史的海洋里,接受著心靈的洗滌。八十三個紹興歷史名人的故事,或刻苦學習,或為國除害,或為官清廉……都深深地激勵著我,作為一名紹興人,我是多么自豪,我多么希望自己長大后能象他們一樣為祖國作出杰出貢獻。

  這些歷史名人,因為他們杰出的貢獻,留下了一段段的佳話,也留下了一處處的故跡讓后人們去緬懷。讓我印象最深的是因王羲之而聞名的蘭亭風景區。這里有王羲之刻苦練字的墨池,名人故事中的《入木三分》講的就是他刻苦練習書法的故事,王羲之小時侯很喜歡練字,所以他的字很有長進,但是,他知道自己的字遠遠不夠好,所以他加緊練字,為了節省時間,他又搬到池旁練字,日久天長,池水由清轉到了黑。長大為官以后,皇上來北郊紀念祖宗,要王羲之把祝詞寫在木板上。等紀念祖宗完了,雕刻師傅發現王羲之的筆力很大,刻入木板三分還能看見墨色,驚嘆之余,人們還贊嘆說:“右使的字,真是入木三分啊!”由此可見,王羲之在練字上下了多深的功夫。

  想自己真的感到好慚愧,自從學會寫字以后,我的字總寫得馬馬虎虎,潦潦草草,有時,老師和父母批評我,我也不以為然,心里想:你們寫字不也是潦草的嗎?平時有空時,我也不想好好練字。盡管在學校老師也再三叮囑我字要寫得好,但我總以為長大了字就自然而然地寫好了。今天,讀了王羲之的故事,使我明白了一個道理:如果小時不打好學習基礎,長大以后就不能成為一個杰出的人才。練字也是如此,如果現在不好好練習,以后要寫一手漂亮的字是不可能的。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。先人們的杰出貢獻,都是從小酷愛學習、堅持不懈的結果。而我們現在的學習環境是多么優越,我們更要勤奮學習,打好扎實的基礎,才能成為新時代的人才。

成功四年級作文 篇2

  如今,我已經是一名四年級的小學生了!可我也有難忘的一次批評和成功的一次表揚。正因此我收獲了成功。

  我是一位自尊心很強的女孩,我一直認為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經開始跑了,而你卻還在等待。每一個人都是一朵鮮花,只是別人已經綻放,而你卻還是花苞。你們聽過嗎?強者制造時機,弱者等待時機。我常常鼓勵自己。

  我印象中,難忘的'一次批評是我三年級剛剛踏入新學校的第一天。記得那時我一個人在一個人多的操場上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽同學們說這位老師是我們班的班主任,還是數學老師,她怎么會不知道我是哪個班的呢?我身旁的同學七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語重心長得指出我的錯誤。我也記住了這個教訓,絕不犯同樣的錯。

  我只想比別人的成績好一點,別人都在一天天進步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個經常受表揚的同學。

  三年級上冊我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級下冊的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績。還花了一節課的時間分析文章優點,我看到這一切心里樂開了花!因為我做夢都想看到這成功的一切。我覺得這一切都是值得的,因為我至少努力過,付出過。

  通過我自己的親身感受還發現了幾個竅門,我說來給你們聽聽吧!一:文章生動具體,層次分明。二:首尾呼應,圍繞中心。三:詞句運用恰當。我有了這三個竅門,所有的作文都對我小菜一碟,因此我的作文經常取得優異的成績。

  我常常走在回家的路上,小花向我點頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因為我不斷努力,不斷付出,才會收獲我自己的成功。

成功四年級作文 篇3

  時間被停留,停留在某個瞬間,某個角落、某個人┈┈

  我還清楚記得,我第一交學習書法。一踏進書法教室,濃濃墨香,紛擁沓來,讓我不禁沉醉于此,陶醉、陶醉┈┈多么想嘗一口墨汁的味道,多么想聞一聞那宣紙的清香,啊!我仿佛來到了天堂,召喚著我,奮勇向前!

  不知不覺,三年過去了,老師也邀請我參加全國書法大賽,到了比賽現場,哇!人好多呀!從全國各地來的人,不多才怪呢!

  我不禁嚇了一驚,手不禁握緊了些,我目光堅定著,我一定要取個好的名次!

