有關春雪四年級作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的春雪四年級作文4篇，歡迎大家分享。
春雪四年級作文 篇1
冬日匆匆離去，雪卻在明媚的春天來臨。本應是冬天的精靈，卻給春天的人們帶來了無限的驚喜與歡樂。
“璐璐，快來看！”
還在睡夢中的我被媽媽那一聲驚叫喚醒，我欠起身，揉了揉眼睛，不情愿得從被窩中爬了起來，又望了望窗外。
“哇，真漂亮！”
只見窗外事一片銀裝素裹的世界，妖嬈而清麗，仿佛一位身材勻稱的妙齡少女披裹上銀亮的外衣，盡顯自身的嫵媚。天上還有些星靈的小雪悠悠的往下飄，俏皮可愛！
我忍不住穿好棉衣往樓下奔去，還不忘叫上伙伴，一心想著去玩耍。打雪仗，堆雪人，這些平常的游戲卻讓我們在那寒冷的冬季綻放花一般的笑顏。我們還會團一個小雪團，插上一片紅葉，惡作劇般得當做禮物送給伙伴，游戲雖然簡單幼稚，卻把我們爛漫的童年盡情展現。
太陽出來了，雪很快化了，我們臉凍得紅紅的，手紫紫的，心卻暖暖的，熱熱的，揮之不去的笑容不會因為雪的離去而被吹散，春天的那場雪，帶給我難忘的記憶....
春雪四年級作文 篇2
或許是春姐姐收到了冬爺爺的雪花包裹，準備在開學給我一個大大的驚喜。不信，你瞧：
天剛蒙蒙亮，小鬧鐘便催我起床，我很不情愿地從溫暖的被窩里鉆出來。只聽見奶奶在一邊惱火地說“這雪早不下，偏偏這個時候下，我種的菜呀！”聽到奶奶說下雪了，我心中有說不出的喜悅，立馬加快了速度。
走在熟悉的小路上，我與頑皮的雪娃娃融為一體，它們如梨花般白，棉花般柔，牛毛般密，蝴蝶般美，精靈般淘。它們宛如天使的翅膀與我緊緊擁抱，我與它們一起舞蹈，快樂地歡笑。
走著走著，我已來到校門口，校園的雪景又是另一番景象。石頭、樹木都戴上了白帽子。白雪中，隱隱約約看見有些紫紅色的東西在我眼前，原來那是伴梅園的梅花，在春雪的映襯下，那梅花更顯得壯美，它們展示身姿，在雪中翩翩起舞，散發出淡淡的清香。雪中的小亭子是一處很妙的觀景處，我望著這些潔白的精靈，仿佛就是其中的一朵，飄到屋頂上看同學們歡樂學習，飄到大地媽媽的懷里撒個嬌，飄到水里與魚兒嬉戲。我想永遠留在美麗的人間，哪怕是化作一滴小水珠，炎熱的夏天，與伙伴一起變成一道彩虹讓云朵坐坐，秋天伴在紅蘋果的身旁，冬天再回到冬爺爺的懷抱里飛舞。
二月或許不是雪的世界，但二月的雪潔白柔軟，美麗頑皮。我愛它，多想把它永遠留住。或許是它來得少，我才偏愛它；或許它是飛舞的精靈，我才永遠愛它。
春雪四年級作文 篇3
今天下了一場大雪，那是入冬以來下的第一場大雪。
大風刮來，烏云籠罩著天空，大風過后，小而白的雪花從天空中飛落下來，雪起初下的'很小，后來越來越大，過了一會兒，大地鋪上了一層雪白的地毯，頑皮的小朋友在雪地里玩耍。
吃過午飯，該去上學了，我戴上衣服上的帽子，頂著大雪去上學了，我在路上一會跑，一會滑，不一會就到了學校，看見一些同學正在滑冰，我也上前去滑，這雪很白，也很滑，我高興的、開心的滑。過了一會，我的身上到處都是雪，上課了，我坐在教室里往外看，外面成了一個雪的世界，老師來了，說要我們班的學生去后面的小堤上去打雪仗，我們高興極了，我們跑到小堤上，開始打雪仗，第一局我們組贏了，第二局，又是我們組贏了，雪仗過后，同學們回到了學校，拿著作業回家了。
叮、叮、叮、叮、叮、叮、快起床，怎么這么快天亮了，我說。往外邊一看，小雪花重重疊疊的壓在一起，無數的小雪花滋潤著泥土，使空氣更加清新。我吃過早飯，踏著雪白的小雪花去上學，到了學校，看見老師和同學們去掃雪，我也去幫忙，不一會兒，一條條通往辦公樓，教學樓的小道開通了，過了一會兒，雪開始化了，我就去問老師為什么雪這么快就化了，老師回答說：“春天的雪比冬天的雪易化，而冬天的雪不易化，因為春天氣溫高，冬天氣溫低。”我聽了說:“多好玩得春雪呀！”
春雪四年級作文 篇4
寒冷的冬天已經過去了，我們又迎來了暖春三月。但是，在這萬物復蘇的季節，家鄉卻下了一場春雪。
雪是從第一天的晚上開始下的。經過一夜雪的洗禮，家鄉就成了一片銀白色的童話世界。放眼望去，遠處的山、房子好像披上了一件白色的厚厚的外套，顯得格外精神。近處，樹像戴上了一頂雪白的帽子，又像圍了一條潔白的圍巾。地上白茫茫的一片，像鋪上了一塊又大又白的地毯。輕輕地摸一摸雪，很柔軟；再用力一攥，雪馬上變成雪團了。聽一聽，“沙沙”--那是雪落在地上時發出的聲音；“滴嗒滴嗒”—那是樹上的雪融化掉下來的聲音；“咚、嘩啦”—那是房頂上的雪掉下來的聲音。
最有趣的，當然是孩子們玩耍的時候了。孩子在雪地上堆雪人、打雪仗、刻雪雕……玩得不亦樂乎！我和同學們也找了一塊雪，仔細端詳一番，像什么呢？汽車、母雞、還是帆船？哦，用它做一條金魚一定很好看。我們仔細地打磨、雕刻，不一會兒，一條活靈活現的小金魚就刻好了。我們高興地把小金魚拿在手里又蹦又跳。