四年級練習(xí)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的四年級練習(xí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級練習(xí)作文1
堅持是什么?堅持就是“蝸牛精神”：蝸牛之所以可以不緊不慢地往上爬，是因為它具備了堅持的力量;堅持是什么?堅持就是“鐵杵磨成針”，雖然每天只是一點(diǎn)點(diǎn)的力量，可花的時間多了，鐵棒就可以變成一根繡花針。
有一種力量叫做堅持，其實每個人都有這種力量。街上，每天堅持鍛煉的爺爺奶奶，教室里每天堅持練武術(shù)的同學(xué)，每天堅持寫日記的同學(xué)，還有每天堅持練書法的同學(xué)，還有耐心輔導(dǎo)我們的老師。
以前，媽媽就告訴我：“只要你堅持不懈地去做一件事，肯定就會成功!”
在我二、三年級的時候，我的字寫得非常不好看，于是我便去書法班學(xué)習(xí)硬筆書法。剛開始，我興致勃勃地練起字來，字也有所提高。可是我這個人做事只有三分鐘熱度。后來，我漸漸地失去了興趣，每次媽媽叫我練字的時候，我都用各種各樣的理由搪塞過去，字寫得越來越差。有一天，媽媽語重心長地對我說：“琪琪，做事不能半途而廢，要不然只能碌碌無為，只有持之以恒才能成功!”聽了媽媽的話，我受益匪淺。
以后的日子里，我只要有一點(diǎn)時間就練習(xí)書法。后來我的字寫得越來越好，有一次，在與四(7)班的書法比賽中，我還獲得了一等獎呢!
通過練習(xí)書法，我明白了：做任何事情只要堅持不懈，肯定就會成功!
四年級練習(xí)作文2
前兩天，我的阿姨送給我一只小烏龜，看上去有點(diǎn)兇，其實是非常溫馴，我蠻喜歡它的。
小烏龜?shù)哪X袋呈三角形，很像蛇的頭，一雙凸出的眼睛，比芝麻還小，滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎在看周圍的一切事物，它警惕性極高，若是遇到一點(diǎn)兒動靜，它就把腦袋，四肢和尾巴都縮在殼里一動不動，不仔細(xì)看，根本不知道頭和四肢在哪里。它的殼美麗而堅硬，像一塊盾牌用來保護(hù)著自己的身體。它的脖子上有黃色的斑紋。它的四只小腳雖然很短，但是很粗壯，每個腳趾上都長著璞，并且有鋒利的爪子，這樣才能在水里劃過來，劃過去，慢慢地向前移動，這是有趣極了。
有時甚至能爬上小土坡，那細(xì)小的尾巴像一條細(xì)線，又像一個錐子的頭尖尖的。有一次，我去逗烏龜玩，把烏龜?shù)惯^來放在地上，這時烏龜四腳朝天了，我故意走開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。只見它伸出小腦袋，眼睛朝四處看，見沒有危險了，就用頭抵著地面，用力一頂，可能力氣不夠大，怎么翻也翻不過來。這下可急了，它把頭縮在殼里，像是在像辦法。想啊！想啊！它歇足了力氣，突然它把頭伸了出來，四只腳伸直，頭猛地往地上一頂。果然，它的身子翻了過來。我想：它的腦袋不大，卻挺聰明的。
每當(dāng)一空閑，我就會找來一些食物：有素的，也有葷的，放在它的眼前，它伸長脖子，專揀那些葷的來吃。它吃東西的姿勢真是太有趣了。
四年級練習(xí)作文3
今天，最后一節(jié)課是體育課，我和同學(xué)在操場上進(jìn)行乒乓球比賽。
首先我和胡惠蘭比賽，一開始，我倆打得很起勁，由于兩人的水平不高，打了幾個回合，覺得這樣打下去沒有意思，就不想打了。但不打乒乓就更無聊了。我只好和胡惠蘭繼續(xù)打，她贏了一局。我覺得很沒有面子，就把拍子要回來了，就獨(dú)自走開了。黃明慧和虞紅波、呂松霖叫我和他們來雙人打。我和虞紅波一組，黃明慧和呂松霖一組。開始了，在雙人打的時候，我們鬧出了很多笑話，使我很高興。
這時，黃明慧想出了一個主意，不如我們用乒乓球打羽毛球！我們齊聲回答好。我們制定了一個規(guī)則，看誰接到的乒乓球多，乒乓桌的網(wǎng)當(dāng)分界線，只要過了界線，就減掉一個接到的球。球掉在那邊的界線內(nèi)，就誰發(fā)球。黃明慧和呂松霖要和我一組，虞紅波不同意。不過，后來還是同意了。
