【實用】人四年級作文匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的人四年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級作文 篇1
我們是快樂的一家子，包括爺爺、奶奶。自從他們走后，就是我們三人的世界了。媽媽和爸爸是兩棵花兒，一棵是玫瑰，一棵是茉莉，都給我這只可愛的小蜜蜂提供最新鮮的、最甜美的蜜。
我的媽媽是勤勞、溫順的妻子，更是能給我做榜樣的母親。一大清早的，就聽見了廚房里的碗“唰唰”地響著。媽媽每次都給我們換口味，而且是健康的營養的飯菜。媽媽對待任何事都十分冷靜，不像別的母親，孩子做錯什么事都大吼大叫的，而我的母親不是這樣的。有一次，我不小心把碗摔壞了，媽媽溫柔的對我說：“哎喲！手有沒有劃破啊？”我搖了搖頭表示沒有。媽媽見了，便蹲下撿起碎片，還囑咐我下次要小心。
我的爸爸是個幽默的男人，只要他開口就把我們母子倆肚子笑疼了，爸爸總說：“笑口常開，好運自然來。”有一次，我考試沒有，回到家里愁眉苦臉的，爸爸見了，走過來問我：“咋了，誰敢欺負我家的千金大小姐啊。”我很想笑出來，但是想到試卷，沒能笑出來，爸爸又來安慰我，還帶著女人的聲音對我說：“別怕，考不好怎么了，下次再努力唄！來，我王小姐給你來補課了。”我終于笑了起來。
而我呢，經媽媽評價，我是調皮愛闖禍的小家伙。上一次，我玩鄰居家的一只小雞，因我太喜歡這只小雞了，結果把小雞玩死了，只好賠給了人家一只。
我的家是一個充滿溫馨、充滿快樂的家庭，是爸爸媽媽給了我這個幸福的家！
人四年級作文 篇2
值得我敬佩的人有很多，但是我最敬佩的一個人是我的爸爸。
我的爸爸長著一頭烏黑光亮的頭發，一雙烔烔有神的眼睛，一身黑黝黝的皮膚，再加上一張能說會道的嘴巴，這就是我和藹可親的好爸爸。
我的爸爸對我的學習是非常關心的，就拿上個學期的期末考試來說吧，他幫我緊張地復習功課，還慢慢地教我應該怎樣自主地復習功課。每逢我遇到有比較復雜的題目，爸爸就和我一起探究，一起思考，慢慢地走向成功的彼岸。可以說，題目就像是一片大海，答案就像是海岸，我則是一條小船，慢慢地行駛向海岸。
我的爸爸不僅很關心我的學習，還很愛崗敬業。我爸爸在縣中學擔當一名體育老師，每天都站在驕陽似火的烈日下給高中的大哥哥和大姐姐們上體育課，所以皮膚才這么黑黝黝的。在操場上，你總是能見到他在帶領同學們跑步，也總能看見他在教同學們做操，無論傍邊發生了什么事，他都置之不理，仍然專心致志地上課。如果有的同學在操場上打架了，他就會以“百米沖刺”跑到那些同學的身邊，嚴厲地批評那些同學，并耐心地給他們講道理，直到他們乖乖地低頭認錯為止。你看，這個老師很稱職吧！
這樣一位好爸爸、好老師，怎么能不讓人敬佩呢？
人四年級作文 篇3
“下雪了，下雪了!”一大早我便聽到了弟弟的聲音，我就和弟弟一起到陽臺看雪.
不一會兒雪粒就便成了大片大片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇，一團團，鵝毛般紛紛揚揚地飄下來，舉目仰望，就像千萬只蝴蝶在空中飛舞.
我用雙手接住了一片雪花，冰冰涼涼的，一下子便融化成水了.
忽然間，雪停了，我和弟弟一溜煙地跑到了樓下，就開始堆起了雪人.
