四年級啟示作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級啟示作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級啟示作文 篇1
我透過窗外，已經雨過天晴。我拿著掃把。遠遠望見陰溝上蹦出一只稀奇古怪的玩意兒。我不由自主的邁出一小步，向前望了望。我當時幾乎嚇傻了，眼睛瞪得滴流圓。原來是出了名的丑八怪癩蛤蟆
癩蛤蟆渾身長滿大大小小的疙瘩使人看的討厭。全身像團泥巴似得蹲在那里，一動不動，這大概是在偽裝自己吧！它仰望著天空，貌似在想些什么。忽然，對面一群白天鵝游過來，克嚕克哩我看著癩蛤蟆漸漸張開了嘴，眼睛瞪的更大了。癩蛤蟆的嘴一張一閉好像在說：我想吃天鵝肉，這是我一輩子的夢想，就讓我實現吧！我看著癩蛤蟆，在一邊嘲笑：哈哈！還有夢想，你就做你白日夢吧癩蛤蟆吃天鵝肉癡心妄想哈哈
我緩緩的聽到了腳步聲，原來是媽媽，媽媽見了我皺著眉頭說：你怎么能嘲笑蛤蟆呢？你應該向他學習才對我若無其事的說了一句：what？學什么啊？學習他有夢想，只要有信心，不管什么事都是能做成的，不經歷風雪，怎能見彩虹呢？你說是吧？我點了點頭，沉思的想了想：是啊，媽媽的說的沒錯，你看我這學期優秀三好學生沒評到，就應該給自己定下一個目標一定會實現的。
經過了跟蛤蟆相處以后，我懂了很多道理：做每件事情都要有信心，要是自己失去了唯一的信心，那做什么事情還有意義么？
四年級啟示作文 篇2
我們讀了《滴水穿石的啟示》以后,非常贊同作者的觀點,作者認為,一個人如果想干成大事,他必須目標專一和持之以恒,否則,他再有才能也無法干成事.
作者寫出這篇課文肯定是有道理的,這篇課文舉了古今中外的三位名人:明朝著名的醫藥學家,編 寫《本草綱目》的作者地時珍,世界發明大王,擁有一千多項發明專利權的美國發明家愛迪生,現代著名書畫家,做畫不拘泥于陳規的齊白石,全部都具有水滴的目標專一,持之以恒的精神.才"滴穿人生路上的一塊塊頑石,最后取得成功."
東周戰國時期楚國詩人屈原,小時候不論刮風下雨,天寒地凍,只要一放學就躲到山洞里偷《詩經》.經過了整整三年,屈原熟讀了《詩經》305篇,在《詩經》里,他吸取了很多對他終身有益的知識,最終使他成為一代著名的詩人.
法國著名科學家達爾文,小時候非常刻苦的學習,經常忘了吃飯和睡覺,讀書一讀就讀到天亮.長大后根據理論提出《進化論》的觀點.
我國宋代大文豪司馬光,以前非常貪睡,他便自己做了一個警枕,每天不亮就開始讀書,長大了以后,完成史學巨著《資治通鑒》.
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這樣的人還有許多許多,我們只有目標專一,持之以恒才能成功。
四年級啟示作文 篇3
我從小就不喜歡讀書，不管什么書，我都不大感興趣。要么就是看到一半就不肯看下去了。可是，現在的我變了，我變得愛看書了，這可得全部歸功工于“黃金屋”了
記得有一次，我正在看書，只見我左手拿著吃的，右手拿著書，一邊看風景，一邊無趣地看著。我看地很快，不求甚解。根本就是囫圇吞棗，就這么一目十行地看，一本書沒過半個鐘頭就看完了。同樣是看書，名人用“煮書法”，而我用“快讀法”。把書比作一鍋粥，名人要把它“煮”的爛熟才吃；而我，很快，只要有一點熟就吃了。唉！這樣的讀書生活何時才能結束呀！當我一頁又一頁翻下去時，無意間發現了一張書簽，上面寫著：書中自有黃金屋。這時，我心中不由得浮過好奇的一念，咦！黃金屋，我以前還沒見過呢！難道書中真有黃金做的房子？我得快快去參觀參觀。想著想著，我立馬把零食扔到一邊，心立刻從外面的風景全神貫注地收到書里面。
我捧起書，一屁股坐在沙發上，用手托著臉，眼睛目不轉睛地在字里行間跳躍著……我用了兩個小時，把這本書看完了。可是令我失望的是我并未從書中找到黃金做的.房子。但有一點也讓我從此愛看書了。就是書中的優美句子吸引著我去欣賞；書中的精彩片段等著我去思考。當然，書中的“黃金屋”的大門也隨時為我敞開著，等著我去參觀人類智慧的結晶。感謝書，是你把我帶到生活的海洋；是你，把智慧的大門打開……
現在我長大了，每憶及起我童年時代的讀書生活，真是猶如一張栩栩如生的圖畫，也似一幅流光溢彩的畫頁。真想再回到童年，來欣賞書給我帶來的點點滴滴。書中確實有“黃金屋”，只要你用心去感受書帶給你的知識，那么那種滋味就會其樂無窮。每本書帶給你的“黃金屋”都不一樣，每一座都等待著你去探索。
我已經明白“黃金屋”給我的啟示了，那你呢？
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