【精華】小學(xué)四年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
放暑假了，花園里小朋友們都穿上了各式各樣的溜冰鞋，在平整的地面上滑著，那兩只顏色鮮艷的鞋，像兩只蝴蝶一樣在我眼前上下翻飛，我看得心里直癢癢，整天纏著媽媽要，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
鞋買來了，我穿上鞋，搖搖晃晃的走了兩步，險(xiǎn)些摔倒。好不容易找到了平衡，腳一動(dòng)，又摔了一跤，真痛啊！
我慢吞吞的站了起來，腳下一滑差點(diǎn)又摔倒。
還是拉著媽媽的手吧！
可是這么走了兩天，媽媽就不拉了，讓我自己走。于是歷史又重演了：我連著摔了三下，爬都爬不起來了。而媽媽呢，只是在我摔倒的時(shí)候拉我一把而已，別的什么都不管。
就這樣跌跌撞撞的過了兩天，一天我的溜冰技術(shù)突然突飛猛進(jìn)，居然就能稍微滑兩下了。我媽媽非常高興，我的那位比我稍微大一點(diǎn)的“小老師”也很開心。
第二天，當(dāng)我穿上溜冰鞋后站起來時(shí)，天�。�
我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在連怎么樣走路都忘得沒影了，只能繼續(xù)扶著墻走。不過好歹一會(huì)兒就想起了不少，但今天還是沒能溜起來，溜冰的時(shí)間結(jié)束了，當(dāng)我們收拾東西準(zhǔn)備回家的時(shí)候媽媽告訴我：“好多人都是突然忘記了怎么溜冰，然后不灰心多加練習(xí)，成績突飛猛進(jìn)，最后溜的很好的，不出兩天你肯定就會(huì)了。
媽媽說的沒錯(cuò)，沒過幾天，我就可以自己溜了。現(xiàn)在，我已經(jīng)可以獨(dú)自穿著我那漂亮的天藍(lán)色的溜冰鞋自由自在的溜了。當(dāng)你穿著裙子披散著頭發(fā)，從一個(gè)長長的陡坡上沖下來的時(shí)候，那感覺爽極了！
簡直就是在飛。所以，在騎自行車、轉(zhuǎn)呼啦圈、游泳和溜冰等運(yùn)動(dòng)中，我還是喜歡溜冰。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
美麗的蝴蝶在學(xué)校旁環(huán)繞，那是我的智慧校園；潔白的云朵在學(xué)校上嬉戲，那是我的智慧校園；鮮嫩的小草在學(xué)校旁搖擺著身體，那是我的智慧校園。
早晨，走進(jìn)校園，一陣?yán)世实淖x書聲，傳入耳邊。好似一陣歡樂的樂曲，心情十分舒暢。走進(jìn)教室，同學(xué)們誦讀著課文，一片愜意。下課啦！校園十分熱鬧，十分喧嘩。同學(xué)們爭先恐后的奔向操場(chǎng)，呼吸著清新的空氣。大樹茂密的枝葉，給同學(xué)們了一片避暑勝地。花兒綻放著笑臉，小草挺直了腰板，小鳥唱起了歌曲，來迎接這些天真可愛的同學(xué)們的到來。下午，走出校園，同學(xué)們依依不舍地離開，向校園告別了。
而在智慧的校園里，可從不缺少智慧。瞧他們多開心，看！文學(xué)社的同學(xué)們，捧著書，時(shí)而讀書，時(shí)而思考，時(shí)而創(chuàng)作。瞧他們多開心，像得到了一件夢(mèng)寐以求的禮物似的，美術(shù)組的人在盡情地想像，有時(shí)工筆細(xì)描，把每個(gè)部位一絲不茍的畫下來，有時(shí)揮筆速寫，很快的畫出周圍的輪廓。
我的智慧校園，我的母�！绺呗沸W(xué)，我永遠(yuǎn)愛你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
