【熱門】我的四年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
我眼中的冬天，有時是美麗溫柔的，有時又是冷酷無情的。我對冬天的感情復雜，既充滿喜愛，又極力抗拒。
說它美麗溫柔吧，有道理！早上一起來，推開窗，看見外面下雪了。雪花柔軟美麗，像無數仙女身著白色的舞裙，在空中偏翩翩起舞。晶瑩的花瓣紛紛揚揚飄落下來，將大地裝扮得格外素潔和美麗；像一只只雪白的蝴蝶，飛入大地的每一個角落，為孩子們展現它楚楚動人的風姿；像一個頑皮的孩子永不疲倦地和人們嬉鬧，拍打著人們發熱的臉龐，化成水珠。潔白的雪花悄然無聲地落下，不大一會兒，整個世界便是銀裝素裹了。我恨不得“長”出翅膀飛出屋外！
我們撲到雪地的懷抱里，打鬧嬉戲，把大人們丟在家里。爬到樹上摘冰凌，打雪仗，滑雪。玩得不亦樂乎，渾身上下都濕透了，仍不絕得冷，也不覺得累，一直玩到天黑才戀戀不舍地回家。
說它冷酷無情吧，也有道理！它是一個鐵石心腸的人。寒風刺骨地吹著，我的手都凍裂，出血了，疼的不敢攥拳，但是寒風依舊在吹，沒有可憐我的小手的意思；它還是一個強盜，帶走了葉子的生機，帶走了花兒的美麗，帶走了動物的活力；它還是一個討厭鬼，大雪封道兒。堅硬成冰，給環衛工人帶來麻煩，給人們的出行帶來不便。
這就是我眼中的冬天，讓我歡喜讓我憂的季節。
我的四年級作文 篇2
春天是萬物復蘇的季節，許多樹都抽出了嫩綠的新芽，比如說：松樹，蘭花樹，梧桐樹，柳樹......在這百樹之中，我最喜歡的樹要數柳樹了。
柳樹的葉子是細長細長的，又綠又長的葉子上還有一條線呢！像人的血管一樣！~當然，年邁老的樹的樹干就比較粗，小樹的樹干就比較細。我比較喜歡樹干粗的柳樹，因為樹干粗的柳樹比較堅強。這樣吧！~我給你們講個例子，你們就明白了。
記得有一次，周五晚上我寫完作業閑的沒事干，想到窗外看看風景，突然，外面下起了雷陣特大暴雨。我心想：哎呀！糟糕了，我家門前的柳樹一定會被澆枯的。想到這，媽媽突然來告訴我：”緯緯，該睡覺了，都已經9點半了。''我連忙說：‘’好好。‘’接著我就躺上了床，可是，我怎么也睡不著覺，因為我還為那棵柳樹擔心呢！到了第2天，我連忙跑出房間，穿好衣服。連忙跑到那棵柳樹旁邊。我一看，哇！那棵柳樹竟然還安然無恙，而且，葉子比昨天還綠了那！從那以后我就開始喜歡柳樹了。這會你們知道是怎么回事了吧！，是不是有的同學都已經喜歡上柳樹了呢？
這就是我眼中的柳樹，一顆不畏風吹雨打的柳樹。
我的四年級作文 篇3
我最喜歡看《水滸傳》，里面的一百零八個梁山好漢，讓我敬佩不已。其中有排名第三的智多星吳用更是讓我欽佩。不過，那畢竟是小說中的人物。在我們班，也有一個智多星，讓我敬佩不已。他就是陳卓。
陳卓身高一米五，性情溫和。喜怒從不掛在臉上。一雙炯炯有神的大眼睛，總是閃著智慧的光芒和強烈的求知欲望，一張說起話來妙語連珠，頭頭是道的嘴巴，讓我們敬佩不已。
陳卓最大的優點就是博覽群書，因此他的課外知識非常豐富。就連知識淵博的語文老師也常常問他課外知識，陳卓每次都對答如流，贏得了語文老師的贊揚和同學們的敬佩。
