四年級釣魚作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級釣魚作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級釣魚作文 篇1
今天，我和爸爸一起去爺爺家。路上，我問爸爸：“我們是不是去爺爺家釣魚。”爸爸說：“是的�！蔽腋吲d極了。
到了爺爺家，爸爸從車子里拿出釣魚竿和魚餌，和我一起走到池塘邊，把魚餌套在魚鉤上，開始釣魚了。我和爸爸坐在池塘邊耐心地等，等了好長時間，都沒見魚上鉤。我問爸爸：“魚怎么還不上來？”爸爸說：“釣魚要有耐心，你不是聽過小貓釣魚的故事嗎？”我覺得爸爸說得很有道理，就繼續坐在池塘邊等，可后來我和爸爸還是什么也沒有釣到。
吃完飯后，我們在爺爺家休息了一會，就回家了。
雖然今天沒有釣到魚，可我還是非常開心。
四年級釣魚作文 篇2
從小到大，我經歷過很多事情， 令我最難忘的一件事就是和親愛的爸爸去釣魚。
一天，我和爸爸帶著釣魚的工具來到了老家的池塘邊，爸爸把魚鉤掛到魚線上，再將魚餌粘在魚鉤上。我看爸爸做，覺得挺簡單的，就像模像樣地學了起來。不做不知道，一做嚇一跳！做起來比登天都難。我央求爸爸說：“爸爸教我一下吧！”爸爸一步一步地教我，先把魚餌拿穩，再將魚餌豎著穿進魚鉤內。聽著容易做起來難。我歷盡千辛萬苦，費了九牛二虎之力才把魚餌穿了進去。
見爸爸撒了點米，接著把魚竿扔在了撒米的地方。我也把魚竿扔在了那個地方�？匆姲职秩雒祝乙惨�，爸爸不給，說：“已經撒過米了，不用撒了。”可我還是忍不住內心的好奇，就趁爸爸不注意時，悄悄拿起米罐往池塘里又撒了許多米，爸爸見了，訓斥我到“好不容易有一條魚要上鉤了，可是被你這一嚇，又跑了�！北话职诌@一叫，我老實了，安安心心地釣魚了。
過了一會兒，爸爸已經釣了好幾條魚了，可我一條魚也沒吊上來。我急了，問爸爸：“爸爸，我怎么一條魚也釣不上來呀？”爸爸說：“不能急，慢慢來。：”過了好一會兒，我終于釣上來一條魚。我開心地笑了，爸爸也開心地笑了。我一連釣上來好幾條魚，就在我釣得起勁時，爸爸說：“不早了，回家吧�！本瓦@樣我才開開心心地和爸爸一起回了家。
四年級釣魚作文 篇3
今天天氣真好，爸爸決定帶我和媽媽去釣魚。聽到這個消息我興奮極了，因為我從來沒有釣過魚。
我們來到八隊的一口魚塘時，爸爸的一個朋友已經準備好釣魚的材料——魚桿和喂魚的蚯蚓。首先，我和媽媽找一個蔭涼的地方放下材料，然后將蚯蚓串在魚釣上，接著將魚釣甩得離岸邊遠遠的。我們剛坐下來，就看見浮標迅速地沉下去，媽媽緊張地叫起來：“照仔，快收魚桿�！蔽荫R上往后退，媽媽在前面幫忙拉魚線。魚鉤出水時，我看見釣到一尾非洲鯽，手忙腳亂地抓住它。
很快我們就釣到了幾條魚，就在我以為釣魚是一件很容易的事時，魚卻遲遲不上鉤了。我開始不耐煩了，不停拉魚鉤上來看看是否釣到魚。媽媽對我說：“釣魚是一件最講究耐心的事，你這樣不停拉上來會嚇走魚的。”當我再耐心地等下去時，果然又有一條魚上釣。
今天我的`收獲非常豐盛，不但學會釣魚，還認識到一個道理：只有有耐心的人才能取得好成績。
四年級釣魚作文 篇4
“耶！又有魚啦！爸爸，快來幫忙��！”這是昨天我去釣魚時的一幕。
昨天，我和爸爸，媽媽一起去釣魚， 經過幾次迷路后， 終于找到了一個魚塘。嗬！這個魚池可真大呀！一圈可能有200米呢！我們找了個地方坐下來釣魚。一開始，我們用蚯蚓釣魚，可是，兩個小時過去了，一條魚也不“上鉤”，蚯蚓倒是被泡脹了。魚卻只在安全的水池中央跳躍，像是在嘲笑我：“切，想把我們釣來吃？沒門！” 在旁邊的一個叔叔，用魚餌釣卻“頻頻得手”。唉，魚兒們擺著有機的肉食不吃，吃用香精兌出來的，“魚心不古”啊。
三點鐘左右，那個叔叔走了，我和爸爸去他那兒釣。嘿！那還真是個“風水寶地”。先是我爸爸釣著了一條，緊接著我也釣上了我平生第一條自己釣到的魚。只見浮漂往下一沉，接著一股拉力在往水里下去。哼，跟我比力氣？我使勁拉著魚桿，喊：“爸爸撈魚，撈魚呀，幫忙把魚撈起來呀！”爸爸一下把魚撈了上來，把魚嘴里的魚鉤拿掉。哦！ 釣著魚了嘍！我高興得直跳， 有魚吃嘍！
接著，我又釣上了兩條。最后，媽媽的浮漂一沉 – 也釣上了一條，她說，這也是她一生中第一次釣到的魚。就這樣，帶著五條魚，我們踏上歸途了，回去吃魚了！
通過這次釣魚，我總結出了兩點經驗。第一，不要動不動就拉起魚線來看有沒有魚。這樣，魚就知道這兒有鉤了，誰來吃？釣魚沒釣到是很正常的呀。第二，要平心靜氣，據說過于急躁，魚兒就知道你想讓它上鉤了哦！