我的朋友小學四年級學生作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的我的朋友小學四年級學生作文，歡迎大家分享。
我的朋友小學四年級學生作文1
我有個好朋友，他叫楊宸瑜。他是我們二年級的尖子生，別看他作業多，不能總是出去玩，可是啊，他跑步可快了。
有一次，上體育課時，老師就把我們帶到操場跑道上，帶到之后，老師說：“每人跑兩次100米，誰的成績好就可以進體育節跑100米預賽。”話音剛落，老師就把我們帶到終點去看，留楊宸瑜和羅昊天在起跑線上，我心想：“一定是羅昊天贏的！”因為楊宸瑜在跑步時不小心扭到了腳，所以羅昊天就借此機會稱霸了我們班的跑步記錄。隨著老師的口哨聲，比賽開始了，只見楊宸瑜邁開腿，像獵豹一樣不顧一切的向前沖，而羅昊天呢，他早已被楊宸瑜遠遠地甩在了后面。經過一節課的比賽，結果出來了。楊宸瑜第一次跑出了12。08秒記錄，第二次是13。02秒，總共是25。10秒；打破了羅昊天之前所保持的26。10秒，而我第一次跑出了12。36秒，第二次跑出13。38秒，總共是25。74秒，全班只有我和楊宸瑜進了體育節。
到了體育節，我們來到了比賽的場地——操場。我被分到了第一跑道，楊宸瑜被分到了第七跑道。“各就各位……預備，嘭！”比賽開始了，一聽到槍響，我就不顧一切，奮力地向前沖。已經跑出五十米，我看到我現在在第二位，我再回頭看了看，發現楊宸瑜在我的后面，我心想：“第二名一定是我的啦！哈哈。”可是，當我在想的時候，楊宸瑜不知道吃了什么藥，從第三名追回到第一名。當我再想去追回來時，已經晚了。最后，楊宸瑜獲得了50米、100米、200米的冠軍，我們全班都以他為傲。
這就是我那快如獵豹的好朋友，你的好朋友呢？
我的朋友小學四年級學生作文2
余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學校里唯一的朋友，他是我在周末興趣班里最好的朋友。你們知道為什么我要說他是我最好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。
在興趣班上寫作課的時候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說：“段俊杰，上課的時候認真聽講，不要在下面玩東西。”可是，我沒有聽他的話，就繼續在下面玩。結果，沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課，又開始在下面玩了，沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了，這一次馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的。
下課了，余俊對我說：“我好心提醒你吧你不聽，現在被馮老師批評了吧。”我小聲地說：“這個嘛……”余俊接著說：“你為什么不能大聲點說話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時候我總不能專心一點，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂的，就對我說：“別想了，以后上課的時候認真一點就行了，我們現在來玩陀螺吧。”我想了想，我以后上課一定要控制自己，不要開小差，爭取一次比一次進步，早點改掉這個陋習。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。
我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興，在你犯錯誤的時候及時的提醒你，在你難過沮喪的時候開導你安慰你。所以，余俊是我最好的朋友。
我的朋友小學四年級學生作文3