  “3、2、1,比賽開始!”一聲令下,我從容地倒下墨汁,讓狼毫喝下“一肚子墨水兒”,使毛筆變得柔軟,卻不失韌性。我拿起一張宣紙,用尺方壓好,靜等那一刻。

  我提起筆,手如同天鵝一般翩翩起舞,正如唐詩所說:“白毛浮綠水,紅掌撥清撥。”一個個字在我筆下誕生,字里行間,流露了一種真摯的情感。就如同腦洞大開,手里妙筆生花。

  橫是沙漠上一排排的胡楊,在這時扎根、發芽。

  豎是“大漠孤煙直,長河落日圓”的景象,裊裊炊煙,吹開了人們的心扉。

  撇是戰場上浴血的士兵,“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還。”說的就是這個。

  捺是足球場上的飛鏟,精確截球,從不有失。一個筆鋒一種調,勾勒美妙。

  我的作品完成了,我給它起了個名字:成功的滋味。是的,我的作品獲得了一等獎,那種感覺,你是體會不到的!

  這事又過去三年了,至今依然歷歷在目,這讓我知道:成功的滋味,只會參你努力奮斗、拼搏時,才會有體會!

  成功的滋味,依然歷在在目,依然在我的腦海飄揚、飛轉┈┈

成功四年級作文 篇4

  雖說我自稱是一個頑強、勇敢的女孩子但我心里知道,我也有向事情低頭的時候,起因就是那“可怕”的排球。

  老實說,我從未愛好過打排球,因為某種原因,我成為了一名排球運動員,打排球對于我這個從未碰過排球的女孩子來說,可是第一大難事。

  我的時間十分緊張,除了上學以外,雙休日還要上補習班,不僅如此,幾乎每天放學后都要進行排球訓練,因此也就沒有太多的精力放在打球上,所以我自認為打球水平差的不得了,盡管教練說我進步很大,但我仍看不到我的進步所在,直到有一天……

  今年暑假期間,我要參加一場排球比賽,應該說這是我正式上場的第一場比賽,我心里有一種說不出的感覺:高興而又害怕;興奮而又緊張。我面臨的最大問題就是發球,我沒勁,又沒有完全掌握發球的技巧,所以很少發過網,和我在一起訓練的運動員都知道,只要我一發球,百分之九十五是過不了網的,大家似乎對我失去了信心,我對自己也是如此,我幾乎要低頭了,也準備逃避了,內心很矛盾,就在這時,我頭腦里的另一種想法卻占據了上峰——我沒有理由放棄,我要靠自己的毅力和不懈的努力堅持下去。因此我又重新站起來,做好一切準備,向困難挑戰。我開始抓住一切機會、抓住一切時間練習,不僅這樣,我還虛心向其他隊員請教,肩膀酸了我堅持;手臂疼了我不怕;腿摔破了我咬緊牙關……終于,我成功了!

  也許這樣的成功對別人來說并不算什么,但它對我來說,卻有很重要的意義,它是我在排球訓練上攻克的最大的難關,同時也使我意識到一個人要想成功,貴在堅持,毅力是我的精神力量,是我取得成功的真正原因和秘訣。

成功四年級作文 篇5

  打開我回憶的天窗,一件件往事像繁星一樣浮現在我的腦海里,其中有件事我還歷歷在目。

  記得有一次,我要去參加跳舞比賽,在比賽的前幾天,我爭分奪秒地練習。常常獨自一人練舞練到深夜,第二天早上又早早地去舞蹈室練習。像往常一樣,今天我又開始了一天的練舞。到了舞蹈室以后,我開始搬起了后腿。啊!我的腿傳來一陣痛楚,好痛!我便坐在椅子上,動了動右腳,休息了一會兒。到了中午,我感覺我的腿有些好轉了,我再次跑向了教室,繼續練舞。時而往上跳,時而向上蹬,時而下腰,時而向前越,時而踮起腳尖舞蹈……到了最后一個動作了!上午的疼痛就是在最后一個動作時傷到的。我把后腿往上拉腳,我用力往上拉腿,卻站不穩,拉不直……我懊惱極了。這時,我的林老師來了,對我說:“雨彤,心急吃不了熱豆腐。你要讓心先靜下來,然后讓腿站直。”我站直了腿,我一踢,拉了上去!我成功了!在舞蹈比賽當天,我獲得了二等獎的榮譽,我開心極了!