首先.我把一個小雪球足足滾成了像兩個書包這樣大.然后，弟弟把另一個小雪球放在了大雪球上面.再用鐵桶當成雪人的帽子.接著，用紅蘿卜當成它的鼻子.最后，用兩顆黑珍珠當作它的眼睛.這樣，一個雪人就做好了。
可是我和弟弟仔細打量了一下雪人，好像缺少了什么，缺少了什么呢?對了，手.我和弟弟將雪人的手補上.這樣一個完整的雪人就做好了.我和弟弟的手凍得像千年寒冰一樣冷，可是我們一點也不覺得冷。
每到冬天，我便盼望著下雪，盼望著堆雪人，可是總事與愿違.于是只能回憶那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.
人四年級作文 篇4
大家好，我有一個小平頭，頭發短短的，可是有一雙小小的眼睛，雖然眼睛小，但是小而聚光，我眉宇寬闊，皮膚白嫩嫩，像太陽曬不黑的雞蛋，光滑而白皙，我個子有點高，鼻梁上架著一副眼鏡，同學們有時叫我“邵博士。”我非常喜歡體育。但是我還有好幾個缺點，有幾些我已經改正了很久，才有很大的進步哦！
我最大的缺點就是挑食。每次我來的飯桌旁，就有有種不詳的預感，我坐下，果然不出我所料，胡老師邁著大步，來了，老師拿起飯勺，把菜弄到我飯上，我看了就像吐，雖然胡老師走了，但是還有幾個“間諜”在周圍盯著，我被逼的迫不得已。因為老師有時忙不過來，所以她不來我們餐桌旁，我偶爾也能逃過一節。
可是有一天老師對著全班說我必須吃掉三菜一湯，吃不到就罰三天不吃飯，雖然我知道老師是在騙我，但是我知道為我好。大家都在鼓勵我，我下決心要改正缺點……半年過去了，我的缺點改正成功了，我很高興，希望能永遠改正這缺點。
這就是我，愛挑食的我。
人四年級作文 篇5
清潔工們不怕臟、不怕累，在早上天還沒有亮的時候，她們就已經開始工作了，她們認認真真的清掃著大街小巷，用自己的的汗水換來了別人的快樂，有一次我去問過清潔工阿姨，我問阿姨：“你們每天工作不累嗎？”阿姨說：“也累，但是看到人們對干凈整潔環境露笑容的話，就值了！”多么樸實的話語啊！
清潔工們在人們工作、上學的時候，就給大家帶來了干凈整潔的環境，她們在默默的奉獻。
這就是我最敬佩的人，一個個樸實無華、任勞任怨、不怕臟、不怕累的清潔工。
在我的周圍，有許許多多的人，也有許許多多的面貌，有可敬的，可親的……而我卻最敬佩一個人。
我敬佩一個人，一個大公無私的人。她是一位教師，當她所教育的學生和其他學生在一起的時候，她從不偏袒自己的學生，而給他們提出了更高的要求。
我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她，對待那些學習不認真的學生，分外嚴厲，指導他們不斷前進；而對那些學習認真的學生，又像一位慈母，和他們在一起溝通、交流。
我敬佩一個人，一個知識淵博的人。她博覽群書，盡管工作那么繁忙，她總要抽出些時間來看些書；不管網上的游戲多么吸引人，她總是打開閱讀的天地。不論遇到哪類知識，她總能對答如流，總能告訴你她的理解和看法。
我敬佩一個人，一個以身作則的人。她教育學生、他人，總是先教育自己。她是級部主任，學校要什么稿件，她總是第一個上交；不管工作多么繁忙，她一直在向上攀登。她的付出，結出了豐碩的果實——所教育的學生已成才，所寫的教育論文也被編輯采納，她成功了！
我敬佩的那個人，就是我的老師，我所感激的“慈母”——魯老師。您為我們付出了那么多，相信我們吧，我們一定會用最好的成績來報答您！
（一個成功者的背后少不了）我有一位善良又偉大的媽媽。（,）在生活上、學習上我最敬佩的人就是我的媽媽。因為是她一點一滴地改變了我馬馬虎虎敷衍塞責的學習態度.