我們每個人都有很多朋友，但在你需要幫助的時候能主動站出來的，應該是你值得信任的。我的拉丁舞舞伴孫華瑜就是這么個人。
我以前不認識她，通過上拉丁舞課，我了解了她一些情況，她和我同歲，在城陽小學讀四年級，成績很優秀。她高高的，具有拉丁舞舞者所需要的身材。她的笑容很甜美，笑起來露出一副潔白的牙齒。她總是梳著一個長長的辮子，沒有前劉海的她總讓人感覺煥然一新，特精神。
記得有一件事情讓我很難忘。考銀牌時，由于我是跳男步的，先前搭檔的那個女舞伴的舞蹈水準真的很差，舞蹈老師建議我換舞伴，否則會影響到我的考級成績。雖然我在這個班級算是跳得不錯的，但由于我身材瘦小，所以大部分女生的媽媽都不希望她們的女兒和我跳。就在我無奈的選擇不參加組合考，選擇一個人獨舞時，孫華瑜站出來要和我搭檔：“媽媽，我就要和王宜男搭檔，她跳得很不錯的。”“可是她太矮了。”她媽媽反對著。“你們組合在一起不協調，而且她是女生跳男步力度、爆發力都不夠。這會影響你的成績的。”她媽媽堅持反對著。“媽媽，評委老師看的是實力，個子矮不是王宜男的錯。要是今天沒有人和我搭檔，媽媽你心里還會這么想嗎？”見媽
媽雖然不吱聲，但態度相比之前好像有所好轉，于是孫華瑜開始使出她的絕招了，一下子抱住她媽媽的大腿，開始撒起嬌來：“媽媽——你很好的啦，又漂亮又善解人意，好不好啦——”最后她媽媽受不了她的黏人，勉強地回答道“好吧，真拿你沒辦法。”因為她的個子比我高，在轉圈時我總是很不方便，為了組合在一起能協調，孫華瑜偷偷和另外一個同學交換了一雙低跟的舞蹈鞋，把她的高跟鞋和我的換了一下。最后銀牌考級時我們搭檔的很成功，取得了很好的成績。
這就是我又仗義，又聰明，又可愛的好朋友孫華瑜，你喜歡她嗎？
我的朋友小學四年級學生作文4
劉洋是我從小到大的好朋友，我都叫她洋洋，我們天天玩在一起，當心情快樂時，我們一起分享歡樂，當有不愉快的時候，我們一起解決。洋洋不但功課好，而且她也很孝順長輩，也很會做點心及手工藝。
洋洋在班上的成績，一直都是維持在前五名，她不但不會因此而感到驕傲，還會耐心地教班上成績不好的同學，也會鼓勵同學。有一次她發現班上常考第一名的同學悶悶不樂，因為她這次考第二名，擔心回家會被媽媽罵，洋洋那次考第五名，她反而安慰那位第二名的同學別難過。洋洋每個星期日，都會和爸爸媽媽到圖書館看課外讀物，也常常借書回家閱讀，因為她知道這樣可以增加更多不一樣的知識。
洋洋她不只是功課好，而且還是位非常孝順的小孩，平常晚上都會打電話跟她奶奶問好及聊天，如果知道她奶奶假日是一個人在家的話，她就會拜托她爸爸媽媽改變行程，堅持要回奶奶家陪奶奶，或者是帶奶奶去郊外走走。有一次原本和洋洋約好要來我家玩，后來洋洋因為要陪奶奶才取消的，雖然我很失望，但看到洋洋如此孝順，我也很支持她。
除此之外，洋洋她也很會做點心，每次我到她家玩的時候，她都會做點心給我吃，也會教我如何制做這人間美味的點心。有時她還會送她媽媽做的點心及果醬給我帶回家。洋洋的手也非常的靈巧，她曾制做了一張大年歷去參加比賽，結果得到了全縣第二名，真是厲害。
一個人并不是功課好就是好學生，我覺得要有好的品格才是優秀的學生。洋洋有著孝順的品格、關懷的品格及分享的品格。我也要和她一樣，隨時關懷我最愛的家人、孝順父母、也要懂得欣賞贊美別人。
我的朋友小學四年級學生作文5
在我小的時候，有一個非常好的朋友，他就是葉俊華。
他非常幽默，在我們幼兒園里，大家都叫他幽默大師。記得有一次下課后，他和一個同學因為一輛玩具車而吵了起來，那個同學用手指著葉俊華大聲地說：“敢和我斗，你算老幾？”這句話讓我聽到了，心里一驚：這下可壞了，兩個人一定要打起來了！誰知葉俊華不慌不忙，笑著說：“我媽就生了我一個，你說我算老幾？”只見那同學一愣，半天才回過神來，不禁哈哈大笑，邊笑邊說：“真有你的，還是給你玩吧。哈哈哈哈、”
