四年級(jí)值日作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的四年級(jí)值日作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)值日作文 篇1
在這個(gè)星期，學(xué)校值周的重任落到了我們四三班同學(xué)的肩上，借此機(jī)會(huì)，我體驗(yàn)了一下當(dāng)值周生的滋味。
在值周中，我的職務(wù)是負(fù)責(zé)一樓辦公大廳，不讓同學(xué)們亂闖辦公樓，讓同學(xué)們系好紅領(lǐng)巾。
在以前，我很羨慕那些值周生，因?yàn)槲蚁耄核麄兊墓ぷ饕欢ê苡腥ぃ宜麄冞�可以扣別班的分，權(quán)力很大呀！可是，當(dāng)我真正成為值周生時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，值周生并不是我想象中那么好當(dāng)。
每天清晨7點(diǎn)半，我們就要來(lái)到學(xué)校，把書(shū)包往教室里一扔，就要拿著本兒、筆，冒著嚴(yán)寒來(lái)到自己的崗位。我們還會(huì)遇到一些很不講理的高年級(jí)的學(xué)生，拿他沒(méi)辦法。比如有一次我遇到了一個(gè)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的高年級(jí)的學(xué)生，我攔住他，問(wèn)：“你的紅領(lǐng)巾呢？”誰(shuí)知道他說(shuō)：“在你脖子里。”當(dāng)時(shí)我氣憤極了，我沒(méi)攔住他，讓他溜了。
當(dāng)值周生有苦自然也有甜，每當(dāng)我站在自己的崗位上時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比自豪。
通過(guò)當(dāng)值周生，我悟出了一個(gè)道理：三百六十行，行行不好干。就是最好干的一個(gè)工作，也有不好干的地方，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一份工作，盡自己所有能力去做好它。
四年級(jí)值日作文 篇2
“您太壞了，太壞了！還不如我稱職！”我氣急敗壞地大聲叫。“好！那就讓你來(lái)體驗(yàn)下家長(zhǎng)的辛苦！”媽媽也對(duì)我厲聲呵斥。“那好，這可是您說(shuō)的，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭！”我和媽媽約定，媽媽也同意了。
一想到自己現(xiàn)在就是家長(zhǎng)了，心里暗爽。當(dāng)家長(zhǎng)多好：想花錢(qián)就花錢(qián)，想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩電腦游戲時(shí)想充值就充值，誰(shuí)也管不了。
第二天，我一起床就對(duì)著媽媽嚷嚷：“媽，早餐吃什么？我餓了！”媽媽一臉“稚氣”地回答：“你可是今天的值日家長(zhǎng)呢，我還要問(wèn)你早餐吃啥呢？”恍然中明白過(guò)來(lái)，于是無(wú)奈地下樓買(mǎi)早餐。爸爸要菜包和牛奶，媽媽要豆?jié){和……媽媽要豆?jié){和什么來(lái)著？苦惱我的記憶力呀！“算了，隨便來(lái)個(gè)肉包吧！”心里為自己的“臨危不亂”而沾沾自喜呢！
一到家，媽媽吃著包子叫到：“昊家長(zhǎng)，我要的是豆沙呢，怎么是肉包？”我喃喃答：“我，我一不小心忘記了。”
一天的值日家長(zhǎng)，讓我深深體會(huì)到，他們平時(shí)生活的酸甜苦辣，我想說(shuō)：“爸爸媽媽，我終于明白了其中的辛苦，謝謝您們！”
四年級(jí)值日作文 篇3
秋高氣爽，風(fēng)吹的樹(shù)葉“沙沙”地響，好像在大合唱，這么好的天氣，正合適大掃除。
放學(xué)后，我們有的同學(xué)在拖地，有的同學(xué)在擦桌子，還有的.同學(xué)在擦玻璃，只有豆豆翹著二郎腿坐在教室外的椅子上，晃著腦袋，打著節(jié)拍，哼著《小蘋(píng)果》，我見(jiàn)他這樣，心里非常不舒服，便走過(guò)去拍了他一下，說(shuō)：“大家都在打掃衛(wèi)生，你來(lái)掃地吧。”他瞄了我一眼，轉(zhuǎn)了過(guò)去背對(duì)著我，扭過(guò)頭對(duì)我扮了個(gè)鬼臉，我生氣地扯著他，拉住他的衣服，他把我的手甩開(kāi)，站了起來(lái)。
于是，我走進(jìn)教室提著桶放到地上，又把一塊抹布塞到她手里，說(shuō)：“那你來(lái)擦黑板。”他沒(méi)理我，我以為是他戴著耳機(jī)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就一把扯下他的耳機(jī)又大聲的說(shuō)了一遍。沒(méi)想到他站起來(lái)一腳把桶踢翻，把抹布扔到我臉上，走到自己的位置上，把書(shū)包收拾好就準(zhǔn)備走。我們其他人立刻圍了上去，把他拽住，他把我們都推開(kāi)了，可我們還是沒(méi)有松手。
就在這時(shí)，老師來(lái)了，老師見(jiàn)我們打成一團(tuán)，就問(wèn)我們當(dāng)中一名同學(xué)發(fā)生什么事了，他告訴老師事情的起因和經(jīng)過(guò)。老師說(shuō)：“教室的整潔要靠大家的團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間應(yīng)該要和睦相處，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事就鬧事情。大家都有過(guò)錯(cuò)，互相道歉吧！”
經(jīng)過(guò)老師的教誨，我們都互相道歉，也齊心協(xié)力將教室打掃干凈。
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