關于六一節(jié)四年級作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的六一節(jié)四年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一節(jié)四年級作文 篇1
六月一日是兒童節(jié)，這是我們兒童的的節(jié)日。節(jié)日前我們都忙著準備。五月三十一日放學前，老師對我們說：“明天，我們準備去生態(tài)示范園區(qū)去參觀。”大家聽了都開心得叫了起來。
我盼望的六一節(jié)終于到了， 這一天，同學們個個春風滿面。連教室也煥然一新;黑板上畫著美麗的圖畫。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學們的優(yōu)秀作品，看得我眼花繚亂。
突然，廣播響了說：“今天上午，我們?nèi)w舉行活動。”頓時，安靜的教室里熱鬧了起來，我們開心的手舞足蹈。活動開始了，我們先在班上猜謎語，然后，是吹蠟燭比賽，老師點好蠟燭讓同學們按座號一人一人上臺吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒”，只見小胖子冠誠正在吹蠟燭呢，只見他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的火苗一下子給壓了下去。誰知道“野火燒不盡，春風吹又生”了。同學們見此情景，開心的笑聲響徹了整個教室，輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時用力一吹，那時我感覺是“狂風大作”，可是卻引來了同學們的一陣哄笑……怎么回事?原來我只吹滅了一支蠟燭。唉!由于沒經(jīng)驗，害得我被老師“臭罵”(指點迷津)一頓。這一次，我總結了上次失敗的經(jīng)驗教訓，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說明了善于總結就能成功。
最后，最后我們玩“新版”的“小魚小魚游來了”。大致和“搶椅子”差不多，不過是同學叫“開始”和“停”，這個同學要猜出被抓住的同學是誰，大家可嚇壞了，因為不能太難，所以這個同學可以去摸一摸那個同學，不過這可把沒被抓住的人逗樂了，而且，我不是逃出網(wǎng)的最后一個，就是沒入網(wǎng)的第一個，有一次我甚至在兩個網(wǎng)的中間，實在太好笑了!
就這樣，愉快的“六一”兒童節(jié)的活動就在同學們的歡聲笑語中結束了。
六一節(jié)四年級作文 篇2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，游園活動開始了。游戲內(nèi)容，五花八門，每個教室都十分熱鬧。
首先來到四（4）教室，游戲項目“一鼓作氣”。五根蠟燭，排列整齊，看你一氣能吹滅幾根？鼓鼓勁兒來到跟前，使勁一吹，火苗熄滅。忽然，一根重又燃起，裁判卻已寫上5分。哈哈哈，哈哈哈，帶著歡笑來到四（5）。
“頂氣球”是游戲的題目，看誰最先頂至對面。一位成功，一位失敗，一位5分，一位2分。我的心情十分緊張，可以感覺蹦蹦的'心跳。我一頂兩頂，氣球亂跑，眼看就要落地。用手一碰，扣了一分，老師給我打上4分。
氣喘吁吁來到四（6）班，“一鳴驚人”真嚇死人。“砰”的一聲，鑼響功成，萬分激動又得5分。眼前一黑，頭被蒙上，一步一步摸索前進。舉起一錘，沒有聲響，再次揮手，令人捧腹，最后竟得個“鴨蛋”。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢來到四（7）班，“百發(fā)百中”更是難玩。一投不中，二投不中，“百發(fā)百中”成“百發(fā)不中”，裁判可憐，送我2分。拿著分卡，去領獎品，一顆、二顆，六顆甜糖。
游園活動真有趣，成功失敗，全是甜味。
六一節(jié)四年級作文 篇3
在我的記憶中，我過了很多次兒童節(jié)，每次都是那樣的快樂、留戀。而去年的六一節(jié)，讓我覺得十分特殊，也讓我感覺到大愛無邊。
20xx年5月12日，北京時間14時28分，汶川發(fā)生里氏8級的特大地震。因為唐家山堰塞湖要泄洪，我和家人被迫離開自己的家，來到山上避災。從此，我們過著有家不能回，有屋不能住的日子。
到了六月一日那天，政府各級領導一早就來到災民區(qū)，慰問我們。過了一會兒，來了一輛大卡車，原來那是為災區(qū)兒童們準備的書包，書包里還有許多好吃的零食。那些孩子們聽說有這等好事，便蜂擁而至，當然，我也沒例外。我好不容易擠了進去，一位漂亮的阿姨把書包給我，親切地說：“小朋友，祝你兒童節(jié)快樂!”我雙手接過書包，頓時，愛從心底涌上心頭，只能飽含深情地說一聲：“謝謝阿姨!”回到帳篷，我連忙打開書包，什么薯片啦，奶糖呀，立即躍入我眼簾。咦，還有一張賀卡，我好奇地拆開，只見上面寫著：“可愛的災區(qū)孩子們，你們好!我校師生很為你們的堅強、樂觀而感動。今天是六一節(jié)，祝你們快樂成長、健康聰明!”讀著這封賀卡，我深深地領會到來至遠方的關懷、關愛。
到了下午，我們的老師們也來到災民區(qū)，給我們發(fā)餅干，讓我們重新佩戴上那鮮艷的紅領巾，還帶我們?nèi)ネ妫フ障唷ｋm然我們沒有了校園上學，但學校經(jīng)過多方努力，在災民區(qū)搭建了幾個帳篷教室，讓我們繼續(xù)學習。
雖然地震讓我們失去了太多太多，但有黨和政府作我們的堅強后盾，我們不怕！雖然這個六一節(jié)我們過得非常簡單，但意義卻是那樣的深遠。
這個六一節(jié),必將留在我的心底！
六一節(jié)四年級作文 篇4
六一節(jié)剛剛過，但快樂依然留在我們心中。
六一節(jié)下午是要放假的，全國的學生都放假。我們學校是要游園活動的，我們班要做的項目就是頭上頂著杯子，裝著水，然后不能用手扶跨過五跟凳子，才算贏，這很幸運，但技術不好的人就沒那么好運了！我開始不敢玩，后來發(fā)現(xiàn)還蠻簡單的，就過去了。這還只是小意思，其他班的更難。
一個上午已過去了，終于解放了，我心里想道：下午該讓媽媽帶我去哪里玩呢？結果，回到家，看見小叔叔也在，他自覺的帶我們?nèi)チ擞螛穲@玩。我、姐姐、妹妹、弟弟和小叔叔一起去了游樂園我們玩的第一個項目就是海盜船了，我想：以前都是坐中間的，現(xiàn)在不如嘗試一下坐旁邊的滋味兒吧！于是便和姐姐一起坐到了頂端，船開動了，開始很平靜，后來就讓人尖叫不停！特別刺激。然后我們又玩了碰碰車，我和老弟一輛、姐姐和妹妹一輛，緊接著我們把車開動了，直行、轉(zhuǎn)彎，一點兒也不輸給賽車手，兩輛車時不時的撞在一起，我們玩得很開心。相繼著我們又去玩了：過山車、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬等，之中，我做喜歡的還是云霄飛車了，很刺激，很好玩！我和姐姐坐在車頭，在沖上沖下時我們緊握著扶手，遲遲不敢放開，就怕掉下去。
這一天吃好的，喝好的，玩好的，我喜歡六一，但是馬上就不能過了！