  我現在懂得了任何成功的背后都是要付出堅持不懈的汗水和努力的。

成功四年級作文 篇6

  朋友,當你勝利時,你充滿著喜悅與激情。

  朋友,當你失敗時,你面帶著沮喪與苦惱。

  無論成與敗,都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史,那么歷史也就見證明天,見證未來。

  對于成功的你,是否聽過這樣一句熟語好漢不提當年勇。誠然,昨天是你最高興的日子,可是你是否考慮過明天,考慮過未來,昨天永遠都是昨天,它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你,應該不松懈,不狂妄,不驕傲,繼續保持你努力的干勁兒。相信自己,明天的勝利還是會屬于你。

  那年夏天,我和爸爸一起去登山。由于剛下過雨,所以路面很滑。我在前面,爸爸在后面。我們一步一滑的上山,進程很慢。突然,我腳下一滑,從上面跌落下來,我連忙抓住一些草,于是我重背包中拿出了一個小的登山構鉤,利用小的登山鉤我慢慢追上了爸爸。快到山頂的時候,有一個陡坡,我利用草和登山鉤用盡全身力氣,終于登上了山頂。

  到了山頂,父親還表揚了我,雖然天氣很熱,但我很高興。同學們知道我為什么能登上山頂嗎?因為我在半途中沒有放棄,從中夜懂得了一個道理:失敗乃成功之母。

成功四年級作文 篇7

  成功,一個褒義詞,讓人感到神清氣爽。我曾有幾次成功愿與你一同分享。

  這一次是一次懦弱與勇猛較量的成功。從一年級起,我從來沒有跳過大繩,起跳就哆哆嗦嗦不敢上。但下午,在眾人的鼓勵下,豁出去了。“呀!”我蹦了起來,咦,今天怎么沒摔倒?“好,太棒了!”同學興奮地叫喊。我下去以后,暗暗思考:剛才是蒼天顯靈呢?還是他們手中的繩子沒搖呢?還是……

  原來我在他們的繩子打地時,飛奔而入,又像袋鼠一樣跳了起來,而繩子則悄無聲息地落了下來,因而完美的一個跳繩動作就完成了。

  噢,這一次也不錯,語文考了70分,全班第一個滿分哦!我高興得一蹦三尺高。

  這真是雙喜臨門啊!大家公認的“膽小鬼”變成了“勇士”;語文成績我名列榜首。我走起路來都覺得飄飄然,同學們個個對我刮目相看。成功的感覺真好!

成功四年級作文 篇8

  四年級時,我的數學成績一直不太理想,總是在80分左右徘徊。這是什么原因呢?原來是我的老毛病——粗心在作怪。

  不記得有多少次,老師指著試卷惋惜:“你這個粗心胚!”;不記得有多少次,媽媽看著試卷,到處找掃把;也不記得有多少次了,我為自己的不爭氣而流淚。

  粗心就像是一條無形的黑色的線,緊緊地纏繞著我,我也在一次又一次的后悔中,得到了一個又一個的不理想的數學成績。

  在不斷的嘆息中,我迎來了四年級最后一次的數學考試。我暗暗地下著決心:這次,我一定要加倍的細心,一定要考出好成績!

  那天,我懷著“報仇雪恥”的心情走進了考場,也加倍小心地做著考題。

  時間在一分一秒地過去,我也做好了試卷。正當我信心百倍地準備交卷時,突然想到了自己的誓言。于是,我又把心安定下來,安靜地坐下,又認認真真地檢查了一遍。呀!果然,被我發現了一個小錯誤——一道計算題沒有算完。

  考試的時間已經過去了大半,教室里的同學也越來越少。望著交卷的同學在窗外玩耍的身影,我遲疑了一會,又一次從座位上站了起來。然而,我的耳畔仿佛又傳來了老師嘆息的聲音,我的眼前似乎又出現了媽媽惱怒的神情。

  于是,再一次的坐下,再一次把試卷仔仔細細地檢查了一遍,才把試卷交給了老師。

  在忐忑不安中,我度過了半天的時光。下午報成績了,只聽得老師微笑的表揚聲:“吳雨欣,這學期有進步,考了96分。”

  聽到這個消息,我心中笑開了一朵花。

  放學后,我迫不及待地把這個好消息告訴了媽媽。聽到這個消息,媽媽親了一下我的額頭,開心地笑了,我也甜甜地笑了——成功的滋味真好。

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