向日葵四年級作文4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的向日葵四年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
向日葵四年級作文 篇1
有一次，我去野外郊游，看見了一片向日葵，我很好奇，就立刻開始觀察向日葵，發現他一直對著太陽轉，我疑惑不解�；丶視r，我把自己的疑問也帶回了家。
我回到家，馬上跑到電腦房，查閱關于向日葵的信息，尋根問底，明白了向日葵是要吸收更多光和熱，支撐自己生長。我突發奇想， 想讓太陽能電板也具備這種功能。
我有查閱關于太陽能電板的資料，發現它的優點多不勝數，但是，我也發現他的缺點，就是它固定不動，如果陽光沒照到它，它就不能儲電或儲電不足。我想在太陽能電板底下安裝一個裝置，可以使太陽能電板模仿向日葵對著太陽轉，在白天持續不斷地發電，這樣不僅物盡其用，而且可以讓它不斷斷續續地發電。
這件事并不輕而易舉，但是我想經過努力，一定能夢想成真。
向日葵四年級作文 篇2
外婆家的院子里有幾株向日葵，那可是我和媽媽親手栽種的。從此我就多了一件有趣的事，那就是一到周末就去外婆家看望它們。
第一個星期去的時候，向日葵還沒有開花。到了第二個星期，向日葵已經長出了嫩芽，真像個“y”字形！筆直的身桿，兩邊長著四辮嫩綠的小葉子，看著探頭探腦的向日葵已經長出了嫩芽，我興奮極了。又過了一個星期，向日葵都長過我膝蓋高了，葉子毛乎乎的，媽媽說這是鋸齒。
日子一天天過去，我的向日葵也在一天天茁壯成長。先是趕上了我，再是趕上了媽媽，最后連爸爸也超過了。就在這個時候，向日葵開出了金黃色的花瓣，這些花兒手拉著手地圍成了一個光盤形狀。更令人是奇妙的是，我發現向日葵很迷戀太陽公公。太陽走它也走，早上是昂首挺胸地面對初升的太陽滿面笑容，似乎在說：“早上好，老朋友�！倍�，太陽下山時，向日葵也慢慢垂下腦袋，疲倦地閉上了眼睛。
等向日葵里面的“黑珍珠”飽滿了，向日葵已經跟不上太陽公公的節奏了，它永遠保持著睡覺的姿勢。此時，香香的瓜子就要出爐啦！
我喜歡向日葵，喜歡它的神奇，喜歡它的瓜子，更喜歡它的成長！
向日葵四年級作文 篇3
有一粒很小很小的向日葵種子，它掉在了泥土地上，于是它就在這里扎了根發了芽，終于有一天，它長成了一株向日葵。
在白天，向日葵總是一個勁地伸著脖子，和太陽聊天，她撲了滿臉的粉，戴了滿腦袋的花。她和太陽說話說得滿臉放光，脖子酸了都顧不得揉一揉。
今天，她們又和往常一樣，開始聊天了，“太陽，你還好啊？”“我很好，我親愛的朋友，你還好嗎？”太陽琳琳有禮的說�！拔液芎�，昨晚我一直在想一個問題，現在還沒有想出來”。“我親愛的朋友，請問你在思考什么問題呢？我說不定知道”。“我在想：萬一有一天地會一直往下沉，江河里的水全都往地上涌，那時候我們該怎么辦？”向日葵十分憂愁的說道。“我們不用為這個擔心，只要現在活的快樂，過的舒服就行了”。
可是向日葵他并不這樣認為，從此以后，他整天心事重重的'。太陽知道后，連忙來勸他不必為這個擔心，他再這樣下去，會因為這件事而累死的。向日葵仍然不相信，還有點生氣地對太陽說：“我們得有長遠的打算，要不然等危險到臨時就晚了”。就這樣，向日葵一天比一天憂愁，最終真累死了。
向日葵四年級作文 篇4
向日葵是陽光燦爛的代表物，向日葵在一出生時，便跟著太陽的腳步走，太陽轉到了那個方向，向日葵就會繞著它。我們所看見的向日葵，在心里會覺得它是一種美好的象征，有向日葵在，就有溫暖、有幸福。我是一顆向日葵，為什么呢？因為我喜歡向周圍的同伴帶來快樂和幸福，讓他們的生活充滿歡樂。
別人常常贊美我，說我就像向日葵一樣，總讓人覺得溫暖。有一次，隔壁家的老伯伯一個人在家看房子，他說的兒女都出去工作了，他就一個人在家挺孤單的。而且他老了，行動不太方便，很多地方都做的不靈活。那時，我正好有空，于是到了老伯伯的家里，他說見到我過來，臉上頓時掛起了笑意。
其實，我本可以不來的，但是心里有種熾熱，讓我不自覺的就過去幫他。我在老伯伯家里，幫他做一些力所能及的事，比如掃地、洗菜之類的家務活。那一天，我一直和老伯伯聊天，他也很熱情，就如向日葵一樣，他不讓我做太多的活，總喜歡任務和他坐在一旁，和他聊聊天。
我知道，老人家都喜歡和別人聊天，也許是晚霞的年紀，總會覺得孤單。我也不覺得麻煩，和老伯伯聊著聊著便到了晚上。等老伯伯的兒女回來時，他們看見我之后便露出一抹笑意，然后感謝我。之后，這件事便在鄰居附近傳遍了，有一個很可愛的男孩子，他樂于助人，笑起來和向日葵一樣。
我想，附近的鄰居其實也是向日葵，因為他們也很善良，也像向日葵一樣，到處傳播著溫暖。我就像向日葵一樣，不僅僅是溫暖一個人，也許有一天，向日葵的種子落地發芽，最終開出遍野的花，那花，便是傳遞快樂和幸福的向日葵，芬芳永遠是傳遞在每個人的心里，然后逐漸傳遞下去。