他非常喜歡《西游記》里的孫悟空，所以經常給我們扮猴樣給我們看。一天上課的時候，老師叫我們先趴下休息，自己上樓拿東西去了。葉俊華可不會放過這次機會了，他一個箭步跑上講臺，兩只手又抓又撓的，學著孫悟空的樣子向遠處望，猛然拿起一旁的掃把亂打，邊說：“妖精，吃俺老孫一棒！”同學們個個笑得前府后仰的，正在喝水的我連水都噴出來了，班里頓時像炸開的鍋，亂成一團。這時，老師來了，班里唰的一聲，立刻安靜下來。因為他背對著老師，所以不知道怎么回事，又說：“怎么？被老孫嚇到了吧？”我強忍著笑說：“孫大圣，如來佛來了！”他往后一看：老師！他慌忙地給老師做了一個鬼臉說：“看來，俺還是逃不過如來佛的手掌心啊，拜拜，俺老孫回去也！”說完就一溜煙地跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈哈、”都笑了起來，連平常嚴肅的老師也笑了。
這就是我們班的“忍笑星”，只要有他在的地方，就一定有笑聲！
我的朋友小學四年級學生作文6
我有一個好朋友他即是我的同學也是我最好的朋友，他叫郭傲，并切他是我們班學習最好的同學之一。可他體育不太好，就是不愛運動，每當下課大伙都興高采烈的瘋玩時，他總時靜靜地坐在那里看書。
郭傲是我入小學一來結識的第一個好朋友。記的當時我懷著激動而又緊張的心情和對小學充滿期待和向往地走進小學教室里，老師把我安排在他的身邊，我就成了他的同桌。他和我一樣，個子不是太高，瘦瘦的，皮膚黑黑的，眼睛大大的，看上去非常有神。郭傲每次考試不論是語文還是數學都能取得好的成績，這對于我來說是多么難一辦到的呀，慢慢地我把他當成一座大山，每時每刻我都希望翻越這座大山。他不但學習上認真，對自己要求嚴格，而且他還非常樂于助人。記得有一次，我有一道數學應用題不是太會，就去找他幫忙，可能是我腦子太笨，在他不厭其煩的給我講了五遍之后我終于開竅了，就在我認為已經會了的時候，他已經給我出了好多道向同的題讓我來做。我為有這樣的好朋友而自豪。四年級一開學，我很開心地來到郭傲所在的午托部，吃睡都在一起，真的成了形影不離的好朋友。我們一起看書，一起寫作業，一起講學校趣事，在郭傲的鼓勵和帶動下，我的學習也有了很大的進步。我真的希望我們能夠成為永久的好朋友，一起學習，一起進步，永遠快快樂樂。在學習上相互鼓勵，生活上相互幫助，共同努力迎接美好的明天。
我的朋友小學四年級學生作文7
我的朋友王夢瑤有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋格外的.雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我正在家里做著書簽，夢瑤來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正拿著一塊碎布準備粘上去掩飾。她看見了，說：“逍遙，你在粘貼什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！夢瑤是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂顏色。到了交書簽的時候，我發現自己的書簽是最精致的，在班級里被評了優秀獎。夢瑤常常發揮她的長處幫助我，我也會為她做一些力所能及的事情。
有一次，夢瑤正在做一件小制作，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工的花嗎？”她點點頭。我連忙拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。夢瑤看了說：“真美麗，逍遙，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。
在班級小制作評比的時候，夢瑤的作品是最美的，老師也夸獎她說：“夢瑤，你做得真棒！”夢瑤轉過頭沖我微笑著，我從她的笑容感受到我們之間濃厚的情誼。