比賽開始了，球在我這邊，我發(fā)了一個球，我將乒乓球扔起來像羽毛球那樣打過去，球飛得高高的，我看見虞紅波用力一拍，看見的是球掉在地上，他沒打到。虞紅波把球發(fā)過來，球飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我們沒有接到，打了幾回合，呂松霖想出一個辦法，把球放在掃把上，下面有一個人扶著，另一個人用拍子把球發(fā)過去，我拍的太用力了，把掃把都打倒了，我沒有接住一個球，一次偶然的機(jī)會，乒乓球再向我這邊掉，我接到了，我很高興。虞紅波接到兩個球，我們接到三個球，我們贏了。
我很高興，我贏了一局。
四年級練習(xí)作文4
祖國是我們的母親，從新中國解放到現(xiàn)在已經(jīng)有60年了。聽爺爺說，在這60年里發(fā)生了許許多多的變化，我就給你們說說吧！
在我爺爺生活的那個時代，沒有好吃的東西，也沒有好看的衣服，吃不飽，穿不暖。那時，只能吃黑饅頭、樹皮、樹葉，穿的衣服破破爛爛，還發(fā)出難聞的臭味。
到了爸爸媽媽那個時代，他們小時候就可以吃飽了，可以穿哥哥姐姐的剩衣服，還可以玩扔石子、跳繩等游戲，也可以上學(xué)了。有的家庭還買了電視機(jī)，不過大多數(shù)還都是黑白的。
到了我們這一代，吃得飽，穿得暖。一座座高樓拔地而起，家家戶戶都有了彩色電視機(jī)、電腦，還有私家車。上學(xué)就更方便了，學(xué)校的教學(xué)樓和桌椅都是嶄新的。我們還可以天天吃面包、牛排、喝牛奶……想吃什么就有什么，想玩什么就有什么，真是幸福極了！
60年前，生活艱苦；60年后，生活富有。在這60年中，一代更比一代新，一代更比一代強(qiáng)。我想，與祖國同行，我們的未來會更加美好！
四年級練習(xí)作文5
星期天聽《解決問題的策略》一課，頗有一些想法，一節(jié)課，要解決的問題不是很多，從基本的問題入手，探求方法，然后練習(xí)一道題目，緊接著變式練習(xí)。課堂很簡單，思路很清晰，就是掌握解決問題的方法，滲透解決問題的思想和策略。
就對于一些問題的處理，想到自己的課堂，我是處理太過倉促了。覺得自己就是為了處理練習(xí)而進(jìn)行的講解練習(xí)，對于教學(xué)中的新問題，以及解決問題的新的方法，沒有讓學(xué)生充分的思考、充分的交流，沒有讓學(xué)生在掌握方法的基礎(chǔ)上形成技能，更不用說解決問題的思想和策略了。
課堂上苦口婆心的把問題解決了，看著學(xué)生也明白了，在遇到類似問題學(xué)生還是照樣不會，于是就在大發(fā)雷霆、指責(zé)學(xué)生不聽不記不學(xué)之后只得再重新再講解一遍，考試或練習(xí)再遇到依然如故，自己還憤憤不平，怎么回事怎么回事的叫囂著。
其實在于我們沒有穩(wěn)住一步一個腳印前進(jìn)，我們只是簡單的處理的練習(xí)，沒有把練習(xí)當(dāng)做學(xué)生形成技能掌握方法的載體。沒有教給學(xué)生思考的方法。課堂不一定要做很多的題目，關(guān)鍵在于學(xué)生學(xué)會了多少，掌握了多少。
是的，我行進(jìn)的太快了，沒有很好的顧及學(xué)生，沒有考慮學(xué)生是否明白了、掌握了、會應(yīng)用了。另外更重要的是沒有交給學(xué)生處理問題的方法。一個問題，蜻蜓點(diǎn)水，一帶而過，悟性好的學(xué)生還可以，差一點(diǎn)的就在我一帶而過中甩下。
雖說數(shù)學(xué)要給學(xué)生留一個思考的扣子，要讓學(xué)生有自己思考的空間，但對于要讓學(xué)生掌握其方法并形成解決問題技能的東西，點(diǎn)到為止似乎有點(diǎn)不妥，要趁熱打鐵，形成能力。過程要充分思考、感知，思考后要讓學(xué)生有提升。
好好反思反思，必須地！
四年級練習(xí)作文6
星期四的數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識。老師講完后，就組織我們做了練習(xí)。
這次練習(xí)我錯了很多題，這與我上課沒有聽懂有關(guān)。放學(xué)后，老師叫有錯的同學(xué)留下來改錯。粗心的我也在其中，改完一次后還是有錯。這時，教室里開始打掃衛(wèi)生了，我更是靜不下心來改錯了。門外，婆婆等我半天了，我心里也著急。改了第二次，可還是有兩道題錯了。老師又給我講，不知道怎么了，越聽越糊涂，腦子里一片空白。老師看我一時也靜不下心來，理解不了，就叫我?guī)Щ丶易约涸傧胂搿Ｒ宦飞衔液懿婚_心，不知道回家怎樣面對爸爸媽媽。到了樓下，我的`腳步更重了，好像腳上拴了兩塊大石頭。