雖然過去很久了，但是想起來就忍不住大笑。 一天上午，媽媽給我?guī)砹艘粋�(gè)像黃瓜的紫色小東東說是茄子。等媽媽走了，我一直盯著這個(gè)小東東不放，終于，我鼓起勇氣從小茄子的一頭掰了一小塊便立刻嚼了嚼，然后就吞了下去。可是沒有一點(diǎn)味道呀!會(huì)不會(huì)它像苦瓜那邊甜，這邊苦呢?所以我便在另一頭咬了一口，咦?怎么還是沒有味道呢?我注視著中間那塊，又想入非非：美味一定在中間。我把最后一大塊硬塞進(jìn)了嘴里。門那忽然又聲音，哦，原來是媽媽回來啦!當(dāng)媽媽看到我嘴里塞滿了東西，小嘴撅的多高，嘴角掛著水珠，竟忍不住大笑起來說道：“小傻瓜，吃生茄子會(huì)鬧肚子的，以后別做這種傻事了。必須問清楚再吃，知道了嗎?你這個(gè)小饞貓�！�
這次事告訴我做事情不能亂作。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
輕輕地翻開記憶的書頁，童年的天真可愛浮現(xiàn)在眼前，回味中的笑聲如風(fēng)鈴般清脆悅耳……
大約一歲吧，媽媽常常在電視機(jī)前收看跳水比賽，那時(shí)我躺在媽媽懷里，和她一起看。我看見那些哥哥姐姐站在很高的地方，又神氣又勇敢。突然他們一下子跳入水中，濺起了一朵朵美麗的水花兒……
我小小的心房里充滿了羨慕，總希望有一天自己也能像他們一樣。
那時(shí)的我剛學(xué)會(huì)走路，歪歪扭扭。一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸媽媽準(zhǔn)備給我洗澡。水打好了，浴花準(zhǔn)備好了，一切準(zhǔn)備就緒，就等著我“大駕光臨”。
剛學(xué)會(huì)走路的我頑皮又淘氣。這不，爸爸媽媽找不到我了，可我畢竟還小，不會(huì)躲得太隱蔽，他們很容易就在板凳下找到我了。他們正逮著我去洗澡，我毫不服從，拼命掙扎，不停地抖動(dòng)著小手小腳，可他們沒有反應(yīng)，抱著我徑直向浴室走去，我被放入了水中，哇哇地大哭起來。
一個(gè)念頭在我心中冒了出來。一只小腿邁出了浴盆，我光著濕淋淋的小腳丫，一邊擦眼淚，一邊拼命地朝大板凳跑去，踩得滿地都是可愛的小腳印。我使出了渾身力氣想把板凳搬到浴室去�？纱蟀宓蕦�(duì)我來說是龐然大物，抱起來，簡直是異想天開。大板凳不行，我趕緊跑向小椅子。兩只胖乎乎的小手抓住小椅子抱在胸前，憋足氣，臉漲得通紅，拼盡全力把小椅子搬到了浴室。
爸爸媽媽想看看我到底要搞什么名堂，也不再阻止我了，我好不容易爬上了小椅子，站得筆直，就像跳水的哥哥姐姐一樣。我神氣地望著爸爸媽媽， “咯咯”地笑了，如風(fēng)鈴般清脆悅耳。“撲通”一聲，我跳進(jìn)了盆子，濺起了一朵朵美麗的水花兒，也濺了爸爸媽媽一臉的水。爸爸媽媽笑了，整個(gè)屋子都笑了！
記憶的書頁在繼續(xù)輕輕地翻著，童年的天真可愛又浮現(xiàn)在眼前，就像記憶中一朵朵美麗的水花……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
如果說母愛柔情似水，那么父愛就重如山。
父親就像一把雨傘，在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，它會(huì)任勞任怨的撐起在你的頭頂，讓你不必遭受風(fēng)吹雨打。溫暖和舒適是你的，而寒冷和辛酸都是它的。
父親就像天空中那顆最亮的北極星，在你迷失方向的時(shí)候，它會(huì)指引著你穿過荊刺，翻山越嶺最終到達(dá)目的地。
而在我心目中，父愛就像那挺拔的松樹，即使在寒冷的冬天，雖說不上蒼翠欲滴，但也是常青不敗。我相信天底下沒有一個(gè)父親是不為自己的家庭子女而著想的，而我的父親也不例外。
我們是個(gè)大家庭，七八張嘴都要指望著父親來養(yǎng)家糊口，但父親卻任勞任怨始終沒有說過一句怨言。我們弟妹多，但父親卻個(gè)個(gè)照顧的周到，從來沒有不耐煩過。
