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蝸牛四年級作文

時間:2021-07-07 11:26:10 四年級 我要投稿

【精選】蝸牛四年級作文8篇

  在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的蝸牛四年級作文8篇,歡迎大家分享。

【精選】蝸牛四年級作文8篇

蝸牛四年級作文 篇1

  今天,我在散步的時候發現了一只蝸牛。

  蝸牛有兩根很短很短的觸角,上面有一雙比綠豆還小的眼睛。它的嘴里有五萬六千六百顆牙齒,它的牙齒可厲害了,即使你把蝸牛入到非常硬的紙合里,它也能咬破紙盒再慢慢爬出來。它走過的地方都有一條白色的黏液,經過我的觀察,我發現,那條白色的黏液可以使路變得更光滑。比如說:蝸牛爬樹,蝸牛的皮很軟,容易被樹皮弄傷,它的黏液可以使樹皮更光滑,讓它輕易得從樹上爬下來。它的觸角碰到什么,它就知道什么東西能吃,什么東西不能吃。比如說:它的觸角碰到了樹皮,它就知道樹皮不能吃,它就會慢慢地爬走。如果它碰到了菜葉,它知道了這可以吃,它就吃起了“大餐”。

  看,蝸牛真稀奇!

蝸牛四年級作文 篇2

  在一個下著小雨的天氣,我獨自一人打著傘來到公園游玩,忘了世界,也忘了自己。

  目光跟隨著一只緩慢爬行的蝸牛,漸漸的雨水浸濕了眼睛,我揉揉了眼睛突然發現空間在眼前越來越大了,潮濕的泥土組成了一片沼澤地。一只蝸牛,一只生著堅硬外殼的蝸牛,在這一片沼澤地中央陷了下去。我想他一定是一位學藝歸來的勇士吧!你看他雖身處險境,但仍然努力地把身體拔出來。終于,他從那一片布滿懸機的泥潭中爬了過來,在這一路上,他遇到了不少同伴,他們在一起熱鬧地碰著觸角,好像在互相問好,我真想擠進去與他們交流一下,只可惜我不懂他們的語言。

  他們的城市散布在沼澤地邊上的一塊樹陰處。這里有很多蝸牛市民,不停地往來,那只英勇的蝸牛踏進了城市。兩三只粗壯高大的蝸牛,從洞穴中出來,迎接遠歸者,我猜他們一定是鐵哥們兒吧,只見他們站成了一圈,把遠歸者圍在中間,以蝸牛特有的方式把他接回家中。

  我看得出蝸牛的城市中哪是馬路,哪是房子。在馬路上,棕黑色的蛐蛐,穿著一身莊肅的燕尾服。在這些緩慢移動的蝸牛中,他們就是天生的運動健兒,那一下能跳的很遠的絕活,引來無數蝸牛羨慕目光!看啊,那只七星瓢蟲,剛踏進這座城市,立刻就有五六只蝸牛圍了上來,用好奇的眼光打量著這只身上有七個黑點的家伙。好奇之余,他們還是很友好的歡迎了他,只見他們引著瓢蟲,四處參觀他們的住所。

  我的目光又被一處雜技團所吸引,他們有十幾個人吧,聚散在兩棵大樹之間——這是兩叢野花,花朵已經被雨水打掉了,只剩下一些枝葉,蝸牛雜技師就爬在了這棵樹的葉子上,慢慢移動,到了頂端,就“呼”的一下來了個“倒掛金鉤”,有時還會在一棵樹的枝干上,把頭伸進殼里,慢慢的向下滾,滾到地上時,他就把頭伸出來,好像在說:“我的表演精彩嗎?”他們這精彩的表演,博得了下面觀眾的陣陣喝彩。

  就這么的',我跟著這只蝸牛,優哉游哉地轉了一個下午,直到媽媽喊我吃飯,我才如夢方醒,回到了現實世界。

  你看你看,多么有趣的游歷,你想要來嗎?我愿意拉著你的手,到蝸牛的城市旅游。

蝸牛四年級作文 篇3

  今天,我在書房拿出一本名叫《實驗班》的奧數書。看著看著,我發現了一道很有意思的題目。這道題是這樣的:蝸牛沿著10米高的柱子往上爬,每天從清晨到傍晚向上爬5米,夜間又滑下4米,按這種爬法,從某天清晨開始,第幾天爬到柱頂?

