【精華】教訓(xùn)四年級(jí)作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的教訓(xùn)四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽在廚房里做飯。媽媽說：“孩子，做飯用的鹽沒了！你趕緊下去買一包回來吧！”我馬上穿好了鞋子，出了門。
剛剛走出大門，我就把塞在口袋里的mp3拿了出來，塞進(jìn)了耳朵里。我一邊走一邊哼著歌中的旋律。咦？我好像踩到了什么東西似的。抬腳一看，才知道我中了一個(gè)“大獎(jiǎng)”原來我踩到了一塊口香糖！咳，我不因該分心的。
走到街口的小店了。我走了進(jìn)去，順手從貨架上拿了一包鹽就給了老板5元，老板找了2元。于是我就走人了。我走著走著突然發(fā)現(xiàn)那里不對(duì)。就仔細(xì)算了算。啊！原來如此啊！老板少找了5毛錢啊！
通過這兩件事表明，凡是做事都要全神貫注，不能三心二意。我得到了教訓(xùn)。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇2
童年像一艘船，裝滿了了玩具，裝滿了糖果，裝滿了歡樂，也裝滿了許許多多后悔的事，其中有一件事使我久久難忘，使我非常后悔。
記得那是三年前的暑假，我到外婆家玩，太陽像個(gè)大火球一樣燒烤著大地，知了在樹上鳴叫著，好像在說：“熱死了，熱死了，這個(gè)鬼天氣。”我正在屋里玩，忽然，我聽到街上有人在吆喝人：“賣豆腐花，又香又甜又可口的豆腐花，五角錢一碗。”豆腐花，我很久都沒吃過了，連忙去向正在炒菜的外婆要兩張五角錢，箭一般似的跑去賣豆腐的地方。
啊！買豆腐花的人真多呀！猶如一天長(zhǎng)龍，我只能排在隊(duì)伍后面。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......終于輪到我了，我連忙把錢和盛豆腐花的碗遞給阿姨。“哎喲，怎么只給一勺，牌子上明明寫著五角錢一碗。”我有些憤怒地說。她依然不動(dòng)聲色地說：“小朋友，別胡說了，你明明只給了五角錢，怎么說成一元了。”“什么......”我氣得說不出話來。忽然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)高大，而熟悉的身影，那身影越來越近，我才知道是外婆，我看見外婆就像看見了救星似的，，急忙把她喚來，當(dāng)時(shí)，我把這件事一五一十地告訴了外婆，外婆的臉立即變得嚴(yán)肅起來。于是，她便去和外婆講道理。就這樣，一場(chǎng)激烈的言論開始了，賣豆腐的阿姨和外婆你一言，我一語地吵了起來。站在旁邊的人們也都幫我們說情，賣豆腐花的阿姨無可奈何，只好再給我們一碗，我和外婆高高興興地捧著“戰(zhàn)利品”回家了。
回到家里，我立刻吃起了豆腐來，酸甜可口的豆腐花灌進(jìn)我的心口里，吃完豆腐花，我伸手進(jìn)口袋里，一張東西硬邦邦的東西，是什么呢？掏出來一看，原來是剛才賣豆腐花的那五角錢。我驚呆了，臉不由得紅了起來。于是我便飛快地跑回去剛才買豆腐花的地方，可賣豆腐花的阿姨早已不在了。在回去的路上，我的腳好像有千金重，好像每走一步都要使出全身的力氣。
童年的后悔事太多了，如果它們是一串串風(fēng)鈴的話，風(fēng)兒一吹，他們便發(fā)出清脆的提醒，是我做任何事情，都要懂得多加考慮。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇3
從小到大我已經(jīng)經(jīng)歷了九個(gè)春秋，經(jīng)過的.事像天上的星星一樣多。而在這些事情中，最讓我難忘的事要數(shù)我上課玩筆被老師沒收的事了。那是我最難忘的教訓(xùn)了。
我是一個(gè)好學(xué)生，上課從來不做小動(dòng)作。我認(rèn)為上課如果做小動(dòng)作，就是壞孩子、壞學(xué)生，就像壞人一樣。可是，有一次媽媽給我買了一只筆。我把筆放在了文具盒里。上課的時(shí)候，我忍不住看了看這只筆。這只筆真漂亮呀！我看著看著就入迷了。這只筆又可以加長(zhǎng)，又可以減短。我拿起來擺弄著，竟然忘記了是在課堂上，忘了聽課。
玩著玩著，我感覺有點(diǎn)不對(duì)勁兒。課堂怎么這么靜呢？我心想：啊，不對(duì)呀？我連忙抬頭一看，同學(xué)們都瞪大了眼睛看著我。再一扭頭，只見，老師就站在我身邊，正怒氣沖沖地看著我。見到老師，我嚇得一哆嗦，馬上把筆放到文具盒里。可是，老師什么都看見了，她有手指頭指著我的鼻子生氣地命令道：“把筆拿過了來！”我低著頭顫微微地把筆拿出來遞給了皺著眉頭，眼睛都要冒火的老師手里。老師拿過筆轉(zhuǎn)身回到講桌前，把筆摔在講桌上。理都沒有理我，就又開始講課了。時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，好像在說：“薛涵月呀，薛涵月呀，你真讓老師失望啊！”看著老師氣得這樣，我真是無地自容啊！低著頭更不敢看老師了。心里想：上課玩筆，被老師罰站的孩子就是壞孩子，我難道就是個(gè)壞孩子嗎？站在那里我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，覺得同學(xué)們都在看著我，都在笑話我。站著的幾分鐘顯得那樣漫長(zhǎng)，就像是二年似的，真是難熬。我覺得自己是那么渺小，不好意思的有個(gè)地洞都能鉆進(jìn)去……