還記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了，在被窩里縮成一團(tuán)，整個(gè)臉燒得滾燙滾燙的。父親進(jìn)來了，用粗糙的手摸了摸我的額頭，幫我穿上衣服，然后給我套上雨衣，撐起雨傘�？墒俏覇柛赣H：“您怎么不穿雨衣？”可是他卻回答：“我怕擱著你，所以沒穿�！笨墒怯捎陲L(fēng)太大，傘被吹飛了，父親就背著我在大雨中求醫(yī)。
第二天，父親也感冒了，可是他卻一聲不吭，只照顧我。當(dāng)時(shí)我感覺父親像小孩一樣傻。給我添了那么多衣服，也不知道給自己套一件雨衣。
這就是偉大而無私的父親。為我們弟妹操碎了心，卻不知道給自己做些什么。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天是9月10日。上午，我和全校同學(xué)一起來到操場(chǎng)上共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。
操場(chǎng)四周彩旗飛舞，大大的氣球飄揚(yáng)在操場(chǎng)上空，鼓樂隊(duì)的同學(xué)敲起了歡快的鑼鼓，放飛的白鴿一圈圈在天空盤旋，這一切都顯得今天是一個(gè)無比特別、無比隆重的日子。
升旗儀式結(jié)束后，精彩的演出開始了。有的同學(xué)唱起了動(dòng)聽的歌曲，表達(dá)對(duì)老師無限的尊敬；有的同學(xué)跳起來歡快的舞蹈，表達(dá)對(duì)老師無限的愛戴；也有的同學(xué)朗誦了充滿深情的詩歌，表達(dá)對(duì)老師無限的感激……最吸引人的是老師們表演的相聲，幽默詼諧的話語引得同學(xué)們一陣陣地大笑，讓我們看到一向嚴(yán)肅認(rèn)真的老師們也有這樣風(fēng)趣的一面。
看著臺(tái)上的表演，我不由得浮想聯(lián)翩。當(dāng)我們剛?cè)胄ｉT還是一個(gè)懵懂孩童時(shí)，是老師您用最動(dòng)聽生動(dòng)的語言向我們傳授了知識(shí)；當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤時(shí)，是老師您啟迪了我們的心靈，矯正了我們前進(jìn)的方向；當(dāng)我們遇到困難退縮時(shí)，是老師您使我們堅(jiān)定了信念，勇敢地繼續(xù)前進(jìn)……一陣陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節(jié)慶�；顒�(dòng)圓滿結(jié)束了。望著臺(tái)上老師們慈祥的臉龐，我要衷心地大聲地向老師說：“老師，我愛您！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
爸爸、媽媽為我們的成長不辭辛勞，這使我非常感動(dòng)�？伤麄兊挠行┳龇ㄎ也⒉毁澇�。我希望爸爸、媽媽也能聽取一些我們提出的合理建議。你們既是我的好爸爸、好媽媽，又是我的知心朋友，那該多好呀！
假如我是媽媽。我不會(huì)要求自己的孩子在暑假里參加太多的學(xué)習(xí)班。我要他（她）在暑假里多看課外書，讓他（她）盡情地在知識(shí)的海洋里暢游。我還要利用假期的機(jī)會(huì)，帶他（她）到郊外游玩，拓展他（她）的視野。讓他（她）投入到大自然的懷抱里，去采集各種各樣的標(biāo)本，去聆聽各種鳥兒悅耳的鳴叫聲，去親近大自然中五花八門的植物，去登山磨練他（她）具有頑強(qiáng)的意志……總而言之，讓他（她）多學(xué)點(diǎn)書本上學(xué)不到的東西。