我和夢瑤就是在互相幫助下結下了深厚的友誼。
我的朋友小學四年級學生作文8
我有一個特殊的朋友——“創客”。在未來的世界里有許多科技朋友，比如機器人.無人機.無人救援艇…
在未來的20年里那些科技都會出現在我們的生活中。現在已經有許多科技產品已經發明出來了，少量的無人駕駛車已經出現在街道上了。無人駕駛車實驗成功后，將會穿梭在街道上，就不會有搶道行駛的行為了！交通會和諧起來！
還有無人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又無法航行，就可以用無人救援艇去救人！無人救援艇會通過發出的sos信號，還有雷達信號，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個科技節目：“我是未來”，講述了許多科技人發明的科技。例如：一塊玻璃手機；幫助殘疾人的機械臂；還有幫助查案的鷹眼等等！
科技在發展，我相信未來都會實現！將來我們進學校，大門將自動打開，門衛大爺就不用辛苦的站在那里看門了。進入教室里會有同學們都會遵守紀律，因為教室里會有掃描設備，那個同學違反紀律就會提醒他！
在以后我們還要不斷創新，讓20年后的科技更偉大，讓“創客”朋友為我們帶來更大的幫助。“創客”是我的特殊朋友，我會更愛它！
我的朋友小學四年級學生作文9
創客這個名字表示表示創新的意思，只有創新才會有更大的收獲，現在我們的時代，都是創新改變的，這樣我們現在創作更多新的東西，讓世界變得更美好吧！
我就有這樣的朋友，不但會創新而且還會讓那個東西變得更好。
再有一次中午，她到我們家吃飯，我一進門見家里空無一人。只見桌子上有一張紙條，和一張十元錢的人民幣。我打開那張紙條，看見媽媽給我說的話媽媽說:“今天中午媽媽有事不能在家你就拿著這張十元錢出去買飯吃吧！”我的朋友看見了，她說:“那你出去買飯吧我可以自己回家吃飯，”“那不行我都跟你媽媽說了，今天中午你到我家吃飯，你的媽媽也同意了我不能失信，”我說。在這時我的朋友出了一個辦法說我們就這樣分開，你花五元錢我花五元錢，不是每人都能買一碗炒米嗎？我說行啊！你還挺聰明的嗎！就這樣我們中午一人吃了一碗炒米，還飽飽地。到了晚上我回家，媽媽說今天中午你都吃的什么呀！十元錢都花完了，我說今天中午我的朋友來我們家吃飯，只見你給我了一張紙條和十元錢。我只能給她五元錢，我分五元錢，一人吃一碗炒米，媽媽說吃飽了沒有。我說啊吃飽了，還剩了點呢，媽媽說吃飽了就行，看你倆真聰明。
只要創新就會讓世界變得更美好。你看我的朋友就會創新聰明啊！
我的朋友小學四年級學生作文10
朋友，這兩個字對我來說現在已經沒有任何價值了，我已經被欺騙、傷害過無數次了。朋友，他可能會真心對你，可這樣的可能只有百分之十。在我的眼里早就沒有那真心對自己的朋友了。
小時候，在我剛剛踏進學校的大門時，我還是一個只有7歲的單純的小女孩，當我想到會有很多小朋友來跟我玩，跟我做朋友，那時的我，覺得朋友是除了親人，就是一生中最重要的人了。我就不像其他小朋友那樣哭、鬧，而是很開心來到班級，小小的我沒有任何防備，我那自己覺得最親的人，只是在利用自己，那瞬間，我感到好難過，痛恨自己看錯了人。
稍微變大時，我又交了朋友，我把我的秘密給他說，我那么信任他，可他又一次背叛、又一次傷害了我……
從此，我變得不再單純，是一次又一次的傷害讓我變了，變得有心計，見到誰，都好像自己的敵人一樣！
有人說“有了一個朋友，就等于有了一條路”我懂；也有人問過我“沒有朋友，路該怎么走。”是啊，沒有朋友的路怎么走，可這些學問、句子。那些不曾感受過友誼的人懂嗎？誰又能對友誼了解透徹？其實，朋友，像是一杯甘露，有魔法的甘露，你認真品嘗，他很甜，如果你純粹為了解渴才喝它，你會覺得他很淡，朋友也同樣，你用真心去對它，他也會用真心來對你！
而那些不懂友誼、美好的人，他們，不是你要尋找的路，你要尋找的，是那些你用心對它，它就用心對你的那些人，只有他們才會真心的為你開路！
