與書為伴四年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的與書為伴四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為伴四年級作文1
書是一級階梯，引導我們進步；書是一滴露水，滋潤我們的心田；書是一塊美玉，溫潤我們的心靈；書是一位忘年之交，讓人受益匪淺。
暢游在書的天空中，和文字一起翱翔，一起成長。誰又能不喜歡讀書呢？
在學校課內的學習中，我遇到過很多好文章，其中印象最為深刻的便是《藏羚羊的跪拜》。這是一篇感人至深的文章：藏羚羊媽媽為了自己的孩子在獵人面前跪了下來，留著兩行熱淚。寧愿自己死去，也要讓自己的孩子活下去。獵人震驚了，他的手顫抖了。母愛力量的偉大，讓人動容。
課外讀物豐富了我的課余生活。在著名的《三國演義》中，魏有一代梟雄曹操，吳有聰明的周瑜，蜀諸葛亮有勇有謀。三國紛爭并起，成就了一部絕世著作。
國外也有許多精彩的作品。法布爾的《昆蟲記》是昆蟲百科全書。我看到蟬是怎樣在樹上休息唱歌，歌聲如此動聽。我看到螳螂是怎樣在叢林中捕食的，動作如此迅猛。
古詩詞可謂是中國文學的一大瑰寶。詩人借助詩詞表達對家鄉的思念，表達對大自然的熱愛，我最喜歡的是講述道理的詩詞：“不識廬山真面目，只緣身在此山中”是講述當局者迷旁觀者清的道理。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”講述為人處事的道理告訴我們不要只注重書本知識的學習，要勇于實踐。我最喜歡的事那句“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
與書為伴，可以凈化你的心靈，與書為伴開創你的未來。
與書為伴四年級作文2
在無邊的寂寞里，書籍成為了我忠實的伴侶，起初看書的動機十分簡單，僅僅只是為了消磨一個人獨處下的寂寞的時光。然而隨著時間的推移，書所獨有的魅力使我沉浸于其中。如同一塊光華內斂的璞玉，書散發著古老而溫厚的氣質，透過這塊玉石，你仿佛能看到一對深邃而睿智的`眼眸，滲透出無與倫比的精神氣質，令人為之傾倒。那是長者的雙眼，指引著你人生的方向。
于是，在一天天的閱讀中，我為魯迅筆下舊時代人物的遭遇而掩卷沉思，也為《兒童時代》系列從書中生動童真的鏡頭而浮想聯翩；我為安徒生筆下丑小鴨變成白天鵝而歡欣鼓舞，更為《水滸傳》中天罡地煞的命運而縱情悲歌。書籍仿佛成為了我的摯友，在我的體內注入了一股嶄新的活力，如和風，如春水，滋養，豐富著我。它打開了那把塵封下早已失去光澤的心鎖，心中的陰暗面一掃而光，那久違的笑容也重新在我雙頰綻放……
一天中午，我回到教室，照例打開《小哥白尼》，重溫書中一個個有趣的故事。眼角余光中，前排的“調皮鬼”一臉壞笑地回過頭來：“喂，我說我們的‘書蟲’，你成天獨來獨往，蒙頭書山“苦”讀。你難道不悶嗎？”
悶？我眨了眨眼，像吞下了一個難以入口的酸楊梅。但旋即，一抹釋然的微笑立即從我的嘴角泛起。因為我知道，“悶”“寂寞”已不再是我的代名詞，我已有了一顆充實的心。
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