假如我是媽媽。如果孩子考試的成績不理想，我不會(huì)責(zé)罵他（她），我會(huì)耐心地幫助他（她）：引導(dǎo)他（她）找出失敗的原因，指導(dǎo)他（她）補(bǔ)習(xí)知識(shí)的缺陷，鼓勵(lì)他（她）樹立信心，迎頭趕上，去爭取理想的成績。
假如我是媽媽。我不會(huì)強(qiáng)迫我的孩子去學(xué)他（她）并不喜歡的才藝。讓他（她）自由地發(fā)展自己的興趣愛好，我會(huì)教育他（她）要持之以恒，不要半途而廢，引導(dǎo)他（她）走向成功。
假如我是媽媽。我會(huì)注重培養(yǎng)孩子的自理能力。早上起床后要學(xué)會(huì)自己整理床鋪和臥室；飯后要學(xué)會(huì)收拾碗筷、擦桌掃地；晚上做完作業(yè)要自己仔細(xì)檢查、訂正，要整理好書包，準(zhǔn)備好第二天必備的學(xué)習(xí)用品，要自覺地做好個(gè)人衛(wèi)生，按時(shí)睡覺……我要讓孩子知道，做一些力所能及的事，可以減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是一種生活的樂趣呢！
“假如”這兩字為什么不可以變成現(xiàn)實(shí)呢？將來，我一定會(huì)用自己的行動(dòng)擦去“假如”兩字，讓孩子有一個(gè)快樂的童年，讓他（她）在快樂中學(xué)到更多豐富的知識(shí)，讓快樂陪伴孩子成長。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
姐姐，你曾經(jīng)是我的好榜樣；姐姐，你曾經(jīng)令我深深地佩服；姐姐，你曾經(jīng)是那么的輝煌�？赡悻F(xiàn)在卻……
姐姐，你從前是多么的輝煌，你在五到六年級(jí)的時(shí)間里，你的成績基本都是保持在班里五名以內(nèi)。可自從你上了中學(xué)以后，你的成績像一塊掉進(jìn)水里的石塊，一直下降，而那個(gè)水潭就像無底潭一樣，一直都不到底，這是多么的可怕��！姐姐你知道為什么會(huì)下降到這種差不多無法挽救的地步嗎？那是因?yàn)槟闵狭酥袑W(xué)以后，就開始懶惰，而且還迷上了“QQ”姐姐。我一看見你上網(wǎng)的樣子，我的心就像被千萬支箭刺著一樣疼。
姐姐，當(dāng)年你的勇氣哪里去了？你的自信哪里去了？你的拼博精神哪里去了？姐姐，我相信你一定還沒有把當(dāng)年那些為你輝煌東西弄丟吧？如果還沒有弄丟的話，那就趕快把它們拿出來，重新做你以前考場(chǎng)的“必勝客”吧！姐姐，你知道嗎？當(dāng)我從媽媽那里打聽到你的成績從全級(jí)第一跌到全級(jí)二百多名時(shí)，讓我多么的震驚和難過�。∥液桶职謰寢尩男念^大石“刷”的一聲全都吊起來，我們是多么擔(dān)心你的成績�。《嗝磽�(dān)心你的前途啊！
姐姐，你都上初中三年級(jí)了，還不到一百天就要舉行是決定你是否留原校一中？還是進(jìn)入鎮(zhèn)中，沙中，紀(jì)元和鶴華等中學(xué)的中考了，那是十分重要的一次考試，可是你現(xiàn)在這樣的狀況，你必定不再在美麗的一中了。你如果想再留在一中的話，那就努力吧！姐姐，親愛的弟弟相信你，慈祥的媽媽鼓勵(lì)你，嚴(yán)格的爸爸管教你。姐姐快迷途知返吧！人人都盼望能進(jìn)入一中。
姐姐，加油吧！拿出你的勇氣和拼搏精神來。做回你的“考場(chǎng)必勝客”，我和爸爸媽媽以及親戚都盼望你早日變回昔日的你。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我是餃子大叔，我身體呈不規(guī)則形狀，外面是我的皮膚—餃皮；里面是我的內(nèi)臟—肉餡。
我在中午被煮熟，放在碟子里，我的主人吃了我，我的.旅行便開始了。