這件事是最讓我難忘的了。有了這一回，下次我再也不會(huì)發(fā)生這種事了。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇4
每次在路上看到車禍，都會(huì)令我不寒而慄，而那一次差點(diǎn)被撞的畫面又會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，太可怕了！真的太可怕了！那個(gè)經(jīng)驗(yàn)，令我一輩子永難忘懷啊！
想起那一天，我和朋友正興高采烈的在巷道上練習(xí)運(yùn)球，當(dāng)我正渾然忘的運(yùn)球時(shí)，籃球卻突然彈了出去，我趕緊以跑百米的速度去把球追回來。當(dāng)我正在追球時(shí)，說時(shí)遲那時(shí)快，有一輛轎車不知道從哪里冒出來的，在離我不到一米的地方突然緊急煞車，面對(duì)這個(gè)情景，我當(dāng)場(chǎng)傻住，像個(gè)不會(huì)動(dòng)的木頭人直直的站在車子的面前，直到那輛車子發(fā)出巨大的喇叭聲“叭！叭”，喚醒了我，我才回過神來，趕緊跑到一旁去。
還好當(dāng)時(shí)沒有釀成災(zāi)禍，但當(dāng)時(shí)面對(duì)突如其來的意外，我已嚇得魂飛魄散，那幾天一看到車子都會(huì)心生恐懼，因?yàn)槲液芎ε乱徊恍⌒挠謿v史重演，就算老天爺幫我，我不一定每次都能躲過一劫。
這個(gè)難忘的經(jīng)驗(yàn)讓我得到教訓(xùn)，我以后再也不敢在巷道玩球，還是規(guī)規(guī)矩矩的到空地或球場(chǎng)打球，以免再發(fā)生這種害人又害己危險(xiǎn)的事，而那次事件我能幸運(yùn)的毫發(fā)未傷，也算不幸中的大幸了。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇5
記得有一次，大概是我三四歲時(shí)發(fā)生的事情。
那天，媽媽帶著我到市場(chǎng)去玩，我看見了一只非常可愛的小白兔，它的兩只耳朵毛茸茸的.長(zhǎng)長(zhǎng)的。眼睛是紅色的，像兩顆紅寶石似的，全身都是雪白的，身上的毛摸起來非常舒服，我一見，就有些愛不釋手了，還非要買下它，媽媽只好答應(yīng)了我。
回到家后，我把小白兔放進(jìn)了籠子里面，喂了幾片小青菜給它吃，你瞧，它正津津有味地吃著呢，那樣子別提有多可愛了。
晚上,睡覺的時(shí)候，我忘記把小白兔放在屋子里面了，讓它睡在了陽臺(tái)上，因?yàn)槟鞘嵌欤裕屝“淄媒o凍死了。早晨，媽媽看見了，就把小白兔給藏了起來。我起床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)小白兔不見了，就問媽媽：“小白兔到哪兒去了？”媽媽說：“小白兔逃走了，可能是因?yàn)樗肽钭约旱挠H人了。”“如果它找不到回家的路怎么辦？我有些為它擔(dān)心。”我想。但是，我也有一些不相信。
于是，就每天都問媽媽是怎么回事，終于有一天，媽媽跟我講出了事情的真相：“小白兔已經(jīng)被凍死了。”我聽了非常傷心。可是，又有什么辦法呢？都怪我的一時(shí)粗心大意。媽媽對(duì)我說：“只要你以后保護(hù)動(dòng)物，不去傷害它們，對(duì)它們要細(xì)心呵護(hù)，動(dòng)物就不會(huì)再失去生命了。
小朋友們，我們一定要保護(hù)動(dòng)物，可不要像我這樣噢。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇6
尚睿，快來吃西紅柿啊！媽媽一進(jìn)門就喊，我看見那可口的西紅柿，又想起了兩年前的那次教訓(xùn)。
記得那一次和今天一樣，媽媽買來了許多西紅柿。我高興的吃了起來，西紅柿又酸又甜，可好吃了，我連續(xù)吃了12個(gè)西紅柿，這時(shí)袋子里只有一個(gè)西紅柿了，我正要吃最后一個(gè)的時(shí)候，媽媽攔住了我，我只好依依不舍的放下最后一個(gè)。
中午的時(shí)候我覺得肚子和腦袋疼的不行了，這時(shí)我明白了一個(gè)道理，不能過度的食用食品。
教訓(xùn)四年級(jí)作文 篇7
今天，我在數(shù)學(xué)課的課堂上，不知不覺就跟同桌說話，越說越歡……
忽然，老師讓我站了起來，然后讓我伸出手掌，打了我的掌心，我覺得手心生疼，但還是忍住要掉下的眼淚。老師又讓我拿出文明卡，扣了一分，這下，我更加羞愧難當(dāng)，最后，我又被老師罰抄《中小學(xué)生守則》。我一邊抄，一邊處于無盡的后悔與傷心之中。我因?yàn)榭刂撇涣俗约海Y(jié)果違反了課堂紀(jì)律，導(dǎo)致了自己要接受一連串的批評(píng)教育……我悔得腸子都快青了。
上第二節(jié)課時(shí)，我再也不敢說話了，認(rèn)認(rèn)真真地聽講，還主動(dòng)做課堂筆記，積極舉手回答問題。鑒于我知錯(cuò)能改的表現(xiàn)，老師滿意地在文明卡上加了2分，但我還是高興不起來，因?yàn)檫@件事對(duì)我的教育太深刻了。