【推薦】寫童年四年級作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫童年四年級作文3篇，歡迎大家分享。
寫童年四年級作文 篇1
回眸往事，一切的記憶都有如褪了色的畫，我以為回憶就會這樣慢慢擱淺。化作泡沫，消失在海的邊陲。可是記憶的種子卻時而出沒時而埋葬。再也無法追逆到從前的時光。但是童年的歡笑又是那樣的清晰，那樣的回味無窮，回憶著、回憶著，回憶著那天真無邪的微笑，五顏六色的小短裙，美麗的風箏在天空飄啊飄~~~
“阿妹，快點，再跑快一點，瞧啊，燕子風箏飄得好高啊”，曾經我最喜歡和阿妹在田野里追著那好高好高的風箏嬉戲、奔跑，晨風輕輕的從我們的臉頰劃過，剛爆青的草兒被我們的'小腳丫揉來揉去，我小心翼翼的將風箏線往高空拋，風箏順著風勢慢慢飛向藍天，阿妹在一旁仰望著高空的風箏，拍著那雙小手，不停在叫：“好耶好耶，風箏裝載著我們的愿望向那溫暖的陽光，向那回歸的燕子，放飛我們純真的愿望”，其實望著她的那雙水汪汪的大眼睛，我也可以猜得出她的愿望，“看啊看啊，美麗的風箏飛過那片叢林，它是不是也在尋找它的家呢？”我撒腿就往小溪邊跑，被我鎖住自由的風箏也跟著我跑，只不過是一個在空中，一個在地上，我拉著阿妹稚嫩右手，帶著她迎風奔跑，為她暫時吹去自己的不幸與悲傷，看著她的微笑，心里一個‘甜’啊，她用無名指指著天上的風箏，放慢了腳步對我說：“你看，我們在自由自在的奔跑，而風箏卻在被鎖住自有，我不希望它難過”。
我一下子摸不著頭腦，難不成她還真的以為風箏有靈魂？
“阿慧，我把鎖住它的‘鎖’給去了”，我點點頭，沒說什么，只是看見她用茅草又斷了那根風箏線，風中隨著大風刮向了叢林，不見了蹤影，她笑了笑，小酒窩給她的嘴角點綴，我漸漸明白她的美麗、單純、善良都是從骨子里透出來的，“阿慧，你就要離開這里啦，你是我這輩子的好朋友，可能我們以后見不到了，但是我依然記得有你，這個……這個是我親手邊的蘭花鏈子，希望它能夠保護你”，我接過，捧在胸口上，直點頭，他看著送走我的汽車，流下了真誠的眼淚。
阿妹的不幸是父母造成的，阿妹的悲傷是不能像其他孩子一樣背著大書包開開心心的上學，我祝福你，我永遠都祝福你，你是我的朋友，永遠的好朋友。
寫童年四年級作文 篇2
我們每個人在小的時候都鬧過笑話，我也一樣。
在我印象里，記得最清楚的是，有一次，爺爺從山上給我捉回了一只兔子。它長著一對又圓又大的紅眼睛，三瓣小嘴，長得很小，混身雪白，我給它取名叫小白。
我怕小白晚上凍著，我就給它做了個溫暖的窩。又叫爺爺帶我去水庫捕魚。爺爺問我：“孫女，去水庫捕魚要干什么？”“秘密。”我高興的回答到。“寶貝孫女，什么秘密呀！告訴爺爺好嗎?”我使勁的搖了搖頭。
到了水庫，爺爺先把魚餌掛在魚鉤上，再把魚鉤甩到水里，耐心等待著。你們知道，我是個急性子，我等不起。我就哭著喊著讓爺爺快一點。可是，爺爺也沒有辦法，我只好焦急等待。過了一會兒，爺爺掉上了好多魚，我認真的數了數。整整十條。我飛快的拿著魚跑回了家。奶奶問我：“孫女，捉了多少條魚？”“十條。”我高興的回答到。奶奶說：“哦，還真不少。”“小白兔在哪里呀!奶奶”“屋呢？”
我跑到屋里，把魚放在小白的窩里，可小白不理不采的。我又把魚放到小白的嘴邊，它不吃。我一來氣，扒開它的三瓣嘴，硬往它嘴里塞。結果，小白沒有吃，我還被它咬了一口。
我哭著跑出屋問奶奶：“奶奶，小白是不是生病了？我給它魚，它不吃。”奶奶聽了笑著說：“傻孩子，兔子不吃魚，它吃我們家的大白菜。去，揪個白菜葉給小白吃”。我連忙跑到菜園里揪了一塊白菜給它吃，小白見了跳過來香香的吃起來，我看見了加提心里多高興了！
每次我把小時候發生的有趣的事講給伙伴，好們聽了都會笑的前仰后合。小時可真天真！
寫童年四年級作文 篇3
回憶起童年，我覺得我的童年是快樂的。尤其是和小伙伴們一起做游戲，一起觀察事物，一起跑步等等。其中有一件事最讓我難以忘懷。
記得暑假的一日，我們全家都回到了老家，那里有山、有樹林、還有和藹可親的小朋友。我們在一起講故事，一起玩耍，我和小朋友們玩的最開心的是，他們教會我學會了滾鐵環。剛開始我很好奇，學著他們的樣子滾了起來，可結果老是推不好，我急的滿頭大汗。我把小伙伴們叫了過來，讓他們給我講滾鐵環的技巧。他們給我講了滾鐵環的要領，手要握緊鐵鉤，用力要平穩，向前推著走，我照著小伙伴們說的方法試了幾次，就學會了。但是我推的還不熟練，我練習了一個下午，終于學會了。這次可以和小朋友們一起比賽推鐵環了。
到現在這件有趣的事還在我的腦海中浮現。童年是幸福的、童年是快樂的，我要記下這美好的時光！