我到了第1站—口腔，我碰見了口腔小姐，她說：“餃子大叔，你的身子太大了，我用門齒幫你分開吧�！闭f著，便忙碌了起來，過了一會(huì)，我被切成一小塊一小塊的，忙鉆到食道里去了。食道大哥一見到我，熱情地讓我休息一會(huì)兒，開啟了運(yùn)輸通道，我沒有做什么，就坐著去了胃里面。
我看見了胃先生后，感嘆道：“哇，這里真大呀，像一個(gè)在肚子里的嬰兒。”他回答道：“在這里我的主要作用是磨碎你們，順便把你們分解�！卑肷魏�，我變成了和螞蟻一樣大小，走時(shí)，胃先生還不忘說一句：“我是用胃酸來讓你們變得那么小的�！�
然后，我聽見了“撲通”的一聲，我一看，原來是我的“堂哥”進(jìn)來了。
我和他一起進(jìn)入了第4站—小腸，我們知道，這里肯定是很不“爽”的，可是，我們已經(jīng)上不去了呀！
在小腸巫婆那里，我的身體就像被抓住了一樣，我的同伴也一樣，我們只好把營養(yǎng)都給她，下去后，我們就變成跟胡椒粉一樣大小了。
經(jīng)過小腸，我們便重見光明，變成了糞便被排出去。
“啊，太好了，終于出來了”我開心地說。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我們的語文老師，本姓于，可他的所作所為使我們情不自禁地想到“嚴(yán)”這個(gè)詞，于是，“嚴(yán)”老師聲勢(shì)浩大地出現(xiàn)我們面前。
之所以說“嚴(yán)”老師“嚴(yán)”，不是胡編亂造，信口開河的。而是有鐵證如山的證據(jù)。就從寫字上說吧，“嚴(yán)”老師是一個(gè)名副其實(shí)的強(qiáng)迫癥患者。只要看見亂七八糟，丑出天際的字，她就全身上下沒有一處不難受。有時(shí)還會(huì)大發(fā)雷霆。此時(shí)此刻的“嚴(yán)”老師已經(jīng)把語文老師的影子丟得無影無蹤，變成了一絲不茍，鐵面無私的“包公”。一心一意地糾正某個(gè)同學(xué)的坐姿，然后就是：“站如松，坐如鐘，字寫不好以后談何成為成功人士?看看人家顏真卿，柳公權(quán)。一點(diǎn)比較的余地都沒有……”“嚴(yán)”老師這一串可以和唐僧一較高下的咒語。另無所不能，武力高強(qiáng)的孫悟空慘敗于此，更何況這個(gè)普普通通的小學(xué)生呢?所以只好無話可說的降服。
如果你真的認(rèn)為我們的“嚴(yán)”老師只有這樣的“嚴(yán)”。那你可真的就是有眼無珠，有眼不識(shí)泰山了。在南關(guān)小學(xué)的五一班，總是聽見起起伏伏，滔滔不絕的朗讀聲，聽過之后，都會(huì)沉浸在朗誦的海洋中�？烧l想，這連綿起伏的朗誦是經(jīng)過一場(chǎng)“血風(fēng)血雨”所提煉出來的。
就在一個(gè)星期前，朗誦員成天早晨嬉戲打鬧。下面的同學(xué)就更不用多說了，整個(gè)教室都充滿了喧囂，而這一切都被有一雙敏銳的眼睛的“嚴(yán)”老師看得一清二楚。第二天，“嚴(yán)”老師大步流星走進(jìn)教室，首先把朗誦員收拾了一個(gè)慘不忍睹，然后就開始一眼一板地親自上陣，那郎朗的聲音使我們聽得如癡如醉，而我們也是更改自新，棄暗投明。
第二個(gè)星期，別的班都是一頭霧水，因?yàn)槠綍r(shí)不務(wù)正業(yè)的五一班竟然輕而易舉就拿到了來之不易的流動(dòng)紅旗。這不是輕而易舉，而是所謂的“嚴(yán)師出高徒”以及努力的結(jié)晶。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！眹�(yán)老師就是這樣無聲無息地把知識(shí)的種子散播進(jìn)我們的心的田野，就是這樣的一把火點(diǎn)燃了我們讀書的熱情，就是這樣鐵面無私地引導(dǎo)著我們，讓我們茁壯成長。
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