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小插曲四年級作文

時(shí)間:2021-07-06 08:27:30 四年級 我要投稿

小插曲四年級作文三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小插曲四年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小插曲四年級作文三篇

小插曲四年級作文 篇1

  人生總是有一些煩惱,就像我學(xué)舞蹈一樣,會(huì)遇到挫折,但是經(jīng)歷過之后,我們就會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

  在我上幼兒園中班的時(shí)候,我經(jīng)常在電視上看那些關(guān)于舞蹈的節(jié)目。那些舞蹈演員,個(gè)個(gè)身材柔軟,舞姿優(yōu)美。就這樣我喜歡上了舞蹈,媽媽知道后,便到處打聽哪一個(gè)舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好。最后,媽媽選定了“海燕藝術(shù)”。于是我中班就開始學(xué)舞蹈了。

  一級、兩級動(dòng)作都十分簡單,只要記得牢就可以了。我音樂感很好,所以學(xué)起來并不吃力。到了四級開始,老師讓我們學(xué)會(huì)下腰,我每次都不敢下,生怕腰被折斷了,下腰到中間,就起來了。

  無奈,我只好每天都在睡覺之前練習(xí),媽媽在一旁看著,可我還是不行,每次下去了,就想:萬一摔壞了怎么辦?等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題,偏偏這時(shí)候下腰不行了,老師也沒有辦法。

  有一次,我自己終于可以下去了,但就是不能起來,老師也不走過來幫我,我只好一咬牙,自己起來。起來后,我欣喜萬分,我竟然學(xué)會(huì)自己下腰了。這時(shí)外面驕陽似火,萬里無云。太陽公公似乎也在為我高興!下課后,媽媽帶我去吃“必勝客”,我吃的飽飽的,心情格外的好。回到家之后,我又練習(xí)了好幾次,都可以自己下腰了。就這樣,我一直學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)七級了,上過了好幾次臺,還去杭州參加全省舞蹈比賽,最后拿了一個(gè)銀獎(jiǎng)杯和銅獎(jiǎng)杯。

  經(jīng)歷過挫折之后,我對自己的舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機(jī)會(huì),老師都會(huì)問我要不要上臺。舞蹈對于我來說,不只是一門技術(shù),讓我更覺得是一種享受!

小插曲四年級作文 篇2

  人的生活中有很多煩惱,學(xué)習(xí)中也有很多煩惱。我是一名小學(xué)生,在漫長而又充足的學(xué)習(xí)生活中,也遇到過很多學(xué)習(xí)上的煩惱。

  那天,陽光燦爛。天上的云朵像風(fēng)箏一樣,順著風(fēng)悠悠的散步,小鳥也成群結(jié)隊(duì)地飛上天空,像是在召開運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  我蹦蹦跳跳地走進(jìn)教室,心情像天氣一樣非常快活,我在座位上隨意地地下頭,竟然看到了一本黃燦燦的口算本,我心中一震,“難道是……”我心中閃過一個(gè)念頭,“我的口算本忘記帶回家了”,我急忙翻到昨天晚上應(yīng)該完成的那一頁。

  我倒吸了一口冷氣,本應(yīng)完成的作業(yè)本上一片空白,今天可是數(shù)學(xué)早自修,李老師必定要校對口算。“該怎么辦?現(xiàn)在做是來不及了,要不然和老師解釋一下,說忘記把口算本帶回家了?”“不行”,我立刻否定了這個(gè)想法。如果讓老師知道了我這個(gè)堂堂數(shù)學(xué)課代表沒有做作業(yè),我豈不要被“罷免官職了”,要不然……。

  正當(dāng)我內(nèi)心煩惱的'時(shí)候,班主任趙老師走進(jìn)了教室:“李老師今天有事,數(shù)學(xué)早自修改成語文……”。“哇!太好了,真是天助我也!”,我可以利用下課時(shí)間把口算補(bǔ)好了,成功躲過一劫。

  這個(gè)煩惱只是我學(xué)習(xí)中煩惱中的一個(gè),雖然使我心驚膽跳,但是已成功隨風(fēng)吹走。“這個(gè)煩惱留不住,輕舟已過萬重山!”

小插曲四年級作文 篇3

  星期日,我和我班的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組,一起到街上調(diào)查人們對漢字的使用情況,是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象.

  我們來到市場,首先看到了一則告示:本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個(gè)草字頭,買五"贈(zèng)"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個(gè)組的組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說:“叔叔,我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的,糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任,今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了,請您把它改正過來.”我把這兩個(gè)字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動(dòng)著他的拳頭吼道:“關(guān)你屁事,快滾!”我們幾個(gè)人很無奈,也很沮喪,有幾個(gè)隊(duì)員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續(xù)查找.

  我們又來到一家小飯館,發(fā)現(xiàn)廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑒于上次的教訓(xùn),我們怯生生的對老板說明了來意,老板非常客氣地接受了,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士!

  從這件事中的小插曲,我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致,共同糾正,也要從個(gè)人做起,全民行動(dòng),來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞.

  正確使用中國文字,人人有責(zé)!

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