小插曲四年級作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的小插曲四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小插曲四年級作文 篇1
在生活中，煩惱無處不在。有時在社會中，有時在學習生活上，有時在同學之間，有時在自己身上。可是我堅信，煩惱很快就會煙消云散。
那次，我自己也碰上了一個小煩惱，而我又是如何解決它的呢？現在，就讓我來講給你們聽吧！
那天，風和日麗，陽光普照，白云潔白無瑕，在天空中懶懶地飄著。知了趴在樹上大聲地叫著：“知了，知了，知了！”池塘里的魚兒快活地游著。我趴在窗沿上，看著這幅美景，一時還忘記了自己還要背課文。這時，突然響起了一個洪亮的聲音。
“貝貝，你課文背出了嗎？我要進來檢查一下！”我連忙打開書看了起來，不料，爸爸已經走了進來，一邊走一邊說：“背好了沒有？”我害怕得用很小的聲音回答：“背好了。”“背好了？那你給我背出來聽聽。”于是，我用顫抖的聲音開始背了起來。
“那……那聲音，好……好像山崩地……地裂……”“夠了！”爸爸喊道，“別再背下去了!今天，你必須背完才能出去玩。”說完爸爸走了，留下我一個人在房間里。
我真的很想玩，可又要背完課文才能玩，我感到十分煩惱。怎么辦呢？如果背不出課文是不能玩的，但我又不會背課文，那就……
我飛快地跑到書桌前，拿起語文書，一遍一遍地讀。大約讀了六遍之后，我覺得自己基本上能背下來了。于是我合上書，輕輕地背了起來。
耶！我終于背出了，我終于能出去玩了！
這件事情讓我明白了：煩惱是支小插曲，總會過去的。
小插曲四年級作文 篇2
公路像小溪那樣通暢，車輛的喇叭聲和自行車的叮鈴聲，合成了一首城市交響曲。可突然，“小溪”不動了。哦！原來是兩輛車撞在了一起，他們的主人在吵架呢！他們像石頭堵在小溪里一樣，水流不通暢了。
兩位車主人吵了一會兒，突然一位罵道：“都怪這破車，讓我出車禍，明天就去退掉！”車不高興了，說：“這事干嗎怪我啊，都是因為你們趕時間，紅燈大哥一直在眨眼睛，示意你們停車，而你們卻毫不理會，還使勁踩了油門向前沖，是你們違反了交通規則！再說我可是全國有名的悅達汽車，怎么會有問題呢？”另一個人說：“那就是路不好了，斑馬線實在太礙眼了，如果不是它影響我，我就不會撞上了！”這時馬路冷笑了幾聲，生氣地說：“哼，我的斑馬線礙眼，聽好了，我的斑馬線可是為了保護行人，如果沒有斑馬線，你們開車沒有節制，豈不會撞到了行人？你們違反交通規則，還互相推卸責任，太沒公德心了！”路的一番話，讓兩車主臉都紅了，小聲地說：“對不起…‥”說完兩人便開車走了。
公路又恢復了正常，“小溪”又開始通暢地流動，城市交響曲又開始歡快地演奏起來，好像剛才的小插曲壓根就沒發生一樣。
小插曲四年級作文 篇3
我們班里來了一個“不速之客”——小螃蟹，它引起了全班同學的注意。
那一天，同學們正專心致志地聽著老師講課。突然，我們班的王梓旭喊了一聲：“螃蟹！”老師講課的聲音和同學們的專注力也隨即被打斷了。全班同學都被這只螃蟹吸引了，有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運，小螃蟹就在我的左前方。它似乎發現旁邊的人都在注意它，就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下，然后逃向了教室的一個角落。
老師不想讓同學們的時間花費在與學習無關的地方，就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹，只見黃培航敏捷地跑上前去，一把抓住了“入侵者”，把它放到老師指定的'窗臺上的小水盆里。安頓好了小螃蟹，同學們又開始專心地聽老師講課了。
下課鈴聲一響，許多同學蜂擁而至，把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放，有的卻被擠了出去，還有一些甚至爬上了窗臺，但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙，就迅速地擠了上去。哇，我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大，殼嫩嫩的，有一點光滑。它一直在水盆的內壁上不安地爬來爬去，可能想要爬出去。
放學后，和藹可親的李老師又走進了教室，她對我們說：“孩子們，我們還是讓它重獲自由，回歸大自然吧！”同學們都爽快地答應了。個個自告奮勇，要親自送小螃蟹“回家”。
這次課堂風波給我留下了深刻的印象，也讓我知道了愛護小動物，就要給它自由。
小插曲四年級作文 篇4
人的生活中有很多煩惱，學習中也有很多煩惱。我是一名小學生，在漫長而又充足的學習生活中，也遇到過很多學習上的煩惱。
那天，陽光燦爛。天上的云朵像風箏一樣，順著風悠悠的散步，小鳥也成群結隊地飛上天空，像是在召開運動會。
我蹦蹦跳跳地走進教室，心情像天氣一樣非常快活，我在座位上隨意地地下頭，竟然看到了一本黃燦燦的口算本，我心中一震，“難道是……”我心中閃過一個念頭，“我的口算本忘記帶回家了”，我急忙翻到昨天晚上應該完成的那一頁。
我倒吸了一口冷氣，本應完成的作業本上一片空白，今天可是數學早自修，李老師必定要校對口算。“該怎么辦？現在做是來不及了，要不然和老師解釋一下，說忘記把口算本帶回家了？”“不行”，我立刻否定了這個想法。如果讓老師知道了我這個堂堂數學課代表沒有做作業，我豈不要被“罷免官職了”，要不然……。
正當我內心煩惱的時候，班主任趙老師走進了教室：“李老師今天有事，數學早自修改成語文……”。“哇！太好了，真是天助我也！”，我可以利用下課時間把口算補好了，成功躲過一劫。
這個煩惱只是我學習中煩惱中的一個，雖然使我心驚膽跳，但是已成功隨風吹走。“這個煩惱留不住，輕舟已過萬重山！”
小插曲四年級作文 篇5
“哦，發世博大禮包嘍！”我牽著奶奶的手，拿著戶口本，蹦蹦跳跳地去社區居委會，遠遠地看見排隊的人從居委會門口延伸出來。我和奶奶排在最后，這么多人，哪知要排到猴年馬月呀！
我看到好友小蔡排在前面，頓時，腦海中冒出插隊的念頭。正當我準備實施，聽到一聲“大媽，請您排隊等候！”原來這位奶奶也和我的想法不謀而合。可是，這卻立刻引起議論紛紛。“大媽，我們都想快點拿到大禮包，可秩序也要遵守呀！”“拿世博大禮包，不就是為了看世博會嗎？我們應該提高素質，可不能丟上海人的臉！”大家你一言我一語地議論著。
瞬間，我臉上像被火燒一般，羞愧難當，不過，又暗自慶幸：幸虧自己沒有實施那愚蠢的計劃，否則出丑的便是我了。
排隊的“長龍”漸漸地縮短，我終于領到了世博大禮包。我迫不及待地取出世博會的門票，激動地對奶奶說：“去看世博會，我一定遵守秩序，排隊等候，參觀一個個場館……”