  “這道題簡單。”我隨口報出答案,“當然是10天嘍!” 站在一旁的爸爸看了題目后,卻說我做錯了。

  “錯了嗎?”我爭辯說:“向上爬5米,又滑下4米,那么每天實際往上爬的米數是5-4=1(米),一天向上爬一米,不就是10天嘛!”。

  “再想想看。”我瞪大了眼睛,拿起草稿紙算了起來,時間毫不留情地過去,我也用了半張草稿紙,但還是沒有結果。我灰心了,跑過去對爸爸說:“我算不出來,你告訴我答案吧!”爸爸就是不肯告訴我答案,只是提示我:“ 畫圖試試看。”

  我只好回到桌邊,繼續苦思冥想。這一次我通過畫圖,終于找到了正確的答案。我高興極了,大聲喊來爸爸:“我算出來啦。只需要6天,對不對?”

  “對!說說理由吧。”

  “小蝸牛最后一天爬5米,就可以到達柱頂,不會再滑下來了。除了最后1天爬5米可以達到柱頂,應該還剩下10-5=5(米),那么前面應爬的天數就是5÷1=5(天),爬上柱頂時的天數是5+1=6(天),所以蝸牛第六天就能爬到柱頂啦。”

  我興奮地把我的思路說給爸爸聽,爸爸高興地對我說:“這就對啦!以后遇到問題時,要多動腦筋,仔細推敲,才能得到正確的答案。”我聽了不好意思地點了點頭。

蝸牛四年級作文 篇4

  傳說,蝸牛會飛,它有一對大大的翅膀,幫小動物做事,常常受到贊揚。

  有那么一天,森林開了一場運動會,蝸牛在參加飛行運動會時,遙遙領先,把所有的選手甩到了最后,沖向了終點的紅線。

  它可高興了!因為獲得了一個飛行第一名的大獎杯,它抱著金光閃閃的大獎杯,滿足地回家了。

  它天天帶著大獎杯,經常炫耀的對別的動物說:“這是我得的大獎杯。”一年過去了,大獎杯增加了蝸牛的重量,再也飛不起來了,再也不幫別人做事了。

  小動物們勸著蝸牛說:“把獎杯放在家里,做回助人為樂的你吧。”沒想到,蝸牛沒有聽勸告,還生氣地大叫:“我才不呢!你們這是嫉妒!”小動物們只好搖搖頭,無可奈何的走了。

  有一天,他驚奇的發現,獎杯和他的肉竟然連到了一起,驚慌失措的他背著沉重的獎杯,找到法官大黃狗那里,訴告獎杯跟他連在一起。大黃狗可惜的說:“可獎杯不會說話呀,他也沒有錢賠你。”自以為是的蝸牛,當場呆若木雞,背著獎杯無精打采的回到家里。過了不知多少年,獎杯變成了殼,只要遇到一點危險,就會立即縮回殼里。

  蝸牛怎么也沒有想到,榮譽竟然成了自己醫生的負擔,也是蝸牛再也不會飛了。

蝸牛四年級作文 篇5

  雨過天晴,天邊出現了一道美麗的彩虹,我高高興興地跑出家門,去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下,樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠,還有那一串串滴落的雨絲,發出“滴答,滴答”的聲音,真好聽,像跳動的音符。

  突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過,那是什么?好奇心驅使著我看個究竟。我蹲下一看,原來是只小蝸牛,可是它爬的那么慢,它能干些什么呢?

  這時,爸爸不知什么時候站在了我的身邊,他好像看透了我的心思,說:“別看它爬的那么慢,可是它的作用非常大,它可以做藥材,給人們治病;而且蝸牛的殼非常的堅硬,能補充鈣質,還能保護自己的身體,不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢?”

  聽完爸爸的話,我的思維瞬間加速:爸爸媽媽可以保護我,可是爸爸媽媽也需要保護,那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說:“是房子,原來我們人類的房子,是從蝸牛這里得到的啟示呀!”聽完我說的話,爸爸說:“說的非常對,房子可以讓我們遮風避雨,能讓我們過上幸福的生活,所以家是每個人心中溫馨的港灣。

  通過今天的觀察我終于明白,一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發,開動腦筋,仔細觀察你就會發現更多自然界的奧秘了。

蝸牛四年級作文 篇6

  那是一只小小的蝸牛,手無縛雞之力的蝸牛,可是它掉進了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲,有老鼠,他的天敵想要殺死他不費吹灰之力。

  這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內側留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見證。這是一只蝸牛,一只沒有任何工具,只靠信念往上攀爬的蝸牛,它出來了,它解放了,它自由了。沒有任何東西可以幫助他,默默鼓勵他的只有持之以恒的頑強的毅力。

