關(guān)于泡茶四年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的泡茶四年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
泡茶四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都經(jīng)歷過許多人生中的第一次，今天我就給你講講我第一次泡茶的事情吧。
那天爸爸特別忙，一直加班到晚上。我想爸爸那么忙，肯定沒時(shí)間喝水，一定很渴，我就想在他回來之前泡杯茶，這樣他回來就可以喝了。
首先，我找來水壺，接了自來水放在灶上，開始燒水。我到柜子里找來杯子，又找來爸爸喜歡喝的鐵觀音，打開盒子， 取了一些放進(jìn)杯子里。茶葉像一個(gè)個(gè)小蝌蚪靜靜地躺在杯子底部，安靜地看著外面的世界。突然，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法：爸爸這么喜歡鐵觀音，想必鐵觀音一定很好吃。我就從杯子里拿出一只“小蝌蚪”，放到鼻子上聞一聞，“真香！”接著，我把這顆茶葉扔進(jìn)嘴里，嚼一嚼，“呀，好苦，真難吃！”過了一會(huì)，嘴巴里卻有了淡淡的甜味，不過苦味還是挺重的。
水燒好了，我迫不及待地把開水倒入杯子里。水里的“蝌蚪”開始激動(dòng)起來了：有的好像一位雜技演員，頭朝下，腿朝上，好像在給大家表演雜技；有的像一位潛水員，正在潛向水底，好像要去探索水底的秘密；有的停在水中一動(dòng)不動(dòng)，就像靜止在水中的一艘潛艇；有的在上下翻滾，好像一只憤怒的獅子……
給爸爸準(zhǔn)備的.茶終于泡好了。我把桌子收拾干凈，然后又拿來一瓶飲料，一邊喝著，一邊靜等爸爸回來。
泡茶四年級(jí)作文 篇2
下午，我們寫作興趣小組的同學(xué)緊緊圍在指導(dǎo)老師周圍，一個(gè)個(gè)睜大眼睛，仔細(xì)地觀察泡茶的動(dòng)作，準(zhǔn)備寫篇以《泡茶即景》為題的文章。
你看，一只光潔透明的玻璃杯里，放著一簇綠褐色的茶葉。老師把沸水沖到杯里，頓時(shí)，躺得舒舒服服的茶葉，隨水翻騰，像一群受了驚的小魚上上下下，拼命亂竄。一會(huì)兒，水漸漸平息下來，密密麻麻的茶葉慢慢沉下去，猶如紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪。還有一小部分茶葉浮在水面上，像河里的小草，又像空中的彩云。茶葉上面有一層大大小小的泡沫，擠在一起。瞬間，茶杯上熱氣繚繞，縷縷上升，多像一群珍珠仙子在騰云駕霧呀！
接著一片片茶葉又往上升，像一條條小魚游到水草那邊去覓食，其間，有幾片茶葉向右慢慢移動(dòng)，像小蝌蚪在捉迷藏，又像再找它們的媽媽……
最后杯底下泡漲了的茶葉蓬蓬松松地堆積在一起，形似花絮簇，又似珊瑚叢。
這時(shí)，那茶水由淡綠色漸漸變成綠中帶黃。不一會(huì)兒，又變成火黃色。啊，多像美麗的朝霞！
我和伙伴們甜滋滋地沉浸在遐想之中，樂滋滋地陶醉在迷人的茶鏡中，并情不自禁地迅速鋪開稿紙，揮筆疾書……
泡茶四年級(jí)作文 篇3
一天放學(xué)后，我在家做作業(yè)，窗外的天色漸漸暗了下來，可媽媽還沒回來。我打開窗戶向外看去，依然不見她的身影。
不知過了多久，媽媽疲憊的身影終于映入眼簾。我忙迎上前撒嬌：“媽媽您回來啦！”，然后接過她手里的提包，跟她走進(jìn)房間。媽媽說：“媽媽在學(xué)校把哥哥姐姐的作業(yè)批改完，才回來的，妞妞等急了吧？”看著媽媽被風(fēng)吹得有些亂，還沾著星點(diǎn)粉筆灰的頭發(fā)，我搖搖頭，心里想：媽媽上了一天的課，一定又累又餓。于是，我拿過媽媽的瓷杯，打開茶葉罐，學(xué)著大人的樣子，抓了一大把茶葉放入杯中，又小心翼翼往杯中沖入熱水。不久，屋里彌漫著一股淡淡的茶香。我把杯子端上前，讓媽媽先喝一口。媽媽欣喜的接過杯子，微微喝了一小口，眉毛輕輕皺了下，隨即展開笑容：“妞妞第一次給媽媽泡的茶，真好喝！”聽了媽媽的話，我高興地蹦起來，搶過杯子也喝了一大口。“啊，怎么這么苦！”我把茶噴了出來。媽媽笑瞇瞇的望著我，說：“女兒泡的茶再苦，媽媽喝也覺得甜。下回茶葉少放點(diǎn)就行了。”聽著媽媽的話，我不好意思的低下頭，暗下決心，以后一定多幫媽媽做家務(wù)。