有一次，語文老師出了一道難度非常大的課外謎語“兩國打仗，兵強馬壯，馬不吃草，兵不征糧。”聽完這個謎語，同學們都陷入沉思，教室里靜悄悄的，連根針掉在地上都能聽得見。過了一會兒，一些同學就半途而廢，放棄思考，坐在椅子上若無其事，做出一副與事無關的樣子。再看看陳卓，他時而翻書查找，時而托著下巴思考，時而嘴角露出一絲微笑……最后他胸有成竹，滿懷信心地，大聲對同學們說起謎底是“象棋。”老師高興的點了點頭，同學們都向陳卓投去贊許的目光，我的敬佩之心更是油然而生。
陳卓是我最敬佩的一個人。他不僅課外知識豐富，而且善于思考，是一個當之無愧的“智多星”我以后一定要多讀書，豐富自己的課外知識，成為我們班第二個“智多星”到那時候就可以和陳卓一決高下。
我的四年級作文 篇4
每個人都有自己敬佩的一個人，我也不例外，他很平凡，就像玫瑰叢中一株默默開放著的不起眼的鳳仙花，但他認真學習的樣子使我腦海中揮之不去的影像，他，就是我們班的同學——張宇豪。“叮鈴鈴——”伴隨著下課鈴聲，老師布置了作業，同學們未等老師走出教室便像解放了一樣，紛紛離開座位開始了“愉快的課間生活”，我被他們發出的噪聲搞得心煩意亂，腦子里就像沒裝天線的電視屏幕。我只好放下筆，四處環顧。
突然，我的視線停留在張宇豪的身上，他左手壓著草稿紙，右手拿著作業本，四周同學的吵鬧聲和玩耍聲對他來講似乎成了動力和鼓勵，他越做越有勁，遇到難題還不時地在草稿本上寫寫劃劃，嘴里“嘰里咕嚕”不知念著什么，世界對他來說似乎已經消失了，在他的世界里只有自己和難題，專心致志的樣子在他臉上沒有一絲隱藏地露了出來。許久，見他微笑著合上作業本，我才猛然想起未做的作業，翻開本子，一絲不茍地做了起來。現在，我雖然不能像他一樣如此心境平和地做作業，但每當我心煩意燥時他成了我的動力，指使著我去做，認真地去做，全心投入地去做。他是我敬佩的人，也是值得我敬佩的人，值得大家都去敬佩的人！
我的四年級作文 篇5
也許，你最熟悉的人是你的老師；也許，你最熟悉的人是你的爸爸。也許，你最熟悉的人是你的同學。但我最熟悉的人，是我的媽媽。
我媽媽是個很有愛心的人。她有一頭烏黑的卷卷的頭發，還有一雙亮晶晶的大眼睛。還有一張能說會道的櫻桃一樣的嘴巴。
記得有一次，我們一家人出去旅游。那是一個星期天的上午，媽媽突然說：“我們一起去旅游吧？”聽了這個提議，大家都一致贊同。于是一家人收拾了東西，開著出就出發了。我們不知不覺的來到了一個小湖邊，湖很淺。欣賞的時候，我突然看見可以個小男孩，在玩耍時不小心踩滑了，差點就要掉了進去。媽媽這時看到，趕忙跑了過去一手拉住了小男孩。看了剛剛緩過來神的小男孩沒有家人在身旁，媽媽就仔細地問了問他家人的電話。原來小男孩趁家人買飲料的那會兒偷偷地跑到小湖邊玩水呢。
一天下來，我們玩得很開心，湖邊的景色真的很美。不過媽媽回到家也再三的叮囑我們，以后外出游玩的時候，一定要跟隨著家人，不可以一個人到處亂跑。
我的媽媽，是一個又溫柔又善良的好媽媽。
我的四年級作文 篇6
我一向喜歡松鼠。因為它是我所見過的最最溫順乖巧的小動物。
松鼠的頭小小的，耳朵尖尖的，長相和小老鼠挺像的.，它的軀干部分不大，肚皮卻圓鼓鼓的，還拖著一條毛茸茸的長尾巴。毛色是灰色的。