  這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數不清的困難,難以想象的教訓,只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來面對,相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。

蝸牛四年級作文 篇7

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,一陣鬧鐘聲,把我驚醒了。我連忙起床,準備上學去,一出家門,“咦”,外面的世界怎么大變樣了?原來我來到了一個新的國家:

  馬路上的人一個個慢悠悠地走著,難道他們不用上班嗎?一輛輛車子似乎在比賽誰的速度慢,難道不會堵車嗎?這時,我看見有一個和我差不多大的背著書包的小姑娘,看樣子也是去上學的。只見她一步三回頭,不知在看啥東西,還時不時地踢著路邊的小石子。我連忙追過去,說:“同學,不要再玩了,快點去學校,要不就要遲到了!”她一副驚奇地樣子看著我,慢吞吞地說:“你是從哪兒來的,時間還多著呢……”三分鐘過去了,她才說了幾個字,我等不及她說完整句話,快速地朝學校走去。到了學校,我發現校園里只有小學生寥寥無幾,上第一節課的時間就要到了,人呢?門衛伯伯走過來,說:“小朋友,你是剛轉學過來的吧?我們這是蝸牛國,就比誰的速度慢。如果你不適應,可以轉到我們國家隔壁的火箭國去上學,那里的速度可快了!”

  在門衛伯伯的指點下,我花了九牛二虎之力,總算來到了火箭國,一下車,我打算找一個人問問,學校在哪里?可感覺到一陣一陣的風從我身邊刮過,咦,人呢?那是火箭國的居民走路的速度嗎?不會吧,這么快,都可以打破吉尼斯世界記錄了!我有什么方法才能找到學校呢?這時,我看到一位老爺爺“走”了過來,我邊用百米沖刺的速度跟在他旁邊,邊問他:“老爺爺,這里的人怎么一個個都走得這么快呀?學校在哪兒?”老爺爺飛速地說:“我們這兒的人走路個個都很神速,所以才稱為火箭國。我是因為腿受傷了,才走得這么慢。”然后,老爺爺告訴了我學校的方向。當我坐在教室里的時候,發現老師講課的速度實在太快了,他已經打算上第二節課了,而我才聽清一句話,我有什么辦法才能學到知識呢?

  我想來想去,還是自己國家最好,學校老師上課既不會像蝸牛國那么慢,一篇課文要花好幾天才學好;也不會像火箭國那么快,一個小時就能上好一單元,都讓我消化不了了!我得趕緊回國……

  “點點,起床了!”我睜看眼睛一看,還躺在床上呢,幸好只是一個夢!

蝸牛四年級作文 篇8

  小蝸牛在我的心目中就是一個走得慢,長相奇特的丑八怪。今天,我去綠心公園散步時,捉到了一只小蝸牛,便仔細端詳起來。

  認真觀察后,我發現蝸牛也并不是那么丑。一對像天線一般的觸角插在頭上,四處搖晃著,就像通訊員背的電臺正在收集什么信號哩!蝸牛的殼歪歪的背在身上,這就是蝸牛的家。它累了時就會縮進硬殼里,美美的的睡上一覺,好不愜意。

  人們都說蝸牛是世界上走的最慢的動物。我也這么認為,為了進一步證實,我便做了一個實驗,讓蝸牛在兩分鐘內爬兩米。這是一個再簡單不過的任務了,可是對于走路慢得可憐的小蝸牛來說,這簡直就比登天還要難!可是,結果卻讓我大吃一驚,蝸牛竟然用了不到兩分鐘就爬完了兩米!看來,小生命也有大奇跡。

  蝸牛最令我不可思議的就是它可以在垂直光滑的物體上爬行。在我眼中,只有螞蟻、蒼蠅才能完成這種不可能的任務,因為它們要么腳上能分泌粘性液體,要么腳上長有吸盤。雖然蝸牛也有粘性液體,不過它那么笨重,粘性液體未必能支撐住吧,說不定爬不了多高就會摔下來。于是我把蝸牛放在一根光滑的管子上,只見蝸牛一點也不著急,先用頭貼在管子上,慢慢往上爬,后來連身體也貼在管子上,一步一步往上爬,最后用頭巴住頂端,就這樣它就完成了這個不可思議的任務。蝸牛雖然行動遲緩,但它這種鍥而不舍、努力認真的勁頭真令人佩服。

  觀察完了,我把小蝸牛放回草坪里。小蝸牛,再見。愿你活得自由快樂!

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