我的朋友小學四年級學生作文11
我的朋友是一個“兩面朋友”雖然有時很小氣，但我和他還是好朋友。
他長得又矮又小，短短的頭發，兩只小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現在知道了吧，他就是我們班最矮的同學---王小力。
上周一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿著幾根芝麻條，津津有味地吃。當時我看了一眼，問：“你沒吃早飯么？”“沒有啊，只不過沒吃飽。”當時我也懶的問，就沒當回事。
放學后，他一見我就問，“你帶吃的了么？”我回答說“難道你沒帶糧食充饑么？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過。。。。。。”剛說到這里，我就產生了矛盾，這時，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：“
求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包里拿出餅干，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅干。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“干嘛給你吃？”這時，我真是又恨又氣。這時，我想起了我的書包里還有餅干，嘻嘻，幸好，有餅干吃，看你怎么辦，說著，就拿出餅干，“哇，給我吃一點吧”他說的有點懇求的感覺，“沒門”說著，我咬了一口，他只好看著我大飽口福。
這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。
我的朋友小學四年級學生作文12
馬亦柯是我的同學兼好朋友。從外形上絲毫看不出他有任何的運動天賦，可是“人不可貌相，海水不可斗量”，一場籃球賽徹底改變了我對他的看法。
“加油，加油……”伴隨著同學們此起彼伏的吶喊聲，校園籃球賽開始了。裁判員不茍言笑地站在球場中間，一聲哨響，他把籃球直接拋向空中，只見馬亦柯眼睛死死地盯著球，判斷好球的位置后，疾速跑向籃球，準確地將球勾在手中。當他正準備轉身時，五年級二班的隊員已到他的側位，試圖從他手中搶走籃球。馬亦柯好像知道對方的“預謀”，于是以右腳為中心，熟練地轉圈運球，對方球員無可奈何地跟在他后面轉圈。他一邊試圖尋找機會突破，一邊等待隊友的支援。說時遲那時快，就在馬亦柯等待支援時，“飛毛腿”田家陽跑了過來，馬亦柯迅速轉身，麻利地把球傳給了田家陽。
這時，馬亦柯改變策略，開始轉攻為守。只見他邁開步伐，張開雙臂，快速擋在對方球員的前面。對方球員急得滿面通紅，攥緊拳頭，試圖突破防線，但是無論他怎么努力，馬亦柯就像一堵厚實的墻壁，讓人始終無法逾越。在馬亦柯密不透風的嚴防下，田家陽順利地把球帶到籃板下，縱身一躍，手腕一抖，“咣當”一聲，球進了！拉拉隊歡呼雀躍，鼓掌吶喊。
經過這場比賽，徹底改變了我對馬亦柯的看法。馬亦柯不僅籃球打得好，還擅長演講，每次演講都繪聲繪色，富有感召力，讓我不由得為他豎起大拇指。
我的朋友小學四年級學生作文13
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，毫不猶豫地朝地上使勁砸去，“啪”！陳明那漂亮的小木船瞬間變得破爛不堪。陳明目瞪口呆，頓時漲紅了臉，火冒三丈地說:“我又不是故意的！你憑什么摔壞我的小木船！憑什么！”“你怎么不是故意的？這就是你摔壞我的小木船的代價！”我不甘示弱地丟下一句話，便頭也不回地離開了教室。