我邁著沉重的腳步來到了家門口，婆婆進(jìn)了門，這時的我怎么也沒勇氣邁進(jìn)門。待了好一陣，媽媽出來了，她笑瞇瞇的叫我“兒子你怎么不進(jìn)來呀，快點(diǎn)兒。”進(jìn)了門，媽媽抱著我，“怎么不高興呀？能告訴媽媽嗎？”我終于忍不住了，抱著媽媽哭了起來。哭完后，我告訴了媽媽所有的事。媽媽安慰我說：“沒事兒，學(xué)習(xí)遇到困難很正常，傷心、難過解決不了問題。先吃完飯吧，問題待會兒再解決。”晚飯后，在爸爸、媽媽的輔導(dǎo)下終于弄清楚萬以內(nèi)數(shù)的讀和寫。今
后，我一定吸取這次的教訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講，遇到困難和問題不著急。只要有信心，靜下心來什么問題都一定能夠解決。
四年級練習(xí)作文7
大家都知道，我們這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。今天就讓我?guī)ьI(lǐng)在家一起走進(jìn)孔子的故里吧！
我先介紹下吧！孔府、孔廟、孔林是建于公元478年前，首先孔府是個好去處，又稱衍圣公府。位于孔廟的東側(cè)，孔府是孔子嫡系子孫居住的地方。現(xiàn)在孔府基本上是明清兩代建筑，包括“堂、樓、軒”等四百六十三間。大家多注意安全，不要亂扔紙和垃圾，不要在墻上亂畫。
讓我再帶大家來孔廟看看吧！孔廟也很美麗，位于曲阜市中心鼓樓西側(cè)三百米處，孔廟里，最好的一處是大成殿。整個大殿金碧輝煌，氣勢磅礴，其前廊十根大理石柱子上各精雕兩條戲珠飛龍，工藝絕妙，美麗無比。請大家一要亂摸文物，不要亂圖亂畫。下面大家就做上大巴車，我來講說，游客也可以自己走著去，到了孔林我們一起會和。
我們來到了美麗的孔林，這里又稱至圣林，是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久、規(guī)模最大的家庭墓地，位于曲阜城北泗水之上，占地三千余畝，周圍垣墻高3米，厚1.5米，長 14.5華里。孔子墓東為其子孔鯉墓，南為其孫孔伋墓。這種墓葬布局為“攜子抱孫”以示人衍興旺。孔鯉墓 孔子的兒子孔鯉，一生無大作為，年50歲先孔子去世。但因系“圣人”之 子，故被宋徽宗封為“泗水侯”。 子貢廬墓處 孔子墓西三間房屋為子貢廬墓處。子貢，復(fù)姓端木，名賜，字子貢，是孔子得意門生之一，也是孔子弟子中善于經(jīng)商的學(xué)生。孔子死后，眾弟子為孔子守墓三年，相訣而去，獨(dú)子貢在此又守三年。后人為紀(jì)念此事，建屋三間，立碑一座，題為“子貢廬墓處”。
游客們今天就到這里了，歡迎下次來我們曲阜游玩！
四年級練習(xí)作文8
五一節(jié)放假，媽媽要帶我去她的工廠，我高興得又奔又跳。一路上我開著汽車上天窗，頭探在外面，響亮的唱著歌。
車子在寬闊平坦的馬路上疾馳著，兩旁的樹木建筑在眼前飛快地掠過，晃得有點(diǎn)暈。不一會兒，車子駛進(jìn)了工廠。我迫不及待地下了車，睜大好奇的眼睛東張西望。
媽媽！那幾座大房子里是干什么的？媽媽介紹：“這是染色車間，可以把白布染成各種鮮艷的顏色。那是印花車間，可以把漂亮的圖案印在白布上。”
這么神奇啊！那我一定要去看一看。我懷著一顆好奇的心進(jìn)入了印花車間。一進(jìn)門就被震耳欲聾的機(jī)器聲嚇著了，像是老虎在發(fā)出狂吼，我趕緊用手捂住了耳朵。
我看見一臺長龍般的機(jī)器正把一車子的白布慢慢吞噬，在機(jī)器里轉(zhuǎn)了幾個圈后，吐出來的居然是印了愛心花紋的花布。咦！旁邊一臺機(jī)器怎么吐出了朵朵鮮花？哈！原來那臺機(jī)器印的是牡丹花。
我伸手摸了摸剛剛印好的花布：有點(diǎn)熱乎乎。再一看機(jī)器的水槽里冒著一股股熱氣，操作機(jī)器
的阿姨對我說：“那里是水洗槽，圖案印好后要用熱水水洗，才能不褪色。夏天這里溫度要四十多度呢！”
“啊？這么熱啊！”我不由自主地伸了伸舌頭，想不到這里的工人真辛苦啊！
我慢悠悠的走出車間，來到一個大倉庫，里面堆著許多的白布。我興奮地在白布上跳來跳去，還躺下來滾來滾去的玩。
這時，我的耳朵被人擰了一下，一個如雷灌耳的聲音傳來：“你這個小調(diào)皮，這布上有灰塵，看把衣服弄成啥樣了。當(dāng)心跳蚤咬你的屁股。”
哇！有跳蚤啊！我大叫一聲就跳下布堆，跟著媽媽去食堂吃飯了。
四年級練習(xí)作文9
