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趣事四年級作文

時(shí)間:2021-05-14 16:39:48 四年級 我要投稿

【必備】趣事四年級作文錦集五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的趣事四年級作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】趣事四年級作文錦集五篇

趣事四年級作文 篇1

  在我的童年生活中最有趣,最難忘的是我六歲時(shí)吃石榴的事。

  爺爺買來一些石榴,放在一個(gè)果盤里。媽媽爸爸上班去了,奶奶買菜去了,只有我一人在家看電視。我看著看著覺得肚子餓了,想找東西吃,一抬頭頓時(shí)我欣喜若狂,發(fā)現(xiàn)桌上的果盤里放著一些水果,挑了一個(gè)最大的,我拿起刀;“咔”的一聲,砍成兩半。呀!怎么和我以前吃的蘋果不一樣呢?只見里面裝滿了粉紅色,亮晶晶的小珠子,一堆一堆的。我就像吃蘋果一樣啃了一口,雖然嘗到了酸甜可口的味道,但是嘴里全是一些細(xì)小的籽,想嚼也嚼不爛,這蘋果怎么這么難吃呀!我只好放下干脆不吃了,繼續(xù)看電視。奶奶回來了,我生氣地說:“爺爺買的蘋果怎么這么難吃?”奶奶笑說:“傻孩子,那哪是蘋果呀!那是石榴,只能一粒一粒地將石榴籽放進(jìn)嘴里,把外層的皮咬破,吸完里面的汁水后,就把籽吐了。”

  聽了奶奶的這番話后我才恍然大悟,終于明白了石榴的吃法。真是“不經(jīng)一事,不長一智”呀!

  綿陽市涪城區(qū)躍進(jìn)北路七.一學(xué)校四.一班:李鵬程四年級:李鵬程

趣事四年級作文 篇2

  今天是周末,我去姥姥家玩兒。姥姥讓我跟她一起掰玉米,讓我也學(xué)一點(diǎn)農(nóng)業(yè)技術(shù)。我高興得歡蹦亂跳。

  來到玉米地我才發(fā)現(xiàn),玉米棒結(jié)的比我還要高,我得跳起來才能抓到玉米棒。我是又蹦又跳好不容易才抓住了一個(gè)玉米棒,可怎么也掰不下來,長得太結(jié)實(shí)了。姥姥告訴我掰玉米的的方法:先把玉米桿拉彎,然后抓住玉米棒逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)一圈,這樣就掰下來了。我按姥姥的方法一試,果然輕松戰(zhàn)勝了玉米棒。掰了幾棒后感覺手疼、腰累、腿抽筋,于是我坐在地上開始扒玉米皮玩。扒下玉米棒的皮,看到里面整齊地?cái)D滿了玉米粒,上面還有一縷縷的胡子。我好動的心又開始激蕩起來了,我把玉米胡子叼在嘴上,感覺像關(guān)羽的長胡子。我拿著一根玉米桿,嘴上叼著玉米胡子,跑到姥姥面前大喊:“我是關(guān)羽,來者何人,快快報(bào)上姓名。”姥姥被我這出喜劇鬧得哈哈大笑。

  我的童年趣事豐富多彩,每次想起這件事仿佛又回到了快樂的童年。

趣事四年級作文 篇3

  咦,課堂上怎么到處有餅干的香味呢?哈哈,告訴你吧!我們班正舉行一場“盛大”的“咬”畫比賽呢!

  上課前,老師提著一袋餅干走進(jìn)教室。看著那可愛的餅干,我們的口水早流出來了。老師笑瞇瞇地說:“想吃餅干,是嗎?可這餅干不能白吃。要用餅干‘咬’成一幅畫,看誰咬的畫最逼真、最形象,還要評獎呢!”說完,老師把餅干發(fā)下來,每人兩塊。

  我們都興高采烈的,大家拿著餅干,你看看我,我看看你,都想看看對方從哪下口,“咬”出一幅好作品來。沒等多久,猴急的同學(xué)下口了,“吱吱吱吱……”課桌間突然多了好多“小老鼠”,教室里洋溢著快樂的`聲音。可令那些同學(xué)失望的是,因?yàn)樗麄冞^于心急,一不小心把餅干咬爛了。

  “肥墩”強(qiáng)胖子哪是咬畫啊,餅干到他口里,如豬八戒吃人參果,囫圇吞了下去,還咂吧著嘴說沒嘗出滋味,還想吃。美女雯雯拿著塊餅干舔來舔去,似乎想用舌頭舔出“畫”來。特別有趣的是胡錶增,費(fèi)了好大的勁咬成一個(gè)月亮,可旁邊的人起哄說:“太肥了,太肥了。”小胡子信以為真,再咬,“咔嚓”,月亮報(bào)廢了。我也不例外,一口下去,餅太脆了,碎成幾塊,只能當(dāng)美食。不過幸好還有一塊餅干,這次我就格外認(rèn)真了,我先把餅干咬成一個(gè)三角形,然后在三角形的一面咬一小口,最后用門牙再一次對餅干進(jìn)行細(xì)細(xì)的“修剪”,生怕把餅干“咬”碎了……經(jīng)過我的努力,一顆美麗的“愛心”誕生了。

  我抬頭一看,哇,同學(xué)們“咬”出了各種各樣的作品:有美麗的蘑菇,有彎彎的月亮,有漂亮的圣誕帽,有鋒利的寶劍……老師選了一些優(yōu)秀作品上臺展示,我的“愛心”還得到了第一名呢!