松鼠有很多本領，最厲害的就是它爬樹爬得特別快。只要鄰居家的狗一叫，它可以迅速地爬到十幾米高的樹梢上，它的前爪后爪都非常的有力，爬行動作是那么敏捷、利索。除了爬樹，松鼠還是一個跳躍高手。它能輕輕松松的在相距幾米的樹枝間回騰躍，瀟灑地在上面蕩著秋千。除此之外，松鼠還有很好的平衡能力，它可以在3米高的鐵絲網上飛快地奔跑，如履平地一般。如果參加體操全能比賽，相信再也沒有別的動物能夠戰勝它了。
松鼠走起路來，小心翼翼的，每次它外出覓食的時候，會仔細地查看它走過的每個地方。如果看到地上有吃的，它會先試探地聞一下，如果是它喜歡的松果，它會津津有味地立即在樹下享用起來，或者就把食物帶回樹窩里，儲藏起來作為過冬的食物。
松鼠的性格比較謹慎膽小。它們喜歡三五成群的自己玩做一團。如果領地里來了陌生人，并且對它們做些不友善的動作的話，小松鼠會很快四下逃散。當然如果遇上友善的陌生人，松鼠們也會和他們和平共處，甚至會吱吱地主動叫著去討吃的。
松鼠對人類從來沒有攻擊性的行為，它們總是自得其樂地在草地上，樹枝間中玩耍、嬉戲，是我最喜歡的一種動物。
我的四年級作文 篇7
我的名字叫晏麗清，身高 . 米 ，體重 千克。留著一個娃娃頭，小小的瓜子臉，長的可愛，討人喜歡。
我活潑開朗，喜歡和小朋友一起玩耍，沒有小朋友一起玩的時候我覺得很無聊，就想著他們來找我玩耍。
我長笛吹得不錯哦，剛剛考完 級考試！這算不算是特長呢！同學們都說我吹奏長笛時特別可愛呢！
我的缺點是做事馬馬虎虎，不專心 。尤其表現在考試上，比如看錯數字，沒念清楚題目，對題目不理解就亂寫。缺乏耐心。
我的理想有很多很多，像是醫生、航天員、長笛老師等等。但是我最想當的還是長笛老師，因為我想把我學到的知識傳給和我一樣喜歡長笛的小朋友。這個理想還可以吧！那么支持我吧！
這樣的我算不算可愛？
我的四年級作文 篇8
很多人都認為我是一個膽小的小女孩。
我第一次上幼兒園的時候，是姥姥送我去的。進入幼兒園，我感到非常害怕，也非常緊張，我慢慢地走到老師指定的座位上，眼睛充滿了淚水，但是我忍著一直沒有哭出來聲來。還不到放學的時候，我就總不停地問老師：“徐老師，現在幾點了，姥姥怎么還沒有來接我的啊？她什么時候才來接我啊？”
我上幼兒中班的時候，有一次我當值日生，王老師讓小朋友們一起來收拾散落在地上的玩具；我馬上動手撿了起來，可是我看到在旁邊的樂樂只顧自己玩，于是我就走過去告訴他：“老師讓我們收拾玩具了，你為什么不收？”樂樂卻理直氣壯地對我說：“哼，我就不收，你憑什么來管我呀！”在一旁的王老師看到樂樂卻不聽我的，便對著我和大家說：“大家來看琦琦，他收拾得多認真啊。那么以后我們班里有了什么新玩具，老師第一個會給琦琦玩的，對不對呀。”說完老師又去和樂樂說了什么，樂樂一會也馬上過來和我們大家一起撿起了玩具。
今天，我已經長大了，我從過去的膽小慢慢地變得膽大了許多，但是我還是希望自己以后變得越開朗和更勇敢起來。
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