有關中秋節四年級作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的中秋節四年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
中秋節四年級作文 篇1
中秋節，是全家團圓的日子。一家人在一起賞月、吃月餅、吃團圓飯當然，我們家也不例外。
今年中秋節，我們在院子里打個地鋪，放上食物等東西，又在地上鋪了幾個墊子，全家人坐在上面吃飯。爸爸提議：我們來個詩朗誦吧！要和中秋有關哦！我和媽媽鼓掌同意。于是爸爸先背了一首詩，媽媽也跟著背了，我也不甘示弱，背誦起了蘇軾的《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今昔是何年背完后，爸爸媽媽都鼓起掌來，我也欣喜若狂，沒想到我會被爸爸媽媽表揚！嘻嘻。
今天的月亮既圓又大，我看著這月亮，不禁想起了遠在漢中的爺爺、大伯、二伯、姑姑還有遠在天國的奶奶，我是多么地想念他們呀！就像牛朗想念織女，嫦娥想念后弈一樣，我多么想和全家人一起過中秋節呀！只有這時，才能體會到人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！的意義，并且親身感受了它。
吃著香香的月餅，看著大大的月亮，我的眼淚盈滿了眼眶，只不過就是沒流下來而已了。
中秋節四年級作文 篇2
今天是中秋節，花好月圓，人團圓，這是中華民族的傳統佳節，是全家團圓的節日，快樂中秋節。晚上，我仰望天空，今晚的月亮好圓好圓呀，星星也格外的多。月亮在向我微笑，星星在向我眨眼，我心中像有小鳥在歌唱。
吃過晚飯，爸爸說：“咱們到公園玩一玩吧。”“好呀!”我和媽媽齊聲贊同。我高興得一蹦三尺高，畢竟我已經好久沒去公園了，聽說現在臨沂人民公園免費開放了。
我們來到臨沂人民公園，我看見公園門口好漂亮呀，擺放著許多盛開的鮮花，還有很多亮著紅光的音樂符號。公園里游人如織，來游玩的人可真不少，大概因為今天是中秋節吧，游園、賞月，是個不錯的選擇。公園里面有十多個亮著藍光的燈柱，非常漂亮。地上有很多雕塑，有貝多芬、冼星海、肖邦、聶耳、莫扎特、柴可夫斯基、舒伯特等名人的雕像。看著看著，我發現這些名人都是音樂家。再往里走，景色越來越美了，有小橋、流水、露天游泳池、連心橋，還有很多蓮花池，池里有很多又大又圓的荷葉，就像一個個大圓盤。我們走上高高的連心橋，把蓮花池的美景盡收眼底。我想，這連心橋，就是要我們心連心吧。公園里還有許多美麗的假山，綠樹成蔭，空氣非常清新。
在皎潔的月光下，漫步在公園的小路上、小橋上、樹林里，欣賞著公園的美景，時而抬頭觀賞中秋圓圓的月亮，心情好舒暢呀!
這真是一個快樂的中秋節!
中秋節四年級作文 篇3
獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，今天是農歷八月十五日，也是傳統的中秋佳節。又是一家人團圓的日子。
今天，我們全家人到奶奶家去吃團圓飯。吃完團圓飯我們就到奶奶家的陽臺上去賞月，突然姐姐給我們提了個建議說這樣吧，今天是中秋節，是團圓和賞月的節日，我們姐弟4人就來比背帶有月亮的古詩吧！“這個建議好”媽媽高興的.說道。“明月幾時有，把酒問青天”媽媽的話剛剛說完，弟弟就來了一句，然后我又接了一句“少時不識月，呼做白玉盤”姐姐不假思索的說道“青天有月來幾時，我今停杯一問之：
人攀明月不可得，月行卻與人相隨？”“好”2伯說的，背得好！哥哥也不甘示弱，他學著古代詩人的樣子，一邊搖著腦袋一邊背到“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。”他那油嘴滑舌的樣子，惹的我們哈哈大笑。弟弟覺的他被我們給冷落了就故意說：“我想到了一句！”我們異口同聲說，“是啥呀？”弟弟笑了笑喊道：“月亮代表我的心”說完就唱了起來~~~你問我愛你有多深，我愛你有幾分……。。
時間過的可真快，現在已經9點多了，就這樣我們戀戀不舍的離開了奶奶家，我們全家人過了一個快樂的中秋節。
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