這件事發生后，我和陳明的友誼便從此破碎了。每天上下學我們不再是肩并肩，有說有笑地一起走，而是各走各的;見到對方也不打招呼，視而不見......我們倆誰也不讓誰，我心里很難受。就這樣持續了一個星期，我的怒火漸漸消了，我冷靜地分析了一下那天的事情，是我錯在先，陳明只是無意的，不小心的，而我則因此故意摔壞陳明的小木船。況且小木船爛了還可以重新做，我怎么能為此跟他鬧僵呢？想到這，我腸子都悔青了，決定去找陳明和好。
于是，放學后，我攔住了陳明，剛想開口時，陳明滿臉通紅，激動地說:“那次是我不好，不該摔壞你的小木船，對不起。”說著從書包里掏出一只精致的小木船，“這只船是我對你的歉意，我們和好吧！”陳明將小木船塞到我手里。那天發生的事，本來是我的錯，望著他那雙熱情的眼鏡，我一句話也說不出來，只是拼命的點頭，陳明的臉上又綻開了笑容。
通過這件事我明白了:一個人要學會寬容，一個人少不了友誼，當你擁有一個朋友的時候，應該好好珍惜，爭吵了要及時化解，不要等失去了才后悔莫及。
我的朋友小學四年級學生作文14
每當聽到同桌的你這首歌，我就會想起我的同桌----張晉萌。
張晉萌是我一年級和二年級的同桌，她長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，她有一頭短短的頭發。長的可好看了，大家都喜歡和她玩。
張晉萌我們兩個坐了兩年的同桌，她大大咧咧是個愛運動的同學，。有一次上體育課，我們兩個都在踢足球，我一不小心兩只腳拌在一起摔倒了，膝蓋上流了血，別的同學還都在玩，而張晉萌飛快地跑向了體育老師辦公室找老師。體育老師和她急忙走過來，老師看了看說：“沒多大事兒，這一段時間先別踢足球了，下次小心點兒。”張晉萌聽體育老師這么一說，才松了口氣。我急忙謝了謝張晉萌和體育老師。
記得還有一次，大課間活動，我們準備回教室，張晉萌提議說：“我們在操場上打著滾回去吧！”我感覺非常好玩就同意了。滾到半路的時候，有個撕名牌的同學不小心摔倒了，不巧正坐在我的頭上，張晉萌立馬爬起來，大聲地在吼那個同學：“咋回事兒，沒長眼啊，不知道下頭有人？”把那位同學也吼哭了。
這時，上課鈴響了，我們趕快跑回教室。下課后，在鏡子里看到右眼旁邊擦紅了，隱約還有綠色，那是操場草坪上的綠草，我還以為是草粘上去的，沒想到是扎在肉里面了，張晉萌看見了，想幫我弄掉，沒想到還能拔出來，上面還有血。她問我疼嗎？其實是挺疼的，但是聽她這么一問，我便說了不疼，我看著她笑了。
無論什么時候都為我著想，我把她當成我最好的朋友，這就是我的同桌。
我的朋友小學四年級學生作文15
我心目中的最好的朋友，無非是她——李欣心。
她有著一水靈靈的大眼睛，不時的眨巴眨巴，總是讓人有想摘下來的沖動；長長的睫毛像是貼上去的；鼻子像是刻上去的，精致得無可挑剔；小小的櫻桃嘴每天都能說出數不清的話；長長的頭發一直垂到纖細的腰間；大修長的長腿讓我恨不得那條腿是我的。
她總是大大咧咧，能說會道，每天不說到一億句話不肯罷休。但她很會照顧人，也很有禮貌，遇到熟人總要寒暄幾句。假如我說我生病了，她肯定是第一時間不管在什么地方第一時間來找我，來照顧我。假如我說我是騙她的，那么，她就會翻個白眼，然后灰溜溜地回去。我逗她笑的時候，她會笑得毫無顧忌，沒心沒肺。她逗我笑的時候，我也會哈哈大笑，只不過沒有她笑得那么厲害。
有時，她像個小姑娘，有人欺負她，她受委屈了，就在那里生悶氣，哭哭啼啼的，活像個林黛玉。到了那時，我便會氣沖沖地去找欺負她的人，最后又慘不忍睹地回來。倒是這種時候，她倒勇敢了，見我這個樣子，便不哭了。馬上，拿起一本書朝那幫人扔去。到最后，還不是被那些人打敗了？我有點哭笑不得。
她學習特好，也特講情義。假如我學習是高級的話，那么她的學習都飛上天了。老師每天都夸她我孤零零的被老師罵。每次我受罰的時候，她就過來和我一起，老師說了也不聽，就硬要陪我。就這樣，她的學習居然沒有下降，就她那腦子，居然還上升了。不過吧，她也是經常過來教我的，雖然我聽不懂。
其實我有時候挺羨慕她的，我也挺慶幸有那么一個朋友的。我只希望我們永遠不離不棄，像對小情侶。