在我奶奶家的后院里種著幾棵扁豆，我常常去摸一摸，看一看。扁豆的葉子有大有小，碧綠的葉子，都是三個一排，好像一家三口，非常親密。葉子的正面鮮亮而有光澤，反面卻十分粗糙，葉脈也清晰可辨。
扁豆的莖有粗有細(xì)，粗的像筷子，細(xì)的像面條。它外面是紫紅色，折斷后一看，原來它是空心的，是嫩嫩的草綠色，摸上去硬邦邦的。扁豆紫紅色的花尤其美麗惹人喜愛，未開時的花像小鳥的嘴，尖尖的；盛開后那花就成了彎彎的、扁扁的，像一群來自于蝴蝶谷的蝴蝶，漂亮極了。
花謝之后就結(jié)出了果實。果實的顏色和花一樣，是紫紅色的。橫看時，它是一條小船；豎看時，它是一彎月牙懸在深藍(lán)的夜空。摸摸它，好像飛到了天空，觸摸到了月亮。而成熟后的果實可以清炒，也可以做湯。清炒的扁豆肉絲，清香可口；用它做成的湯，是我們?nèi)业淖類邸?/p>
扁豆真是又美又可愛！
四年級練習(xí)作文10
一、閱讀
有那么一只貓，它總是把自己吹噓得了不起，對于自己的過失，卻百般掩飾。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了。它說：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說。”
它到河邊捉魚，被鯉魚的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我不是想捉它——捉它還不容易?我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊!”
一次，它掉到泥坑里，渾身糊滿了污泥。看到同伴們驚異的目光。它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗不過!”
后來，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說：“你們以為我遇到危險了嗎?不，我在游泳……”話沒說完就沉沒了。”
“走吧!”同伴們說，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”
1、用“‖”線給短文分段，寫出各段大意。(9分)
2、這則寓言故事寫了貓掩飾過失的幾件事?文中有一句話能概括短文的主要內(nèi)容，請找出來，畫上“——”線。(2分)
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3、這只貓為什么被淹死了?它從中告訴我們什么道理?(3分)
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二、作文(30分)
題目：一件印象最深的事
要求：把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
四年級練習(xí)作文11
今天，爸爸又帶我去練習(xí)空手道了。
來到了會館，教練告訴我們說今天的練習(xí)是實戰(zhàn)練習(xí)課。上課時間到了，我們首先練習(xí)基本功暖身，為實戰(zhàn)做個準(zhǔn)備。練完后，教練說：“大家喝點(diǎn)水，休一分鐘，然后把拳套和護(hù)腳板全戴好。”我們迅速地戴好，再互相行禮，在“osu”聲后，我們開始了進(jìn)入實戰(zhàn)了。我的第一個對手是一個比我高一級的藍(lán)一杠，在對練中，他卻意外地敗給了我。教練又讓我跟一個比我低一級的橙一杠對練，這個人雖然級別比我低，但他高高的個子，身體壯壯的，我心里暗暗加油。開始了，我一拳打過去，他一動不動，我第二拳打過去，他還是紋絲不動，當(dāng)我第三拳過去的一瞬間，他一個低段腿過來，把我的小腿踢得很疼，他又一拳打在我肚子上，疼得我皺眉，可我沒有認(rèn)輸，我忍著疼痛，努力防守著，在防守時終于找到了一個反擊的機(jī)會，只見我一個擺拳打在他的背上，接著一個勾拳打在他肚子上，緊接著又一個直打到他的胸口，他疼得倒退了一步，我趁機(jī)一個前踢，我就這樣反敗為勝了。不過，這次的對練讓我添了好多淤青，手臂都酸疼。休息了一分鐘，就是挑戰(zhàn)越級練習(xí)了，我很快就被打的落花流水，不過我沒認(rèn)輸，堅持到時間結(jié)束，當(dāng)然也挨了不少拳頭。
通過這次練習(xí)，我覺得功夫真的要練出來，也要有挨打的準(zhǔn)備，堅持就是勝利。