媽媽是一名工商行政管理員，平時就是制止假冒產品，侵犯消費者權益的事可以向他們投訴舉報。
有一次，在買衣服的的時候，媽媽發現衣服有質量問題，就和老板對質起來，費了一番口舌以后，媽媽知道了廠家的名字，回到家里便在網上查找，向廠家詢問情況，媽媽這種對消費者負責的做法，對工作的敬業精神，值得我去學習。
媽媽不僅對工作盡職盡責，兢兢業業，而且對我的教育也（是）非常重視。
在一次考試中我考了（以）平生最低分（報答了我）。悲傷、痛苦、害怕同時占據了我的心，回到家里就蒙頭大哭起來。（，）媽媽問清楚原因后，對我進行了一次刻骨銘心的教育，媽媽說：“漂亮鮮紅的`一百分是來之（自）不易的，必須靠心血，靠認真，靠一切一切的努力，做每道題并不是三下五除二就能算出的，要動腦筋，要一步步學扎實才行。希望你把這次考試做為一次改正的好機會，加油吧！”媽媽和顏悅色的語氣，善解人意的話語（心靈）和語重心長的教育，讓我驀然醒悟，我要“洗心革面”，相信一分耕耘，一分收獲。
媽媽我是您手中的風箏，線的那頭永遠捏在您手中，您的愛永遠陪伴著我人生的旅程。
媽媽您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人......
人四年級作文 篇6
有一天，玫瑰對仙人掌說：“我家晚上開聯歡會，你來嗎？”仙人掌不好意思地說：“我可以去嗎？”玫瑰說：“當然可以了。”
仙人掌高高興興地拉著玫瑰就開始跑，跑啊跑啊，不一會就到了玫瑰家。玫瑰爸爸和玫瑰媽媽對仙人掌很友好。康乃馨、百合、月季、梅花、蘭花、桃花、薔薇、曇花、蓮花、太陽花也來了，大家一起聊得很投機。只有仙人掌自己躲在一個黑暗的角落里。玫瑰看見了說：“你怎么了？”仙人掌說：“你們都可以開花，可我不能，我光禿禿的除了身上有一些刺，其他什么也沒有……”玫瑰說：“我覺得不重要。你也有你的優點，你很耐旱呀！你幾天不澆水都沒事，我們幾天不澆水就枯萎了，我們哪像你那么好啊！”這番話使仙人掌找回了勇氣。他不再那么孤獨了。
玫瑰花說的對，不會開花確實不漂亮，可是沒有一棵善良的心會開出美麗的花又有什么用呢？
人四年級作文 篇7
你若問我最敬佩的人是誰，答案肯定是——廖婕。
廖婕個子很高，長著一頭黑瀑布般的自然卷發，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長著一張能說會道的嘴。說她肥，因為她在班里的確比較壯，但她在班上的人氣卻排到第二名。
她來我們班的時候，我發現她有一點膽小內向。不過，在一起久了，我才發現她不僅沒有膽小內向的特征，還漸漸把我變得活潑外向。每一次跟她一起回家，她都蹦蹦跳跳的，常說一些笑話，笑到我肚子疼。和她在一起的時光總是特別多笑聲，特別快樂。
她很好學，我們聚在一起玩的時候，她也不忘學習。她埋頭學習的時候，窗外有雨她不知，旁邊有聲她不聞，肚子咕咕她不管。她有時搖頭晃腦地背古詩，有時專心致志地做數學題，有時一心一意地背單詞，誰也吵不了她。有一次上語文課，我一時走神，沒聽講，老師叫我回答問題，我什么也不會，只能呆呆地站著。廖婕舉手了，她把老師剛剛講的知識一字一字清清楚楚地講了出來，我更是無地自容了。因為學習認真，她考試考一、二名是常有的事，她真的好厲害啊！
有時間的時候，她特別喜歡寫小說，我看她洋洋灑灑寫個不停的樣子，真覺得她能當作家了。
這就是我敬佩的人——廖婕。我敬佩她的陽光、樂觀，敬佩她的學習態度，我還敬佩她對每一個同學都裝著滿滿的兄弟姐妹之情。