  用餅干“咬”畫,又解饞又有趣,還收獲了一篇作文,爽!

趣事四年級作文 篇4

  暑假過的真快,在我心里最難忘而有趣的一件事,就是和爸爸媽媽去“網(wǎng)魚”!

  那是一個(gè)月光如水的夜晚,吃過晚飯,爸爸說:“今天晚上月光這么明亮,我們一起去河邊網(wǎng)魚吧!”我聽了這話高興的跳了起來,便說:“好啊!好啊!”于是,我飛快的跑下樓,拿起魚網(wǎng),大聲說:“網(wǎng)魚咯!網(wǎng)魚咯!”

  這時(shí)爸爸和媽媽也下來了,爸爸騎上摩托車,我們很快的到了河邊,還沒等爸爸停好車我就跳了下來,一手拿手電筒,一手拿魚網(wǎng),悄悄地來到水邊,爸爸說:“看我的,我來給你露一手。”爸爸從我手里奪過魚網(wǎng)和手電筒慢慢的照在水里,突然,我大叫起來;“那里有一條。”爸爸說:“噓,小聲點(diǎn),別把魚嚇跑了。”我趕緊捂住嘴,他輕輕的靠攏,慢慢地把魚網(wǎng)伸了過去,那條魚也真笨,乖乖的游到了網(wǎng)里,爸爸把網(wǎng)一拉,“哈哈,網(wǎng)住啦!網(wǎng)住啦!”媽媽趕緊把水桶拿了過來,爸爸把魚放了進(jìn)去,我看見那條小魚著急的在里面游來游去,好象在說:“這是什么地方啊!我怎么從來沒有來過?”

  不一會兒工夫,爸爸就網(wǎng)了二十多條,這時(shí),爸爸好象也累了,說:“兒子,你也來試一試吧!”我說:“試就試吧!”我拿起魚網(wǎng),“啪”!的一聲放到水里,結(jié)果魚沒網(wǎng)住卻網(wǎng)了幾根水草,媽媽在一邊哈哈大笑:“你這那里是在網(wǎng)魚啊!分明是在嚇魚。”于是,我也學(xué)著爸爸的樣子,把網(wǎng)輕輕地放了下去,可是,我運(yùn)氣沒有爸爸的好,魚怎么也不聽話,就是不到我的網(wǎng)里去,這時(shí)我傷心的快要掉下眼淚,爸爸說:“別急!別急!你那樣做不對,我來教你,要把網(wǎng)放在魚的前面,不能放在后面,不然你就追不上它。”于是,我按照爸爸的說的那樣去做,果然,就網(wǎng)到一條魚,慢慢的,一條。兩條。三條。。。。。。都落到我的手心里!我的心也隨著魚一條一條的增多而激動!

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就到了深夜,我們也精疲力盡了。可是,看見桶里游動的小魚,真樂得我合不攏嘴。

趣事四年級作文 篇5

  一開學(xué),有很多的事情接二連三的發(fā)生,尤其是令我印象深刻,最有趣的二年級代課老師。

  記得那一天,全班等老師等了一小時(shí)多,結(jié)果進(jìn)來的是一個(gè)兇巴巴的代課老師,讓大家鴉雀無聲。突然老師大聲的說:“我們來玩游戲吧!”老師這么一說,大家興奮得心花怒放。

  在游戲過程中,我們玩了一種游戲,就是“大胃王”接力游戲,每一個(gè)人說一種水果名字,一個(gè)接著一個(gè),說得越多,就代表吃得越多。大家興高采烈的說著,越說越快,讓人應(yīng)接不暇,說不出口,說得結(jié)結(jié)巴巴,說得神情緊張兮兮,真是有趣極了!

  下一堂課,老師又讓我們說笑話,同學(xué)才說一兩句話時(shí),因?yàn)榛膭幼鳎妥尨蠹遗醺勾笮ΓΦ谜鸲@,真是精彩有趣呀!

  這兩堂課,代課老師讓我們說說笑笑真有趣!我本來以為代課老師都是兇巴巴的,但這一次卻是和藹可親、慈眉善目的好老師,不但敎我們一些有趣的課程,還敎大家如何分享的觀念,讓我覺得學(xué)校生活過得快樂、充實(shí)又有趣。

  學(xué)校樂趣多,它不但是學(xué)習(xí)的好場所,而且還帶給學(xué)生歡笑的好地方,也是大家的快樂天堂。

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