人四年級作文 篇8
今天早上，我還在床上睡覺，奶奶說：“外面下大雪了，你們快起床吧！”我馬上從床上跳了起來，跑到窗戶邊，拉開窗簾，眼前呈現出白茫茫的一片。我非常高興，終于盼到下雪了。不一會兒，媽媽說：“今天全部學校停課。”我更高興了，可以好好地玩了。
吃過早飯，我和媽媽到樓下，只見路上鋪著一層層厚厚的雪，踩上去留下深深的腳印，我想起來我們正在教的課文《雪地里的小畫家》，這些“小畫家們”在雪地上畫的畫。我也情不自禁地畫了起來，可是畫得比不過它們。
遠處有許多小朋友在堆雪人，他們堆得可好看了。我和媽媽也跟著堆了起來。我先用鏟子運來了許多雪，把雪堆成一堆，可我覺得速度怎么這么慢呢？媽媽說：“你可以試一試用滾雪球的方法。”在媽媽的建議下，我先拿一小團的雪，把這一小團的雪放在雪地上來回滾動，不一會兒就滾成了一個大雪球。用同樣的方法我再滾一個稍為小一點的雪球，再接著把小雪球放在大雪球的上面，用手拍打得扎實些，然后用鏟子把雪球修改的圓一些。最后用橡皮泥做出雪人的眼睛和鼻子，把鏟子插在雪人的身子上，一個漂亮的雪人就堆好了。
今天我玩的可開心了，我希望每年的冬天都有一場雪。
人四年級作文 篇9
下雪啦！下雪啦！今天，我起床睜開眼睛，往窗戶上一看，外面白茫茫的一片，我睜大眼睛，高興地對媽媽說：“媽媽，媽媽，外面下雪了！”媽媽激動地說：“這真是太好了。”媽媽說：“不如，我們到橋上來堆雪人吧。”我連聲叫好，弟弟也跟著我叫，我穿上衣服，拿著小鏟子，興沖沖地跑到樓下。
到了橋上，我不禁贊嘆道：“這里好美呀！”我摸了一下雪，雪就立刻在我的手里融化了，真有趣。我和媽媽先找到了一片空地，然后，我們就分工，我負責鏟雪，弟弟負責找材料，媽媽就負責堆雪人，我把雪鏟到空地上，然后，媽媽用手立刻滾成了一個大雪球，弟弟找到了一個黑塑料袋，我想：“這個黑塑料袋有什么用呢？”我靈機一動說：“可以把這個塑料袋，撕下來一小部分來做眼睛。”小雪人的五官幾乎都做好了，但是看上去有點怪怪的，媽媽說：“還有頭發，這個小雪人就做好了，我豎起大拇指表揚自己，小雪人好像在說：”謝謝你小主人，給了我生命。“我們給它取了一個名字叫可兒。隨著天氣慢慢變熱，小雪人也漸漸的融化了。
雖然，它融化了，但是，從此可兒留在了我的心里。
人四年級作文 篇10
張老師是我們的班主任，她是雙眼皮還帶著斯文文的眼睛，眼睛里有烏黑的眼珠又大又圓。起初一看好像沒什么特別，可你仔細一瞧，呦！張老師的眼睛會說話。
在一節語文課上，我看著書桌堂里那塊嶄新又漂亮的套套娃橡皮，手癢癢了，就不知不覺的伸過手去想要玩一玩，正巧被張老師看見了她的眼睛好像在對我說：“李世榮，怎么又做小動作了，快點兒，快點兒認真聽課。”
還有一次在課堂上，我突然覺得不舒服，伴著陣陣的惡心和頭暈，我就不由自主的嘔吐起來。瞬間我的座位下滿是贓物，異味熏天，十分難聞，我周圍的同學用個種各樣的姿勢做了逃兵。我看見影響了大家上課，十分慚愧的低下了頭。這時張老師快步走了過來，并從后來拿來一只拖布把地拖干凈溫柔的輕聲的對我說：“你不舒怎么也不告訴老師呢，就先在桌子上趴一會兒把，如果還感到不舒服或者還要嘔吐馬上跟我講知道么？”
就是這兩次讓我知道了，張老師的一言一行影響了我的一生，給我們起到了榜樣和表率的作用，所以張老師就是我最敬佩的一個人。
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